世界文化之旅课件课件

教学目标教学目标知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。对文化差异时应该持有的正确态度。能力目标：培养学生搜集信息、处理信息、分能力目标：培养学生搜集信息、处理信息、分析及解决问题的能力。析及解决问题的能力。情感态度和价值观目标：尊重本民族文化价值情感态度和价值观目标：尊重本民族文化价值的同时，又尊重其他民族文化的价值。的同时，又尊重其他民族文化的价值。一、自主预习一、自主预习 梳理知识：梳理知识：读课文，独立完成读课文，独立完成“同步练习册同步练习册”P33页的页的填空题。填空题。二、自信展示二、自信展示小组合作探究小组合作探究小组合作探究小组合作探究:（1 1）说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？它们是说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？它们是说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？它们是说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？它们是怎么来的？在这些节日中有哪些传统的食品？其他国家和民怎么来的？在这些节日中有哪些传统的食品？其他国家和民怎么来的？在这些节日中有哪些传统的食品？其他国家和民怎么来的？在这些节日中有哪些传统的食品？其他国家和民族的节日你知道多少族的节日你知道多少族的节日你知道多少族的节日你知道多少?以上知识的了解，得出什么结论？以上知识的了解，得出什么结论？以上知识的了解，得出什么结论？以上知识的了解，得出什么结论？丰丰丰丰富多彩的文化富多彩的文化富多彩的文化富多彩的文化.pptppt（2 2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，你能列举几例吗？人物，你能列举几例吗？人物，你能列举几例吗？人物，你能列举几例吗？幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 5 5幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 6 6 幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 7 7 （3)3)教材教材教材教材P58P58页的古诗翻译上的困难说明了什么？页的古诗翻译上的困难说明了什么？页的古诗翻译上的困难说明了什么？页的古诗翻译上的困难说明了什么？幻灯片幻灯片幻灯片幻灯片 8 8(4)(4)完成教材完成教材完成教材完成教材P59P59页活动课案例中的问题，并归纳说明了什页活动课案例中的问题，并归纳说明了什页活动课案例中的问题，并归纳说明了什页活动课案例中的问题，并归纳说明了什么道理？么道理？么道理？么道理？答案答案答案答案 (5)(5)对待文化差异我们应持什么态度对待文化差异我们应持什么态度?幻灯片幻灯片 10 语言差别及文化差异语言差别及文化差异 语言语言是一种文化是一种文化。语言。语言存在差别存在差别、不分优劣不分优劣;文化文化存在差异，各有千秋存在差异，各有千秋。经济全球化的今天不应该导致文经济全球化的今天不应该导致文化单一，世界的发展更要趋向于化单一，世界的发展更要趋向于文文化多元化化多元化，才能使我们生活的世界，才能使我们生活的世界更加精彩丰富。更加精彩丰富。生活在不同文化背景中的人，生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。会有不同的待人处事的方式。文化差异文化差异饮食习惯饮食习惯本课知识结构图本课知识结构图 节日节日 文化代表人物和标志文化代表人物和标志待人处世的方式待人处世的方式语言文字语言文字应持态度：沟通 相互借鉴相互借鉴 求同存异求同存异 尊重差异、尊重差异、共同繁荣共同繁荣 平等交流平等交流 互相学习互相学习自我提高自我提高:1、对待文化差异的态度：一种是排斥对待文化差异的态度：一种是排斥？一种是沟通？一种是沟通？你认为哪种态度对？为什你认为哪种态度对？为什么？么？2、完成、完成“同步练习册同步练习册”P33-34页的题。页的题。