辽海版小学三年级美术下册全套课件

辽海版小学三年级美术下册全套PPT课件辽海版小学三年级美术下册全套PPT课件水墨练习水墨练习水墨练习一、了解中国山水画。二、中国山水画的传统技法。三、画作欣赏。四、绘制一幅山水画。一、了解中国山水画。注意注意观察下面察下面的山水画，的山水画，谁能能说出什出什么是山水画？它么是山水画？它们一共一共有几有几类？有几种画法？有几种画法？注意观察下面的山水画，谁能说出什么是山水画？青青绿山水山水青绿山水金碧山水金碧山水金碧山水浅绛山水浅绛山水浅绛山水水墨山水水墨山水水墨山水泼墨山水泼墨山水泼墨山水了解中国山水画了解中国山水画山水画是以山川景物山水画是以山川景物为描写描写对象的象的绘画。画。早在两晋早在两晋时期就出期就出现了山水画。了山水画。工笔山水：工笔山水：青青绿山水山水、金碧山水金碧山水写意山水：写意山水：浅浅绛山水山水、水墨山水水墨山水、泼墨山水墨山水了解中国山水画山水画是以山川景物为描写对象的绘画。中国山水画的中国山水画的传统技法技法画山石画山石应运用运用轻重、重、转折、折、顿挫挫的的勾勾线和皴擦和皴擦以表以表现山石的不同姿山石的不同姿态、结构和构和质感。感。古代名家古代名家创造造许多皴法，常多皴法，常见的皴法有：荷叶皴、披麻皴、折的皴法有：荷叶皴、披麻皴、折带皴、皴、斧劈皴、米点皴等，斧劈皴、米点皴等，主要可分主要可分为：线皴、面皴、点皴。皴、面皴、点皴。石分三面石分三面-立体感立体感皴法皴法-质感感树分四枝分四枝-立体感立体感画画树叶的方法：叶的方法：点叶法、双勾叶法点叶法、双勾叶法中国画中国画讲究究诗、书、画、印、画、印融融为一体。一体。中国画的构中国画的构图也就是古人所也就是古人所说的的经营位置位置。（章法、布局）（章法、布局）中国山水画的传统技法画山石应运用轻重、转折、顿挫的勾线和皴擦山石画法线皴：以披麻为主，表现山石的明暗凹凸、充实结构和体积感，以及江南多见的草木的松软土质。山石画法线皴：面皴：以斧劈皴为主，最能体系山石的坚硬之感。又有大斧劈与小斧劈之分。山石画法面皴：山石画法点皴：以豆瓣、雨点为主。横笔点称为米点，易画云山。山石画法点皴：山石画法 树叶的画法主要树叶的画法主要分为点叶法（单叶法）分为点叶法（单叶法）和勾叶法（夹叶法）和勾叶法（夹叶法）两种。两种。点叶法有圆点类点叶法有圆点类（如胡椒点、柏叶点（如胡椒点、柏叶点等）、平点类（如大等）、平点类（如大混点、小混点、平头混点、小混点、平头点等）、下垂点类点等）、下垂点类（如介字点、个字点、（如介字点、个字点、竹叶点、梧桐点等）、竹叶点、梧桐点等）、上仰点类（如鼠足点、上仰点类（如鼠足点、松叶点、仰头点等）。松叶点、仰头点等）。夹叶法也有圆形、夹叶法也有圆形、三角形、菊花形、个三角形、菊花形、个字行、介子形、半菊字行、介子形、半菊花形等类型。花形等类型。树叶画法 树叶的画法主要分为点叶法（单叶法）和勾叶法（夹树叶画法树叶画法关山行旅图 关仝山溪待渡图 关仝古画赏析古画赏析关山行旅图 关仝山溪待渡图 关仝古画赏析匡庐图 荆浩古画赏析古画赏析匡庐图 荆浩古画赏析山水图册之一 王时敏古画赏析古画赏析山水图册之一 王时敏古画赏析游春图 展子虔古画赏析古画赏析游春图 展子虔古画赏析富春山居图古画赏析古画赏析富春山居图古画赏析斧劈皴米点皴牛毛皴技法赏析技法赏析斧劈皴米点皴牛毛皴技法赏析解索皴披麻皴荷叶皴技法赏析技法赏析解索皴披麻皴荷叶皴技法赏析乱柴皴雨淋皴云头皴技法赏析技法赏析乱柴皴雨淋皴云头皴技法赏析学生作品学生作品学生作品学生作品作业要求：观察或回忆自己看过的山山水水、田野、人家为素材，画一幅水墨山水画。要求大胆运用笔墨的关系，努力创造出画面水墨的意境。作业要求：观察或回忆自己看过的山山水水、田野、桃子熟了 桃子熟了 桃的原桃的原产地是我国，产地是我国，分布较广。分布较广。桃的果实外桃的果实外观艳丽，风观艳丽，风味优美，果味优美，果肉甘甜多汁，肉甘甜多汁，且具有特殊且具有特殊的诱人芳香，的诱人芳香，营养丰富，营养丰富，是我国人民是我国人民普遍喜爱的普遍喜爱的果品之一。果品之一。桃的原产地是我国，分布较广。桃的果实外观艳丽，辽海版小学三年级美术下册全套课件用提斗笔先调润曙红，用笔尖调浓曙红，侧锋从桃尖向下画。用笔根补笔拓宽近端半个桃。重新调色补一笔远端的侧面。调曙红和胭脂把桃尖强调一下，并从上到下点几个点表示熟透。用提斗笔先调润曙红，用笔尖调浓曙红，侧锋从桃尖向下画辽海版小学三年级美术下册全套课件白菜萝卜 白菜萝卜 白菜萝卜是我们生活中最常见的蔬菜，农民出身的齐白石对蔬菜水果有着深厚的感情，常以白菜萝卜做题材。画中不仅包含着对简朴生活的坚定，也包含了对白菜萝卜清淡品格的赞美。白菜萝卜是我们生活中最常见的蔬菜，农民出身的齐方法引导 用浓淡相间的墨中锋画出白菜外轮廓。用浓淡墨中锋画上半部叶子。用浓淡墨调少许绿，画出另外半部分叶子，用干墨中侧锋画出白菜根。方法引导 用浓淡相间的墨中锋画出白菜外轮廓。辽海版小学三年级美术下册全套课件方法引导 用曙红画出萝卜的外轮廓，把握好水分。用浓淡相间的曙红画萝卜，再用曙红加少许墨画出头部。注意叶的大小和色彩深浅的变化。方法引导 用曙红画出萝卜的外轮廓，把握好水分。提示 起稿临摹白菜时，要注意前后叶片墨色的变化，叶筋需在半干时加进去。蘸墨蘸色要小心仔细，落墨要大胆果断，一气呵成。提示 起稿临摹白菜时，要注意前后叶片墨色的变化，学生作品学生作品放大镜下放大镜下 你是否曾经走进一片小树林，仔细地观察过植物、昆虫？在放大镜下，你会发现更多的秘密，那奇妙的肌理、花纹是多么迷人！揭秘大自然，小侦探，开始吧！你是否曾经走进一片小树林，仔细地观察过植物、昆学习建议 寻找生活中细小的东西，如昆虫、树叶等，用放大镜仔细观察，看看能发现什么。学习建议 寻找生活中细小的东西，如昆虫、树叶等，学习建议 把你观察到的最有趣的形象画出来。学习建议 把你观察到的最有趣的形象画出来。提示 既要观察昆虫的主要特征，又要注意细节。提示 既要观察昆虫的主要特征，又要注意细节。学生作品学生作品拓展ABC微距离摄影拓展ABC微距离摄影拓展ABC微距离摄影拓展ABC微距离摄影我家的猫 我家的猫 猜猜这位朋友是谁？猜猜这位朋友是谁？宠物馆猫咪乐园辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件猫咪的外形有什么特点？猫咪的动作真有意思。请你学一学，做一做。辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件哇，好有趣的作品。辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件这些猫咪各有千秋吧。小朋友的画就是与众不同哦。不信，你瞧！辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件剪一剪，画一画，贴一贴。别有滋味哦。辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件 作业要求：用 画 或 剪 贴 等 自己 喜 欢 的 形 式，表 现 可 爱 的 猫 咪。试一试 作业要求：用 画 或 剪 贴 等 自1、编一编与猫咪有关的连环画小故事。2、了解猫儿爱吃鱼的原因。拓展1、编一编与猫咪有关的连环画小故事。动物朋友 动物朋友 动物和我们一样，是大自然的儿女，也是我们人类的朋友。在人类发展的进程中，动物不仅在生活上帮助了我们，还留下了许多可歌可泣的故事呢！动物和我们一样，是大自然的儿女，也是我们人类的辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件我们的作品辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件我们该怎样保护动物呢？我们该怎样保护动物呢？我们该怎样保护动物呢？泥塑头像泥塑头像 人体分为头、躯干和四肢，而面部表情是最传神的。用泥巴塑造一个睑的形象，一定很有意思！人体分为头、躯干和四肢，而面部表情是最传神的。辽海版小学三年级美术下册全套课件方法引导 团泥，把泥揉成所需的形状。方法引导 团泥，把泥揉成所需的形状。方法引导 用泥雕刀雕刻和塑造五官。方法引导 用泥雕刀雕刻和塑造五官。方法引导修饰、整理。方法引导修饰、整理。学习建议 了解泥塑头像的造型特点和基本手法。用基本的泥塑手法制作人物头像。学习建议 了解泥塑头像的造型特点和基本手法。提示 可以用自己熟悉的人做原型，放松心情，大胆地表现。提示 可以用自己熟悉的人做原型，放松心情，大胆地教师示范作品教师示范作品学生作品学生作品拓展ABC现已发现的最早的女神头像（红山文化）公元前（中国）拓展ABC现已发现的最早的女神头像沙雕沙雕 你知道吗？沙子也可以做成雕塑作品呢！你知道吗？沙子也可以做成雕塑作品呢！看，这些题材多样、造型奇异、体积巨大的看，这些题材多样、造型奇异、体积巨大的沙雕伫立在海滩上，与大自然融为一体，具沙雕伫立在海滩上，与大自然融为一体，具有强烈的视觉冲击力。有强烈的视觉冲击力。你知道吗？沙子也可以做成雕塑作品呢！看图片图片图片图片图片图片图片再见图形手拉手图形手拉手说说和好朋友在一起的有趣的事！辽海版小学三年级美术下册全套课件我们都是好朋友。我们都是好朋友。拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省试一试：将对折多次的纸按图示的三种不同方法剪出不同的图形，然后说说效果不同的原因。试一试：将对折多次的纸按图我学会了小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？你知道这些手拉手的纸小熊是怎么剪出来的吗？小朋友的作品：用折、剪、贴、画的方法。做一组手拉手的人或动物。你可以按照教科书的步骤，做做你喜欢的“手拉手好朋友”。你可以按照教科书的步骤，做做你喜欢的“手拉手谁的作品最有创意！小朋友的作品：你能想出什么好方法让小朋友站起来吗？吉祥纹祥 吉祥纹祥 每一个吉祥纹样，都有我们熟悉的元素，都包含着我们民族久远以来的美好愿望。每一个吉祥纹样，都有我们熟悉的元素，都包含着我学习建议 说一说你见过的哪些纹样有吉祥的寓意。学习建议 说一说你见过的哪些纹样有吉祥的寓意。学习建议 用折、剪、刻的方法，制作一件你喜欢的纹样。学习建议 用折、剪、刻的方法，制作一件你喜欢的纹方法引导 准备一张红色的纸，最好是双面红色的（为了演示折叠的效果，找了一张单面红色的纸），大约20厘米见方即可。方法引导 准备一张红色的纸，最好是双面红色的（为 将红色纸沿着对角线对折一次，注意一定要压扁压平。因为这个剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。将红色纸沿着对角线对折一次，注意一定要压扁压平 将对折的纸沿着中线对折，使两个45度角重叠在一起。将对折的纸沿着中线对折，使两个45度角重叠在一 将两次对折的纸在沿着中线对折，继续使两个45度角重叠在一起。将两次对折的纸在沿着中线对折，继续使两个45度 再次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的角（注意是连成一起的那边，而不是散开好几页那边）对折成两半，这次，另一条边是不对齐的。再次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的 在稍短的那面画上图案，如图所示。这里是为了让大家看清楚，画上了阴影部分，实际操作中只要自己能看出效果即可，不必非要画上重重的阴影。在稍短的那面画上图案，如图所示。这里是为了让大 沿着画线部分，用剪刀将阴影部分全部剪掉。注意剪的时候要慢一点，稍微不小心将容易剪坏。还要注意使用锋利一点的剪刀，因为纸折了16层，比较厚。沿着画线部分，用剪刀将阴影部分全部剪掉。注意剪 剪好以后，将红纸全部展开。这样，一副漂亮的剪纸作品窗花就剪制成功了。可以多剪几幅，过年时，将这些窗花贴在窗户上，看上去是不是又实用又喜庆呢！剪好以后，将红纸全部展开。这样，一副漂亮的剪纸提示 生活中很多纹样都是有吉祥寓意的，如中国民间的剪纸纹样、刺绣纹样等。提示 生活中很多纹样都是有吉祥寓意的，如中国民间拓展ABC鱼戏莲荷包 辽宁满族长命锁（局部）拓展ABC鱼戏莲荷包 辽宁满族长命锁（局部）三多纹枕顶 吉林暖耳三多纹枕顶 吉林暖耳服装搭配ABC服装搭配ABC 自己动手设计或收集一些漂亮的服装式样，变换不同的色彩，看看谁的搭配最有创意。自己动手设计或收集一些漂亮的服装式样，变换不同学习建议 说一说你喜欢并符合学生着装要求的服装是什么样的。学习建议 说一说你喜欢并符合学生着装要求的服装是学习建议 用手工纸设计几种服装款式，组合搭配看一看，怎样搭配会更好看。学习建议 用手工纸设计几种服装款式，组合搭配看一提示 搭配时既可以用对比色，也可以用类似色。尝试用多种方法，使其更和谐。提示 搭配时既可以用对比色，也可以用类似色。尝试学生作品学生设计的基本款式学生作品学生设计的基本款式拓展ABC拓展ABC爱的记忆 爱的记忆 亲情、友爱、师恩，一点一滴滋润着我们每一天的生活。学会了摄影，这些温馨时刻就会被永久收藏。亲情、友爱、师恩，一点一滴滋润着我们每一天的生学习建议 你会照相吗？在老师和家长的指导下学习使用照相机，主要掌握快门、取景等基本知识。学习建议 你会照相吗？在老师和家长的指导下学习使学习建议 尝试拍摄你喜欢的人物和事物。学习建议 尝试拍摄你喜欢的人物和事物。方法引导 找出你感兴趣的事物拍一拍。方法引导 找出你感兴趣的事物拍一拍。注意拍摄对象的变化。注意拍摄对象的变化。照相时，拿稳相机。照相时，拿稳相机。拍摄对象不要超出取景框。拍摄对象不要超出取景框。拓展ABC造型各异的相机。拓展ABC造型各异的相机。家庭往事纪念册 家庭往事纪念册 照片为你和家人保存了许多珍贵的回忆，尤其在你出生以后。把这些照片按时间顺序整理好，装订成册，再为它设计一个美丽的封面吧！让往事像小河流淌 照片为你和家人保存了许多珍贵的回忆，尤其在你出学习建议 用旧挂历纸或图画纸、卡纸设计制作一本纪念册，既要美观，又要实用。把保存或收集到的有关家人各种活动的照片，按一定顺序和类别粘贴、镶嵌在上面，一本别有意味的家庭纪念册就做好了。学习建议 用旧挂历纸或图画纸、卡纸设计制作一本纪方法引导 选择一张长方形纸、双折后做照片背景纸。方法引导 选择一张长方形纸、双折后做照片背景纸。用刀在背景纸上划出照片插口。用刀在背景纸上划出照片插口。把照片插入到做好的背景纸中，固定好。把照片插入到做好的背景纸中，固定好。用彩纸和双面胶制作出的纪念册底板。用彩纸和双面胶制作出的纪念册底板。把插好的照片依时间顺序整理、编排，一本纪念册就完成了。把插好的照片依时间顺序整理、编排，一本纪念册就提示1、注意照片在纪念册里的粘贴或镶嵌方法。2、纪念册的背景纸可以选择废旧的书、报纸。提示1、注意照片在纪念册里的粘贴或镶嵌方法。学生作品学生作品快乐的提线偶快乐的提线偶提线木偶的介绍 古称古称“悬丝傀儡悬丝傀儡”，由，由偶头偶头、笼腹笼腹、四肢四肢、提线提线、勾牌勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕细刻，内等几部分组成。木偶的头部精雕细刻，内设机关，表情生动鲜活；胸部和腹部用竹制成，手有设机关，表情生动鲜活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞枪弄墨，把盏挥扇，动作舒展自如；文、武之分，舞枪弄墨，把盏挥扇，动作舒展自如；脚分赤、靴、旦三种；勾牌和关节间由提线相连。脚分赤、靴、旦三种；勾牌和关节间由提线相连。提线四肢笼腹偶头勾牌提线木偶的介绍 古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹舞台上的提线木偶舞台上的提线木偶怎样才能使提线木偶动起来？舞台上的提线木偶怎样才能使提线木偶动起来？各种各样的提线木偶各种各样的提线木偶提线的数量与木偶的动态有什么关系？各种各样的提线木偶提线的数量与木偶的动态有什么关系？玩具提线木偶玩具提线木偶玩具提线木偶我们一起来创编一台木偶剧吧。以小组为单位共同编剧木偶剧进行演出：1、准备材料：课前准备好的小故事、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、线绳、筷子。2、制作：进行角色分工后分头制作。3、表演：分角色表演。我们一起来创编一台木偶剧吧。兔子的制作步骤1、23、45、67兔子的制作步骤1、23、45、67你还能想出更简单方法固定木棍吗？材料固定后每根提线系的位置要相同：你还能想出更简单方法固定木棍吗？材料固定后每根提线系的位置要 固定四肢的提线的长短是不同的哦！固定四肢的提线的长短是不同的哦！欣赏小朋友的作品欣赏小朋友的作品龟兔赛跑机器人龟兔赛跑机器人我们来表演我们来表演 同学们，我们一起动手设计一个造型可爱的提线纸偶吧。作业：同学们，我们一起动手设计一个造型可爱的提线纸谢谢谢谢动漫明星动漫明星 米老鼠、唐老鸭、机器猫、史努比这些外国的卡通动漫明星早已成为全世界孩子的朋友，给我们的生活带来快乐和阳光。如果他们就在我们身边，又会发生些什么故事呢？米老鼠、唐老鸭、机器猫、史努比这些卑鄙的我小熊维尼卑鄙的我小熊维尼机器猫樱桃小丸子机器猫樱桃小丸子刀剑神域声之形刀剑神域声之形学习建议 用你熟悉的外国动浸人物形象自编、自画一组故事。同学之间合作演示动漫作品。学习建议 用你熟悉的外国动浸人物形象自编、自画一提示 动漫中的夸张与变形手法与其他艺术形式中的夸张变形又有很大区别。提示学生作品学生作品拓展ABC黏土制作的卡通动漫作品拓展ABC黏土制作的卡通动漫作品快乐的一天 快乐的一天 快乐就像阳光一样照耀我们成长。在属于你的许许多多快乐的日子里，选出难忘的一天来画一画吧！快乐就像阳光一样照耀我们成长。在属于你的许许多学习建议 选择你喜欢的活动情景画一画。可以自由表现。展示你的画作，说说快乐的感受。学习建议 选择你喜欢的活动情景画一画。可以自由表提示 在大胆地用笔用色的同时，要学会夸张地表现人物在不同状态下的动作特点。提示 在大胆地用笔用色的同时，要学会夸张地表现人快乐的课堂快乐的课堂学生作品学生作品童话创想 童话创想 每个人都有梦，梦想生活在童话世界里。用我们的画笔和色彩，为自己创造一个童话世界吧。每个人都有梦，梦想生活在童话世界里。用我们的画辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件辽海版小学三年级美术下册全套课件学习建议 读一篇童话故事，根据故事情节创作一幅作品。还可以画一画自己的故事，不必介意画得像不像，能表达自己的想法就好。学习建议 读一篇童话故事，根据故事情节创作一幅作提示 大胆用色，使用对比色来增强作品的表现力。提示 大胆用色，使用对比色来增强作品的表现力。学生作品学生作品童趣 童趣 古代小孩子的快乐也和我们一样吗？走进画面，去感受一下，他们在想什么？做什么？古代小孩子的快乐也和我们一样吗？走进画面，去感六十四宋儿童卖痴呆除夕悦民夜禁开，儿童结队提灯来。沿街穿巷呼贱价，赚取翁媪买痴呆。南宋范成大卖痴呆词：除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。小儿呼叫走长街，云有痴呆招人买。栎翁块坐重帘下，独要买添令问价。儿云翁买不须钱，奉赊痴呆千百年！六十四 宋代苏汉臣的灌佛戏婴图中四个小孩，每个小孩的发型、面庞、衣服、神态都不尽相同。收藏时，别忘了标上，这是宋代。宋代苏汉臣的灌佛戏婴图中四个小孩，每个 类似如今小孩玩的吹肥皂泡，只不过是在连阴天时用雨水加松香调成的液体，玩时用竹片做成圆圈沾着雨水向空中撒去，在阳光下五颜六色甚至是美丽。类似如今小孩玩的吹肥皂泡，只不过是在连阴天时用学习建议 动词是甩来表述行为动作的，比如摘、捡、摸、拿、看等。你能试着用这样的动词来描述作品中人物的活动吗？你喜欢古代小朋友的服装吗？为什么？学习建议 动词是甩来表述行为动作的，比如摘、捡、提示 这些古代优秀作品，在刻画人物、动物、衣饰时都细致入微，线条有力。提示 这些古代优秀作品，在刻画人物、动物、衣饰时