河大版小学《信息技术》五年级第三册优质ppt课件

身边的风景河大版五年级第三册信息技术全册优质课课件身边的风景河大版五年级第三册信息技术全册优质课课件知识与技能体验与建构实践与探究评价与交流任务导航人教版三年级上册美术全册优质课课件巧巧巧巧嘴，巧巧手嘴，巧巧手输入输入并保存并保存人教版三年级上册美术全册优质课课件巧巧嘴，巧巧手1课前准备1课前准备 在记忆的海洋里搜集一颗颗闪亮的珍珠儿时曾经唱过的各种儿歌。搜集建议：向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶征集；查阅积累的各种课外读物；与小伙伴共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的儿歌记录下来吧！不过这次不用纸和笔，而是使用一种文字处理软件Word2003。在记忆的海洋里搜集一颗颗闪亮的珍珠儿时曾经唱过的2试一试2试一试在Word2003中，每人输入一首儿歌，并保存在指定的文件夹中。在Word2003中，每人输入一首儿歌，并保存在指定的文件夹 曾经在“写字板”、“画图”、P0WerP0int等软件中输入过汉字，这一次我们使用Word2003软件。请同学们组成两人小组，轮流进行“你说我打”活动：一名同学朗诵自己搜集的儿歌，另一名同学则边听边打字，输入儿歌的内容。曾经在“写字板”、“画图”、P0WerP0int等软3试一试3试一试 Word是Microsoft Office程序中的一个，启动时，需在程序中“Microsoft Office”项下查找。Word是Microsoft Office程序中的一 用鼠标单击“开始”“所有程序”“Microsoft Office”“Microsoft Office Word2003”，时打开了Word窗口。Word的程序图标是 。启动方法及界面如图所示 用鼠标单击“开始”“所有程序”“Microsoft 第1步：单击任务栏上的按钮，选择中文输入法。第2步：在光标插入点后面输入标题文字“馋猫和懒猫”，按回车键换行，光标移到了下一行的行首。第3步：继续输入“庙里头有只白猫”。第1步：单击任务栏上的按钮，选择中文输入法。2.输入儿歌思考：这首儿歌的第一行和第二行各有几个字，有几个字相同？第三行和第四行呢？在画图的时候，如果要完成两个完全相同的图形，你会怎样做？思考：第4步：拖动鼠标，选定文字“庙里头有只白猫”，如图所示，单击格式工具栏中的“复制”按钮。第5步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏中的“粘贴”按钮，结果如图所示。第4步：拖动鼠标，选定文字“庙里头有只白猫”，如图所示，单击第6步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动键，将光标移动到错误文字处，用退格键（或Delete键）删除光标前（或光标后）的文字，然后输入正确的文字。第7步：用同样的方法完成整首儿歌的输入。第6步：修改文字。使用鼠标或键盘上的光标移动键，将光标移动到 在保存文件的过程中，建立自己的专用文件夹，并保存文件。第1步：单击常用工具栏上的“保存”按钮（或单击“文件”菜单中的“保存”选项），出现“另存为”对话框。第2步：在图所示的“另存为”对话框中选择D盘，单击“新建文件夹”按钮，在图中出现的“新文件夹”对话框中输入文件夹的名称：“XXX”（本人姓名，例中的文件夹名称为“陈菱”）后，单击“确定”按钮。第3步：不改变默认的文件名（即儿歌的题目），单击“保存”按钮，检查Word窗口的标题栏，看看文件名是否已经修改成功。在保存文件的过程中，建立自己的专用文件夹，并保存文件THEENDTHEENDTHEEND穿花衣穿花衣设置设置格式格式穿花衣设置格式1课前准备1课前准备 刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍，观察分析：字体格式有没有变化，整首儿歌在版面中是怎样排列的，标题是否突出，想一想，能不能对上节课输入的儿歌进行一番美化呢？有一首儿歌这样唱：穿花衣，戴花帽，妞妞开心笑。同学们肯定喜欢漂亮得体的装扮，让我们也为儿歌“穿上漂亮的花衣吧”。刊登有儿歌的报纸、杂志和书籍，观察分析：字体格式有没2做什么2做什么设置儿歌文本格式，对儿歌进行修饰。设置儿歌文本格式，对儿歌进行修饰。使用Word制作文档的时候，文字的外观（字体、字形、字号和颜色）可以有很多变化，设置不同的段落格式，效果也会大不相同。使用Word制作文档的时候，文字的外观（字体、字形、3试一试3试一试第1步：进入Word软件。第2步：单击常用工具栏上的“打开”按钮（或单击“文件”菜单中的“打开”选项），出现“打开”对话框，如图所示。第3步：在“打开”对话框中的“查找范围”中选择文件的保存位置，再选择需要的文件，最后单击“打开”按钮或直接双击该文件。第1步：进入Word软件。1.打开保存的儿歌文件（1）本课范例中的两首儿歌，和刚刚打开的儿歌相比，有哪些变化？（2）对比“画图”软件中的文字工具栏和Word中的格式工具栏，标出你认为作用相同的工具按钮。（1）本课范例中的两首儿歌，和刚刚打开的儿歌相比，有哪些变化第4步：拖动鼠标，选定文字“庙里头有只白猫”，如图所示，单击格式工具栏中的“复制”按钮。第5步：取消对文字的选定后，按回车键，光标移到下一行，单击格式工具栏中的“粘贴”按钮，结果如图所示。第4步：拖动鼠标，选定文字“庙里头有只白猫”，如图所示，单击3制作心得3制作心得（1）选定文字后，才能对它的各种格式进行修改。（2）让一段文字居中、两端对齐或右对齐，可以先选定这一段，再按下相应的按钮。也可以把光标放在这一段的任意位置上，按下相应的按钮。（3）虽然设置一些特殊的格式能够使文字突出，但不能过度使用，否则会有杂乱的感觉。你对儿歌的修饰效果满意吗？看到这么好听、“好看”的儿歌，有没有产生一个愿望自己创作儿歌，让它琅琅上口，再给它穿上漂亮的“花衣”呢？（1）选定文字后，才能对它的各种格式进行修改。THEENDTHEENDTHEEND儿歌儿歌小小作者作者另另存文件存文件儿歌小作者1课前准备1课前准备 观察生活，观察自己生活的地方，观察自己的亲人、老师、同学，观察自己的动物朋友，观察有趣的事情创作一首儿歌，并朗诵给伙伴们听一听。儿歌协会特别欢迎同学们的原创儿歌作品，他们已经提出：“我们要唱自己的儿歌！”观察生活，观察自己生活的地方，观察自己的亲人、老师、2做什么2做什么 在已经输入的儿歌后面，输入自己创作的儿歌，并且署上作者的姓名。自己创作的儿歌，应该和前面已经输入的儿歌区分开，在新的一页上输入，这样尤可以突出你自己创作的作品。插入新的一页的方法是：插入分页符。在已经输入的儿歌后面，输入自己创作的儿歌，并且署上作3试一试3试一试(1)打开保存的儿歌文件。(2)如图所示，将光标移动到最后一首儿歌最后一行的行尾，单击插入菜单中“分隔符”选项，出现“分隔符”对话框，如图所示。(3)在“分隔符”对话框中选择“分页符”项目后，单击“确定”按钮。(1)打开保存的儿歌文件。1.插入分页符河大版小学信息技术五年级第三册优质ppt课件（1）在新的一页输入儿歌，并署上作者姓名（可以是笔名）。（2）修改儿歌格式，对它进行美化。（1）在新的一页输入儿歌，并署上作者姓名（可以是笔名）。2.在这个儿歌文档中，已经有了几首儿歌，其中还有自己的作品，我们给它另起一个文件名存盘，可以使用“另存为”命令。（1）使用“文件”“另存为”命令，出现“另存为”对话框，如图所示。（2）不改变文件的保存位置，重新输入新的文件名“XXX儿歌选”(其中XXX为自己的姓名），单击“确定”按钮，如图所示。在这个儿歌文档中，已经有了几首儿歌，其中还有自己的作河大版小学信息技术五年级第三册优质ppt课件4制作心得4制作心得（1）需要另起一页的时候，可以插入分页符。（2）使用“另存为”命令，可以将文件以新的名称保存（在原保存位置或更改保存置）？（1）需要另起一页的时候，可以插入分页符。THEENDTHEENDTHEEND儿歌儿歌配配画画插入插入图片图片儿歌配画1课前准备1课前准备 阅读刊登有儿歌的报刊、杂志，它们在登载儿歌正文的同时，是否还有相配的画？配图后整体的版面效果发生了怎样的变化？自己的儿歌需要配图吗？可以配上怎样的图画？阅读刊登有儿歌的报刊、杂志，它们在登载儿歌正文的同时2做什么2做什么 如图所示，为儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动、美观。在Word文档中插入图片有很多方法，我们使用其中的两种。一是“插入剪贴画”，一是“插入来自文件”的图片。图片插入之后，还需要调整图片的位置和大小，让它和文字内容更加协调，真正达到图文并茂的效果。如图所示，为儿歌配上合适的图片，使儿歌文档更加生动、3试一试3试一试（1）插入剪贴画。第1步：确定插入点后，使用“插入”“图片”“剪贴画”命令（也可以按下“绘图”工具栏中的“插入剪贴画”按钮），如图所示。启动Word，打开保存的儿歌文件。（1）插入剪贴画。1.为秋天说了什么配上剪贴画启动Wor第2步：窗口右侧弹出“剪贴画”窗格，在“搜索文字”框中输入与图片内容相关的字（例中使用的是“秋天”）后，单击“搜索”按钮。第3步：在搜索结果中选择恰当的图片，单击，剪贴画插入文档中光标所在位置，如图所示。第2步：窗口右侧弹出“剪贴画”窗格，在“搜索文字”框中输入与（2）改变图片的“文字环绕”方式。插入的图片的默认环绕方式为“嵌人型”，图片不能随意移动位置，对排版造成不便。第1步：单击选定图片，出现“图片”工具栏。第2步：在“图片”工具栏中选择“文字环绕”工具按钮園，选择“浮于文字上方”，观察图片有何变化。（3）调整图片位置和大小。（2）改变图片的“文字环绕”方式。（1）插入图片。第1步：确定插入点后，使用“插入”“图片”“来自文件”命令（也可以按下“绘图”工具栏中的“插入图片”按钮）。第2步：在插入图片对话框中，选择图片所在文件夹（素材盘中“素材图片分类图片卡通人物米老鼠和唐老鸭”文件夹），选取“M&D_01”文件，然后单击“插入”按钮，如图所示。（1）插入图片。2.为唐老鸭不敢来北京配上“来自文件”4制作心得4制作心得（1）在Word文档中插入图片时，既可以插入Office剪辑库中的剪贴画，也可以搜索一些素材图片存入电脑，使用“插入”“图片”“来自文件”命令插入。（2）将图片的“文字环绕”方式设置为“浮于文字上方”时，图片和文字不在同一层中，比较便于移动位置。（3）拖动图片四周八个控制点能够调整图片大小。在儿歌文档中插入图片后，感觉整个文档有什么变化吗？你插入的图片是否起到了画龙点睛的作用呢？（1）在Word文档中插入图片时，既可以插入Office剪辑THEENDTHEENDTHEEND我的我的儿歌儿歌集集插入插入艺艺术字术字我的儿歌集插入艺术字1课前准备1课前准备 观察你的各种课外书籍（童话、科技大辞典、作文选等），它们是怎样装帧的？同时思考，如果出版自己一直在编辑的儿歌集，需要对文档进行哪些修改？儿歌协会要展览同学们的儿歌集，让我们像印刷一本真正的书一样，修改儿歌集作品吧！观察你的各种课外书籍（童话、科技大辞典、作文选等），2做什么2做什么如图所示，完成儿歌集作品。如图所示，完成儿歌集作品。作为一部儿歌集，应该添加封面，封面上应有“书名”，为使它更加突出，我们可以使用“艺术字”。另外，为了保持整本书（整篇文档）风格的统一，还可以在页面上方统一添加儿歌歌集名称，在页面的下方添加页码，就像你看到的这本教材一样。作为一部儿歌集，应该添加封面，封面上应有“书名”，为3试一试3试一试（1）打开保存的儿歌文件。（2）插入分页符，添加封面。（3）插入艺术字，制作儿歌集标题。第1步：使用“插入”“阁片”“艺术字”命令（也可以按下“绘图”工具栏中的插入“艺术字”按钮）（1）打开保存的儿歌文件。1.制作儿歌集的封面标题第2步：在弹出的“艺术字库”框选择一种恰当的样式（例如，其中的第三行第四行），单击“确定”按钮，如图所示。第2步：在弹出的“艺术字库”框选择一种恰当的样式（例如，其中第3步：如图所示，在“编辑艺术字文字”框中，输入儿歌集的标题，并在修改艺术字字体格式。第3步：如图所示，在“编辑艺术字文字”框中，输入儿歌集的第4步：单击“确定”按钮后，文档中出现艺术字。在选定艺术字的情况下，你可以使用调整剪贴画等图片的方法来调整艺术字的位置、尺寸、环绕方式等。第4步：单击“确定”按钮后，文档中出现艺术字。在选定艺术字的 为了在整页上准确定位标题，可单击常用工具栏“显示比例”按钮，如图所示，调整显示比例。此处是把显示比例调得大一些还是小一些呢。为了在整页上准确定位标题，可单击常用工具栏“显示比例第1步：单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”项，在文档顶部出现“页眉”，同时出现“页眉和页脚”工具栏。第2步：在页眉中的光标处输入“陈菱儿歌选”，如图所示。第1步：单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”项，在文档顶部2第3步：单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”。第4步：单击工具栏中“插入页码”按钮，如图所示，并让它居中。第5步：单击“关闭”按钮。第3步：单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到第1步：单击常用工具栏上的“打印预览”按钮边，进入“打印预览”窗口。第2步：调整“显示比例”，能够每次预览一页或是同时预览多页，如图所示。第1步：单击常用工具栏上的“打印预览”按钮边，进入“打印预览4制作心得4制作心得（1）艺术字是具有文字形状的图形，使用插入艺术字工具可以添加，所以调整艺术字的方法和调整其他图片（如剪贴画等）的方法相同。（2）可以为文档添加页眉和页脚。（3）可以使用“打印预览”查看文档的打印效果。（1）艺术字是具有文字形状的图形，使用插入艺术字工具可以添加THEENDTHEENDTHEEND儿歌儿歌朗诵朗诵大赛大赛录制录制声音声音儿歌朗诵大赛录制声音1课前准备1课前准备 朗读自己所编儿歌集中的儿歌作品，挑选一首适合自己的作品（例如，嘴皮子利害的同学可以选择绕口令）练熟。儿歌协会要举办全校性的儿歌朗诵大赛，程序是：班级进行初赛，推荐四名同学，上交录音作品参加学校的复赛，最后决定决赛名单。朗读自己所编儿歌集中的儿歌作品，挑选一首适合自己的作2做什么2做什么 把自己朗读的作品录制下来，在全班进行播放、评比。将自己朗读的儿歌录制下来，有哪些方法呢？同学们一定会想到使用录音机吧！在电脑中也有这样一个录音机，使用它可以将我们的声音录制下来，进行播放，并保存为声音文件。把自己朗读的作品录制下来，在全班进行播放、评比。3试一试3试一试 检查用于录音的硬件系统和软件系统是否齐备。不过，机房中使用的电脑一般不配音箱，请你看一看，有没有这个设备呢？检查用于录音的硬件系统和软件系统是否齐备。不过，机房 依次单击“开始”“所有程序”“附件”“娱乐”“录音机”。依次单击“开始”“所有程序”“附件”“娱乐”（1）单击“录音”按钮，开始对着麦克风朗诵儿歌作品。（2）朗读结束，单击“停止”按钮。（1）单击“录音”按钮，开始对着麦克风朗诵儿歌作品。3.录制（3）单击“播放”按钮收听录制的儿歌，如图所示。（4）使用“文件”“保存”命令，将文件保存在自己的文件夹里，文件名是这首儿歌的名称，如图所示。（5）若要录制新的声音文件，使用“文件”“新建”命令。（3）单击“播放”按钮收听录制的儿歌，如图所示。4制作心得4制作心得（1）在设备完整、设置正确的情况下，使用“录音机”可以录制声音、播放声音和保存声音文件。（2）媒体播放机可以用来播放各种类型的声音文件。（1）在设备完整、设置正确的情况下，使用“录音机”可以录制声THEENDTHEENDTHEEND熙熙攘攘熙熙攘攘插入插入表格表格及网上浏览及网上浏览熙熙攘攘插入表格及网上浏览1课前准备1课前准备（1）查询词义：熙熙攘攘。（2）完成表格的调查。（1）查询词义：熙熙攘攘。2做什么2做什么（1）将完成的交通状况调查表输入电脑，并保存。（1）将完成的交通状况调查表输入电脑，并保存。（2）访问中华人民共和国交通部的网站(http:/)，査找本省本月内公路交通运输旅客量的资料。（2）访问中华人民共和国交通部的网站(http:/www.3试一试3试一试（1）启动Word，建立一个新的文档。（2）插入表格。第1步：在文档的第一行输入表格标题“交通状况调查表”。（1）启动Word，建立一个新的文档。1.完成交通状况调查第2步：换行后，依次单击“表格”“插入”“表格”，出现“插入表格”对话框，默认的列数是5，行数是2，如图所示。第2步：换行后，依次单击“表格”“插入”“表格”，出现“第3步：在“插入表格”对话框中，填写表格所需列数（5列）和行数（4行），其他项目保留默认设置，单击“确定”按钮。第4步：在光标处出现一个5列4行的表格，如图所示。第3步：在“插入表格”对话框中，填写表格所需列数（5列）和行（3）调整表格的列宽。填写表格内容时，会发现有些单元格的宽度或大或小，需要调整列的宽度与表格内文字相适应。方法：将鼠标指针指向列线，当指针变为后，按下鼠标向左或向右拖动，可以使这一列的宽度缩小或扩大，如图所示。（3）调整表格的列宽。（4）根据自己的调查结果，仿照表格填写表格。第1步：在表格中填写各项内容，并设置字体格式。第2步：单击图，选定整个表格，然后，运用“居中”按钮将各单元格中文字内容居中。（4）根据自己的调查结果，仿照表格填写表格。第3步：突出标题，并使标题居中。第4步：保存文件至个人文件夹，文件名自定。第3步：突出标题，并使标题居中。（1）认识网络浏览器IE(InternetExplorer)（2）浏览交通部网站。2.网上浏览在交通部网站查询本月（或（1）认识网络浏览器4制作心得4制作心得（1）在Word中可以插入指定列数和行数的表格。（2）可以使用IE浏览器上网浏览，在地址栏中输入网站的地址，就可以浏览这个网站了。（3）单击网页上的“超链接”，可以进入新的网页。（1）在Word中可以插入指定列数和行数的表格。THEENDTHEENDTHEEND一慢二看三通过一慢二看三通过插插入入文本框文本框一慢二看三通过插入文本框1课前准备1课前准备（1）通过各种途径收集道路交通安全宣传语，记录下来。（2）自己创编至少一条这样的宣传语。“一慢二看三通过”、“高高兴兴上班去，平平安安回家来”、“为了您和他人的幸福，请遵守交通规则”、“礼让让出一片天空”、“司机一滴酒，亲人两行泪”等宣传语，琅琅上口，简单好记。（1）通过各种途径收集道路交通安全宣传语，记录下来。2做什么2做什么（1）制作交通安全宣传卡，每页24条宣传语，其中至少有一条是自己创编的。（1）制作交通安全宣传卡，每页24条宣传语，其中至少有一条3试一试3试一试（1）启动Word。（2）执行“文件”“页面设置”命令。（3）在出现的“页面设置”对话框中，选择“纸张”选项卡。（1）启动Word。1.设置宣传卡片的纸张大小（4）单击“宽度”和“高度”微调按钮或直接输入数字，设置纸张宽度为13厘米，高：为10厘米，如图所示。（4）单击“宽度”和“高度”微调按钮或直接输入数字，设置纸张（5）选择“页边距”选项卡，分别设置上、下边距为1.5厘米，左、右边距为2厘米，如图所示。（6）单击“确定”按钮，检查修改后的页面。（5）选择“页边距”选项卡，分别设置上、下边距为1.5厘米，（1）插入文本框，输入标语的文字内容。（2）修改文本框的格式，完成宣传标语的整体设计。2.网制作宣传标语（1）插入文本框，输入标语的文字内容。4制作心得4制作心得（1）可以对页面进行设置，主要的项目是设置纸张大小和页边距。（2）文本框是在文档编辑区中划分出来的一个“独立”区域。有“横排”和“竖排”两种。横排文本框中，文字从左到右水平排列；竖排文本框中，文字从上到下垂直排列。（3）在选定文本框的情况下，可以移动它的位置，调整它的宽度和高度，修改它的填充色、边框颜色、字体颜色、线型等属性。（1）可以对页面进行设置，主要的项目是设置纸张大小和页边距。THEENDTHEENDTHEEND禁止通行禁止通行绘制绘制图形图形禁止通行绘制图形1课前准备1课前准备 观察上学路上的各种道路交通标志牌（指示标志、警告标志），想一想：你能制作这样的标志吗？班里要开展交通安全知识竞赛，其中一个环节是“识别道路交通标志”，比赛规则是：主持人向参赛者出示各种常见的交通标志图，认识标志最多的同学取胜。这个主意不错吧。可比赛使用的“答题板”还没着落呢！有兴趣承担这项工作吗？观察上学路上的各种道路交通标志牌（指示标志、警告标志2做什么2做什么 如图所示，在Word文档中，制作两块答题板，分别绘制道路交通标志：“禁止通行”和“注意危险”。如图所示，在Word文档中，制作两块答题板，分别绘制3试一试3试一试（1）设置答题板大小为：宽度14厘米，高度10厘米，上边距、下边距、左边距、右边距均为2厘米。（2）插入自选图形，绘制“禁止通行”标志。（3）修改圆形的线条粗细和颜色，完成“禁止通行”标志。（4）在恰当位置画一条2.25磅的“方点”型虚线。（5）在虚线的右侧插入竖排文本框，内容为“禁止通行”，并设定恰当的文字格式。（1）设置答题板大小为：宽度14厘米，高度10厘米，上边距、（1）对比两个标志，填写表格。2.制作“注意危险”答题板（1）对比两个标志，填写表格。（2）请参照制作“禁止通行”答题板的步骤方法，继续思考制作。（3）在恰当位置画一条虚线，并进行适当设置。（4）在虚线右侧插入竖排文本框“注意危险”。（5）保存文件至个人文件。（2）请参照制作“禁止通行”答题板的步骤方法，继续思考制作。4制作心得4制作心得（1）使用“自选图形”工具，可在文档中添加丰富多彩的图形。（2）要设置自选图形的填充色、线条色、线型、虚线线型及阴影、三维效果等，均需要选定对象，再使用“绘图”工具栏上的相应按钮操作。设置方法与设置艺术字、文本框的方法完全相同。（3）可将多个对象（图形、文本框、艺术字等）组合为一个对象，以便同时移动、改变大小。（1）使用“自选图形”工具，可在文档中添加丰富多彩的图形。THEENDTHEENDTHEEND交通安全宣传栏交通安全宣传栏搜搜索引擎索引擎交通安全宣传栏搜索引擎1课前准备1课前准备 观察校园中的宣传栏是如何布置的。内容丰富、制作精美的宣传栏能够吸引大家的注意，发挥很好的宣传效果。少先队大队要制作以“交通安全”为主题的宣传栏，需要一些这方面的图片。观察校园中的宣传栏是如何布置的。2做什么2做什么收集交通安全宣传画，并制作版面小样，供少先队大队选择。收集交通安全宣传画，并制作版面小样，供少先队大队选择。3试一试3试一试（1）在搜索引擎“百度”上搜索交通安全宣传画。（2）保存网页上的图片。（3）继续保存其他交通安全图片。（1）在搜索引擎“百度”上搜索交通安全宣传画。1.网上搜索、（1）设置纸张：纸型为A4，方向为“横向”，页边距保持默认值。（2）插入艺术字（或文本框）标题。（3）在恰当位置插入一个3行3列的表格。2.制作“特殊天气要注意”小样（1）设置纸张：纸型为A4，方（4）依次单击“表格”“自动调整”“固定列宽”，如图所示。（4）依次单击“表格”“自动调整”“固定列宽”，如图所示（5）将光标移到第一个单元格里，运用“插入图片”“来自文件”的方法，插入保存在个人文件夹中的相关图片，如图所示。（6）继续插入图片，并为图片配上说明文字。（5）将光标移到第一个单元格里，运用“插入图片”“来自文件4制作心得4制作心得（1）运用因特网上的搜索引擎，使用“关键词搜索”的方法，能够快捷地找到相关资料。（2）使用“图片另存为”的方法，能够下载网页上的图片。（3）固定表格列宽后，便于在表格中插入图片。（1）运用因特网上的搜索引擎，使用“关键词搜索”的方法，能够THEENDTHEENDTHEEND交通部长交通部长收收发送发送E-E-mailmail交通部长收发送E-mail1课前准备1课前准备 你对当今的交通状况有什么想法，对于维护良好的交通秩序有什么建议，作为一名小学生，可以为交通安全做出哪些努力呢？同学们最近参与了很多与交通有关的活动，想必对交通状况有了一定的了解，也有了自己的一些想法。作为社会的小主人、交通的参与者，有责任关心这些问题。你对当今的交通状况有什么想法，对于维护良好的交通秩序2做什么2做什么 给交通部长写一封信。将你的思考成果记录下来，向交通部长提出你的建议既可以从大局出发，也可以从小事人手。给交通部长写一封信。将你的思考成果记录下来，向交通部3试一试3试一试（1）打开交通部网站(http:/)的首页。（2）在交通部网站的导航栏中，找到“部长信箱”栏目，单击在弹出的窗口中找到电子邮件超链接，然后单击，如图所示。（1）打开交通部网站(http:/www.moc.gov.单击电子邮件超链接后，会自动调用计算机中安装的电邮程序（例中调用的是Out look Express程序），弹出“新邮件窗口”，如图所示。2.书写、发送电子邮件 单击电子邮件超链接后，会自动调（1）写信：在“新邮件”窗口，写一封给交通部长的信。新邮件中的收件人的E-mail地址为“”。电子信箱地址格式：用户名提供电子信箱的网站网址。（1）写信：在“新邮件”窗口，写一封给交通部长的信。4制作心得4制作心得（1）可以使用网站提供的邮件链接直接进入新邮件窗口，给指定的电子信箱信。（2）可以发送电子邮件。（1）可以使用网站提供的邮件链接直接进入新邮件窗口，给指定的THEENDTHEENDTHEEND网络网络的前世与的前世与今生今生浏览浏览与收藏与收藏网络的前世与今生浏览与收藏1课前准备1课前准备 以前遇到自己不了解的知识，是如何获得答案的呢？记录下你常用的几个途径。在网络时代的今天，因特网是一个信息的海洋，包括海量的各类信息。我们可以从这里获取新知识。以前遇到自己不了解的知识，是如何获得答案的呢？记录下2做什么2做什么 访问并收藏“中国科普博览”网，在“科技之光”栏目中，搜集下列知识，并将相关信息保存到个人文件夹。（1）什么是计算机网络？（2）最早的计算机网络是如何发明的？（3）计算机网络是如何分类的？（4）家庭用户的接人方式有几种，各是什么？访问并收藏“中国科普博览”网，在“科技之光”栏目中，3试一试3试一试（1）登录中国科普博览网(http:/)。（2）收藏网址。（3）访问收藏的网址。（1）登录中国科普博览网(http:/www.kepu.n（1）通过网页中的超链接，找到“首页虚拟博物馆科技之光电信博物馆计算机网络无限网络今日始”栏目，阅读相关资料，查找前文中所提问题的答案。（2）在个人文件夹下创建专用文件夹，保存相关信息。2.浏览科技之光的相关栏目，保存相关信息（1）通过网页中的超 若整个网页具有保存价值，可执行“文件”“另存为”命令，保存整个网页，如图所示。若整个网页具有保存价值，可执行“文件”“另存为”命4制作心得4制作心得（1）可将具有反复访问价值的网页，收藏至收藏夹。（2）保存网上信息时，应根据不同需求，选择保存对象。如需保存整个网页，可将网页文件另存至计算机中。（1）可将具有反复访问价值的网页，收藏至收藏夹。THEENDTHEENDTHEEND获取获取手机手机资源资源网上网上下载文件下载文件获取手机资源网上下载文件1课前准备1课前准备 截止到2012年2月底，中国手机用户已达9.997亿。这么多的手机用户，他们需要大量的铃声、图片、软件、音乐、视频信息。询问身边的手机用户，他们是从何处获取这些资源的。调查：了解爸爸妈妈的手机品牌、型号，同时询问他们的喜好。截止到2012年2月底，中国手机用户已达9.997亿2做什么2做什么 为爸爸或者妈妈的手机下载一张背景图片、一首歌曲和飞信软件。下载这些资源有以下两个思路，本课采取第一个思路。思路1：运用搜索功能，查找相关资源，然后下载。思路2：查找专业手机资源网站，依照网站提供的搜索、下载途径操作。为爸爸或者妈妈的手机下载一张背景图片、一首歌曲和飞信3试一试3试一试（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“手机资源”。（2）搜索、下载音乐。（3）搜索、下载飞信软件。（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“手机资源”。1.运用搜索、下载软件搜索、下载软件下载音乐文件下载音乐文件4制作心得4制作心得（1）可以尝试利用不同的搜索引擎搜索信息，搜索方法基本相同。（2）在音乐搜索引擎搜索到音乐文件后，通常的下载方法是，右击音乐文件链接，选择“目标另存为”。（3）下载软件时，通常情况下，点击下载链接后，可按操作提示进行下载。需注意的是，应记住自己选择的保存位置。（1）可以尝试利用不同的搜索引擎搜索信息，搜索方法基本相同。THEENDTHEENDTHEEND网上信使网上信使11申请申请电电子邮箱子邮箱网上信使1申请电子邮箱1课前准备1课前准备 同学们曾经利用网站上提供的邮件链接给交通部长发送过一封E-mail，当时使用的是计算机中设置好的邮件程序，实际上是在用别人的电子信箱发信，你想不想拥有自己的电子信箱呢。同学们曾经利用网站上提供的邮件链接给交通部长发送过一2做什么2做什么了解电子邮件的基本常识，注册自己的免费电子信箱。了解电子邮件的基本常识，注册自己的免费电子信箱。3试一试3试一试（1）电子邮件。电子邮件的英文名字是E-mail。在因特网上传递电子邮件，即使收件人远在地球的另一端，也可以在几秒钟内送到对方的“手中”。电子邮件中除了文本外，还可以携带各种类型的文件。（1）电子邮件。1.了解电子邮件的基本常识（2）邮件服务器。普通信件要通过邮局传递，而电子邮件则要通过网上的邮件服务器传递，这其实也是一台计算机。电子邮件经网上邮件服务器传送示意图（2）邮件服务器。电子邮件经网上邮件服务器传送示意图（3）电子邮件地址。寄送普通信件时，必须写清收件人的地址。发送电子邮件，也必须写清收件人的电子邮件地址。电子邮箱是邮件服务器上用来存放电子邮件的存储空间。要拥有一个电子邮箱，必须到某个电子邮件服务器上申请这样一个空间。电子邮件地址的构成方式是：用户名邮件服务器的主机名。（3）电子邮件地址。很多大型网站都提供“电子邮件”服务，其中很多服务都是免费的，也就是常说的免费邮箱。很多大型网站都提供“电子邮件”服务，其中很多服务都是 注册成功后，通常会提示你进入这个邮箱。电子邮箱会自动发送一封“欢迎由件”，邮件中会介绍一些邮箱的设置方法、使用常识等，可打开阅读一下，如图所示。注册成功后，通常会提示你进入这个邮箱。电子邮箱会自动4制作心得4制作心得 登录提供免费邮箱服务的网站，按照提示，能够申请免费电子信箱。要记住自己的邮箱名称和密码。登录提供免费邮箱服务的网站，按照提示，能够申请免费电THEENDTHEENDTHEEND网上信使网上信使22收发收发电电子邮件子邮件网上信使2收发电子邮件1课前准备1课前准备浏览自己的电脑作品，挑选三个你最满意的，填写下表。浏览自己的电脑作品，挑选三个你最满意的，填写下表。2做什么2做什么 登录自己的邮箱，给你的好友发送一封电子邮件，发去你的优秀作品，请他品评。如果需要，可以将自己的作品压缩后再发出。登录自己的邮箱，给你的好友发送一封电子邮件，发去你的3试一试3试一试 网站提供的电子邮箱都可以使用Web方式直接登录、管理。不一定非要使用第2单元中曾经使用过的Outlook Express程序。若用Web方式登录邮箱，需打开邮箱所在网站的“邮箱”页面。以登录linger_为例。网站提供的电子邮箱都可以使用Web方式直接登录、管理（1）启动IE，地址栏中输入126邮箱的网址“http:/mail.I”。（2）在电子邮件登录栏中，输入自己邮箱的用户名和密码，然后“登录”，如图所示。（1）启动IE，地址栏中输入126邮箱的网址“http:/不同网站邮箱的网页大同小异。如遇问题，可以在页面中寻找“帮助”。邮箱网页左侧窗格中有许多文件夹，如“收件箱”、“草稿箱”、“已发送”邮件箱、“通讯录”等，如图所示。不同网站邮箱的网页大同小异。如遇问题，可以在页面中寻单击邮箱中的“写信”按钮，就可以开始写一封电子邮件啦！单击邮箱中的“写信”按钮，就可以开始写一封电子邮件啦！3.书（1）查看邮件。（1）查看邮件。4.接收邮件及回复（2）回复邮件。（2）回复邮件。4制作心得4制作心得（1）用自己的邮箱用户名、密码登录邮箱。（2）发送邮件时，要准确输入收件人的地址、书写邮件主题，按信件格式书写邮件正文；邮件中可添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方。（3）回复邮件时，会自动填写收件人地址。（1）用自己的邮箱用户名、密码登录邮箱。THEENDTHEENDTHEEND网络网络给我们带来给我们带来什么什么论坛论坛交流交流网络给我们带来什么论坛交流1课前准备1课前准备 你和你的家人、朋友都在使用网络吧。你们在网上做什么？通常访问哪些网站？网络给你们的生活带来了什么？调查后填写下列表格。你和你的家人、朋友都在使用网络吧。你们在网上做什么？2做什么2做什么 注册成为某个网络论坛的用户，在论坛上发表主题帖，发起讨论，回复他人的帖子。注册成为某个网络论坛的用户，在论坛上发表主题帖，发起3试一试3试一试 如果学校有自己的BBS论坛，可以直接在那里注册成为用户进行讨论，否则要选择一个适合我们的论坛。以下儿童网站设有论坛：如果学校有自己的BBS论坛，可以直接在那里注册成为用（1）进入论坛(http:/)。（2）注册用户。若想在论坛中发言，和他人交流，必须注册为论坛的用户。注册方法和注册（申请）电子邮箱类似。需要填写用户名、密码等信息，然后“提交”，如图所示。（1）进入论坛(http:/.c 注册成功后，就可以进入论坛查看其他网友发布的话题，也可以自己发布新话题了。论坛通常有若干分区，应根据自己要讨论的内容，选择恰当的分区。（1）发布新话题。（2）查看他人回复。（3）回帖。注册成功后，就可以进入论坛查看其他网友发布的话题，也 发帖后，持续关注。两周后，将所有回帖人的发表的信息进行整理，并将结果葡成表格。表格仅供参考。发帖后，持续关注。两周后，将所有回帖人的发表的信息进4制作心得4制作心得（1）论坛是网络上网友相互交流的平台。网友们通过发帖、回帖发表意见、交流观点。（2）若要使用论坛，必须注册成为用户。注册方法与注册邮箱相似。（1）论坛是网络上网友相互交流的平台。网友们通过发帖、回帖发THEENDTHEENDTHEEND我的我的儿歌儿歌集集插入插入艺艺术字术字我的儿歌集插入艺术字1课前准备1课前准备 观察你的各种课外书籍（童话、科技大辞典、作文选等），它们是怎样装帧的？同时思考，如果出版自己一直在编辑的儿歌集，需要对文档进行哪些修改？儿歌协会要展览同学们的儿歌集，让我们像印刷一本真正的书一样，修改儿歌集作品吧！观察你的各种课外书籍（童话、科技大辞典、作文选等），2做什么2做什么如图所示，完成儿歌集作品。如图所示，完成儿歌集作品。作为一部儿歌集，应该添加封面，封面上应有“书名”，为使它更加突出，我们可以使用“艺术字”。另外，为了保持整本书（整篇文档）风格的统一，还可以在页面上方统一添加儿歌歌集名称，在页面的下方添加页码，就像你看到的这本教材一样。作为一部儿歌集，应该添加封面，封面上应有“书名”，为3试一试3试一试（1）打开保存的儿歌文件。（2）插入分页符，添加封面。（3）插入艺术字，制作儿歌集标题。第1步：使用“插入”“阁片”“艺术字”命令（也可以按下“绘图”工具栏中的插入“艺术字”按钮）（1）打开保存的儿歌文件。1.制作儿歌集的封面标题第2步：在弹出的“艺术字库”框选择一种恰当的样式（例如，其中的第三行第四行），单击“确定”按钮，如图所示。第2步：在弹出的“艺术字库”框选择一种恰当的样式（例如，其中第3步：如图所示，在“编辑艺术字文字”框中，输入儿歌集的标题，并在修改艺术字字体格式。第3步：如图所示，在“编辑艺术字文字”框中，输入儿歌集的第4步：单击“确定”按钮后，文档中出现艺术字。在选定艺术字的情况下，你可以使用调整剪贴画等图片的方法来调整艺术字的位置、尺寸、环绕方式等。第4步：单击“确定”按钮后，文档中出现艺术字。在选定艺术字的 为了在整页上准确定位标题，可单击常用工具栏“显示比例”按钮，如图所示，调整显示比例。此处是把显示比例调得大一些还是小一些呢。为了在整页上准确定位标题，可单击常用工具栏“显示比例第1步：单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”项，在文档顶部出现“页眉”，同时出现“页眉和页脚”工具栏。第2步：在页眉中的光标处输入“陈菱儿歌选”，如图所示。第1步：单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”项，在文档顶部2第3步：单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到“页脚”。第4步：单击工具栏中“插入页码”按钮，如图所示，并让它居中。第5步：单击“关闭”按钮。第3步：单击工具栏中“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到第1步：单击常用工具栏上的“打印预览”按钮边，进入“打印预览”窗口。第2步：调整“显示比例”，能够每次预览一页或是同时预览多页，如图所示。第1步：单击常用工具栏上的“打印预览”按钮边，进入“打印预览4制作心得4制作心得（1）艺术字是具有文字形状的图形，使用插入艺术字工具可以添加，所以调整艺术字的方法和调整其他图片（如剪贴画等）的方法相同。（2）可以为文档添加页眉和页脚。（3）可以使用“打印预览”查看文档的打印效果。（1）艺术字是具有文字形状的图形，使用插入艺术字工具可以添加THEENDTHEENDTHEEND4制作心得4制作心得（1）运用因特网上的搜索引擎，使用“关键词搜索”的方法，能够快捷地找到相关资料。（2）使用“图片另存为”的方法，能够下载网页上的图片。（3）固定表格列宽后，便于在表格中插入图片。（1）运用因特网上的搜索引擎，使用“关键词搜索”的方法，能够THEENDTHEENDTHEEND交通部长交通部长收收发送发送E-E-mailmail交通部长收发送E-mail1课前准备1课前准备 你对当今的交通状况有什么想法，对于维护良好的交通秩序有什么建议，作为一名小学生，可以为交通安全做出哪些努力呢？同学们最近参与了很多与交通有关的活动，想必对交通状况有了一定的了解，也有了自己的一些想法。作为社会的小主人、交通的参与者，有责任关心这些问题。你对当今的交通状况有什么想法，对于维护良好的交通秩序2做什么2做什么 给交通部长写一封信。将你的思考成果记录下来，向交通部长提出你的建议既可以从大局出发，也可以从小事人手。给交通部长写一封信。将你的思考成果记录下来，向交通部3试一试3试一试（1）打开交通部网站(http:/)的首页。（2）在交通部网站的导航栏中，找到“部长信箱”栏目，单击在弹出的窗口中找到电子邮件超链接，然后单击，如图所示。（1）打开交通部网站(http:/www.moc.gov.单击电子邮件超链接后，会自动调用计算机中安装的电邮程序（例中调用的是Out look Express程序），弹出“新邮件窗口”，如图所示。2.书写、发送电子邮件 单击电子邮件超链接后，会自动调（1）写信：在“新邮件”窗口，写一封给交通部长的信。新邮件中的收件人的E-mail地址为“”。电子信箱地址格式：用户名提供电子信箱的网站网址。（1）写信：在“新邮件”窗口，写一封给交通部长的信。4制作心得4制作心得（1）可以使用网站提供的邮件链接直接进入新邮件窗口，给指定的电子信箱信。（2）可以发送电子邮件。（1）可以使用网站提供的邮件链接直接进入新邮件窗口，给指定的THEENDTHEENDTHEEND网络网络的前世与的前世与今生今生浏览浏览与收藏与收藏网络的前世与今生浏览与收藏1课前准备1课前准备 以前遇到自己不了解的知识，是如何获得答案的呢？记录下你常用的几个途径。在网络时代的今天，因特网是一个信息的海洋，包括海量的各类信息。我们可以从这里获取新知识。以前遇到自己不了解的知识，是如何获得答案的呢？记录下2做什么2做什么 访问并收藏“中国科普博览”网，在“科技之光”栏目中，搜集下列知识，并将相关信息保存到个人文件夹。（1）什么是计算机网络？（2）最早的计算机网络是如何发明的？（3）计算机网络是如何分类的？（4）家庭用户的接人方式有几种，各是什么？访问并收藏“中国科普博览”网，在“科技之光”栏目中，3试一试3试一试（1）登录中国科普博览网(http:/)。（2）收藏网址。（3）访问收藏的网址。（1）登录中国科普博览网(http:/www.kepu.n（1）通过网页中的超链接，找到“首页虚拟博物馆科技之光电信博物馆计算机网络无限网络今日始”栏目，阅读相关资料，查找前文中所提问题的答案。（2）在个人文件夹下创建专用文件夹，保存相关信息。2.浏览科技之光的相关栏目，保存相关信息（1）通过网页中的超 若整个网页具有保存价值，可执行“文件”“另存为”命令，保存整个网页，如图所示。若整个网页具有保存价值，可执行“文件”“另存为”命4制作心得4制作心得（1）可将具有反复访问价值的网页，收藏至收藏夹。（2）保存网上信息时，应根据不同需求，选择保存对象。如需保存整个网页，可将网页文件另存至计算机中。（1）可将具有反复访问价值的网页，收藏至收藏夹。THEENDTHEENDTHEEND获取获取手机手机资源资源网上网上下载文件下载文件获取手机资源网上下载文件1课前准备1课前准备 截止到2012年2月底，中国手机用户已达9.997亿。这么多的手机用户，他们需要大量的铃声、图片、软件、音乐、视频信息。询问身边的手机用户，他们是从何处获取这些资源的。调查：了解爸爸妈妈的手机品牌、型号，同时询问他们的喜好。截止到2012年2月底，中国手机用户已达9.997亿2做什么2做什么 为爸爸或者妈妈的手机下载一张背景图片、一首歌曲和飞信软件。下载这些资源有以下两个思路，本课采取第一个思路。思路1：运用搜索功能，查找相关资源，然后下载。思路2：查找专业手机资源网站，依照网站提供的搜索、下载途径操作。为爸爸或者妈妈的手机下载一张背景图片、一首歌曲和飞信3试一试3试一试（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“手机资源”。（2）搜索、下载音乐。（3）搜索、下载飞信软件。（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“手机资源”。1.运用搜索、下载软件搜索、下载软件下载音乐文件下载音乐文件4制作心得4制作心得（1）可以尝试利用不同的搜索引擎搜索信息，搜索方法基本相同。（2）在音乐搜索引擎搜索到音乐文件后，通常的下载方法是，右击音乐文件链接，选择“目标另存为”。（3）下载软件时，通常情况下，点击下载链接后，可按操作提示进行下载。需注意的是，应记住自己选择的保存位置。（1）可以尝试利用不同的搜索引擎搜索信息，搜索方法基本相同。THEENDTHEENDTHEEND网上信使网上信使11申请申请电电子邮箱子邮箱网上信使1申请电子邮箱1课前准备1课前准备 同学们曾经利用网站上提供的邮件链接给交通部长发送过一封E-mail，当时使用的是计算机中设置好的邮件程序，实际上是在用别人的电子信箱发信，你想不想拥有自己的电子信箱呢。同学们曾经利用网站上提供的邮件链接给交通部长发送过一2做什么2做什么了解电子邮件的基本常识，注册自己的免费电子信箱。了解电子邮件的基本常识，注册自己的免费电子信箱。3试一试3试一试（1）电子邮件。电子邮件的英文名字是E-mail。在因特网上传递电子邮件，即使收件人远在地球的另一端，也可以在几秒钟内送到对方的“手中”。电子邮件中除了文本外，还可以携带各种类型的文件。（1）电子邮件。1.了解电子邮件的基本常识（2）邮件服务器。普通信件要通过邮局传递，而电子邮件则要通过网上的邮件服务器传递，这其实也是一台计算机。电子邮件经网上邮件服务器传送示意图（2）邮件服务器。电子邮件经网上邮件服务器传送示意图（3）电子邮件地址。寄送普通信件时，必须写清收件人的地址。发送电子邮件，也必须写清收件人的电子邮件地址。电子邮箱是邮件服务器上用来存放电子邮件的存储空间。要拥有一个电子邮箱，必须到某个电子邮件服务器上申请这样一个空间。电子邮件地址的构成方式是：用户名邮件服务器的主机名。（3）电子邮件地址。很多大型网站都提供“电子邮件”服务，其中很多服务都是免费的，也就是常说的免费邮箱。很多大型网站都提供“电子邮件”服务，其中很多服务都是 注册成功后，通常会提示你进入这个邮箱。电子邮箱会自动发送一封“欢迎由件”，邮件中会介绍一些邮箱的设置方法、使用常识等，可打开阅读一下，如图所示。注册成功后，通常会提示你进入这个邮箱。电子邮箱会自动4制作心得4制作心得 登录提供免费邮箱服务的网站，按照提示，能够申请免费电子信箱。要记住自己的邮箱名称和密码。登录提供免费邮箱服务的网站，按照提示，能够申请免费电THEENDTHEENDTHEEND网上信使网上信使22收发收发电电子邮件子邮件网上信使2收发电子邮件1课前准备1课前准备浏览自己的电脑作品，挑选三个你最满意的，填写下表。浏览自己的电脑作品，挑选三个你最满意的，填写下表。2做什么2做什么 登录自己的邮箱，给你的好友发送一封电子邮件，发去你的优秀作品，请他品评。如果需要，可以将自己的作品压缩后再发出。登录自己的邮箱，给你的好友发送一封电子邮件，发去你的3试一试3试一试 网站提供的电子邮箱都可以使用Web方式直接登录、管理。不一定非要使用第2单元中曾经使用过的Outlook Express程序。若用Web方式登录邮箱，需打开邮箱所在网站的“邮箱”页面。以登录linger_为例。网站提供的电子邮箱都可以使用Web方式直接登录、管理（1）启动IE，地址栏中输入126邮箱的网址“http:/mail.I”。（2）在电子邮件登录栏中，输入自己邮箱的用户名和密码，然后“登录”，如图所示。（1）启动IE，地址栏中输入126邮箱的网址“http:/不同网站邮箱的网页大同小异。如遇问题，可以在页面中寻找“帮助”。邮箱网页左侧窗格中有许多文件夹，如“收件箱”、“草稿箱”、“已发送”邮件箱、“通讯录”等，如图所示。不同网站邮箱的网页大同小异。如遇问题，可以在页面中寻单击邮箱中的“写信”按钮，就可以开始写一封电子邮件啦！单击邮箱中的“写信”按钮，就可以开始写一封电子邮件啦！3.书（1）查看邮件。（1）查看邮件。4.接收邮件及回复（2）回复邮件。（2）回复邮件。4制作心得4制作心得（1）用自己的邮箱用户名、密码登录邮箱。（2）发送邮件时，要准确输入收件人的地址、书写邮件主题，按信件格式书写邮件正文；邮件中可添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方。（3）回复邮件时，会自动填写收件人地址。（1）用自己的邮箱用户名、密码登录邮箱。THEENDTHEENDTHEEND网络网络给我们带来给我们带来什么什么论坛论坛交流交流网络给我们带来什么论坛交流1课前准备1课前准备 你和你的家人、朋友都在使用网络吧。你们在网上做什么？通常访问哪些网站？网络给你们的生活带来了什么？调查后填写下列表格。你和你的家人、朋友都在使用网络吧。你们在网上做什么？2做什么2做什么 注册成为某个网络论坛的用户，在论坛上发表主题帖，发起讨论，回复他人的帖子。注册成为某个网络论坛的用户，在论坛上发表主题帖，发起3试一试3试一试 如果学校有自己的BBS论坛，可以直接在那里注册成为用户进行讨论，否则要选择一个适合我们的论坛。以下儿童网站设有论坛：如果学校有自己的BBS论坛，可以直接在那里注册成为用（1）进入论坛(http:/)。（2）注册用户。若想在论坛中发言，和他人交流，必须注册为论坛的用户。注册方法和注册（申请）电子邮箱类似。需要填写用户名、密码等信息，然后“提交”，如图所示。（1）进入论坛(http:/.c 注册成功后，就可以进入论坛查看其他网友发布的话题，也可以自己发布新话题了。论坛通常有若干分区，应根据自己要讨论的内容，选择恰当的分区。（1）发布新话题。（2）查看他人回复。（3）回帖。注册成功后，就可以进入论坛查看其他网友发布的话题，也 发帖后，持续关注。两周后，将所有回帖人的发表的信息进行整理，并将结果葡成表格。表格仅供参考。发帖后，持续关注。两周后，将所有回帖人的发表的信息进4制作心得4制作心得（1）论坛是网络上网友相互交流的平台。网友们通过发帖、回帖发表意见、交流观点。（2）若要使用论坛，必须注册成为用户。注册方法与注册邮箱相似。（1）论坛是网络上网友相互交流的平台。网友们通过发帖、回帖发THEENDTHEENDTHEEND我的我的儿歌儿歌集集插入插入艺艺术字术字我的儿歌集插入艺术字1课前准备1课前准备 观察你的各种课外书籍（童话、科技大辞典、