初中作文指导：考场作文写作技巧指导：写好作文的开头课件

考场作文写作技巧指导考场作文写作技巧指导:fangqi566888原创 考场作文写作技巧指导:写好作文的开头fangqi5668开头是文章结构的一个重要开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为组成部分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。整个作品的得失。开头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章教学目标：教学目标：1 1 认识开头在文章中的地位，掌认识开头在文章中的地位，掌握写好开头的基本原则。握写好开头的基本原则。2 2 结合阅读积累，归纳开头的若结合阅读积累，归纳开头的若干种方法。干种方法。3 3 选取适当方法，当堂修改曾写选取适当方法，当堂修改曾写过的文章开头，写出生动富有个性过的文章开头，写出生动富有个性的开头。的开头。教学目标：忌忌陈词老套陈词老套 忌忌故弄玄虚故弄玄虚 忌忌开头突然开头突然 忌忌凭空抒情凭空抒情 忌忌绕大圈子绕大圈子 忌忌堆砌辞藻堆砌辞藻 忌忌开头重复开头重复 忌忌盲目引用盲目引用 注意事项注意事项:开头八开头八忌忌忌陈词老套 忌故弄玄虚 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰(1828(18281910)1910)1919世纪世纪末末2020世纪初俄国最伟世纪初俄国最伟大的文学家大的文学家,世界文学世界文学史上最杰出的作家之史上最杰出的作家之一，他的文学作品在一，他的文学作品在世界文学中占有第一世界文学中占有第一流的地位。流的地位。代表作有代表作有安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、战争与和平战争与和平、复活复活以及自传体以及自传体小说三部曲小说三部曲幼年幼年、少年少年、青年青年。列夫托尔斯泰(18281910)19世纪末20世纪开头的基本原则开头的基本原则 入题要快入题要快,扣扣题要紧题要紧 开头的基本原则 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。洋中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱心带给他人把爱心带给他人）时间老人牵着我的手带着我走过时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（脚印。（成长的脚印成长的脚印）爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；1.开门见山法。开门见山法。“开门见山开门见山”是一种比喻的说法，指是一种比喻的说法，指的是写文章是直截了当入题的一种写的是写文章是直截了当入题的一种写法。法。“最使我难忘的，是我小学时候的女老最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。师蔡芸芝先生。”（魏巍（魏巍我的老师我的老师）“白杨树实在是不平凡的，我要赞美白白杨树实在是不平凡的，我要赞美白杨树！杨树！”（茅盾（茅盾白杨礼赞白杨礼赞)这种写法干脆利落，入题快捷，不这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。1.开门见山法。“开门见山”是一种比喻的说法，指的2.描写法。开头通过对人物、景物的描写来渲开头通过对人物、景物的描写来渲染气氛染气氛,抒写感情抒写感情.窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方又飘向了远方惜惜惜惜 别别别别我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。流下来了。背影背影2.描写法。开头通过对人物、景物的描写来3.修辞法。运用修辞是使开头生动形象的最好方运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比、引用法。最常用的是比喻、排比、引用。用比喻，增强开头的形象。用比喻，增强开头的形象。生活如同一位循循善诱的良师，时刻生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。造自己。生活的滋味生活的滋味 3.修辞法。运用修辞是使开头生动形象的最好方法。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（个故事，讲述单纯生动的片段。（童年童年）用引用，增加开头的情韵。用引用，增加开头的情韵。用引用，增加开头的情韵。用引用，增加开头的情韵。杨万里写过杨万里写过“映日荷花别样红映日荷花别样红”的六月西湖，的六月西湖，苏轼写过苏轼写过“湖光潋滟，山色空蒙湖光潋滟，山色空蒙”的雨中西湖，可的雨中西湖，可是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。是他们也许不知道雪中的西湖更有特殊的魅力。（雪中西湖雪中西湖）“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草小草”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。（了我对小草的无限崇敬之情。（小草小草）用排比，增强开头的气势。用引用，4.设疑法。开端就设置悬念，引起读者的思开端就设置悬念，引起读者的思考，同时有增加文章的波澜。考，同时有增加文章的波澜。上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是伟伟的字：不大的纸条，仔细一看，是伟伟的字：“想见你，想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你到你这一生只想和你在一起！信还没有读完，这一生只想和你在一起！信还没有读完，她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看她的脸已经红透了。四下里望望，还好，没人看到这尴尬的一幕。到这尴尬的一幕。都是歌词惹的祸都是歌词惹的祸 4.设疑法。开端就设置悬念，引练一练练一练:选取你喜欢的两种选取你喜欢的两种开头方法开头方法,修改旧作修改旧作我的老我的老师师的开头的开头.练一练:选取你喜欢的两种开头方法,讨讨论论交交流流讨 论小结 虽然我们掌握了开头写作的几种方法，但好的开头并没有固定的模式，很多时候是综合运用了几种方法，但只要是紧扣主题写出自己有个性的开头都会是吸引人的。小结 虽然我们掌握了开头写作的几种方法，但全班齐读 开头方法有多条，一条一条都有效。开头方法有多条，一条一条都有效。开门见山点题式，时间地点有分晓。开门见山点题式，时间地点有分晓。渲染气氛描写式，写景开头定格调。渲染气氛描写式，写景开头定格调。抒情开头方法好，激发读者感情高。抒情开头方法好，激发读者感情高。先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。设问反问作开头，引人入胜添气氛。设问反问作开头，引人入胜添气氛。全班齐读 开头方法有多条，一条一条都有效。作业 完成下发练习卷的题目修改习作爱的开头作业 完成下发练习卷的题目初中作文指导：考场作文写作技巧指导：写好作文的开头课件有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。