教科版八年级物理上册期末复习ppt课件第五章-物态变化

第五章第五章 物态变化物态变化JK版八年级上第第1节物态变化与温度节物态变化与温度第五章 物态变化JK版 八年级上第1节物态变化与温度11任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不同的物态。人们常说同的物态。人们常说“物质有三态物质有三态”，比如水，通常，比如水，通常以以_态、态、_态、态、_态三种形态出现。态三种形态出现。固固液液气气1任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显现不同的物态。22自然界中的水有很多种形态，属于固态的有自然界中的水有很多种形态，属于固态的有_，属于液态的有属于液态的有_，以气态形式存在的有，以气态形式存在的有_。(填序号填序号)a雨雨b雪雪c冰雹冰雹d水蒸气水蒸气e露露f霜霜g雾雾2自然界中的水有很多种形态，属于固态的有_，属3【点拨点拨】雾和露都是液态水滴。雾和露都是液态水滴。【答案答案】b、c、f；a、e、g；d【点拨】雾和露都是液态水滴。【答案】b、c、f；a、e、g；43温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温度的是热不是指温度的是()A今天不太热今天不太热B给食物加热给食物加热C天冷加点衣服天冷加点衣服 D开水慢慢变冷开水慢慢变冷B3温度是表示物体冷热程度的物理量。下列说法中的冷热不是指温540 的冰与的冰与0 的水比较的水比较()A冰冷冰冷 B水冷水冷 C一样冷一样冷 D冷热无法比较冷热无法比较C40 的冰与0 的水比较()C65关于温度计，下列说法错误的是关于温度计，下列说法错误的是()A液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的B常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒常见的温度计有实验室用温度计、体温计和寒暑表暑表C所有的温度计的分度值都相同所有的温度计的分度值都相同D不同温度计的量程不同不同温度计的量程不同C5关于温度计，下列说法错误的是()C76摄氏度的规定：标准大气压下冰水混合物的温度规定摄氏度的规定：标准大气压下冰水混合物的温度规定为为_摄氏度，沸水的温度规定为摄氏度，沸水的温度规定为_摄氏摄氏度，在度，在0 和和100 之间分成之间分成100等份，每一等份表示等份，每一等份表示_。01001 6摄氏度的规定：标准大气压下冰水混合物的温度规定为_87【中考中考梧州梧州】如图所示是实验室常用温度计，关于它的说如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是法正确的是()A该温度计的示数为该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数数7【中考梧州】如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正9【点拨点拨】用温度计测量温度前，要先看清量程和分度值。用温度计测量温度前，要先看清量程和分度值。该温度计的分度值为该温度计的分度值为1，示数为，示数为39。【答案答案】A【点拨】用温度计测量温度前，要先看清量程和分度值。该温度计的108【中考中考湘西州湘西州】在观察温度计的示数时，如图所示的在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是三种方法，正确的是()A方法方法aB方法方法bC方法方法c Da、b、c三种方法都对三种方法都对B8【中考湘西州】在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、119【中考中考黄冈黄冈】在测量水的温度的实验中，某同学的做在测量水的温度的实验中，某同学的做法如图甲所示。该做法存在的错误是法如图甲所示。该做法存在的错误是_。改正错误后，温度计的改正错误后，温度计的示示数数如图乙所示，则水的温度如图乙所示，则水的温度为为_。温度计的玻璃泡未完全浸没到被测温度计的玻璃泡未完全浸没到被测液体中液体中22 9【中考黄冈】在测量水的温度的实验中，某同学的做法如图甲1210对于水银体温计的认识，下列说法正确的是对于水银体温计的认识，下列说法正确的是()A其分度值为其分度值为0.01 B它利用了气体热胀冷缩的原理它利用了气体热胀冷缩的原理C读数时可以离开人体读数时可以离开人体D可以不采取任何措施进行连续测量可以不采取任何措施进行连续测量C10对于水银体温计的认识，下列说法正确的是()C1311【中考中考湘西州湘西州】如图所示为体温计和寒暑表的一部分，如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中体温计的读数是其中体温计的读数是_。11【中考湘西州】如图所示为体温计和寒暑表的一部分，其中14【点拨点拨】由图知，左图温度计为体温计，体温计分度值由图知，左图温度计为体温计，体温计分度值为为0.1，示数为，示数为36.9。【答案答案】36.9【点拨】由图知，左图温度计为体温计，体温计分度值为0.1 1512【中考中考泰安泰安】如图所示，该温度计的示数为如图所示，该温度计的示数为_。12【中考泰安】如图所示，该温度计的示数为_16【点拨点拨】读取温度计的示数时，首先应找到温度计零刻读取温度计的示数时，首先应找到温度计零刻度线的位置，明确被测量温度是高于度线的位置，明确被测量温度是高于0 还是低于还是低于0，再读取示数。，再读取示数。【答案答案】6【点拨】读取温度计的示数时，首先应找到温度计零刻度线的位置，1713【中考中考上海上海】人的正常体温约为人的正常体温约为()A25 B33 C37 D42 C13【中考上海】人的正常体温约为()C1814甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，里的冰块少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，两盆里的冰块都未完全熔化，那么两盆里的冰块都未完全熔化，那么()A甲盆水的温度比乙盆的高甲盆水的温度比乙盆的高B乙盆水的温度比甲盆的高乙盆水的温度比甲盆的高C两盆水的温度相同两盆水的温度相同D条件不足，无法判断条件不足，无法判断C14甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰块多些，乙盆里的冰块1915冬天乌苏里江气温低到冬天乌苏里江气温低到50，冰面之下的河水仍然，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是在流动，则与冰交界处水的温度是()A50 B0 C低于低于0，高于，高于50 D无法判断无法判断15冬天乌苏里江气温低到50，冰面之下的河水仍然在流20【点拨点拨】冰下和水的交界处，有冰有水，为冰水混合物，冰下和水的交界处，有冰有水，为冰水混合物，其温度等于其温度等于0。【答案答案】B【点拨】冰下和水的交界处，有冰有水，为冰水混合物，其温度等于2116体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是()A阻碍水银受热膨胀阻碍水银受热膨胀B阻碍水银遇冷收缩阻碍水银遇冷收缩C水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过D无论膨胀还是收缩，玻璃泡和直管中的水银都能无论膨胀还是收缩，玻璃泡和直管中的水银都能通过通过C16体温计内有一段很细的弯曲管子，它的作用是()C2217体温计能精确到体温计能精确到0.1，这是因为，这是因为()A体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B体温计测量范围小体温计测量范围小C体温计短体温计短D体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多D17体温计能精确到0.1，这是因为()D2318【中考中考枣庄枣庄】用体温计测量病人甲的体温，示数是用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是示数也是38。下列判断正确的是。下列判断正确的是()A乙的体温一定等于甲的体温乙的体温一定等于甲的体温B乙的体温不可能等于甲的体温乙的体温不可能等于甲的体温C乙的体温不可能高于甲的体温乙的体温不可能高于甲的体温D乙的体温一定低于甲的体温乙的体温一定低于甲的体温18【中考枣庄】用体温计测量病人甲的体温，示数是38 24【点拨点拨】病人甲的体温是病人甲的体温是38，由于体温计的玻璃泡上方有，由于体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是所以读数仍会是38。用没有甩过的示数停留在。用没有甩过的示数停留在38 的体的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38，体温计，体温计液柱不变化，仍为液柱不变化，仍为38；若乙的体温高于；若乙的体温高于38，液柱会上，液柱会上升，示数大于升，示数大于38。可见病人乙的温度可能等于或低于。可见病人乙的温度可能等于或低于38，但不可能高于，但不可能高于38。【答案答案】C【点拨】病人甲的体温是38，由于体温计的玻璃泡上方有一段2519小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小明的身小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小明的身体情况，妈妈要求小明每天都要测量体温。一天早上，小体情况，妈妈要求小明每天都要测量体温。一天早上，小明照例测量体温后，用力甩了甩体温计，随后将体温计放明照例测量体温后，用力甩了甩体温计，随后将体温计放在窗台上，上学去了，晚上回家发现体温计的示数为在窗台上，上学去了，晚上回家发现体温计的示数为_(如图所示如图所示)。他以此判断今天的最高气温应。他以此判断今天的最高气温应_(填填“”“”或或“”)这个示数。这个示数。19小明的体质较弱，容易感冒，为了能够及时掌握小明的身体情26【点拨点拨】当体温计的示数达到当体温计的示数达到36.5 后，即使环境温度后，即使环境温度降低了，体温计中的水银柱也不能自动退回玻璃泡中。降低了，体温计中的水银柱也不能自动退回玻璃泡中。【答案答案】36.5；【点拨】当体温计的示数达到36.5 后，即使环境温度降低了2720在练习使用温度计时：在练习使用温度计时：(1)在使用温度计以前，应该观察它的在使用温度计以前，应该观察它的_，认清它，认清它的的_。量程量程分度值分度值20在练习使用温度计时：量程分度值28(2)下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。的操作顺序填写在下面横线上。A选取适当的温度计；选取适当的温度计；B估计被测物体的温度；估计被测物体的温度；C使温度计和被测物体接触几分钟；使温度计和被测物体接触几分钟；D观察温度计的读数；观察温度计的读数；E取出温度计；取出温度计；F让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。操作步骤的正确顺序是操作步骤的正确顺序是_。BAFCDE(2)下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操2921有一支刻度不准的温度计，用它测量冰水混合物的温有一支刻度不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，其读数是度时，其读数是4，在标准大气压下，用它测量沸，在标准大气压下，用它测量沸水的温度，读数为水的温度，读数为96。用这支温度计测量某室内温。用这支温度计测量某室内温度时，读数为度时，读数为27，则该室内的实际温度是多少？，则该室内的实际温度是多少？21有一支刻度不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，其30教科版八年级物理上册期末复习ppt课件第五章-物态变化31第五章第五章 物物态变化化JK版八年级上第第2节熔化和凝固节熔化和凝固第五章 物态变化JK版 八年级上第2节熔化和凝固321下列各物质中，全部都是晶体的一组是下列各物质中，全部都是晶体的一组是()A石英、玻璃、金属石英、玻璃、金属 B冰、食盐、金属冰、食盐、金属C松香、水晶、金属松香、水晶、金属 D海波、金刚石、沥青海波、金刚石、沥青【点拨点拨】玻璃、松香、沥青都是非晶体。玻璃、松香、沥青都是非晶体。B1下列各物质中，全部都是晶体的一组是()【点拨】玻璃、332【中考中考兰州兰州】沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是程中沥青的温度不断升高，说明沥青是_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)。非晶体非晶体2【中考兰州】沥青路面在烈日下由硬变软，在这个过程中沥青343【中考中考广州改编，多选广州改编，多选】通过热传递，某物体从固态通过热传递，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化的图变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是像，下列说法正确的是()A此物体是非晶体此物体是非晶体B此过程是熔化过程此过程是熔化过程Ct0时刻物体温度为零时刻物体温度为零D0t1这段时间，物体要吸热这段时间，物体要吸热3【中考广州改编，多选】通过热传递，某物体从固态变为液态35【点拨点拨】从图像可以看出，此物体有一定的熔化温度，从图像可以看出，此物体有一定的熔化温度，所以此物体是晶体；物体吸热，温度升高，继续吸热，所以此物体是晶体；物体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此过程是熔化过程；温度不变，此过程是熔化过程；t0时，温度不一定为时，温度不一定为零；零；0t1这段时间，物体一直吸热，故这段时间，物体一直吸热，故D正确。正确。【答案答案】BD【点拨】从图像可以看出，此物体有一定的熔化温度，所以此物体是364如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法中正确的是说法中正确的是()AAB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高BBC段表示该物质有一定的熔点，因此段表示该物质有一定的熔点，因此它它是是晶体晶体CBC段表示该物质温度不随时间改变段表示该物质温度不随时间改变，说明说明该物质已经完全熔化该物质已经完全熔化D该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图像该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图像B4如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法375【中考中考大庆大庆】有两种固体甲和乙，其熔化图像如图所有两种固体甲和乙，其熔化图像如图所示，则甲是示，则甲是_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)；甲；甲和乙在熔化过程中主要区别是和乙在熔化过程中主要区别是_。5【中考大庆】有两种固体甲和乙，其熔化图像如图所示，则甲38【点拨点拨】甲图有一段时间该物体吸热但温度保持不变，甲图有一段时间该物体吸热但温度保持不变，说明此图是晶体的熔化图像；乙图温度不断升高，是非说明此图是晶体的熔化图像；乙图温度不断升高，是非晶体的熔化图像。晶体的熔化图像。【答案答案】晶体；甲有熔点，乙没有熔点晶体；甲有熔点，乙没有熔点【点拨】甲图有一段时间该物体吸热但温度保持不变，说明此图是晶396已知酒精、煤油、水银的熔点分别为已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117、30、38.8。南极的最低气温可达。南极的最低气温可达90 左右，要测量南极的气温，应该选用左右，要测量南极的气温，应该选用()A酒精温度计酒精温度计B煤油温度计煤油温度计C水银温度计水银温度计 D煤油温度计和水银温度计煤油温度计和水银温度计6已知酒精、煤油、水银的熔点分别为117、30 40【点拨点拨】煤油低于煤油低于30 时和水银低于时和水银低于38.8 时均时均为固态，所以煤油温度计和水银温度计无法测量为固态，所以煤油温度计和水银温度计无法测量90 左右的低温，而左右的低温，而90 左右时的酒精仍为液态，所左右时的酒精仍为液态，所以酒精温度计可以测量以酒精温度计可以测量90 左右的低温。左右的低温。【答案答案】A【点拨】煤油低于30 时和水银低于38.8 时均为固417【中考中考佛山佛山】小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入电冰箱冷冻室，过一段时间冰块倒入一些冷水，然后放入电冰箱冷冻室，过一段时间冰块就制好了，下列图中可以表示制冰过程中水的温度变化曲就制好了，下列图中可以表示制冰过程中水的温度变化曲线的是线的是()B7【中考佛山】小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里倒入428【中考中考黄冈改编黄冈改编】非物质文化遗产非物质文化遗产画画“糖人糖人”，是我国的一种民间艺术。其作画过程是艺人先将红是我国的一种民间艺术。其作画过程是艺人先将红(或或白白)糖放在热锅里，由于热传递，糖的温度升高而糖放在热锅里，由于热传递，糖的温度升高而_，然后用小勺子将糖汁倒在玻璃上或刻画有，然后用小勺子将糖汁倒在玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁戏曲人物、小动物等的造型模板上，待糖汁_后，栩栩如生的后，栩栩如生的“糖人糖人”就制成了。就制成了。(均填物态变化名均填物态变化名称称)熔化熔化凝固凝固8【中考黄冈改编】非物质文化遗产画“糖人”，是我国的439寒冷的冬天，沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤寒冷的冬天，沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤效果特别好。这是因为水温超过了油污的效果特别好。这是因为水温超过了油污的_，而使油污而使油污_的缘故。的缘故。熔点熔点熔化熔化9寒冷的冬天，沾满油污的盘子用温度较高的热水洗涤效果特别好4410海波的熔点是海波的熔点是48，则，则48 的海波的海波()A一定是固态一定是固态 B一定是液态一定是液态C一定是固液共存状态一定是固液共存状态 D以上三种都有可能以上三种都有可能10海波的熔点是48，则48 的海波()45【点拨点拨】海波是晶体，晶体在熔化过程中，虽然吸收热海波是晶体，晶体在熔化过程中，虽然吸收热量，但是温度保持不变，所以，温度在量，但是温度保持不变，所以，温度在48 时，海波时，海波可能还没有开始熔化，也可能正在熔化过程中，还可能可能还没有开始熔化，也可能正在熔化过程中，还可能刚好熔化完。刚好熔化完。【答案答案】D【点拨】海波是晶体，晶体在熔化过程中，虽然吸收热量，但是温度4611【中考中考自贡自贡】如图所示为甲、乙两种物质温度随加热如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是时间变化的图像，下列说法正确的是()A甲物质是晶体，乙物质是非晶体甲物质是晶体，乙物质是非晶体B甲物质的熔点为甲物质的熔点为210 C乙物质在乙物质在BC段时处于固液共存状态段时处于固液共存状态D乙物质在乙物质在BC段温度不变，不吸热段温度不变，不吸热11【中考自贡】如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变47【点拨点拨】甲物质没有固定的熔化温度，即没有熔点，是甲物质没有固定的熔化温度，即没有熔点，是非晶体。乙物质熔化时有温度不变的过程，有一定的熔非晶体。乙物质熔化时有温度不变的过程，有一定的熔化温度，是晶体，故化温度，是晶体，故A、B错误；乙物质在错误；乙物质在BC段时处于段时处于固液共存状态，故固液共存状态，故C正确；乙物质在正确；乙物质在BC段处于熔化过程，段处于熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故此时吸收热量，但温度不变，故D错误。错误。【答案答案】C【点拨】甲物质没有固定的熔化温度，即没有熔点，是非晶体。乙物4812【中考中考贺州贺州】将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰一半时，试管中的冰()A没有熔化没有熔化B熔化一半熔化一半C熔化小于一半熔化小于一半 D熔化超过一半熔化超过一半12【中考贺州】将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，49【点拨点拨】晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为0；试管内；试管内的冰虽达到熔点的冰虽达到熔点0，但与烧杯内冰水混合物温度相同，但与烧杯内冰水混合物温度相同，不能吸热，故无法熔化。不能吸热，故无法熔化。【答案答案】A【点拨】晶体熔化过程中温度保持不变，当烧杯中的冰熔化一半时，5013学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中杯中冰水，水放热结冰温度不降冰水，水放热结冰温度不降”；下联是；下联是“盘内水冰，盘内水冰，冰吸热化水温度未升冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态。该对联先后包含的两种物态变化分别是变化分别是_和和_，它还说明了冰是一，它还说明了冰是一种种_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)。根据对联可。根据对联可知冰的熔化条件是温度达到知冰的熔化条件是温度达到_，且继续吸热。，且继续吸热。凝固凝固熔化熔化晶体晶体熔点熔点13学习物态变化时，老师写了一副对联，上联是“杯中冰水，水5114【中考中考无锡无锡】如图是如图是“探究蜡烛的熔化特点探究蜡烛的熔化特点”的实验，的实验，下列说法中错误的是下列说法中错误的是()A蜡烛应碾碎后放入试管中蜡烛应碾碎后放入试管中B温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C“水浴法水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀加热可以使蜡烛受热均匀D蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是晶体14【中考无锡】如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列52【点拨点拨】蜡烛碾碎后放入试管中，可使蜡烛均匀受热，蜡烛碾碎后放入试管中，可使蜡烛均匀受热，故故A正确；用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入正确；用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，故蜡烛内部，故B正确；正确；“水浴法水浴法”加热可以使蜡烛受热加热可以使蜡烛受热均匀，故均匀，故C正确；蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说正确；蜡烛熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛没有固定的熔化温度，是非晶体，故明蜡烛没有固定的熔化温度，是非晶体，故D错误。错误。【答案答案】D【点拨】蜡烛碾碎后放入试管中，可使蜡烛均匀受热，故A正确；用5315【中考中考云南云南】学习小组的同学用如图甲所示的装置探学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。究某种晶体熔化时温度变化的规律。15【中考云南】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种54(1)如图甲的器材组装有一不当之处是如图甲的器材组装有一不当之处是_。实验中使晶体受热均匀的措施是实验中使晶体受热均匀的措施是_(写写出出一条即可一条即可)。(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_55【点拨点拨】实验中采用水浴法给试管内的物质加热，并且实验中采用水浴法给试管内的物质加热，并且用搅拌器不断搅拌，这样做可以使晶体受热均匀，但是用搅拌器不断搅拌，这样做可以使晶体受热均匀，但是实验装置中试管内的物质没有全部在水面以下，会影响实验装置中试管内的物质没有全部在水面以下，会影响实验效果。实验效果。【答案答案】试管内晶体露出水面受热不均匀；采用水浴法试管内晶体露出水面受热不均匀；采用水浴法并用搅拌器搅拌并用搅拌器搅拌【点拨】实验中采用水浴法给试管内的物质加热，并且用搅拌器不断56(2)待温度升高到待温度升高到40 开始，每隔开始，每隔1 min记录一次温度计记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是体的熔点是_，熔化熔化经历经历了了_min。(2)待温度升高到40 开始，每隔1 min记录一次温度计57【点拨点拨】该晶体的熔点是该晶体的熔点是48，熔化从第，熔化从第5 min开始到开始到第第10 min结束，持续了结束，持续了5 min。【答案答案】48；5【点拨】该晶体的熔点是48，熔化从第5 min开始到第158(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是精灯，晶体还会继续熔化，原因是_，晶体可以继续，晶体可以继续_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量。热量。(3)另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还59【点拨点拨】在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，熔化，原因是烧杯内水的温度高于试管内晶体的熔点，两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。两者存在温度差，晶体可以继续吸收热量。【答案答案】水的温度高于晶体的熔点；吸收水的温度高于晶体的熔点；吸收【点拨】在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是6016【中考中考枣庄枣庄】小明和小华在综合实践活动中想制作一个小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用水结成的冰好，还是医用冷藏盒，不知道给药品降温用水结成的冰好，还是用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。用盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。(1)在选择温度计时，有量程为在选择温度计时，有量程为“2102”和和“20102”的温度计，应选择量程为的温度计，应选择量程为_的温度计，这的温度计，这样选择的原因样选择的原因是是_。16【中考枣庄】小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用61【点拨点拨】使用量程为使用量程为20102 的温度计，主要是考的温度计，主要是考虑盐水的凝固点低于虑盐水的凝固点低于2 时，便于测出盐水的凝固点。时，便于测出盐水的凝固点。【答案答案】20102；盐水的凝固点可能低于；盐水的凝固点可能低于2【点拨】使用量程为20102 的温度计，主要是考虑盐水62(2)在测量过程中，他们同时发现所测得的盐水凝固点并在测量过程中，他们同时发现所测得的盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是都是200 mL，小明加了，小明加了1汤匙的盐，而小华加了汤匙的盐，而小华加了3汤匙汤匙的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓的盐，由此做出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：凝固点，数据记录如下表：(2)在测量过程中，他们同时发现所测得的盐水凝固点并不相同，63分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_。分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点_64【点拨点拨】从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的凝固点先降低后又升高。大，而盐水的凝固点先降低后又升高。【答案答案】先降低后升高先降低后升高【点拨】从表格中的数据可看出，盐水的浓度一直在变大，而盐水的65(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_(填填“冰冰”或或“适当浓度的盐水结成适当浓度的盐水结成的冰的冰”)。(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用_66【点拨点拨】药品要求在药品要求在0 以下存放，要求所选物质的熔以下存放，要求所选物质的熔点在点在0 以下，冰的熔点是以下，冰的熔点是0，适当浓度的盐水结成，适当浓度的盐水结成的冰的熔点低于的冰的熔点低于0，所以给冷藏盒中药品降温最好选，所以给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰。用适当浓度的盐水结成的冰。【答案答案】适当浓度的盐水结成的冰适当浓度的盐水结成的冰【点拨】药品要求在0 以下存放，要求所选物质的熔点在0 67(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，原因是于除雪，原因是_。(4)实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，68【点拨点拨】寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其他条件相同时，寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其他条件相同时，使积雪的熔点降低，便于积雪熔化。使积雪的熔点降低，便于积雪熔化。【答案答案】积雪上撒盐使雪的熔点低于积雪上撒盐使雪的熔点低于0，积雪便于，积雪便于熔化熔化【点拨】寒冷的冬季，向积雪撒盐，在其他条件相同时，使积雪的熔69第五章第五章 物物态变化化JK版八年级上第第3节汽化和液化节汽化和液化第第1课时汽化课时汽化第五章 物态变化JK版 八年级上第3节汽化和液化第1课701【中考中考十堰十堰】我们经常在加油站看到警示性标志牌：我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手机禁打手机”“熄火加油熄火加油”，这样要求是为了防止火，这样要求是为了防止火花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易花点燃汽油引发火灾，因为在常温下汽油容易_(填物态变化名称填物态变化名称)。汽化汽化1【中考十堰】我们经常在加油站看到警示性标志牌：“禁打手712在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将热，则水的温度将()A逐渐升高逐渐升高 B不变不变C逐渐降低逐渐降低 D忽高忽低忽高忽低B2在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温723【中考中考呼和浩特改编呼和浩特改编】炎炎夏日，洒了水的地面、炎炎夏日，洒了水的地面、晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会水就变少了。这两种热现象，前者发的水，过一会水就变少了。这两种热现象，前者发生的是生的是_，后者发生的是，后者发生的是_。(均填均填“沸腾沸腾”或或“蒸发蒸发”)蒸发蒸发沸腾沸腾3【中考呼和浩特改编】炎炎夏日，洒了水的地面、晾在阳光下734【中考中考柳州柳州】如图是四个装有水的开口容器，同时同如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是地放在阳光下，其中蒸发最快的是()C4【中考柳州】如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳745【中考中考咸宁咸宁】在一些洗手间装有热风干手器，洗手后在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干。关于热风干手器利用了哪几用它可以很快把手烘干。关于热风干手器利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是()提高液体的温度提高液体的温度增大液体的表面积增大液体的表面积加快液体表面空气流动速度加快液体表面空气流动速度A B C D5【中考咸宁】在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以75【点拨点拨】热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度；把手伸开，可增大液体的表面积；吹出的风使手温度；把手伸开，可增大液体的表面积；吹出的风使手表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。表面空气流动速度加快，可使手上水分蒸发加快。【答案答案】D【点拨】热风干手器吹出的空气温度高，提高了水分的温度；把手伸766【中考中考凉山凉山】在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达达35，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为为()A电风扇吹出的风，能够降低气温电风扇吹出的风，能够降低气温B电风扇吹出的风为冷风电风扇吹出的风为冷风C电风扇吹出的风，能吸收人体的能量电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发D6【中考凉山】在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35 777【中考中考无锡无锡】在标准大气压下，液态氮的沸点为在标准大气压下，液态氮的沸点为196，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮它会迅速氮它会迅速_(填物态变化名称填物态变化名称)成气态，同成气态，同时时_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量使牛奶、热量使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌液氮冰激凌”。汽化汽化吸收吸收7【中考无锡】在标准大气压下，液态氮的沸点为196 788室内温度为室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中能正确反映温度计读数随时间变化的是确反映温度计读数随时间变化的是()8室内温度为20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的79【点拨点拨】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；酒精蒸发完以后，受空气温度的影响，温度计的示数又酒精蒸发完以后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升。会上升，直到和周围温度相同时，不再上升。【答案答案】C【点拨】酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；酒精蒸发完809【中考中考黔东南黔东南】小明用如图甲所示的实验装置探究水小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特点。沸腾的特点。(1)请指出图甲中的操作错误：请指出图甲中的操作错误：_。9【中考黔东南】小明用如图甲所示的实验装置探究水沸腾的特81【点拨点拨】由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到容器壁，会由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到容器壁，会使测量结果不准确。使测量结果不准确。【答案答案】温度计的玻璃泡碰到容器壁温度计的玻璃泡碰到容器壁【点拨】由图甲可知，温度计的玻璃泡碰到容器壁，会使测量结果不82(2)如图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的如图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的图线。由图乙可知，水沸腾时的特点是水继续吸热，图线。由图乙可知，水沸腾时的特点是水继续吸热，温度温度_。【点拨点拨】由图乙可知，水由图乙可知，水沸腾时，不断吸收热量，沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变。温度保持不变。不变不变(2)如图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的图线。由83(3)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾。观察水是否继续沸腾。【点拨点拨】水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，就不能维持沸腾状态，故应停止加热，观察水是量，就不能维持沸腾状态，故应停止加热，观察水是否能够继续沸腾。否能够继续沸腾。停止加热停止加热(3)为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应_84(4)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图乙中画出大致能体现这项措施的图线。请在图乙中画出大致能体现这项措施的图线。(4)小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图乙85【点拨点拨】水原来是第水原来是第10 min时开始沸腾，当减少水的质时开始沸腾，当减少水的质量后，在量后，在10 min之前就开始沸腾，但沸点不变。之前就开始沸腾，但沸点不变。解：如图所示。解：如图所示。【点拨】水原来是第10 min时开始沸腾，当减少水的质量后，8610【中考中考桂林桂林】一天，小熊在实验室里进行了一天，小熊在实验室里进行了“探究影响蒸探究影响蒸发快慢的因素发快慢的因素”的活动。的活动。(1)如下是部分操作过程：如下是部分操作过程：在两块相同的玻璃板在两块相同的玻璃板A、B上，同时滴上上，同时滴上_(填填“等量等量”或或“不等量不等量”)的酒精；的酒精；使玻璃板使玻璃板A上的酒精表面积变大，玻璃板上的酒精表面积变大，玻璃板B不做处理，并不做处理，并保持其他条件不变；保持其他条件不变；观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。10【中考桂林】一天，小熊在实验室里进行了“探究影响蒸发87【方法规律方法规律】由由控制变量法控制变量法可知，应在两块相同的玻璃可知，应在两块相同的玻璃板板A、B上，同时滴上等量的酒精。上，同时滴上等量的酒精。【答案答案】等量等量【方法规律】由控制变量法可知，应在两块相同的玻璃板A、B上，88(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与上述活动是为了探究蒸发快慢与_(填填“液液体温度体温度”或或“液体表面积液体表面积”)的关系，会观察到玻璃板的关系，会观察到玻璃板_(填填“A”或或“B”)上的酒精蒸发得快些。上的酒精蒸发得快些。(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与_(89【方法规律方法规律】由实验操作可知，这是为了探究蒸发快慢由实验操作可知，这是为了探究蒸发快慢与液体表面积的关系。由于其他条件相同，玻璃板与液体表面积的关系。由于其他条件相同，玻璃板A上上酒精的表面积大，因此玻璃板酒精的表面积大，因此玻璃板A上的酒精蒸发得快些。上的酒精蒸发得快些。【答案答案】液体表面积；液体表面积；A【方法规律】由实验操作可知，这是为了探究蒸发快慢与液体表面积90(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时精中，将其拿出后，温度计的示数会暂时_(填填“变大变大”或或“变小变小”)，这是因为酒精蒸发，这是因为酒精蒸发_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)造成的。造成的。(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将91【方法规律方法规律】由于酒精蒸发要吸热，故玻璃泡上沾有酒由于酒精蒸发要吸热，故玻璃泡上沾有酒精的温度计示数会暂时变小。精的温度计示数会暂时变小。【答案答案】变小；吸热变小；吸热【方法规律】由于酒精蒸发要吸热，故玻璃泡上沾有酒精的温度计示9211【中考中考西宁西宁】如图所示，在标准大气压下，烧杯甲和如图所示，在标准大气压下，烧杯甲和试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲烧杯中水试管乙内都装有水，用酒精灯加热烧杯使甲烧杯中水沸腾，若不断加热，乙试管中水沸腾，若不断加热，乙试管中水_(填填“能能”或或“不能不能”)沸腾，因为沸腾，因为_。11【中考西宁】如图所示，在标准大气压下，烧杯甲和试管乙93【点拨点拨】当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中水的温度不再升高，保持水的沸点不变；试管中的水中水的温度不再升高，保持水的沸点不变；试管中的水从烧杯中的水吸热，温度达到水的沸点后，和烧杯中水从烧杯中的水吸热，温度达到水的沸点后，和烧杯中水的温度相同，就不能从烧杯中的水继续吸热，故乙试管的温度相同，就不能从烧杯中的水继续吸热，故乙试管中水不能沸腾。中水不能沸腾。【答案答案】不能；温度能达到沸点，但无法继续吸热不能；温度能达到沸点，但无法继续吸热【点拨】当烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中水的温度不9412【中考中考毕节毕节】小李同学观看表演小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁沸腾的油锅中取铁球球”后，得知锅中的后，得知锅中的“油油”是由油和醋组成的混合液是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为体，油的沸点为287，醋的沸点为，醋的沸点为60，当温度达，当温度达到到_时锅中的时锅中的“油油”就沸腾了；继续加热，就沸腾了；继续加热，“油油”和放入其中的铁球的温度和放入其中的铁球的温度_(填填“会会”或或“不会不会”)升高，当升高，当_后，继续加热，就后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了。不可能赤手从油锅中取铁球了。12【中考毕节】小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后95【点拨点拨】由于锅中的由于锅中的“油油”是由油和醋组成的混合液体，是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是醋的沸点是60，当锅中的液体温度达到，当锅中的液体温度达到60 时液体时液体就会沸腾。液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，就会沸腾。液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，因此继续加热，液体的温度不会升高，表演时铁球的温因此继续加热，液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过度不可能超过60。只有当醋全部汽化后，再继续加。只有当醋全部汽化后，再继续加热，热，“油油”的温度才会升高。的温度才会升高。【答案答案】60；不会；醋全部汽化；不会；醋全部汽化【点拨】由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是9613【中考中考曲靖曲靖】小静同学做有关水沸腾的实验，情景如小静同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。图所示。(1)根据表格数据，为了完成实验，应选用根据表格数据，为了完成实验，应选用_(填填“酒精酒精”或或“水银水银”)温度计。温度计。种类种类酒精酒精水银水银沸点沸点78 357 13【中考曲靖】小静同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示97【点拨点拨】水的沸点大约是水的沸点大约是100，使用酒精温度计，在，使用酒精温度计，在水温达到水温达到78 时，酒精变为气体，酒精温度计不能根时，酒精变为气体，酒精温度计不能根据液体热胀冷缩的性质继续进行工作。据液体热胀冷缩的性质继续进行工作。【答案答案】水银水银【点拨】水的沸点大约是100，使用酒精温度计，在水温达到98(2)用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数示数_(填填“增大增大”“减小减小”或或“不变不变”)。【点拨点拨】用如图甲的装置加热水，用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变。保持不变。不变不变(2)用如图甲的装置加热水，水沸腾后继续加热，温度计示数_99(3)如图乙，停止加热后：迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并如图乙，停止加热后：迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因为浇上冷水后，烧瓶内气压因为浇上冷水后，烧瓶内气压_，水的沸点，水的沸点_。(3)如图乙，停止加热后：迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇100【点拨点拨】当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，因此水会重新瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，因此水会重新沸腾起来。沸腾起来。【答案答案】减小；降低减小；降低【点拨】当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内液面上方101第五章第五章 物物态变化化JK版八年级上第第3节汽化和液化节汽化和液化第第2课时液化课时液化第五章 物态变化JK版 八年级上第3节汽化和液化第2课1021【中考中考天津天津】取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿，其表面会变湿。此现象中发生的物态变化放一会儿，其表面会变湿。此现象中发生的物态变化是是()A汽化汽化 B液化液化 C熔化熔化 D凝固凝固B1【中考天津】取出在冰箱中被冷冻的金属块，擦干后放一会儿1032下面的各种现象中，属于液化的是下面的各种现象中，属于液化的是()A早晨小草和树叶上的露珠早晨小草和树叶上的露珠B洒在地上的水很快变干了洒在地上的水很快变干了C钢水浇铸成钢件钢水浇铸成钢件D冰块正在慢慢化成水冰块正在慢慢化成水2下面的各种现象中，属于液化的是()104【点拨点拨】地上的水变干是汽化现象，钢水变钢件是凝固地上的水变干是汽化现象，钢水变钢件是凝固现象，冰块化成水是熔化现象。现象，冰块化成水是熔化现象。【答案答案】A【点拨】地上的水变干是汽化现象，钢水变钢件是凝固现象，冰块化1053在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的眼镜片常常模糊不防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的眼镜片常常模糊不清，这是由于水蒸气的清，这是由于水蒸气的_(填物态变化名称填物态变化名称)现现象而形成的，在这个过程中水蒸气会象而形成的，在这个过程中水蒸气会_(填填“吸吸收收”或或“放出放出”)热量。热量。液化液化放出放出3在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴1064【中考中考安顺安顺】气锅鸡是常见的一道菜，其做法是将盛气锅鸡是常见的一道菜，其做法是将盛有小鸡块和佐料的气锅有小鸡块和佐料的气锅(如图如图)放在盛有清水的汤锅之放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气_(填物态变化名称填物态变化名称)形成的。形成的。4【中考安顺】气锅鸡是常见的一道菜，其做法是将盛有小鸡块107【点拨点拨】汤汁是热的蒸气遇到冷的气锅和鸡肉液化形汤汁是热的蒸气遇到冷的气锅和鸡肉液化形成的。成的。【答案答案】液化液化【点拨】汤汁是热的蒸气遇到冷的气锅和鸡肉液化形成的。【答案】1085青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2 m的铁棒的铁棒(如图所示如图所示)，叫热棒。热棒在路基下还埋有，叫热棒。热棒在路基下还埋有5 m深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生，上升，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨因到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨因此冷却此冷却变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相相当于当于一一个天然个天然“制冷机制冷机”。请问文中空格处的。请问文中空格处的物态物态变化变化名称是名称是()5青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2 m的铁棒(如109A汽化汽化液化液化 B液化液化汽化汽化C熔化熔化液化液化 D熔化熔化凝固凝固【答案答案】AA汽化液化 【答案】A1106【中考中考呼伦贝尔改编呼伦贝尔改编】异丁烷和甲基丙烷作为新的制异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运搬运工工”(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层)，当液态，当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是剂发生的物态变化是()A熔化熔化 B液化液化 C凝固凝固 D汽化汽化D6【中考呼伦贝尔改编】异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已1117【中考中考内江内江】夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠的物态变化是的物态变化是_(填物态变化名称填物态变化名称)，该过程中，该过程中要要_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)。液化液化放热放热7【中考内江】夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面1128【中考中考淮安淮安】如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水热一段时间后，发现烧瓶中水量减少，这是由于水_造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴造成的，而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生是由于水蒸气发生_形成的，该形成的，该变变化化过程需要过程需要_热。热。(前两空均填前两空均填物物态态变化名称变化名称)8【中考淮安】如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时113【点拨点拨】当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，烧瓶中的水当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，烧瓶中的水吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，瓶内的水减少；吸热会发生汽化现象，水变成水蒸气，瓶内的水减少；烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水滴，该过程需要放热。化形成小水滴，该过程需要放热。【答案答案】汽化；液化；放汽化；液化；放【点拨】当用酒精灯给烧瓶中的水加热时，烧瓶中的水吸热会发生汽1149【中考中考滨州滨州】如图所示是小明探究水沸腾时的装置以如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是是()9【中考滨州】如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中115A他可以选用量程为他可以选用量程为8060 的酒精温度计的酒精温度计B图甲是水沸腾前的现象图甲是水沸腾前的现象C水沸腾时，烧杯中不停地冒出水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气白气”，这些，这些“白气白气”是水蒸气是水蒸气D小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以