高三政治复习策略课件

高三政治复习高三政治复习 备考建议备考建议高考前提高学生解题能力的做法高考前提高学生解题能力的做法顺义二中顺义二中赵艳军赵艳军20152015年北京高考新政策年北京高考新政策v2015年，北京市的高考命题仍将坚持年，北京市的高考命题仍将坚持2014年的改革年的改革导向，重视发挥考试的教育功能，体现立德树人根导向，重视发挥考试的教育功能，体现立德树人根本要求，加强情感态度价值观的引领。本要求，加强情感态度价值观的引领。v根据学科特点和考核目标，根据学科特点和考核目标，积极融入社会主义核心积极融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、全面深化改革、全面价值观、中华优秀传统文化、全面深化改革、全面推进依法治国等内容。推进依法治国等内容。v科学设计试卷结构和试题，继续保持和增强北京试科学设计试卷结构和试题，继续保持和增强北京试卷卷注重基础、综合和灵活的特色注重基础、综合和灵活的特色，增强试题的，增强试题的选择选择性和开放性。性和开放性。v充分重视学生在充分重视学生在12年基础教育中的知识积累以及对年基础教育中的知识积累以及对学习和生活的感悟，着重考查学生学习和生活的感悟，着重考查学生独立思考和运用独立思考和运用所学知识分析问题和解决问题的能力所学知识分析问题和解决问题的能力，促进素质教，促进素质教育深入实施和学生全面而有个性发展。育深入实施和学生全面而有个性发展。一、研究考纲，明确方向一、研究考纲，明确方向二、二、归纳考题，做到心中有数归纳考题，做到心中有数回回归教材，教材，落落实考点，考点，突出重点突出重点，注意注意提高提取信息能力，提高提取信息能力，调动运用知运用知识，提，提高分析高分析论证能力。能力。综合复习备考策略综合复习备考策略分析高考分析高考说明明题型示例，明确怎么考，型示例，明确怎么考，主主观题重点研究重点研究答案的生成路径答案的生成路径。三、精讲精练，提高解题能力三、精讲精练，提高解题能力四、关注热点四、关注热点-多角度分析多角度分析突出突出高频考点高频考点。五、重难点专项突破五、重难点专项突破（2013年北京卷29）图11反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难题。能够缓解该难题的措施是发布蔬菜供求信息 促进产销对接提高蔬菜种植补贴 扩大种植规模合理规划蔬菜流通 降低运输成本改善菜市场卫生环境 提高服务质量ABCDB B【解析】：本题考查学生获取解读文字和漫画信息、调动运用知识的本题考查学生获取解读文字和漫画信息、调动运用知识的能力，考查知识：影响价格的因素、价格变动的影响，分析解决问题。能力，考查知识：影响价格的因素、价格变动的影响，分析解决问题。【逻辑思路逻辑思路】：生活现象：生活现象-背后的原因背后的原因-解决的措施解决的措施农民卖菜难农民卖菜难市民买菜贵市民买菜贵-农民不知卖什么去哪农民不知卖什么去哪卖卖-流通环节多运输成本流通环节多运输成本高高-发布供求信息发布供求信息-规划蔬菜流通规划蔬菜流通财政财政收入收入财政财政支出支出社会保障和社会保障和就业支出就业支出城镇单位在岗职城镇单位在岗职工平均工资工平均工资个人所个人所得税得税14.4%14.4%12.5%12.5%28.6%28.6%15.5%15.5%26.7%26.7%20132013北京卷北京卷3030下表是下表是201 1201 1年北京市部分经济指标的年北京市部分经济指标的年度增长率。根据表中数据可以推出年度增长率。根据表中数据可以推出20112011年北京市年北京市A A财政收入高于财政支出财政收入高于财政支出出现财政盈余出现财政盈余B B个人所得税收入占财政收入的比重上升个人所得税收入占财政收入的比重上升C C社会保障和就业支出增速过快抑制了财政收入增长社会保障和就业支出增速过快抑制了财政收入增长D D城镇单位在岗职工平均工资增长抑制了个人所得税城镇单位在岗职工平均工资增长抑制了个人所得税增长增长 说明：考查灵活运用说明：考查灵活运用经济生活经济生活的基础知识，理解一的基础知识，理解一些些基本经济数据和政府的经济政策基本经济数据和政府的经济政策的基本能力，以经济的基本能力，以经济生活的生活的基本概念基本概念为基础，理解各种为基础，理解各种指标之间的关系指标之间的关系。增长率是一个相对值，增长率是一个相对值，不是绝对值，不能比不是绝对值，不能比较。较。影响影响因素因素(2014北京卷北京卷)25.“天人合一，顺时而食。天人合一，顺时而食。”一家老一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广等广受消费者欢迎的时令点心，这表明：受消费者欢迎的时令点心，这表明：民族文化是文化创新的源泉和动力民族文化是文化创新的源泉和动力 民族文化的传承要以市场经济为前提民族文化的传承要以市场经济为前提传统文化对人们的生活有着持久影响传统文化对人们的生活有着持久影响 文化与经济之间具有相互交融的关系文化与经济之间具有相互交融的关系A.B.C.D.说明：突出中华传统文化的考查。说明：突出中华传统文化的考查。社会实践社会实践a.到到起因于起因于“滞涨现象滞涨现象”b.揭示了资本主义生产的实质是剩余价值的生产揭示了资本主义生产的实质是剩余价值的生产c.1929-1933年经济危机促使年经济危机促使到到 d.是在实践的基础上对是在实践的基础上对的丰富和发展的丰富和发展A.ab B.ac C.bd D.cd说明：引导学生把握知识的来说明：引导学生把握知识的来龙去脉，梳理知识之间的内在龙去脉，梳理知识之间的内在联系。强调系统化、逻辑化、联系。强调系统化、逻辑化、整体性思维。整体性思维。2014年年35.滞滞涨涨经经济济危危机机3232乙乙组同同学学就就所所学学国国家家和和国国际组织常常识的的内内容容，拟出出以以下下命命题准准备展展开开研研究究，其其中中不不成成立立的是：的是：A A人民民主制度是民主与人民民主制度是民主与专政的政的统一一 B B代代议制的本制的本质是是直接直接民主民主C C我国国家管理形式具有代我国国家管理形式具有代议制特征制特征D D法国法国现行政体具有行政体具有议会制特点会制特点说明：要求考生甄别综合探究中确立的命题是否成立的说明：要求考生甄别综合探究中确立的命题是否成立的形式，考查学生对国家本质、现代各国政体等政治学科形式，考查学生对国家本质、现代各国政体等政治学科知识的全面掌握，以及精准理解和逻辑推演的能力。引知识的全面掌握，以及精准理解和逻辑推演的能力。引导学生增强导学生增强综合分析、推理判断和探究实践综合分析、推理判断和探究实践的能力，体的能力，体现新课改的精神。现新课改的精神。2012年年 20132013北京卷北京卷38 38 国务院关于实行最严格水资源管国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见划定了水资原利用管理的理制度的意见划定了水资原利用管理的“三务红线三务红线”：水资源开发利用控制红线水资源开发利用控制红线，到，到20302030年全国用水总量控年全国用水总量控制在制在70007000亿立方米以内；亿立方米以内；用水效率控制红线用水效率控制红线，到，到20302030年年用水效率达到或接近世界先进水平，万元工业增加值用用水效率达到或接近世界先进水平，万元工业增加值用水量（以水量（以20002000年不变价格计算）降低到年不变价格计算）降低到4040立方米以下，立方米以下，农田灌溉水有效利用系数提高到农田灌溉水有效利用系数提高到0.60.6以上；以上；水功能区限水功能区限制纳污红线，制纳污红线，到到20302030年主要污染物入河湖总量控制在水年主要污染物入河湖总量控制在水功能区纳污能力范围之内，水功能区水质达标率提高到功能区纳污能力范围之内，水功能区水质达标率提高到9595以上。以上。（2）实现）实现“三条红线三条红线”的控制目标需要从多方的控制目标需要从多方面采取措施。运面采取措施。运 用经济生活的相关知识完用经济生活的相关知识完成下表。（成下表。（11分）分）措措 施施 影响途径影响途径 控制红线控制红线 实施生活用水阶梯定价实施生活用水阶梯定价 提高超量用水价格，提高超量用水价格，促进节约用水，减少促进节约用水，减少水的浪费水的浪费 优先优先安排企业购买节安排企业购买节水设备的水设备的贷款贷款，并给，并给予予优惠利率优惠利率 用水效率控用水效率控制红线制红线 增加企业排污增加企业排污成本成本，促使企业设，促使企业设法减少污水排放法减少污水排放 水功能区限水功能区限制纳污红线制纳污红线（2）实现）实现“三条红线三条红线”的控制目标需要从多方面采取措施。的控制目标需要从多方面采取措施。运用运用经济生活经济生活的相关知识完成下表。（的相关知识完成下表。（11分）分）水资源开发水资源开发利用红线利用红线提取提取信息信息降低企业购买降低企业购买节水融资成本节水融资成本征税企业排污税；征税企业排污税；违反排污规定罚款违反排污规定罚款逻辑逻辑推理推理国国家家运运用用经经济济手手段段2014年38.（34分）地铁作为流动的博物馆，被分）地铁作为流动的博物馆，被称为城市称为城市“最有价值的隐藏最有价值的隐藏”。材料一材料一 北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不北京地铁宛若一条条彩带串连起北京不同区域的同区域的“文化珍珠文化珍珠”：颐和园、天坛、鸟巢、：颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等什刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等等。一座座地铁站造型别致，站内设计装饰与地等。一座座地铁站造型别致，站内设计装饰与地面文化景观交相辉映、浑然一体，仿佛在讲述着面文化景观交相辉映、浑然一体，仿佛在讲述着北京的昨天、今天和明天。北京地铁还举办了北京的昨天、今天和明天。北京地铁还举办了“祖国你好祖国你好”大型公益广告活动、大型公益广告活动、“民俗风、中国民俗风、中国年年”迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富迎新春活动、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的活动。多彩的活动。（1）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。（过程中是怎样发挥作用的。（8分）分）（1）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。过程中是怎样发挥作用的。文化文化创新创新根本根本途径途径社会实践社会实践源泉和动力源泉和动力重要重要途径途径继承传统继承传统推陈出新推陈出新面向世界面向世界博采众长博采众长文化文化发展发展实实质质文化文化继承继承文化文化传播传播地铁地铁主体主体人民群众人民群众反反对对北京地铁还举办了北京地铁还举办了“祖国你好祖国你好”大型公益广告大型公益广告活动活动、“民俗风、民俗风、中国年中国年”迎新春迎新春活动活动、儿童文学、儿童文学专列、诗歌坊等丰富多彩的专列、诗歌坊等丰富多彩的活动活动。北京地铁宛若一条条彩带北京地铁宛若一条条彩带串连串连起北京不同区域的起北京不同区域的“文化珍珠文化珍珠”：颐和园、天坛、鸟巢、什：颐和园、天坛、鸟巢、什刹海、南锣鼓巷、王府井、中刹海、南锣鼓巷、王府井、中关村科技园，等等。关村科技园，等等。一座座一座座地铁站地铁站造型别致，站内造型别致，站内设计装饰与地面文化景观交相设计装饰与地面文化景观交相辉映辉映、浑然一体，仿佛在、浑然一体，仿佛在讲述讲述着北京的昨天、今天和明天着北京的昨天、今天和明天。成为成为继继承和传承和传播播北京北京文化的文化的载体载体。挖掘和挖掘和展示展示了北京丰富了北京丰富多彩的文化多彩的文化文化活动文化活动，有利于推动有利于推动北京文化发北京文化发展。展。文化在文化在交流的交流的过程中过程中传播，传播，在继承在继承的基础的基础上发展上发展实践是实践是文化创文化创新的根新的根本途径本途径2014年年38（2）材料二材料二 拥挤的车厢、高额的补贴拥挤的车厢、高额的补贴在当前地铁供需条件下，票价的合理性成为关注的焦在当前地铁供需条件下，票价的合理性成为关注的焦点。某校学生围绕点。某校学生围绕“北京地铁票价涨不涨、怎么涨北京地铁票价涨不涨、怎么涨”开展研究性学习，在采访乘客的过程中，了解到如下开展研究性学习，在采访乘客的过程中，了解到如下一些看法。一些看法。乘客甲：乘客甲：“两块钱票价真便宜，涨价就不那么挤了。两块钱票价真便宜，涨价就不那么挤了。不过我每次就坐两站，总不该和坐几十站的人花一样不过我每次就坐两站，总不该和坐几十站的人花一样多的钱呀。多的钱呀。”乘客乙：乘客乙：“我通常在高峰期挤地铁上班，真是人进去，我通常在高峰期挤地铁上班，真是人进去，相片出来啊。其实，非高峰期就没这么多人。相片出来啊。其实，非高峰期就没这么多人。”乘客丙：乘客丙：“地铁便捷、污染少，关系到老百姓的民生，地铁便捷、污染少，关系到老百姓的民生，不能只考虑经济因素。不能只考虑经济因素。”（2）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用经济生活相关知识说明理由。（经济生活相关知识说明理由。（8分）分）乘客甲：乘客甲：“两块钱票价真两块钱票价真便宜，涨价就不那么挤了。便宜，涨价就不那么挤了。不过我每次就坐不过我每次就坐两站两站，总，总不该和坐几十站的人花一不该和坐几十站的人花一样多的钱呀。样多的钱呀。”乘客乙：乘客乙：“我通常在高峰我通常在高峰期挤地铁上班，真是人进期挤地铁上班，真是人进去，相片出来啊。其实，去，相片出来啊。其实，非高峰期就没这么多人。非高峰期就没这么多人。”乘客丙：乘客丙：“地铁便捷、污地铁便捷、污染少，关系到百姓的民生，染少，关系到百姓的民生，不能只考虑经济因素。不能只考虑经济因素。”调价调价理由理由涨价涨价多坐多付费多坐多付费上调高峰上调高峰期票价期票价（月票季（月票季票等）票等）不涨或少涨，不涨或少涨，增加地铁线增加地铁线路供给路供给。价格变动对需价格变动对需求的影响，求的影响，价价格上涨，坐地格上涨，坐地铁的人减少；铁的人减少；坚持坚持公平公平原则。原则。地铁作为公共地铁作为公共交通工具，交通工具，具具有一定的公共有一定的公共物品性质，会物品性质，会产生社会效益，产生社会效益，需要财政适度需要财政适度支持支持。（2014年年38（3）材料三材料三 破解北京地铁的供需破解北京地铁的供需矛盾，不仅需要解决地铁票价的合理性问题，更矛盾，不仅需要解决地铁票价的合理性问题，更在于任何加大地铁的建设力度。地铁在于任何加大地铁的建设力度。地铁4号线采用号线采用PPP（Public-Private Partnership）模式建设。在）模式建设。在该模式下，政府通过市场化手段，引入某公司负该模式下，政府通过市场化手段，引入某公司负责责4号线的一部分投资和后期运营。这种模式为号线的一部分投资和后期运营。这种模式为加大地铁建设力度提供了新思路，既拓宽了民间加大地铁建设力度提供了新思路，既拓宽了民间资本的投资领域，也使政府从地铁投资者和间接资本的投资领域，也使政府从地铁投资者和间接经营者变为部分投资者和监管者。经营者变为部分投资者和监管者。（4）结合材料，运用经济生活相关知识，）结合材料，运用经济生活相关知识，说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场化引入民间资本。（么要通过市场化引入民间资本。（8分）分）PPP模式模式建设建设政府政府市场化市场化某公司负责某公司负责4号号线的一部分投资线的一部分投资和后期运营和后期运营通通过过引引入入传统上由政传统上由政府财政投资府财政投资兴建地铁兴建地铁政府从地铁投资政府从地铁投资者和间接经营者者和间接经营者变为部分投资者变为部分投资者和监管者。和监管者。减轻了财政的负减轻了财政的负担；促进政府职担；促进政府职能的转变。能的转变。拓宽民间资本拓宽民间资本的投资领域的投资领域资源优资源优化配置。化配置。处理好处理好政政府和市场府和市场的关系的关系一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有一位借款经营的店主、一个客人遗忘的装有6万多元的皮包，万多元的皮包，会发生怎样的故事？会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来真没想到，这么多钱还能原封不动地回来”，失主回忆，失主回忆道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好道。他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6 6万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更万多元现金，相当于全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。何况家里还有借款。“那是客人的东西，我们哪能动！那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，店主这样说，“自己挣的自己挣的钱花的才踏实，不是我们的钱，可不能拿。钱花的才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。39.39.（1212分）古人说：分）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。止于至善。”社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个社会主义核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。兴，人无德不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客简要分析简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（5分）从分）从知行知行统一的角度统一的角度，谈谈你对，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解践行社会主义核心价值观的理解。（。（7分）分）知与行是辩证统一的（知与行是辩证统一的（实践和认识实践和认识是辩证是辩证统一的）统一的）实践实践认识认识正确理解和认识正确理解和认识社会主义核心价社会主义核心价值观的基本要求值观的基本要求重视道德实践重视道德实践，把，把践行社会主义核心践行社会主义核心价值观变成自己的价值观变成自己的自觉行动自觉行动在在实践中深化实践中深化对对社会主义核心价社会主义核心价值观的值观的认识认识指指导导基基础础来源来源动力动力反反作作用用一、研究考纲，明确方向一、研究考纲，明确方向二、二、归纳考题，做到心中有数归纳考题，做到心中有数回回归教材，教材，落落实考点，考点，突出重点突出重点，注意注意提高提取信息能力，提高提取信息能力，调动运用知运用知识，提，提高分析高分析论证能力。能力。综合复习备考策略综合复习备考策略分析高考分析高考说明明题型示例，明确怎么考，型示例，明确怎么考，主主观题重点研究重点研究答案的生成路径答案的生成路径。三、精讲精练，提高解题能力三、精讲精练，提高解题能力四、关注热点四、关注热点-多角度分析多角度分析突出突出高频考点高频考点。五、重难点专项训练五、重难点专项训练经济生活经济生活1.1.（20142014年年）（）（2 2）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用经济生活相关知识说明理由。（运用经济生活相关知识说明理由。（8 8分）分）2.2.（2014）（）（4）结合材料，运用经济生活相关知识，）结合材料，运用经济生活相关知识，说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场化引入民间资本。（化引入民间资本。（8分）分）3.（2013）(2）实现）实现“三条红线三条红线”的控制目标需要从多方面的控制目标需要从多方面采取措施。运用经济生活的相关知识完成下表。（采取措施。运用经济生活的相关知识完成下表。（11 分）分）4.（2012年年）（）（1）读图）读图12，描述外商直接投资和对外直接投，描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点，并说明加快对外直接投资对我资在各阶段变化的基本特点，并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义。（国经济发展的战略意义。（12分）分）5.（2011年年）38（1）运用经济生活中的相关知识，说明）运用经济生活中的相关知识，说明图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要。图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要。（13分）分）企业企业政治生活政治生活1.（2014年）年）召开地铁票价听证会，为使听证会获得预期效果，召开地铁票价听证会，为使听证会获得预期效果，应注意表中事项。运用政治生活相关知识，说明注意这些应注意表中事项。运用政治生活相关知识，说明注意这些事项的理由。（事项的理由。（10分）分）2.（2013年年）结合政治生活中关于公民的相关知识，请你）结合政治生活中关于公民的相关知识，请你提出两条倡议，要求有不同的理论依据。提出两条倡议，要求有不同的理论依据。(12分）分）3.（2012年年）（）（3）结合材料，针对企业对外直接投资在国外遇）结合材料，针对企业对外直接投资在国外遇到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地“走出去走出去”。（11分）分）4.（2011年年）38.（3）培育优势产业，提高产业竞争力，需要）培育优势产业，提高产业竞争力，需要政府科学、民主决策，提供良好的政策环境。运用政治生活政府科学、民主决策，提供良好的政策环境。运用政治生活中的相关知识，说明如何提高政府决策的科学化、民主化水中的相关知识，说明如何提高政府决策的科学化、民主化水平。（平。（10分）分）公民公民文化生活文化生活1.（2014年年）（）（1）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。（过程中是怎样发挥作用的。（8分）分）2.（2013年年）（）（3）如何理解中华文化的包容性及其作用？）如何理解中华文化的包容性及其作用？（7 分）分）3.（2012年年）（）（4）运用文化生活中的相关知识，谈谈我国）运用文化生活中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。（对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。（6分）分）4.（2012年年）试举文化惠民工程的一个实例，并用文化生）试举文化惠民工程的一个实例，并用文化生活中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。（活中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。（4分）分）5.（2011年年）（）（3）运用文化生活中有关文化对人的影响）运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（9分）分）6.（2011年年）39.（3）在经济和社会文化两方面中任选其一，）在经济和社会文化两方面中任选其一，简述发展红色旅游的作用。（简述发展红色旅游的作用。（6分）分）生活与哲学生活与哲学1.（2014)从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（价值观的理解。（7分）分）2.（2014）40.（3）建设长江经济带，川渝地区应如何坚持）建设长江经济带，川渝地区应如何坚持具体问题具体分析的原则？（具体问题具体分析的原则？（6分）分）3.（2013年年）39（1）任选一位同学的发言，运用）任选一位同学的发言，运用 生活与生活与哲学哲学 的相关知识加以分析说明。的相关知识加以分析说明。（2）谈谈你对）谈谈你对“中国梦中国梦”的认识，并运用的认识，并运用 生活与哲学生活与哲学 的相关知识进行论证。的相关知识进行论证。4.（2012年年）40（2）结合材料，说明认识对实践的依赖关）结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（系。（12分）分）5.（2011年年（2）结合材料一和材料二，依据唯物辩证法的）结合材料一和材料二，依据唯物辩证法的基本观点和要求，针对我国青蒿素产业的现状，说明如何提基本观点和要求，针对我国青蒿素产业的现状，说明如何提高该产业的竞争力。（高该产业的竞争力。（12分）分）选修部分选修部分1.（2013年年）(3）运用经济学常识的相关知识，分析水）运用经济学常识的相关知识，分析水资源的可持续利用为什么不能完全由资源的可持续利用为什么不能完全由“看不见的手看不见的手”调节。调节。（7分）分）2.（2012年年）（）（2）评析斯密关于分工的观点，并据此说明）评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。（对外直接投资对企业生产经营的影响。（7分）分）时期时期关于社会主义商品经济的认识关于社会主义商品经济的认识2020世纪世纪50年代年代发展商品生产为社会主义服务发展商品生产为社会主义服务2020世纪世纪80年代年代计划经济为主，市场调节为辅。实行有计划的商计划经济为主，市场调节为辅。实行有计划的商品经济品经济2020世纪世纪90年代年代确立建立社会主义市场经济体制的目标，让市场确立建立社会主义市场经济体制的目标，让市场在资源配置中起基础性作用。在资源配置中起基础性作用。3.3.（20112011年年）（）（4 4）结合）结合经济学常识经济学常识中的相关知识，概述中的相关知识，概述新中国成立以来中国共产党关于社会主义商品经济的认识。新中国成立以来中国共产党关于社会主义商品经济的认识。（8 8分）分）一、研究考纲，明确方向一、研究考纲，明确方向二、二、归纳考题，做到心中有数归纳考题，做到心中有数回回归教材，教材，落落实考点，考点，突出重点突出重点，注意注意提高提取信息能力，提高提取信息能力，调动运用知运用知识,提高提高分析分析论证能力。能力。综合复习备考策略综合复习备考策略分析高考分析高考说明明题型示例，明确怎么考，型示例，明确怎么考，主主观题重点研究重点研究答案的生成路径答案的生成路径。三、精讲精练，提高解题能力三、精讲精练，提高解题能力四、关注热点四、关注热点-多角度分析多角度分析突出突出高频考点高频考点五、重难点专项训练五、重难点专项训练选择题选择题1.每天坚持每天坚持12个选择题限时训练个选择题限时训练2.教师讲解方法（审题干和题肢的方法）教师讲解方法（审题干和题肢的方法）3.加强个别辅导加强个别辅导4.学生建立纠错本，收集易混易错点辨析学生建立纠错本，收集易混易错点辨析（2015顺义期末）顺义期末）材料一反映出近年来，随着收入的提高和消费支出的增加，材料一反映出近年来，随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额的比重偏低，且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发费额的比重偏低，且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国家和地区差距大。（达国家和地区差距大。（2分）分）（2 2）结合材料一运用经济生活中有关消费的知识，谈）结合材料一运用经济生活中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。（谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。（8 8分）分）释放我国居民的文化消费潜力释放我国居民的文化消费潜力收入是消费的基础和前提。收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费进一步释放我国居民的文化消费潜力，潜力，必须保持经济的稳定增长，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。增加居民收入。收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展，乡、区域协调发展，缩小发展差距，缩小发展差距，提高我国居民的总体文化提高我国居民的总体文化消费水平。消费水平。生产决定消费。要丰富文化产品供给，生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样化的文满足人们多样化的文化消费需求。化消费需求。消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重协调消费，协调消费，增加对文化产品的消费增加对文化产品的消费。经济生活（消费）经济生活（消费）消费消费关于消费的知识关于消费的知识影响消费的因素影响消费的因素恩格尔系数恩格尔系数消费类型消费类型1.居民收入影响消费水平居民收入影响消费水平收入是消费的前提和基础收入是消费的前提和基础 当前可支配收入当前可支配收入 未来收入预期未来收入预期 收入差距收入差距2.消费心理消费心理影响消费行为影响消费行为*物价物价（影响购买力（影响购买力）知识结构知识结构个人：做理智的消费者（适度理性绿色节约）个人：做理智的消费者（适度理性绿色节约）国家：科学的宏观调控，保持经济稳定增长，增加居民国家：科学的宏观调控，保持经济稳定增长，增加居民 收入，提高消费水平收入，提高消费水平 引导居民树立正确消费观。引导居民树立正确消费观。怎么做怎么做生产生产决定决定对象对象方式方式质量和水平质量和水平创造动力创造动力影响影响消费消费水平水平的因的因素素收入收入当前可支当前可支配收入配收入预期收入预期收入收入差距收入差距物价物价维护社会公平维护社会公平稳定物价稳定物价促进经济稳定增长促进经济稳定增长完善社会保障完善社会保障深度分析对策对策对策对策对策对策对策对策*随着收入的提高和消费支随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额但文化消费占总消费额的比重偏低，的比重偏低，且城乡、地区差距大，且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国发展不平衡，与发达国家和地区差距大。家和地区差距大。从材料中提取有效信息，选择对应的知识点，生成答案。从材料中提取有效信息，选择对应的知识点，生成答案。影响因素影响因素如何释放如何释放收入是消收入是消费的基础费的基础和前提。和前提。保持经济的稳保持经济的稳定增长，定增长，增增加居民收入加居民收入生产决定消费，生产决定消费，消费观念影响消费观念影响消费行为消费行为丰富文化产品丰富文化产品供给；供给；消费者消费者要树立正确的要树立正确的消费观，注重消费观，注重协调消费协调消费收入差距是影收入差距是影响社会总体消响社会总体消费水平的重要费水平的重要因素因素促进城乡、区促进城乡、区域协调发展，域协调发展，缩小发展差距，缩小发展差距，（2015海淀期中）海淀期中）26.我国正在从以投资为主导，向以消费为主我国正在从以投资为主导，向以消费为主导的经济模式转变，老百姓可导的经济模式转变，老百姓可消费、能消费消费、能消费的选择更多了。然的选择更多了。然而，新的烦恼也产生了，每月的工资似乎总不太够用！单项看而，新的烦恼也产生了，每月的工资似乎总不太够用！单项看起来，电信资费、银行收费都在下调。但是，电子产品的更新起来，电信资费、银行收费都在下调。但是，电子产品的更新换代越来越频繁了，原本单一的宽带上网费之外又增加了手换代越来越频繁了，原本单一的宽带上网费之外又增加了手 机机上网费；社区垃圾分类处理了，卫生费却上调了；买房的供房上网费；社区垃圾分类处理了，卫生费却上调了；买房的供房还贷压力大，没买房的房租年年涨还贷压力大，没买房的房租年年涨 阅读材料，运用阅读材料，运用经济生活经济生活的相关知识，说明应如何解决的相关知识，说明应如何解决人们的新烦恼。（人们的新烦恼。（8分）分）收入是消费的基础和前提。国家应保持经济稳定增长，收入是消费的基础和前提。国家应保持经济稳定增长，增加居民收入。（增加居民收入。（2分）分）政府应实施科学的宏观调控，稳定物价；（政府应实施科学的宏观调控，稳定物价；（2分）分）积极发挥财政的作用，改善人民生活。（积极发挥财政的作用，改善人民生活。（2分）分）居民应树立正确的消费观，坚持量入为出，适度消费。居民应树立正确的消费观，坚持量入为出，适度消费。（2分）分）创业者应具备较高的判断能力和决策能力，（创业者应具备较高的判断能力和决策能力，（2分）分）制定正确的经营策略，（制定正确的经营策略，（1分）顺应互联网时分）顺应互联网时代发展的潮流；代发展的潮流；依靠科技进步，（依靠科技进步，（1分）借力分）借力O2O提高服务水平，提高服务水平，（1分）分）挖掘行业发展的新机遇。（挖掘行业发展的新机遇。（1分）分）西城期末西城期末2626互联网思维的内容之一是互联网思维的内容之一是“用户至上用户至上”。随着移动互联网时代的到来，随着移动互联网时代的到来，O2O（电子商务线上与实体商务（电子商务线上与实体商务线下的结合）成为炙手可热的创业词汇。有人形象地说，一个线下的结合）成为炙手可热的创业词汇。有人形象地说，一个学校门口有一个大妈，没有上过学，一直卖煎饼。买了一个手学校门口有一个大妈，没有上过学，一直卖煎饼。买了一个手机，建了一个机，建了一个QQ群，就去统计哪个年级、哪个班的人要煎饼，群，就去统计哪个年级、哪个班的人要煎饼，要不要辣椒，记下来，等到学生放学后，可以直接取煎饼，这要不要辣椒，记下来，等到学生放学后，可以直接取煎饼，这就是就是O2O。（1）运用）运用经济生活的知生活的知识，说明上述关于明上述关于O2O的的观点能点能给创业者者带来什么启示。来什么启示。（6分）分）现场学现场学习能力习能力经营者经营者企业经营企业经营判断能力和判断能力和决策能力决策能力抓住机遇抓住机遇经济生活（企业）经济生活（企业）经营经营战略战略市场机遇、市场定位（国内、国际市场机遇、市场定位（国内、国际）竞竞争争优优势势价格价格质量质量服务水平服务水平品牌效应品牌效应科技管理创新科技管理创新提高劳动生产率提高劳动生产率信誉和形象品牌信誉和形象品牌承担社会责任承担社会责任守法诚信经营守法诚信经营企企业业经经营营与与发发展展优质产品服务、就业岗位、职工权益、优质产品服务、就业岗位、职工权益、上缴税利、环保、慈善等上缴税利、环保、慈善等兼兼并并破破产产重重组组联联合合政府政府个人个人按经济规按经济规律办事律办事“引进来，走引进来，走出去出去”战略战略利用国家利用国家政策政策（通州期末）（通州期末）30国务院国务院2014年年7月发布的关于促进市场公平月发布的关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见提出，要放宽市场准入，竞争维护市场正常秩序的若干意见提出，要放宽市场准入，制定负面清单。制定负面清单。所谓所谓负面清单模式负面清单模式是指政府规定某些经济领域不开放，除了清是指政府规定某些经济领域不开放，除了清单上的禁区，其他行业、领域和经济活动都允许企业自由参与。单上的禁区，其他行业、领域和经济活动都允许企业自由参与。有专家指出：市场准入采用负面清单模式，实际上就是重新界有专家指出：市场准入采用负面清单模式，实际上就是重新界定政府与市场界限，提倡一种定政府与市场界限，提倡一种“法无禁止即可为法无禁止即可为”的市场经济的市场经济理念。理念。结合材料，运用结合材料，运用“发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济”的相关知识，说明的相关知识，说明政府推行负面清单模式的合理性。（政府推行负面清单模式的合理性。（6分）分）经济生活（市场经济与宏观调控）经济生活（市场经济与宏观调控）社会主义市场经济社会主义市场经济市场在国家市场在国家宏观调控宏观调控下对资源配置起下对资源配置起决定决定作用作用经济经济手段手段法律法律手段手段行政行政手段手段弥弥补补市市场场经经失失灵灵的的需需要要社社会会主主义义性性质质决决定定目标目标原因（必要性）原因（必要性）手段手段落落实实科科学学发发展展观观的的要要求求经经济济司司法法经经济济立立法法指指令令规规定定经经济济计计划划经经济济政政策策行行政政机机构构财财政政政政策策货货币币政政策策行行政政命命令令税税收收政政策策价价格格政政策策市场调节市场调节市场秩序市场秩序基础基础必必要要性性措措施施促进经济增长促进经济增长增加就业增加就业稳定物价稳定物价保持国际收支保持国际收支平衡平衡价格供求竞争价格供求竞争市市场场规规则则健健全全社社会会信信用用制制度度所谓负面清单模式是指所谓负面清单模式是指政府政府规定规定某些经济领域不开放，某些经济领域不开放，除了清单上的禁区，除了清单上的禁区，其他行其他行业、领域和经济活动都允许业、领域和经济活动都允许企业自由参与。企业自由参与。政府政府市场市场发挥市场在资源配置中的决定性作发挥市场在资源配置中的决定性作用，实现资源的合理配置；用，实现资源的合理配置；有利于打破部分行业垄断，促进公有利于打破部分行业垄断，促进公平竞争，维护市场秩序；平竞争，维护市场秩序；调动企业生产经营的积极性和主动调动企业生产经营的积极性和主动性，促进自主创新；性，促进自主创新；加强科学宏加强科学宏观调控观调控关系关系（20152015丰台一模）丰台一模）3939（1818分）分）一个国家的繁荣、经济一个国家的繁荣、经济的发展，离不开法治的支撑。的发展，离不开法治的支撑。20142014年，我国相关部门调查取年，我国相关部门调查取证发现，美国高通公司实施了多项滥用市场支配地位的行为。证发现，美国高通公司实施了多项滥用市场支配地位的行为。典型的是高通公司对我国企业进行专利许可时拒绝提供专利典型的是高通公司对我国企业进行专利许可时拒绝提供专利清单，收取过期专利许可费，没有正当理由搭售非无线通信清单，收取过期专利许可费，没有正当理由搭售非无线通信标准必要专利许可。为此，国家发改委对高通公司开出标准必要专利许可。为此，国家发改委对高通公司开出60.8860.88亿元的巨额罚单。亿元的巨额罚单。（1 1）运用经济生活的相关知识，说明国家发改委对）运用经济生活的相关知识，说明国家发改委对美国高通公司开出巨额罚单的合理性。（美国高通公司开出巨额罚单的合理性。（8 8分）分）市场经济是法治经济、是竞争经济，只有市场经济是法治经济、是竞争经济，只有具备公平公正的市场秩序，形成统一具备公平公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，开放、竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。市场才能合理配置资源。（3 3分）分）良好的市场秩序依赖市场规则来维护，良好的市场秩序依赖市场规则来维护，市场规则以法律法规、行业规范、道德市场规则以法律法规、行业规范、道德规范等形式对市场运行做出具体规定，禁止非法垄断及其他非法竞争行为。规范等形式对市场运行做出具体规定，禁止非法垄断及其他非法竞争行为。（2 2分）分）市场经济需要国家宏观调控市场经济需要国家宏观调控，运用经济手段、法律手段，制定经济法规来规范，运用经济手段、法律手段，制定经济法规来规范经济活动参与者的行为，调整社会经济关系，打击各种经济违法行为。经济活动参与者的行为，调整社会经济关系，打击各种经济违法行为。（3 3分）分）政治生活政治生活政治生活政治生活的主体的主体的主体的主体公民的知识公民的知识政府的相关知识政府的相关知识人大代表人大代表人民代表大会人民代表大会人大制度人大制度政党知识政党知识国际组织国际组织以主体为核心，以主体为核心，进行知识整合，进行知识整合，达到对模块知识的达到对模块知识的横向认识。横向认识。人民当家作主人民当家作主中国中国共产共产党领党领导导依法治国依法治国（2015石景山期末石景山期末）26.中国共产党十八届四中全会中国共产党十八届四中全会提出了提出了“建设中国特色社会主义法治体系，建设社建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家会主义法治国家”的总目标，覆盖到科学立法、严的总目标，覆盖到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全过程。建设法治中格执法、公正司法、全民守法全过程。建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。结合材料，运用政治生活相关知识思考，我们作为结合材料，运用政治生活相关知识思考，我们作为国家公民，可以从哪些方面参与和推动法治中国的国家公民，可以从哪些方面参与和推动法治中国的建设。（建设。（9分）分）政治生活（公民）政治生活（公民）本本 质质人民当人民当家作主家作主真真实实性性广广泛泛性性途径途径方式方式民主选举民主选举（方式、依据、怎么（方式、依据、怎么做）做）民主决策民主决策（方式和意义方式和意义）民主管理民主管理（形式、内容和（形式、内容和意义）意义）民主监督民主监督（方式、意义、（方式、意义、怎么做）怎么做）原原 则则 法法律律面面前前平平等等权利权利义务义务统统一一我我国国国国体体人民民人民民主专政主专政特特点点优优点点要求要求个个利利国国利利结结合合政政治治权权利利和和自自由由政政治治义义务务人民民主人民民主对对敌敌人人专专政政公民公民政治参与政治参与第一单元知识结构第一单元知识结构有序参与有序参与遵循宪法和法律规定遵循宪法和法律规定参与政治生活。参与政治生活。内内 容容行行使使政政治治权权利利，履履行行政政治治义义务务参参与与社社会会公公共共管管理理参参与与社社会会主主义义民民主主政政治治建建设设关关注注我我国国在在国国际际社社会会中中的的地地位位和和作作用用怎样运用公民的相关知识，分析和解决实际问题？怎样运用公民的相关知识，分析和解决实际问题？一一,“原因原因”（理由、为什么）类（理由、为什么）类 答题思路答题思路 （1）由我国的国家性质决定）由我国的国家性质决定 （2）因为公民享有的权利）因为公民享有的权利 （3）因为公民要履行义务）因为公民要履行义务 （4）因为公民要坚持三原则）因为公民要坚持三原则 （5）因为公民可依法参与民主选举、决策、管理、监督）因为公民可依法参与民主选举、决策、管理、监督 （6）做某件事情的具体意义）做某件事情的具体意义1 个根本个根本2 个内容个内容3个原则个原则4 个参与个参与怎样运用公民的相关知识，分析和解决实际问题？怎样运用公民的相关知识，分析和解决实际问题？一一,“措施措施”（怎么做）类（怎么做）类 答题思路答题思路 （1）公民享有的权利）公民享有的权利 （2）公民要履行的义务）公民要履行的义务 （3）公民要坚持三原则）公民要坚持三原则 （4）公民可依法参与民主选举、决策、管理、监督）公民可依法参与民主选举、决策、管理、监督 （5）遵循宪法和法律规定，有序参与政治生活。遵循宪法和法律规定，有序参与政治生活。1 个宗旨个宗旨2 个内容个内容3个原则个原则4 个参与个参与树立法治意识，学习法律法规，依法行使和维护树立法治意识，学习法律法规，依法行使和维护宪法和法律赋予的权利，自觉履行宪法和法律规定宪法和法律赋予的权利，自觉履行宪法和法律规定的义务。（的义务。（3分）分）通过社情民意反映制度等多种方式参与立法决策，通过社情民意反映制度等多种方式参与立法决策，推进立法的科学化民主化水平，使法律法规更好地推进立法的科学化民主化水平，使法律法规更好地体现最广大人民的意志和利益。（体现最广大人民的意志和利益。（3分）分）依法对国家机关及其工作人员实行民主监督，推依法对国家机关及其工作人员实行民主监督，推动行政机关依法行政，促进司法机关公正司法，提动行政机关依法行政，促进司法机关公正司法，提高国家机关的工作水平和效率。（高国家机关的工作水平和效率。（3分）分）结合材料，运用结合材料，运用政治生活政治生活相关知识思考，我们作为国相关知识思考，我们作为国家家公民，公民，可以可以从哪些方面参与和推动法治中国的建设从哪些方面参与和推动法治中国的建设。（9分）分）【海淀区期末】25保障人民民主，必须使民主制度化、法律化。某保障人民民主，必须使民主制度化、法律化。某校高三（校高三（1）班同学围绕民主与法制的关系展开了讨）班同学围绕民主与法制的关系展开了讨论。论。材料一材料一 在讨论公民的民主权利时，同学甲说：在讨论公民的民主权利时，同学甲说：“我国我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。但为什么相关法律又规定结社、游行、示威的自由。但为什么相关法律又规定了公民举行集会、游行、示威，必须向当地公安机关了公民举行集会、游行、示威，必须向当地公安机关提出申请，报告目的、方式、时间和线路等，获得许提出申请，报告目的、方式、时间和线路等，获得许可才可以进行呢？可才可以进行呢？”（1）运用政治生活中关于公民的相关知识，谈）运用政治生活中关于公民的相关知识，谈谈你对同学甲所述问题的认识。（谈你对同学甲所述问题的认识。（8分）分）同学甲说：同学甲说：“我国宪我国宪法规定，中华人民法规定，中华人民共和国公民有言论、共和国公民有言论、出版、集会、结社、出版、集会、结社、游行、示威的游行、示威的自由自由。但为什么但为什么相关法律相关法律又规定了又规定了公民举行公民举行集会、游行、示威，集会、游行、示威，必须向当地公安机必须向当地公安机关提出申请，报告关提出申请，报告目的、方式、时间目的、方式、时间和线路和线路公民的公民的政治自政治自由权利由权利公民公民义务义务坚持权利和义务的统一坚持权利和义务的统一坚持国家利益和个人利益统一坚持国家利益和个人利益统一（2015海淀零模）海淀零模）38材料三互联网发展过程中也材料三互联网发展过程中也产生了一系列问题，如网络信息安全、网络犯罪等，产生了一系列问题，如网络信息安全、网络犯罪等，甚至对国家主权、安全、发展利益形成了新的挑战，甚至对国家主权、安全、发展利益形成了新的挑战，也对行业发展、人才队伍、相关政策等方面提出了也对行业发展、人才队伍、相关政策等方面提出了新的课题。互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘新的课题。互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒？这取决于各国政府如何认真应对，谋多拉的魔盒？这取决于各国政府如何认真应对，谋求共治。求共治。(3)结合材料三，运用政治生活中的相关知识，结合材料三，运用政治生活中的相关知识，说明我国政府如何应对互联网发展过程中带来的挑说明我国政府如何应对互联网发展过程中带来的挑战。（战。（10分）分）政治生活（政府）政治生活（政府）对人民负责：对人民负责：政政 府府产生产生性质性质职能职能基本基本原则原则行政行政为人民服务的为人民服务的工作态度工作态度求求 真真 务务 实实 的的工作作风工作作风从群众中来到群众中去的从群众中来到群众中去的工作方法工作方法权力机关的执行机关，行政机关权力机关的执行机关，行政机关宗旨宗旨为人民服务为人民服务依法行政依法行政，科学民主依法决策，自觉，科学民主依法决策，自觉 接受监督接受监督树立政府威信树立政府威信组织社会主义经济建设的职能组织社会主义经济建设的职能组织社会主义文化建设的职能组织社会主义文化建设的职能加强社会建设、推进生态文明加强社会建设、推进生态文明保障人民民主和维护国家长治久安的职能保障人民民主和维护国家长治久安的职能管理管理 服务服务转变政府转变政府职能，建职能，建设服务型设服务型政府政府v国家性质国家性质 v政府性质政府性质v政府宗旨政府宗旨v政府工作基本原则政府工作基本原则v政府职能政府职能n政府为什么为什么角度“为什么为什么”即政府说即政府说(做做)这件事的这件事的依据、重要性、依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等必要性、可能性、不做这件事的危害性等。共性共性个性个性材材 料料 题型归纳 知识整合 v政府宗旨政府宗旨v政府工作基本原则政府工作基本原则v政府职能政府职能v依法行政依法行政v科学民主依法决策科学民主依法决策v自觉接受监督自觉接受监督v转变政府职能，转变政府职能，建设服务型政府建设服务型政府 题型归纳 知识整合 n政府怎么样怎么样角度“怎么样怎么样”具体设问类型：政府如何作为、如何建设服务具体设问类型：政府如何作为、如何建设服务型政府、如何打造为人民服务的政府、型政府、如何打造为人民服务的政府、共性共性个性个性材材 料料政 府公 民政 协人 大 党管理和服务管理和服务监督监督监监督督监督、负责监督、负责参政议政参政议政政治协商政治协商民主监督民主监督领领导导产生产生国 家（性质性质）（性质性质）决定决定体现体现v互联网发展