高三二模家长会精讲课件

赢高高考考舍舍我我其其谁？搏搏高高三三心心无无旁旁骛 ，不抛弃，不放弃不抛弃，不放弃1精选课件高考！高考！高考！尊敬的的家尊敬的的家长：感：感谢您参加您参加高三高三1414班最后一次家班最后一次家长会！也会！也许您您很忙！但您很忙！但您终究究还是来了！是来了！请珍惜珍惜这次次难得的机会，您将有所收得的机会，您将有所收获！今天距离您的孩子参加高考今天距离您的孩子参加高考仅剩剩2424天天!2精选课件我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，为高考冲刺加油。3精选课件我我我我们坚强们坚强的后盾的后盾的后盾的后盾高三高三高三高三家家家家长长4精选课件家家长积极配合；极配合；老老师倾情教育；情教育；孩子努力孩子努力进步！步！5精选课件告告诉孩子：孩子：过去的一切都不去的一切都不重要！重要！重要的是重要的是现在！在！过去的去的东西无西无论是耻辱是耻辱还是光荣，是光荣，都已都已经过去，爸爸（或去，爸爸（或妈妈）只希）只希望在剩余的望在剩余的2424天里用你的努力告天里用你的努力告诉我我们：高三，我努力了！高三，我努力了！我不后悔！我不后悔！6精选课件在最后的在最后的2424天里，天里，请您您务必：必：相信孩子！相信孩子！关注孩子！关注孩子！激励孩子！激励孩子！成就孩子！成就孩子！在他在他们人生的关人生的关键时刻刻给予更多关心，您会予更多关心，您会为您正确您正确的的选择感到感到庆幸！幸！7精选课件告告诉孩子：孩子：坚持去做！持去做！1、有乌龟那样的执着精神着精神。2、有军人一样的坚强意志意志。3、有老僧一样的平和心平和心态。4、有拿破仑样的狂妄想法狂妄想法。8精选课件为孩子孩子树立立坚定的信念定的信念一个人在高山之一个人在高山之巅的的鹰巢里，抓到了一只幼巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼他把幼鹰带回家，养在回家，养在鸡笼里。里。这只幼只幼鹰和和鸡一一起啄食、嬉起啄食、嬉闹和休息。它以和休息。它以为自己是一只自己是一只鸡。这只只鹰渐渐长大，羽翼丰大，羽翼丰满了，主人想把它了，主人想把它训练成成猎鹰，可是由于，可是由于终日和日和鸡混在一起，它已混在一起，它已经变得得和和鸡完全一完全一样，根本没有，根本没有飞的愿望了。主人的愿望了。主人试了了各种各种办法，都毫无效果，最后把它法，都毫无效果，最后把它带到山到山顶上，上，一把将它扔了出去。一把将它扔了出去。这只只鹰像像块石石头似的，直掉似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它，它终于于飞了起来！了起来！启示：你启示：你认为你的孩子是你的孩子是鸡他就会成他就会成为鸡，而要，而要想想让鸡成成为鹰，请把他把他“从从悬崖上抛下去崖上抛下去”。9精选课件 某人在屋檐下某人在屋檐下躲雨，看雨，看见观音正撑音正撑伞走走过。这人人说：“观音菩音菩萨，普度一下众生吧，普度一下众生吧，带我一段我一段如何？如何？”观音音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在人立刻跳出檐下，站在雨中：雨中：“现在我也在雨中了，在我也在雨中了，该度我了吧？度我了吧？”观音音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有有伞；你被雨淋，因；你被雨淋，因为无无伞。所以不是我度自己，而。所以不是我度自己，而是是伞度我。你要想度，度我。你要想度，请自找自找伞去！去！”第二天，第二天，这人遇到了人遇到了难事，便去寺事，便去寺庙里求里求观音。走音。走进庙里，里，发现观音的像前也有一个人在拜，那个人音的像前也有一个人在拜，那个人长得和得和观音一模一音一模一样，丝毫不差。毫不差。这人人问：“你是你是观音音吗？”那人答道：那人答道：“我正是我正是观音。音。”这人又人又问：“那你那你为何何还拜自己？拜自己？”观音笑道：音笑道：“我也遇到了我也遇到了难事，事，但我知道，求人不如求己。但我知道，求人不如求己。”启示：启示：告告诉孩子，孩子，成功成功靠靠自己自己！10精选课件 一个虔一个虔诚的修道士的修道士渡河，船到了河中渡河，船到了河中间，一，一个大浪把船打翻了，他在水里努力的个大浪把船打翻了，他在水里努力的挣扎，扎，这时一艘小船划了一艘小船划了过来，一个船夫在船上喊，：来，一个船夫在船上喊，：“快快爬上来！爬上来！”修道士叫道：修道士叫道：“不，我是上帝的信徒，不，我是上帝的信徒，他会救我的。他会救我的。”过了一会，他快了一会，他快坚持不住了，持不住了，这时飘过来一根木来一根木头，修道士只要，修道士只要奋力游力游过去抓住去抓住他，他就得救了。但他他，他就得救了。但他还在想，在想，“没事，上帝要没事，上帝要来救我了来救我了”，最后，他沉入水底，最后，他沉入水底，见到上帝，他到上帝，他跪在上帝脚下，痛哭流涕，跪在上帝脚下，痛哭流涕，问上帝上帝为啥不救自己。不救自己。上帝用低沉的声音上帝用低沉的声音说到：到：“第一次我第一次我变成一只小成一只小船，你没上去。第二次，我船，你没上去。第二次，我变成一根木成一根木头你你还没没抓住我。抓住我。记住机会就在你身住机会就在你身边。”启示：启示：生活中的机会，生活中的机会，对每个人而言每个人而言都是均等的，但永都是均等的，但永远钟情于那些有准情于那些有准备的，的，并珍惜它的人。并珍惜它的人。11精选课件一、汇报篇12精选课件成绩状况介绍13精选课件高三14班二模考试成绩表.xls14精选课件各科前十名：语文：文：孔紫薇孔紫薇125倪倪 玲玲125叶致君叶致君121李国李国栋118卢 苑苑116王文超王文超116黄文捷黄文捷116张 琰琰116冷奥旗冷奥旗116余余传捷、干行捷、干行11515精选课件数学：周宇周宇进137陈谢熠阳熠阳136卢 苑苑134黄黄浔辉132刘刘 盈盈132陈 新新131凌天放凌天放130袁袁 晓129陈淑霞淑霞129段洋、王月段洋、王月12916精选课件英语：刘刘 盈盈132凃宏凃宏锐130曾翔宇曾翔宇127吴吴 格格126吴雨亭吴雨亭126段段晓彤彤126宋佳晨宋佳晨124周宇周宇进123冷奥旗冷奥旗122王王 月月12217精选课件理综：熊熊风扬256许 凯243曾翔宇曾翔宇241李小杰李小杰239吴吴 俊俊237徐徐 扬237卢 苑苑235支冬云支冬云234陈主恩主恩233段段 洋洋23118精选课件原因分析原因分析学科学科发展不均衡，偏科展不均衡，偏科现象象严重重19精选课件家家长在子女高考在子女高考战场中的角色中的角色后勤部后勤部长心理医生心理医生陪陪护教教练高考高考备考考情情报科科长战术参参谋策略大策略大师填填报志愿志愿20精选课件重新洗牌的机会重新洗牌的机会高考高考中国最最公平公正的中国最最公平公正的选选拔制度拔制度21精选课件二、正确二、正确对待二模考待二模考试成成绩22精选课件 高考高考“六分靠六分靠实力，三分靠心理，一分靠力，三分靠心理，一分靠运气运气”。“二模二模”成成绩下来后，可真是几家下来后，可真是几家欢喜几家喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下却大幅下降，降，作作为家家长，在最后，在最后20几天，怎么看待几天，怎么看待”二模二模成成绩呢？呢？下面我从三个角度做下面我从三个角度做简要分析要分析:23精选课件1、考好了，怎么、考好了，怎么办？“二模二模”考好了，考好了，这时，作，作为家家长首先要感到高首先要感到高兴，并并给孩子一定的孩子一定的鼓励与具体的鼓励与具体的赞扬！这是激励他是激励他们继续前前进的的动力。比如，您可以力。比如，您可以这样对您的孩子您的孩子说：XX，你，你这次二模考得不次二模考得不错呀，比原来呀，比原来进步多了，看步多了，看来你前段来你前段时间的努力是没有白的努力是没有白费呀，而且很有效率；呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加上再加一把一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！不定，你能考上个更好的大学呀！继续前前进吧，孩子！吧，孩子！”这个个时候，最忌候，最忌讳的是家的是家长开始开始怀疑疑试卷的卷的难度，度，并以疑并以疑问的的态度度审视孩子；如有的家孩子；如有的家长会会说你你这次次居然考得居然考得这么好？是不是考么好？是不是考试太容易了？快好好太容易了？快好好学学习吧，下次高考就没吧，下次高考就没这么容易了！么容易了！-这样的的态度并度并不能激励孩子前不能激励孩子前进，只能是适得其反，打，只能是适得其反，打击了孩子了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！自己的信心，可能会前功尽弃的！24精选课件2、没有、没有进步，怎么步，怎么办？如果孩子如果孩子二模二模的成的成绩与以前几次大考的成与以前几次大考的成绩相比，相比，没有太大的没有太大的变化，化，还是保持在原来的水平是保持在原来的水平线上，您会怎上，您会怎么想呢？您也么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学会想：怎么回事呀？看起来学习努力多努力多了，而且了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看步呢？看来高考也就来高考也就这个水平了！个水平了！这可怎么好呢？可怎么好呢？其其实，在，在二模二模考考试时保持原来水平的人保持原来水平的人还是大多数，是大多数，因因为原本从几次模原本从几次模拟考考试的的时间安排与安排与试卷的卷的难度与效度与效度的度的设计的角度来的角度来说，几次大考的，几次大考的试卷卷应该是保持基本是保持基本一致的一致的难度与效度，才能更真度与效度，才能更真实地地测评出学生的出学生的实际水水平，所以，成平，所以，成绩与以往相似，与以往相似，进步不大，是很正常的一步不大，是很正常的一种种现象。象。25精选课件对此，作此，作为家家长，您首先要，您首先要换个角度来看待成个角度来看待成绩：没：没有有进步没有退步！在高三步没有退步！在高三竞争如此激烈的争如此激烈的时候，人人候，人人都在前都在前进，水，水涨船高，所以，如果您的孩子船高，所以，如果您的孩子还能保持原能保持原来的水平，那么来的水平，那么说明他已明他已经在在进步了；所以，您可以感步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到个角度来看，您会感到对高考更高考更充充满了信心，而且了信心，而且对孩子的水平也有了比孩子的水平也有了比较好的把握。好的把握。试想，如果您的孩子在几次考想，如果您的孩子在几次考试中成中成绩起伏太大，您不起伏太大，您不是会更担心是会更担心吗？26精选课件3、考、考砸了，怎么了，怎么办？如果您的孩子在如果您的孩子在这次次二模二模中失利了，比以前退步多中失利了，比以前退步多了，那您会一定会了，那您会一定会为此感到焦此感到焦虑万分，万分，毕竟竟这是高考前的是高考前的一次大型的模一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。考了。您的心情是可以理解的。二模二模考考砸了，意味着什么呢？了，意味着什么呢？这是很多家是很多家长想弄清楚的想弄清楚的问题。事物事物总是有正反两面的，同是有正反两面的，同样的半杯水，一个人可能的半杯水，一个人可能认为它是它是“只有只有”；另一个人可能；另一个人可能认为它是它是“还有有”；那；那么么“只有只有”和和“还有有”最大的区最大的区别是什么呢？是什么呢？给人以不同人以不同的力量，激的力量，激发不同的不同的动力，力，结果完全不同！一个可能果完全不同！一个可能饿死死沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同沙漠，另一个可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同样对待待“二模二模”考考砸了的事了的事实，作，作为家家长，您首先要，您首先要转换自己自己的思的思维方式，告方式，告诉自己自己“孩子孩子这次考次考砸还真是件好事真是件好事-它它可以可以让我我们更清楚孩子的缺漏知更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩点在哪？它可以引起孩子子对自己的重自己的重视，不再像以前那，不再像以前那样学学习了，会更加努力，了，会更加努力，对高考有利！高考有利！”一旦，您从一旦，您从这个角度去想，那么您会个角度去想，那么您会觉得得原来考原来考砸了没什么，同了没什么，同样也是件好事也是件好事。27精选课件同同时，除了从，除了从积极的角度去想外，您可以做以下两件事：极的角度去想外，您可以做以下两件事：1.对您的孩子您的孩子说：孩子，恭喜你！你知道孩子，恭喜你！你知道吗？这次次成成绩正是正是预示着下次高考，你的成示着下次高考，你的成绩将会将会发挥你的最好你的最好水平！知道水平！知道为什么什么吗？学学习成成绩是呈曲是呈曲线变化的，到了化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你低谷才有向前攀升的余地，你现在是在是处在低谷期，也就在低谷期，也就是是说，以后你每天的学，以后你每天的学习都会是一个爬坡的都会是一个爬坡的过程，到了程，到了最后高考的最后高考的时候，你将达到坡候，你将达到坡顶！2.帮助孩子帮助孩子拟定下一步的学定下一步的学习计划，切忌心急，力划，切忌心急，力图一口吃出个胖子一口吃出个胖子，计划重在循序划重在循序渐进，让孩子体会以孩子体会以后每天的后每天的变化都是化都是进步！步！总之，在之，在二模二模后，家后，家长们要学会要学会积极看待成极看待成绩的的变化，一定要化，一定要记住，只要高考没住，只要高考没举行，就行，就还有下一次，鼓有下一次，鼓励并励并给予孩子信心是最重要的！予孩子信心是最重要的！28精选课件 考前考前24天家天家长应做些什么？做些什么？1、要正确地、要正确地对待孩子的高考，不要瞎指待孩子的高考，不要瞎指挥；许多家多家长认为，高考是大事，因此整天，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻急得嘴唇都起泡了，夫妻俩也也经常常为孩子孩子高考的事吵架，高考的事吵架，对孩子的学孩子的学习不知道如何不知道如何下手，一会要孩子下手，一会要孩子这么做，一会要孩子那么做，一会要孩子那么做，我么做，我认为这些家些家长不是在帮助孩子学不是在帮助孩子学习，而是在瞎帮忙、帮倒忙。在高考前在，而是在瞎帮忙、帮倒忙。在高考前在这个个时期的家期的家长最容易最容易产生五大生五大误区：区：29精选课件 误区一：区一：过分保分保护，主要指走，主要指走读生。生。家家长高考高考前把孩子重点保前把孩子重点保护起来，全家人都起来，全家人都围着孩子着孩子转，甚至有的父母甚至有的父母请假回家照假回家照顾孩子，甚至孩子，甚至还有家有家长在在这个个时候提出陪候提出陪读，实际上上这不利于孩子不利于孩子以一以一颗平常心去参加高考，平常心去参加高考，反而反而给孩子造成太大的心孩子造成太大的心理理压力，影响孩子在考力，影响孩子在考场内正常内正常发挥。误区二：区二：过分干涉。分干涉。有有许多家多家长认为，这段段时间太重要了，孩子要一太重要了，孩子要一门心思复心思复习、做功、做功课，不，不能做其他的事，能做其他的事，对孩子的自由孩子的自由进行限制，不准做行限制，不准做这，不准做那，不准做那，这样的效果反而适得其反。的效果反而适得其反。30精选课件 误区三：区三：过分期待。分期待。对孩子的期望孩子的期望值过高，超高，超过了了孩子的孩子的实际水平，不水平，不够考重本的也要重本，家考重本的也要重本，家长的期的期望与孩子的望与孩子的实际成成绩严重不符重不符,这样最容易挫最容易挫伤孩子的孩子的自信心。自信心。误区四：区四：对自己的孩子要求很高而家自己的孩子要求很高而家长自己却不注自己却不注意言意言传身教。身教。有些家有些家长常常常常对孩子孩子说，快高考了，不，快高考了，不能看能看电视了，而他了，而他们自己却在看自己却在看电视，教育孩子安心，教育孩子安心学学习，自己却召集一伙人在家里玩牌。，自己却召集一伙人在家里玩牌。误区五：十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心区五：十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。理健康。有些家有些家长对孩子的身体孩子的身体备加呵加呵护，孩子的衣，孩子的衣食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以食住行都安排非常妥当，甚至孩子需要什么，他可以不惜一切代价不惜一切代价为孩子准孩子准备什么，但却忽什么，但却忽视了孩子的心了孩子的心理健康。理健康。须不知，此不知，此时的孩子心理上的需要比什么都的孩子心理上的需要比什么都重要。重要。31精选课件 针对以上情况，我想作以上情况，我想作为家家长最最要做的是要做的是给孩子孩子创造一个舒适的学造一个舒适的学习环境境 给孩子孩子创造一个舒适的学造一个舒适的学习环境；境；做到做到“三要三要”、“五不要五不要”。五不要：五不要：32精选课件不要不要给孩子施加孩子施加压力：力：有些家有些家长为了照了照顾孩子，天天孩子，天天送送饭，或者，或者现在提出陪在提出陪读。有的通校生家。有的通校生家长长期不看期不看电视，怕影响孩子。，怕影响孩子。这个个时候把考生当成家庭的候把考生当成家庭的“中心中心”，其，其实对学生本身来学生本身来说这就是一种心理就是一种心理压力。力。这种无形种无形的的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其力使考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫，功夫在平在平时，孩子已，孩子已经形成了良好的学形成了良好的学习、生活、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家候没有必要打乱。就算家长平平时没有注意培养孩子的良没有注意培养孩子的良好好习惯，也不要在最后，也不要在最后阶段突然段突然过分关心孩子，分关心孩子，这样做做反而会打乱孩子的学反而会打乱孩子的学习生活生活规律，律，给孩子造成孩子造成压力。当力。当然学生的情况千差万然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学那些至今仍不知努力学习的的学生学生还是要增加一点是要增加一点压力。力。提出一些具体的要求，学生提出一些具体的要求，学生的学的学习是管出来的。在管理是管出来的。在管理过程中一定要注意管理的方程中一定要注意管理的方法。法。33精选课件不要不要过高的期望，高的期望，让考生心里有考生心里有“底底”。由于家由于家长总爱拿自己当年的拿自己当年的亲身身经历和和现在的成就教育学生，有的家在的成就教育学生，有的家长经常和考生算常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣衣缩食食为孩子花了多少孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是力。考生是为家家长“面子面子”去去应试，是，是为满足家足家长“光宗光宗耀祖耀祖”的虚荣心去的虚荣心去应试，这是心理是心理压力之源，家力之源，家长一定要一定要彻底底丢掉掉“面子面子”，减，减轻考生考生压力。力。首先，家首先，家长要相信孩要相信孩子有把握、有能力、有信心子有把握、有能力、有信心对付付这场考考试，相信学校，相信学校为考考试所作的一系列准所作的一系列准备工作。工作。不要去不要去过多地渲染考前的多地渲染考前的紧张气氛，尽量气氛，尽量让孩子保持平静的心情，孩子保持平静的心情，稳定的状定的状态。对孩子，孩子，家家长应该有着正确的定位，不要去和有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子人攀比，只要孩子能能够发挥出正常的水平，就已出正常的水平，就已经成功了，就成功了，就值得得庆贺、高、高兴。在。在现阶段，孩子已段，孩子已经有着沉重的心理有着沉重的心理压力了，千万不力了，千万不要反复叮要反复叮咛、唠叨，相反叨，相反应该找一些找一些轻松的松的话题，让孩子孩子放松一下放松一下紧张的神的神经。降低降低过高的期望，高的期望，让考生心里有考生心里有“底底”。34精选课件这里我里我还想特想特别强调一点：一点：对目前成目前成绩不太理不太理想的同学，想的同学，我我们的家的家长要鼓励孩子不要泄气，要鼓励孩子不要泄气，要要让他他们尽自己最在的努力争取考一个二本院尽自己最在的努力争取考一个二本院校。其校。其实，我，我们知道，一个好学校不如一个好知道，一个好学校不如一个好专业。在目前我国的一些二本院校中有很多。在目前我国的一些二本院校中有很多专业都是都是热门专业，这些些专业目前的就目前的就业形形势都都是很好的。是很好的。35精选课件不要叨不要叨唠。整天把高考挂在嘴整天把高考挂在嘴边，时刻刻对孩子孩子说，要抓，要抓紧时间复复习，其，其实，孩子的心理也非常，孩子的心理也非常紧张，越，越说孩子越孩子越紧张，越，越说孩子越孩子越烦躁。更不躁。更不要用要用“要要为父母争口气父母争口气”等言等言语刺激孩子。刺激孩子。不要盲目攀比和迷信。不要盲目攀比和迷信。不要不要对孩子孩子说其他学生其他学生学学习如何好如何勤如何好如何勤奋的言的言语，这样反而会增加孩反而会增加孩子的逆反心理，而要多子的逆反心理，而要多进行行纵向的比向的比较，努力，努力发现孩子每孩子每时每刻的每刻的进步。不要步。不要烧香拜佛，大搞迷香拜佛，大搞迷信活信活动，从来就没有什么救世主，高考成功只能，从来就没有什么救世主，高考成功只能靠自己！靠自己！36精选课件不要不要过分看重考分看重考试对个人前途的影响。个人前途的影响。不能片面不能片面认为考取大学就是唯一的出路，考取大学就是唯一的出路，应把考把考试看成是看成是检验学生十几年水平、接学生十几年水平、接受祖国挑受祖国挑选的正常程序，既要的正常程序，既要认识到高考到高考是一种是一种竞争，也不能争，也不能过分分强调竞争，更不争，更不能能为考考试下下赌注，要注，要给自己定一个合理的自己定一个合理的期望期望值，保持一，保持一颗平常心。平常心。37精选课件三要：三要：要制造良好的家庭气氛：要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛考前家庭氛围一定一定要自然、和要自然、和谐、轻松，拒松，拒绝“戒戒严”。把。把高考前的高考前的这段段时间看做平常的日子，家看做平常的日子，家长与孩与孩子之子之间的的对话要和平常一要和平常一样和和谐。要要经常和老常和老师交流：交流：最后最后24天，家天，家长要和老要和老师多交流，以便及多交流，以便及时了解孩子的学了解孩子的学习和思想状和思想状况，况，发现差距和不足后，家差距和不足后，家长要充分利用要充分利用这一一个多月的个多月的时间，和老，和老师一起共同把孩子的成一起共同把孩子的成绩提高上去。提高上去。38精选课件要情要情绪稳定：定：临近高考，家近高考，家长比孩子比孩子还着急，着急，家家长有有时会情不自禁地会情不自禁地紧张，对孩子来孩子来说这等于等于是火上是火上浇油，因此舒油，因此舒缓压力首先从家力首先从家长做起。做起。这段段时间，家，家长要使自己完全放松下来，保持和平要使自己完全放松下来，保持和平时一一样的心情，的心情，这样孩子也会随之孩子也会随之轻松起来。即松起来。即便便紧张，也要尽量掩，也要尽量掩饰，绝不能不能让孩子看出父母孩子看出父母心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和心神不宁。不上班在家陪孩子；向孩子的同学和朋友打听情况；朋友打听情况；经常半夜到孩子的房常半夜到孩子的房间查看等都看等都是不可取的。家是不可取的。家长情情绪稳定通定通过感染、暗示等心感染、暗示等心理机制，有助于考生情理机制，有助于考生情绪稳定。家定。家长情情绪不不稳定，定，心情心情紧张，不利于考生良好的心，不利于考生良好的心态的建立的建立。39精选课件高三孩子最愿意听到家高三孩子最愿意听到家长说长说的的话话l我我们相信你的能力，不管考相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。是不会怪你的。l相信你自己，不管相信你自己，不管别人怎么人怎么说。l你希望我你希望我们做什么，尽管和爸爸做什么，尽管和爸爸妈妈说。l你不希望我你不希望我们做什么，也尽管我爸爸做什么，也尽管我爸爸妈妈说。l你最近感你最近感觉如何？是不是很如何？是不是很烦躁？躁？l不管遇到什么困不管遇到什么困难，爸爸，爸爸妈妈会和你一起面会和你一起面对，看看我，看看我们分分别能做些什么，能做些什么，让事情朝好的方向去事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟展。（如何避免最糟糕的糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一好了，你一定能考定能考进复旦或，只要你努力了，你的成复旦或，只要你努力了，你的成绩一定会提高）一定会提高）l高考的高考的过程是程是艰难的，不管的，不管结果如何，磨果如何，磨练磨磨练自己的意志自己的意志力、人力、人际关系也不关系也不错，将来在工作中也，将来在工作中也许更重要。至少你可更重要。至少你可以学会如何在困以学会如何在困难面前不妥面前不妥协。40精选课件孩子的健康成孩子的健康成长，有有赖您精心的呵您精心的呵护、正、正确的教确的教导。寄寄语家家长学生的成功学生的成功=40%=40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教（教师的力量）的力量）+30%+30%（家（家长的推的推动力）力）41精选课件成功成功=智商智商+情商情商 (20%(20%）(80%(80%）42精选课件指指责中中长大的孩子，将来容易怨天尤人；大的孩子，将来容易怨天尤人；敌意中意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇；大的孩子，将来容易好斗逞勇；恐惧中恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；大的孩子，将来容易畏首畏尾；怜怜悯中中长大的孩子，将来容易自怨自艾；大的孩子，将来容易自怨自艾；嘲嘲讽中中长大的孩子，将来容易消极退大的孩子，将来容易消极退缩；妒嫉中妒嫉中长大的孩子，将来容易嫉妒大的孩子，将来容易嫉妒别人；人；耻辱中耻辱中长大的孩子，将来容易心大的孩子，将来容易心怀内疚；内疚；容忍中容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；大的孩子，将来必能极富耐性；鼓励中鼓励中长大的孩子，将来必能充大的孩子，将来必能充满自信；自信；赞美中美中长大的孩子，将来必能心存感恩；大的孩子，将来必能心存感恩；嘉嘉许中中长大的孩子，将来必能大的孩子，将来必能爱人人爱己；己；接接纳中中长大的孩子，将来必能心胸广大；大的孩子，将来必能心胸广大；认同中同中长大的孩子，将来必能掌握目大的孩子，将来必能掌握目标；分享中分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；大的孩子，将来必能慷慨大方；诚实公平中公平中长大的孩子，将来必能大的孩子，将来必能维护正正义正理；正理；安定中安定中长大的孩子，必能信任自己，信任他人；大的孩子，必能信任自己，信任他人；友善中友善中长大的孩子，将来必能大的孩子，将来必能对世界多一份关心；世界多一份关心；祥和中祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。大的孩子，将来必能有平和的心境。43精选课件l高考前主要工作安排l1、5月17、18日：省八校联考；l2、5月22、23日：师大附中联考；l3、5月25、26日：人事考试，学生休息；l4、5月27、28日：第二次适应性考试；l5、5月29、30日：讲评试卷；l6、5月31、6月1日：第三次适应性考试；l7、6月2日：休息，晚自习照常；l8、6月3、4日：讲评试卷；l9、6月5日：学生自习，教师答疑；l10、6月6日：学生看考场；44精选课件合力合力家家长教教师学学生生家家长、学生、教、学生、教师相互沟通、相互沟通、相互理解、相互配合相互理解、相互配合成成功功鼓舞信心鼓舞信心 共同努力共同努力45精选课件 生命的拐弯处，我们一起来拼搏！46精选课件此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！