高三经济生活复习课件个人收入分配

预测数据库知识数据库技能数据库第七课 个人收入的分配第三单元 收入与分配预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 1讲、练结合法。讲，要讲清本单元的重点和难点，特别是高考常考知识点，新旧教材的结合点；练，要练习近三年全国各地尤其是新课标地区的高考题和各地名校的模拟题，从中总结解题方法和解题技巧，提高解题能力。2综合运用相关知识分析解决社会热点问题。分配问题的核心是“效率与公平”，社会主义市场经济的根本目标是实现共同富裕，达到这一目标，国家需要完善分配制度、落实分配政策、加强宏观调控和完善社会保障体系建设等。运用现实生活中存在的收入分配差距具体事例，说明兼顾效率与公平的意义，提高综合分析问题的能力；通过对所给财政图表、数字的分析，联系当前国家实施积极的财政政策，体现财政的巨大作用。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 1宏观把握、微观落实。既要从微观上掌握具体的考点知识，又要从宏观上把握知识之间的内在联系。复习本专题必须围绕一个中心分配制度；突出一个原则效率与公平；强调两个作用财政和税收的作用。2结合我国的分配制度，分析说明深化分配制度改革，对实现社会公平，促进和谐社会建设的意义。3结合财政支出和财政作用等知识，分析“家电下乡”对开拓农村消费市场的意义，说明我国实施积极财政政策的原因及意义。4运用税收的基本特征、作用等知识，分析房产税、资源税改革、个税调整、燃油税改革及其他一系列税率调整的必要性。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读1.(2010年安徽文综，3)李某是一国有企业工程师，去年工资收入36000元，奖金8000元，个人专利转让收入5000元；其妻开一家个体杂货店，年收入15000元；家里有房出租，年收入6000元。去年，李某一家按劳分配收入和按生产要素分配收入分别是 ()A44000元26000元 B36000元19000元 C49000元21000元 D44000元11000元 命题分析命题分析本题考查学生对我国现阶段分配方式相关内容的掌握情况，难度适中。本题做错的主要原因在于误将奖金归属于按生产要素分配。真正理解公有制范围内的工资、奖金、津贴属于按劳分配是正确解答本题的重要环节。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 规范全解规范全解按劳分配存在于公有制经济中，本题中李某的工资和奖金收入属于按劳分配所得，个人专利和出租房屋所得属于按生产要素分配收入，开杂货店所得属于按个体劳动者的劳动成果分配，故李某一家按劳分配收入为：36000800044000(元)；按生产要素分配收入为：5000600011000(元)，答案为D。答案答案D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2.(2010年北京文综，33)按收入高低把总人口等分为高、中、低三组，图中所示为各组收入占总收入比重的两种不同状态。下列做法有利于由状态a向状态b转变的是 ()加大扶贫开发与救济力度个人收入按超额累进税率缴税发挥市场的自发调节作用降低劳动报酬占初次分配比重 ABCD预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 命题分析命题分析本题考查收入分配的有关知识，考查考生读图和解读获取有效信息的能力以及调动运用经济学分配制度的知识分析缩小贫富差距的能力。试题难度适中。解题的关键一是对教材基础知识的准确把握；二是对图表信息的准确解读。注意以上两点则不易失分。规范全解规范全解加大扶贫开发和救济力度，有利于提高低收入者的收入，实现状态a向状态b的转化，符合题意；个人收入按超额累进税率缴税，有利于调节个人收入分配，提高低收入者的收入水平，实现状态a向状态b的转化，符合题意；调节收入分配，实现社会公平，需要加强国家的宏观调控，说法错误；降低劳动报酬在初次分配中的比重，不利于状态a向状态b的转化，不选，故正确答案为A。答案答案A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3.(2010年天津文综，4)图中所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。图中曲线的变化，突出体现的财政作用是 ()巩固国家政权，维护社会秩序健全社会保障体系，改善人民生活调控收支水平，促使经济平稳运行完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境 A B C D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 命题分析命题分析本题考查财政的作用的相关知识，考查考生解读图表和理解运用知识的能力。难度中等。解答本题要特别注意图表所反映的具体信息。规范全解规范全解图表反映的是20062009年中央财政用于社保、就业、教育和医疗卫生的支出逐年增加，突出体现的财政作用就是健全社保体系、完善社会公共服务体系，改善人民生活的作用，当选；在材料中没有体现，故正确答案为D项。解答本题的关键是要读懂图表的主要意思，然后与财政的作用形成一一对应的关系；同时要注意题干中的“突出体现”。答案答案D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4.(2009年宁夏文综，14)某科技企业除对科技人员支付工资外，还采取科技成果入股的激励方式，调动科技人员积极性，企业效益不断提高，这说明 ()按生产要素分配有利于缩小收入差距分配关系的调整有利于推动生产力的发展科技人员的脑力劳动能创造更大的价值科技人员的收入取决于科技成果的使用价值 A B C D 命题分析命题分析本题考查个人收入分配的知识，考查考生理解和运用知识的能力，属于中等难度题。规范全解规范全解材料中没有涉及收入差距问题，不符合题意；采取科技成果入股的激励方式是调整分配关系的体现，它带来了企业效益的提高，推动了生产力的发展，创造了更大的价值，正确；科技人员的收入应该取决于科技成果带来的价值，错误，故正确答案为B。答案答案B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读5.(2008年海南单科，4)中共十七大报告指出，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有 ()提高企业最低工资标准个人工薪所得实行超额累进税率扩大财产性收入完善最低生活保障制度 A B C D 命题分析命题分析本题考查再分配的有关知识，考查考生理解和运用知识的能力。解答此题，要注意题目中两个关键的限制性术语：“缩小收入差距功能”和“再分配措施”。规范全解规范全解提高企业最低工资标准属于初次分配的措施，故与题干不符；个人工薪所得实行超额累进税率可以实现“高收入者多纳税、低收入者少纳税”，这有利于分配公平，缩小收入差距，故入选；扩大财产性收入不一定能缩小收入差距，故不选；完善最低生活保障制度，有利于提高低收入者的生活消费水平，缩小收入差距，故入选。选D。答案答案D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读6.(2010年江苏单科，34)材料一图表1：江苏省GDP和财政收入情况(单位：亿元)预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读图表2：江苏省财政支出有关情况(单位：亿元)材料二2010年江苏省政府工作报告提出，要加强以改善民生为重点的社会建设，加大民生领域投入，使发展成效真正落实到人民福祉的提高上。(1)你从材料一中获得了哪些经济信息？(2)结合上述材料，运用经济生活中的有关知识，阐述江苏省政府加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 命题分析命题分析本题是典型的图表与材料混合式试题，主要考查财政收入与支出、贯彻和落实科学发展观、财政的作用等知识，考查考生的阅读理解能力、提取有效信息的能力、识图能力和运用经济生活知识分析、探究问题的能力。规范全解规范全解要回答第(1)问就必须读懂图表中的信息，从图表中的标题和数据变化找到答题的切入点，即从江苏省国内生产总值持续增长以及财政收入和支出不断增加等方面进行说明，最后点明两者之间的关系。第(2)问属于意义类试题，结合材料，调用财政的作用、科学发展观、全面建设小康社会的奋斗目标等知识进行阐述即可。答案答案(1)图表1表明近年来江苏省地区生产总值(GDP)不断增长，财政收入随之逐年增多；图表2表明江苏省财政支出逐年增多，对教育、社会保障等民生领域的投入逐年增加。图表1、2表明经济发展是财政收入和财政支出增长的基础。(2)江苏省政府以改善民生为重点，加大对民生领域的投入，加强社会建设，是贯彻落实“以人为本”的科学发展观的要求；发挥了财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用；对于实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、按劳分配为主体1我国的分配制度及实行的原因生产决定分配，_决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行_为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行_为主体、多种分配方式并存的分配制度。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2按劳分配内涵：按劳分配是社会主义_中个人消费品分配的基本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各种必要扣除之后，以向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配_，多劳多得，少劳少得。客观必然性：实行按劳分配，是由我国现实的客观经济条件决定的。_是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下_的水平是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的_。地位：由于公有制在我国国民经济中占_地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在所有分配方式中占据_地位。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、多种分配方式并存 1按个体劳动者的劳动成果分配含义：个体劳动者个人占有_11_，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除_12_和_13_后归劳动者所有，构成他们的个人收入。个体劳动者的合法收入受国家保护。特点：他们既是劳动者，又是_14_、_15_，不仅要付出劳动、谋划发展，还要承担_16_。个体劳动者的合法收入受国家保护。2按生产要素分配含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。生产要素主要有：劳动、_17_、_18_和_19_等。意义：健全生产要素按_20_参与分配的制度，是对市场经济条件下各种要素所有权存在的_21_、_22_的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对_23_、_24_、_25_、_26_的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读三、社会公平的重要体现 1公平的含义：较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域。合理的_27_是社会公平的重要体现。2主要表现：收入分配的公平主要表现为收入分配的_28_，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的_29_。收入分配公平与平均主义有着根本的区别。3意义：公平的收入分配，是社会主义_30_的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现_31_、_32_。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4社会公平的实现：(1)坚持和完善_33_为主体、_34_并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。(2)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在_35_中占合理比重是实现社会公平的重要举措。这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，维护劳动者利益，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会_36_。(3)_37_更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此，要加强政府对收入分配的调节，保护_38_，调节_39_，取缔_40_。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的_41_，实现公平分配。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读四、处理好效率与公平的关系 1效率与效率的提高效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源_42_的程度。效率提高意味着资源的_43_和社会财富的_44_。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。2效率与公平的关系在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性：一方面，效率是公平的_45_。社会公平只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。另一方面，公平是提高经济效率的_46_。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。但效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3正确处理效率与公平的关系发展社会主义市场经济，_47_和_48_都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。既要反对平均主义，又要防止_49_；既落实分配政策，又要提倡_50_；倡导回报社会和_51_。【答案答案】生产资料所有制公有制按劳分配公有制经济个人消费品生产资料公有制生产力发展直接原因主体主体11.生产资料12.成本13.税款14,经营者15.投资者16.经营风险17.资本18.技术19.管理20.贡献21.合理性22.合法性23.劳动24.知识25.人才26.创造27.收入分配制度28.相对平等29.基本生活需要30.分配原则31.经济发展32.社会和谐33.按劳分配34.多种分配方式35.初次分配36.协调发展37.再分配38.合法收入39.过高收入40.非法收入41.两极分化42.有效利用43.节约44.增加45.物质前提46.保证 47.初次分配48.再分配49.收入差距悬殊50.奉献精神51.先富帮后富预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、准确把握收入分配中“几个对子”1按劳分配与按生产要素分配的关系 (1)坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，是由我国社会主义初级阶段的国情，客观经济条件决定的。现阶段生产力发展整体水平低、多层次且不平衡，由此决定我国实行公有制为主体的、多种所有制共同发展的基本经济制度，公有制的主体地位决定要实行按劳分配，而其他所有制经济形式，多种经营方式的存在，又决定了按生产要素分配的必然性。(2)将按劳分配与按生产要素分配相结合，是发展社会主义市场经济的客观要求。实行按劳分配不仅是社会主义经济的基本特征，也是社会主义市场经济的基本标志。市场配置资源，要求各种生产要素都要进入市场，由市场来形成价格，因而，在实行按劳分配的同时，也要兼顾投资者、经营者、劳动者各方面的利益，才能调动一切积极因素，利用一切可以利用的资源，促进生产力的发展。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 2按劳分配和按劳动力要素分配的关系在我国，按劳分配在所有的分配方式中居主体地位。按劳动力要素分配是按生产要素分配为一个组成部分，是以劳动力作为商品而进行交换的一种分配形式。前者是社会主义公有制的产物，是劳动者共同占有生产资料对分配的客观要求，是公有制在分配领域的实现；而后者则是市场经济的产物，产生于生产要素个人所有的基础上，是市场经济在分配领域的实现。前者的尺度是劳动，即按个人提供给社会的劳动量分配个人消费品，等量劳动领取等量报酬，多劳多得；而后者的尺度实质上是劳动力的价值或价格。3合法的劳动收入和合法的非劳动收入合法的劳动收入：按劳分配、按个体劳动成果分配、按劳动要素分配。合法的非劳动收入：按土地要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 4公平与平均主义公平主要表现为收入分配的相对平等，社会成员的收入差距不能过于悬殊，而平均主义意味着要取消任何差别。误区点击：1.公有制范围内只有按劳分配，不存在其他分配方式(或在公有制基础上进行的分配一定是按劳分配)。分析：判断一种分配方式是否是按劳分配，首先要看它是否在公有制范围内，在公有制范围内则可能是按劳分配。在公有制下，存在着按劳分配和非按劳分配两种方式。公有制下非按劳分配方式有：在公有制经济中，对劳动者生活起保障作用的福利性分配，从社会保障中取得的各种收入，如：社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚等所得收入。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 2个体劳动者的收入属于按劳分配。分析：按劳分配的基本内容是在社会主义公有制的范围内，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺度，向劳动者分配个人消费品，实行多劳多得，少劳少得。按个体劳动者的劳动成果分配是建立在个体私有制基础上的，在个体经济中，个体劳动者运用属于自己所有的生产资料，以自己劳动为基础从事生产经营活动。他的税后收入应包括按资本要素分配收入、自己从事生产劳动和经营劳动的报酬以及风险补偿等。所以，个人劳动者的按劳成果分配不属于按劳分配。但二者都是我国分配制度的重要内容，都是合法收入，都受到法律保护。3生产要素参与收益可以促使效率提高，会造成社会成员之间的收入差别，还会导致两极分化。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读分析：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。把按劳分配和按生产要素结合起来，允许生产要素参与收益分配，有利于优化资源配置，提高经济效率，促进经济发展，但也会造成社会成员之间的收入差别。按生产要素与收益分配，是依法实施的。我国保护合法收入，允许并鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配，并对收入差距过分悬殊进行调节；取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，使收入差距趋向合法化。这就有效地防止了两极分化。由此可见，按生产要素分配在国家的宏观调控下，不会导致两极分化。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 4按劳分配必然产生公平，按要素分配必然产生高效率。分析：按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则。按劳分配是按照劳动者提供的劳动数量和质量实行多劳多得、少劳少得。因此，按劳分配体现的公平只是分配原则的公平而不是分配结果的公平。事实上这种分配原则会导致下列的不公平：由于每个劳动者向社会提供的数量和质量不同，因此他们获得的劳动报酬也就不一样。按生产要素分配与经济运行的高效率之间没有必然的因果关系。按生产要素分配可以促进经济的高效率发展，也有可能导致经济运行的低效率，其中的关键是要正确处理好贫富差距的问题。适当的贫富差距可以刺激经济的发展，提高生产力水平。差距过大，社会上的不稳定因素将会不断增加，必然导致经济发展和社会生活的混乱状态。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读典例典例1下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体形式有 ()张某在私营企业中获得的工资收入王某在农村集体经济承包经营中获得的收入李某在国有企业中获得的福利性分配收入孙某在国家机关工作获得的工资收入ABCD 【思路解析思路解析】社会主义个人消费品实行的分配基本原则是按劳分配。不是在公有制经济中，不属于按劳分配，虽然是公有制经济，但不是以劳动为尺度获得的分配，也不属于按劳分配。【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、处理好效率与公平的关系 1公平的含义较宽泛，涉及经济、政治、法律等各个领域。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。2效率，指经济活动中产出与投入的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。社会公平只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能逐步实现。没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有公平分配，才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。效率与公平分配强调不同的方面，二者又存在矛盾。发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。这首先是由我国的根本任务决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。只有提高效率，促进生产力发展，才能实现社会主义根本任务。其次这是由我国的资源状况决定的。我国人口众多、人均自然资源相对贫乏。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率。将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促进人们奋进，社会具有生机和活力。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4处理好效率与公平的关系：要做到既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。拓展性讲解：分配制度、分配原则和分配政策分配制度应该是指我国现阶段的分配制度，即按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配的制度。分配原则一般指我国社会主义个人消费品的分配原则，即按劳分配。还有生产要素按贡献参与分配原则，兼顾效率和公平原则。分配政策是分配制度和分配原则的具体贯彻和实施，如利润分配政策、收入分配政策、住房分配政策等等。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读典例典例2经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构，是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的分配结构，这种结构要比我国目前的“金字塔形”稳定得多。我国正在采取措施使收入分配结构朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了 ()A促进效率提高B促进社会公平 C促进生产发展 D促进内需扩大 【思路解析思路解析】审题时要搞清楚何谓“橄榄形”，抓住“低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数”体现促进社会公平，A、C、D与题干无关。【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、选择题1实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。实行按劳分配的前提是 ()A生产力的发展水平 B生产资料公有制 C社会主义条件下人们劳动的性质和特点 D可以防止两极分化、贫富不均现象的出现 【解析解析】本题属于基础题，生产资料公有制是实行按劳分配的前提，因此B正确；生产力的发展水平是按劳分配的物质基础，社会主义条件下人们劳动的性质和特点是按劳分配的直接原因；D与题意无关。【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读260年来，我国分配制度经历了“单一的按劳分配方式按劳分配为主体、其他多种分配方式为补充按劳分配为主体，多种分配方式并存”的变迁。这一变迁的根本原因是()A经济全球化趋势不断深化 B我国的基本经济制度不断完善 C社会主义制度的改革和发展 D我国生产力不断发展的水平和特点 【解析解析】本题主要考查的是决定分配制度变化的因素，而且题目要求的是“根本原因”，应该从最根本的生产力的层面去分析。A属于外部因素；B基本经济制度也是由我国的生产力水平决定的；C是体制方面的因素，不属于根本原因。只有D符合题目的要求。本题的主要得分点是对我国实行分配制度的根本原因的分析，只有从根本上去探讨这个问题才会直接选出正确的选择项。【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3前些年，农民张某从本村承包了20亩土地搞大棚种植，收入颇丰，国家土地流转政策落实后，张某将这20亩地转包给了李某，每年从李某处获得转包金。对农民张某的收入可以这样认识 ()前者属于按个体劳动者劳动成果分配，后者属于按生产要素分配前者属于按劳动要素分配，后者属于按资本要素分配前者属于按劳分配，后者属于按生产要素分配前者属于劳动性收入，后者属于财产性收入 ABCD 【解析解析】很多同学可能误将农民承包经营所得归为按个体劳动者劳动成果分配或按劳动要素分配导致误选，问题在于没有理解好按劳分配的含义，农民承包的土地作为主要生产资料是公有的，因而种植大棚的收入属于按劳分配所得，转包后是凭借生产要素获得收入，可划归为财产性收入。【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读4党中央多次强调在经济发展基础上，更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平必须 ()坚持按劳分配为主体，进行分配制度改革坚持各种生产要素按贡献参与分配完善社会保障体系，提高社会保障水平通过强化税收调节，整顿分配秩序 A B C D 【解析解析】坚持按劳分配为主体，既有利于提高效率，也有利于实现社会公平，而各种生产要素按贡献参与分配则有利于提高效率，符合题意，不符合题意；明显有利于实现社会公平，应选D。【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读5安徽省从2010年7月1日起对全省最低月工资标准进行调整，其中最高一档的最低月工资标准提高至720元，增幅均超过25%。实行最低工资标准的意义有利于 ()巩固按劳分配在分配制度中的主体作用确立劳动者的主人翁地位社会主义市场经济的发展实现社会公平，维护社会稳定 A B C D 【解析解析】提高最低工资标准，包括公有制经济和非公有制经济的工资标准，并非只局限在按劳分配上，故排除。劳动者的主人翁地位是我国国家性质和宪法所规定的，故排除。提高最低工资标准，有利于缩小社会收入差距，维护公平，实现社会主义市场经济的发展目标，故答案为B。【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读62010年第二季度我国的农村消费增速明显高于城市消费增速，这是近年少见的现象，这表明前期家电下乡、增加农村基建投入等有利于农村消费增长的政策发挥了积极的作用。但是我国农村消费水平与城市消费水平仍相差十年，从总体上看仍然呈拉大的趋势。城乡之间收入差距拉大表明 ()A市场经济不能有效调节生产要素的分配 B按生产要素分配必将导致社会分配不公 C国家应该加强对收入分配的调节，努力实现公平与效率的 统一 D按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度不适合我 现阶段的国情 【解析解析】收入差距拉大，是按生产要素分配的一个客观结果，可以通过国家的政策加以调节，并不必然导致社会分配不公，不能因此否定我国的分配制度，B、D不选，A不符合题意。【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、非选择题7某班同学进行了一次以“个人收入状况”为主题的社会调查，以下是某同学对两家的采访实录。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读假如你是该同学，请依据采访结果从经济角度设计两个探究性问题，并结合这两家的实际状况给予分析说明。【解析解析】首先要定位材料的主题，体现的是个人收入分配问题。关于个人收入分配问题主要有两个角度，一是我国的个人收入分配制度，二是我国个人收入分配的原则。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 【答案答案】方向一：如何理解我国的个人收入分配制度？(1)在社会主义初级阶段，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2)这两家的收入情况反映了我国现阶段的分配制度。属于按劳分配收入的有：张三承包的责任田收入、张三儿子在水利局的收入、李四在国企的收入；属于按个体劳动者劳动成果分配收入的有：张三妻子开的小店收入；属于按生产要素分配收入的有：张三儿子在私营企业当技术顾问所获得的报酬。方向二：如何认识效率与公平的关系？(1)在社会主义市场经济条件下，要正确处理效率与公平的关系。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源使用效率，没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。但是，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。(2)从这两家的情况看，两家的收入差距过于悬殊，这不利于社会的稳定和人民生活水平的普遍提高；李四所在企业的分配政策显失公平，这不利于劳动者积极性的提高，这也是他想离开这家企业的直接原因。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读一、选择题1(2011江苏徐州模拟题)在我国现阶段，实行按劳分配原则，要求等量劳动获得等量报酬。但在不同的国有企业中的不同职工，付出相同劳动，获得的劳动报酬会有所差别。这是因为 ()A按劳分配的实现形式与企业的利益是联系在一起的 B按劳分配的实现与企业的效益是联系在一起的 C贯彻按劳分配原则使企业中的一部分人先富起来 D按劳分配与按资本要素分配是联系在一起的 【解析解析】不同国有企业的不同职工，付出相同劳动而得到的劳动报酬不同，是由企业经济效益不同决定的，因而企业效益与职工的劳动收入直接联系在一起，故B正确。A企业利益的说法不确切。实行按劳分配原则会合理拉开收入差距，但认为会让一部分人先富起来的说法不确切，C不选。D不是题干现象的原因。【答案答案】B 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读2(2011海南三亚模拟题)我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。形成这种分配制度的原因有很多，但其最终原因是 ()A公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B我国生产力的发展水平和特点 C社会主义的根本任务 D我国的社会、经济发展的现实 【解析解析】我国实行现阶段分配制度的原因有直接原因和最终原因，A描述的是直接原因，不应选。生产力决定生产关系，所以B是最终的根本原因，应选。C、D不符合题目要求，应排除。【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读3(2011黑龙江双鸭山模拟题)针对实际生活中存在的劳动者工资偏低现象，2010年2月27日，温家宝总理与网友在线交流时说，“提高劳动报酬在初次分配中的比重”，为此可以采取的措施是 ()大力发展资本、技术密集型企业鼓励资本、技术等生产要素参与分配大力发展职业教育，提高劳动者素质和就业能力建立和完善城乡一体的劳动力流动市场 A B C D 【解析解析】提高劳动报酬在初次分配中的比重主要针对的是劳动者合法的劳动收入部分，与此无关。资本、技术要素参与收益分配收入主要是非劳动收入，不选。建立和完善城乡一体的劳动力流动市场，提高劳动者的职业技能和素质，有利于增加就业，从全社会角度增加劳动者收入，故应选。【答案答案】C4(2011吉林长春模拟题)劳动法第四十六条规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。”对这一规定理解正确的是 ()A按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则 B实行同工同酬是平均主义的一种体现 C每个企业的工资涨幅都应该与国家的经济增长速度保持 同步 D国家应该对国有企业的工资标准作出具体规定 【解析解析】从劳动法中“工资分配应当遵循按劳分配原则”这一规定可以看出A是正确的。同工同酬是按劳分配原则的要求，不是平均主义，故B错误；C中的同步不符合实际；D的说法侵犯了企业的自主权。【答案答案】A 预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读5(2011辽宁大连模拟题)上海市劳动和社会保障局下发的关于加强企业内部工资分配工作的指导意见强调，企业应参照劳动力市场工资指导价位，合理确定经营管理、专业技术及生产服务等各类人员的工资水平，使各类人员工资差距保持在合理的范围内。这样做的直接目的是 ()A提高经济效率 B适当拉开收入差距 C促进收入分配公平 D鼓励奉献精神 【解析解析】材料中的关键信息是“使各类人员工资差距保持在合理的范围内”，很显然其直接目的是促进收入分配公平，C正确。【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读6(2010安徽淮北模拟题)为扩内需、保增长，2009年国务院同意地方发行2000亿元债券，由财政部代理发行，列入省级预算管理，购买国债所得属于按资本要素分配取得的收入。对这一分配方式认识正确的是 ()A它是提高居民收入的主要途径 B它是个人消费品分配的主要方式 C它是与市场经济相适应的收入分配方式 D它是由生产资料公有制决定的分配方式 【解析解析】分配方式是由所有制结构决定的，在我国，由于生产力发展不平衡，我们实行的是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，与这样的所有制结构相适应，就出现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。A错误，提高居民收入的主要途径是发展经济；B错误，个人消费品分配的主要方式是按劳分配；D错误，由生产资料公有制决定的分配方式是按劳分配。C正确。【答案答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读7(2010广东佛山模拟题)广东某国家控股的药业股份有限公司与三位博士合办一家新的有限责任公司，原公司注册300万元拥有70%的股份，三位博士以无形资产知识拥有30%的股份，既实现了科技成果的产业化，又实现了个人技术与国有资产的结合。这三位博士取得的收入属于 ()A按劳分配所得 B按劳动要素分配所得 C按生产要素分配所得 D按劳分配与按生产要素分配所得 【解析解析】此题主要考查按劳分配与按生产要素分配的内涵。不同所有制经济采用不同的分配方式，判断是属于哪一种分配方式，主要看它存在于哪一种所有制经济中，如国有经济的分配方式是按劳分配。该有限责任公司是国家控股的混合所有制企业，三位博士取得的收入是按劳分配与按生产要素分配所得。D正确。【答案答案】D预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读8(2011山西大同模拟题)A市改革开放以来基尼系数变化情况表注：基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数介于0.30.4属于相对合理区间，大于0.4表明收入差距较大。假如你是A市市长，你认为解决上述收入分配存在的问题最适宜的经济措施是 ()A完善分配制度，加强市场调节 B提高劳动报酬在再分配中的比重 C强化税收调节，整顿分配秩序 D初次分配注重效率，再分配注重公平 【解析解析】市场调节只能导致社会收入差距越来越大，故A错误。劳动报酬来自于初次分配，排除B。初次分配和再分配都要注重公平，排除D。【答案】C预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读9(2010江苏张家港模拟题)我们可以断定，漫画施舍中的企业不会有长远的发展。这是因为 ()A无高工资必无 高效率 B高工资是高效 率的基础 C效率是公平的 物质基础 D公平是提高效 率的保证预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读10(2011河南郑州模拟题)目前我国城乡之间、行业之间、个人之间的收入差距不断扩大的问题较为突出。要解决上述问题，我们应该 ()取消非劳动收入，打击非法收入调整完善现行的分配制度调节过高收入，规范收入分配正确处理效率与公平的关系 A B C D 【解析解析】本题考查学生比较分析的能力以及对基础知识的应用的能力。我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，确立生产要素按贡献参与分配，对于合法的非劳动收入予以保护，故“取消非劳动收入”的观点是错误的；要解决分配不公问题，需要坚持并完善现行的分配制度、分配政策和分配原则，故正确，正确选项为B。【答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读11(2011湖南株洲模拟题)2010年9月是财政部对央企发出高管“限薪令”实施一周年。一年中各级部门严格执行财政部的要求，使得“限薪令”取得了一定的成效，今后我国将继续执行此要求。因为这一举措实施的依据在于 ()A效率是公平的物质前提 B公平是提高经济效率的保证 C共同富裕是社会主义市场经济的基本标志 D“限薪”是解决社会收入差距过大的根本办法 【解析解析】A不是主旨；公有制为主体是社会主义市场经济的基本标志，C错误；D“限薪”是解决社会收入差距过大的根本办法说法不准确。【答案答案】B预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读12(2011江苏连云港模拟题)2010年7月2日全国总工会明确提出：“各级工会要进一步加大推进工资集体协商工作力度，力争到2012年基本在各类已建工会的企业实行集体合同制度，全面扎实推进工资集体协商。”基层工资集体协商制度的建立有利于 ()维护劳动者合法权益，调动生产积极性调节收入分配差距，维护社会公平规避职工就业风险，增加职工劳动报酬转变就业观念，缓解就业压力 A B C D 【解析解析】工资集体协商制度的建立有利于保障劳动者合法收入的权益，同时有利于规范和监督企业的随意侵害劳动者合法权益的行为，从而调动起生产的积极性。这一制度的建立，有利于提高低收入者的收入水平，提高劳动报酬在初次分配中的比重，故答案为A。建立工资协商制度的目的在于保证劳动者获取合法劳动报酬，没有涉及就业风险和观念问题，故排除。【答案答案】A预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读二、非选择题13(2011山东临沂模拟题)材料一城镇居民家庭人均可支配收入与农村居民家庭收入纯收入之比，即两者的差距：20世纪70年代末为2.371；80年代中期为1.61；90年代初为2.171；90年代末为2.71；现在的差距已扩大到51至61。材料二中国财富收入分布不均程度逐年升高并达到危险水平已是不争的事实。在城镇人口中，占总数10%的低收入家庭财产总额只占全部城镇居民财产的1.4%，占总数10%的高收入富裕家庭财产总额仅有占全部城镇居民财产总额的45%，另外80%的家庭仅占有全部城镇居民财产总额的53.6%。我国目前居民恩格尔系数的平均值和变化态势都是让人高兴的，但是，中低收入居民恩格尔系数仍然过大，生活并不富裕。(1)上述材料反映了什么问题？(2)结合材料，政府可能会采取什么分配政策和什么财政手段来解决这一问题？预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读 【解析解析】本题以我国的收入分配问题为背景，考查了学生获取信息、调动和运用所学知识分析和解决现实问题的能力。第(1)问，材料反映了城乡收入差距和城镇内部不同群体之间的收入差距问题，也就是说共同反映的是收入差距悬殊问题。第(2)问，并不太难，只要学生认真审题，仔细阅读材料并获取有效的信息，运用相关知识加以分析即可。需要注意的是要求运用分配政策和财政手段来解决这一问题，不能偏离了这一限定范围。【答案答案】(1)材料表明我国城乡收入差距不断扩大；城镇内部不同群体收入差距也相当大。(2)完善分配政策，更加注重社会公平。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。通过完善税收和社会保障制度等，实现合理的公平分配，以兼顾各阶层、各方面群众的利益，特别是保障低收入者的基本生活。调节财政支出，保护中低收入者的经济利益。增加教育、卫生事业的财政支出，减轻老百姓的经济负担，这对于中低收入者来说有更大的意义。增加社会保障支出，保障老百姓生活稳定，使更多的人，特别是中低收入者能够更多地享受到改革和社会发展的成果。预测数据库预测数据库重点难点突破重点难点突破167101114能力应用评测能力应用评测课程目标导学课程目标导学自主学习导航自主学习导航三年高考经典三年高考经典考纲考点解读考纲考点解读14(2011安徽芜湖模拟题)近几年来，收入分配已成为焦点问题。而人们关注的视线，往往集中于“高管高薪”、“垄断高薪”、收入分配差距扩大等现象。安徽某校高三(6)班同学在老师的指导下，围绕“收入分配公平问题”，成立合作学习小组，开展探究性学习活动。请你参与其中，并回答相关问题。情景一同学们上网了解到，国务