新人教新目标版-八年级下册(全册)章节知识点汇总复习ppt课件

重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦新人教新目标版新人教新目标版 八年级下册（全册）章八年级下册（全册）章节知识点汇总复习课件节知识点汇总复习课件词句梳理词句梳理词句梳理词句梳理重难聚焦重难聚焦新人教新目标版 八年级下册（全册）章节知识点词词 句句 梳梳 理理重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求考点要求词汇识记1_ n胃痛；腹痛胃痛；腹痛2_ n颈；脖子；脖子3_ n&v咳嗽咳嗽4_ n乘客；旅客乘客；旅客5_ n问题；苦恼问题；苦恼6_ n情况；状况情况；状况7_ n千克；公斤千克；公斤8_ n岩石岩石9_ n勇气；意志勇气；意志10_ n护士护士11_ n标志；信号标志；信号12_ v义务做；自愿做义务做；自愿做 n志愿者志愿者stomachacheneckcoughpassengertroublesituationkilo/kilogramrockspiritnursesignvolunteer词 句 梳 理重难聚焦第10课时Units 12八年类别课标考点要求考点要求词汇识记13_ n通知；通告；注意通知；通告；注意 v意意识到；注意到到；注意到14_ adv.独自；独自；单独独15_ pron.几个；数个；一些几个；数个；一些16_ adj.强烈的；强壮的强烈的；强壮的17_ n(尤指长途尤指长途)旅行；行程旅行；行程18_ v修理；修补修理；修补19_ n车轮；轮子车轮；轮子20_ n信；函信；函21_ adj.瞎的；失明的瞎的；失明的22_ adj.聋的聋的23_ v想象；设想想象；设想24_ v拿；提；扛拿；提；扛25_ adj.聪明的；聪颖的聪明的；聪颖的noticealoneseveralstrongjourneyrepairwheelletterblinddeafimaginecarryclever重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇13_ n通知；通告；类别课标考点要求考点要求词汇识记26_ v&n变化；改化；改变27_ 感冒感冒28_ 量体温量体温29_ 发烧发烧30_ 休息休息31_ 下车下车32_ 使某人惊讶的是使某人惊讶的是33_ 立即；马上立即；马上34_ 陷入麻烦陷入麻烦(或烦恼或烦恼)35_ 用尽；耗尽用尽；耗尽36_ 掌管；管理掌管；管理37_ 放弃放弃38_(使使)变得更高兴；振奋起来变得更高兴；振奋起来39_ 分发；散发分发；散发changehave a coldtake ones temperaturehave a fevertake a break/take breaksget offto ones surpriseright awayget into troublerun out(of)be in control ofgive upcheer upgive out重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇26_ v&n变化；类别课标考点要求考点要求词汇识记40_ 想出；提出想出；提出(主意，主意，计划、回答等划、回答等)41_ 推推迟42_ 赠送；捐赠赠送；捐赠43_(外貌或行为外貌或行为)像像44_ 建立；设立建立；设立45_ 影响；有作用影响；有作用词汇词汇活用活用1foot(n.)_(pl.)脚；足脚；足2knife(n.)_(pl.)刀刀3interest(n.&v.)_(adj.)有趣的有趣的_(adj.)感感兴趣的趣的4lie(v.)躺躺_(过去式去式)_(过去分去分词)_(现在分在分词)躺；平躺躺；平躺come up withput offgive awaytake afterset upmake a differencefeetknivesinterestinginterestedlaylainlying重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇40_ 想出；提类别课标考点要求考点要求词汇词汇活用活用5hurt(v.)_(过去式去式)_(过去分去分词)6hit(v.)_(过去式去式)_(过去分去分词)7breathe(v.)_(n.)呼吸；气息呼吸；气息8climb(v.)_(n.)登山者；攀登者登山者；攀登者9mean(v.)_(过去式去式)_(过去分去分词)_(n.)意意义；意思；意思_(adj.)意味深意味深长的的_(adj.)毫无意毫无意义的；意思不明确的的；意思不明确的10decide(v.)_(n.)决定；抉决定；抉择11kind(adj.)_(n.)仁慈；善良仁慈；善良hurthurthithitbreathclimbermeantmeantmeaningmeaningfulmeaninglessdecisionkindness重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇5hurt(v.)_(类别课标考点要求考点要求词汇词汇活用活用12satisfy(v.)_(n.)满足；足；满意意_(adj.)满意的；意的；满足的；欣慰的足的；欣慰的13break(v.&n.)_(adj.)破破损的；残缺的的；残缺的14imagine(v.)_(n.)想象力；想象想象力；想象15train(v.)_(n.)训练；培；培训_(n.)教教练员16understand(v.)_(过去式去式)_(过去分去分词)_(n.)理解；理解；领悟；了解悟；了解17lonely(adj.)_(adj.)单独的；独自的独的；独自的_(adj.&adv.)独自独自(的的)；单独独(的的)18own(adj.&pron.)_(n.)物主；主人物主；主人satisfactionsatisfiedbrokenimaginationtrainingtrainerunderstoodunderstoodunderstandinglone aloneowner重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇12satisfy(v.)_类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现1“怎么啦？怎么啦？”“我背痛。我背痛。”_ _ _？I _ _ _ _2你你应该喝一些加蜂蜜的喝一些加蜂蜜的热茶。茶。You _ _ some hot tea _ honey.3昨天上午昨天上午9点，点，26路公共汽路公共汽车正行正行驶在中在中华路上，路上，这时司机看到一位老人躺在路司机看到一位老人躺在路边。At 9：00 a.m.yesterday,bus No.26 _ _ _ Zhonghua Road when the driver _ an old man _ on the side of the road.Whatsthematterhaveasoreback shoulddrinkwithwas goingalongsawlying重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型1“怎么啦？”“我背痛。”Whats类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现4他是如此地他是如此地热爱爬山，以至于他在爬山，以至于他在发生了生了这种事以种事以后后还在在坚持爬山。持爬山。His love for mountain climbing is _ great _ he _ _ _ mountains even after this experience.5作作为一名登山者，阿一名登山者，阿伦习惯于冒于冒险。As a mountain climber,Aron _ _ _ _ risks.6他他们给我我讲过去的生活去的生活经历，讲过去是什么去是什么样子的。子的。They told me stories about the past and how things _ _ _.7她在四她在四岁时就能独自看就能独自看书了。了。She could read _ _ at the age of four.so thatkeptonclimbingis usedtotakingusedtobebyherself重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型4他是如此地热爱爬山，以至于他在发生了类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现8有了你的帮助，我才有可能有了你的帮助，我才有可能拥有有“幸运儿幸运儿”。You helped to _ _ _ for me to have Lucky.语法语法链接链接1情情态动词should/shouldnt/could表建表建议2动词短短语3动词不定式作不定式作宾语、状、状语和和宾补makeitpossible重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型8有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿重重 难难 聚聚 焦焦考考|点点|1rest v&n.放松；休息放松；休息【点拨点拨】rest既可作动词也可作名词，意为既可作动词也可作名词，意为“放松；休息放松；休息”。作动词时，相当于。作动词时，相当于have a rest。Youre too tired.You need to rest for a while.你太累了，需要休息一会儿。你太累了，需要休息一会儿。【拓展拓展】rest作名词时，还有作名词时，还有“剩余部分剩余部分”的意思，常与定的意思，常与定冠词冠词the连用。当连用。当the rest或或“the rest of the 名词名词”作主语时，作主语时，谓语动词要与谓语动词要与the rest表示的名词在数上保持一致。表示的名词在数上保持一致。The rest of the water is Kates.剩下的水是凯特的。剩下的水是凯特的。This email is for me,and the rest of the emails are for you.这封电子邮件是写给我的，其余的电子邮件是写给你的。这封电子邮件是写给我的，其余的电子邮件是写给你的。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理重 难 聚 焦考|点|1rest v&n.放松；针对训练针对训练1Its so hot outside.Come in and have a(n)_Arest BXray Ccough2Some students are playing on the playground,and the rest _ studying in the classroom.Ais Bam Care3What do you think of the books you bought yesterday?Some books are easy to understand,while the rest _ kind of difficult.Aare Bis CwereACA重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练ACA重难聚焦第10课时Units 12八年考考|点点|2mean v意思是；打算；意欲意思是；打算；意欲【点拨点拨】(1)mean doing sth.意味着做某事意味着做某事Crying sometimes means being sad.哭有时意味着伤心。哭有时意味着伤心。(2)mean to do sth.打算、计划做某事打算、计划做某事We mean to pick him up at the airport this afternoon.我们今天下午打算去机场接他。我们今天下午打算去机场接他。(3)meann./adv.表示，打算，存心表示，打算，存心meanthat从句从句 表示表示The sign means that you cant smoke here.这个标志表示你不能在这里抽烟。这个标志表示你不能在这里抽烟。【拓展拓展】mean还可以作形容词，意为还可以作形容词，意为“小气的，吝啬的小气的，吝啬的”。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|2mean v意思是；打算；意欲【点拨】(1)针对训练针对训练1他是如此的小气，以至于他没有任何朋友。他是如此的小气，以至于他没有任何朋友。_2I mean _ Beijing this summer vacation.Ato visit Bvisiting Cvisit3Be careful,boy.The small mistake means _ in an exam.OK.I will.Afail Bfailing Cto failHe is so mean that he doesnt have any friends.AB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练He is so mean that he does考考|点点|3imagine v想象；设想想象；设想【点拨点拨】重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|3imagine v想象；设想【点拨】重难聚焦针对训练针对训练1我不能想象自己在公共场所唱歌。我不能想象自己在公共场所唱歌。_2Can you imagine yourself _(work)in space alone?I cant imagine myself singing in public.working 重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练I cant imagine myself sin考考|点点|4put off推迟推迟【点拨点拨】put off为为“动词副词动词副词”短语，后接名词作宾语短语，后接名词作宾语时放在时放在off前、后均可，若后接代词作宾语，代词则要放在前、后均可，若后接代词作宾语，代词则要放在put与与off之间。有类似用法的短语：之间。有类似用法的短语：put out扑灭，熄灭扑灭，熄灭(火火)put on穿上穿上take off脱下脱下 put up张贴张贴put away收起来收起来 give out分发分发cheer up使振奋使振奋 pick up捡起来捡起来clean up(把把)打扫干净打扫干净【拓展拓展】put off doing sth.意为意为“推迟做某事推迟做某事”。He keeps putting off going to the dentist.他把看牙医的事一拖再拖。他把看牙医的事一拖再拖。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|4put off推迟【点拨】put off为“动针对训练针对训练1You should _ smoking.Its really bad for your health.Aput up Bgive upCget up2We cant _ making a plan.CleanUp Day is only two weeks from now.Yes,I think so.Aput on Bput outCput off3Dave failed in the singing competition.Hes very sad now.Lets go to _Awake him up Bcheer him upCpick him upBCB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练BCB重难聚焦第10课时Units 12八年考考|点点|5alone/lonely【辨析辨析】alone副副词，意，意为“独自地独自地”。形容形容词，意，意为“单独的，独自的独的，独自的”，只能作表，只能作表语lonely形容形容词，修，修饰人人时，可作表，可作表语，意，意为“孤独的，寂寞的孤独的，寂寞的”形容形容词，修，修饰地点地点时，可作定，可作定语，意，意为“荒凉的；偏僻的荒凉的；偏僻的”。针对训练针对训练用用alone或或lonely填空填空1Sofia is independent and she can look after herself when shes _ at home.2The Smiths live in a _ village,but they never feel _alonelonelylonely重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|5alone/lonely【辨析】alone副词考考|点点|6lie/lay【辨析辨析】词条条含含义过去式去式过去分去分词现在分在分词lie躺；位于躺；位于laylainlying说谎liedliedlyinglay放置；下蛋放置；下蛋laidlaidlayingGo and lie down for a while.去躺一会儿吧。去躺一会儿吧。Hainan lies in the south of China.海南位于中国的南部。海南位于中国的南部。These hens can lay eggs.这些母鸡能下蛋。这些母鸡能下蛋。【拓展拓展】lie n谎言谎言 tell a lie/tell lies 说谎说谎重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|6lie/lay【辨析】词条含义过去式过去分词现针对训练针对训练1Look!There is an old man _(lie)on the ground.Lets go and help him.OK,I will call 120.2She quickly _(lay)out the knives and forks on the table and then went to help her mother.3Tom was punished because he _ to his parents.Alay Blied ClaidlyinglaidB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练lyinglaidB重难聚焦第10课时Units 考考|点点|7rise/raise【辨析辨析】词条条含含义用法用法过去式去式/过去分去分词rise上升；升起；上升；升起；(价价钱/工工资)上上涨不及物不及物动词，不能用于被，不能用于被动语态。rose/risenraise抬起；抬起；举起；起；饲养；养；抚养；筹集；提高养；筹集；提高及物及物动词，可用于被，可用于被动语态。raised/raised重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|7rise/raise【辨析】词条含义用法过去式针对训练针对训练1Huang Jins father is badly ill in hospital and their family cant afford the cost.We decide to _ some money to help them.Arise Braise Craised2The mother told her child that the sun _(rises/raises)in the east and sets in the west.3When he woke up,he found that there were lots of people _(rising/raising)clothes and quilts for the charity outside.Brisesraising重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练Brisesraising重难聚焦第10课时Uni考考|点点|8run out/run out of【辨析辨析】词条条不同点不同点相同点相同点run out意意为“用完，耗尽用完，耗尽”，主，主语通常是通常是物。物。“用尽，耗尽用尽，耗尽”，可以互，可以互换。run out of意意为“用完了用完了”(use up)或或“从从跑出来跑出来”，主，主语通常是人。通常是人。Our time is running out.We are running out of our time.我们的时间不多了。我们的时间不多了。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|8run out/run out of【辨析】词针对训练针对训练用用run out或或run out of的适当形式填空的适当形式填空1On the way to the faraway village,they _ their food and water seven days later,but they were far from the village.They didnt know what to do.2Dont waste rice,or it will _ in a few days.Then youll go hungry.ran out of run out 重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练ran out of run out 重难聚焦第10考考|点点|9 Whats the matter？怎么了？怎么了？I have a stomachache.我胃疼。我胃疼。【点拨点拨】(1)Whats the matter(with sb./sth.)？Whats the trouble(with sb./sth.)？Whats wrong(with sb./sth.)？Whats the problem(with sb./sth.)？Whats up(with sb./sth.)?(某人某人/物物)怎么了？怎么了？(2)“havea症状名词症状名词”表示具有某种病症，有表示具有某种病症，有“患患(病病)”的意思，其中不定冠词的意思，其中不定冠词a不可省略。不可省略。Whats the trouble/matter with you?Whats wrong with you？你怎么了？你怎么了？I have a headache and a cough.我头疼而且咳嗽。我头疼而且咳嗽。【拓展拓展】What happened to sb.？也可以表示？也可以表示“某人怎么了某人怎么了？”。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|9 Whats the matter？怎么了？针对训练针对训练1Toby,whats _ with you?I have a sore throat.Athe wrong Bthe matter Ctrouble2Whats the matter with him?_AHes tall BHes kindCHe has a feverBC重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练BC重难聚焦第10课时Units 12八年级考考|点点|10used to do sth.过去常常做某事过去常常做某事【点拨点拨】used to do sth.表示表示“过去常常做某事过去常常做某事”，指过去，指过去常常发生的动作或存在的状态，而现在不再做了。常常发生的动作或存在的状态，而现在不再做了。to是动词是动词不定式符号，后接动词原形。不定式符号，后接动词原形。He used to become angry.他过去常常生气。他过去常常生气。【拓展拓展】(1)used to do sth.的句式的句式否定式否定式usednt to do sth.或或didnt use to do sth.一般疑一般疑问句句和和简略答略答语Used主主语to do sth.?Yes,主主语used./No,主主语usednt.或或Did主语主语use to do sth.?Yes,主语主语did./No,主语主语didnt.反意疑反意疑问句句主主语usedto do sth.,usednt/didnt主主语？重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|10used to do sth.过去常常做某事【Mr.Li didnt use to drink beer.Mr.Li usednt to drink beer.李先生过去不常喝啤酒。李先生过去不常喝啤酒。Did she use to get up early？Used she to get up early?她她过去经常早起吗？过去经常早起吗？Mario used to be late for school,didnt/usednt he?马里奥以前上学经常迟到，不是吗？马里奥以前上学经常迟到，不是吗？(2)be used to doing sth.表示表示“习惯于做某事习惯于做某事”，to是介词，是介词，后跟名词、代词或动名词作宾语。后跟名词、代词或动名词作宾语。Amy is used to getting up early.埃米习惯早起。埃米习惯早起。(3)be used to do sth.表示表示“被用来做某事被用来做某事”，相当于，相当于be used for doing sth.。This machine is used to wash the dishes.This machine is used for washing the dishes.这个机器是用来洗餐具的。这个机器是用来洗餐具的。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理Mr.Li didnt use to drink bee针对训练针对训练1Paula used to be quiet,_？(完成反意疑问句完成反意疑问句)2The room _ as a meeting room in the past.Ais usedBused to being usedCused to be used3After five years living abroad,Tom _ speaking French now.Ais used to Bused toCis used for didnt/usednt she CA重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练didnt/usednt she CA重难聚焦第考考|点点|11make it adj.(for sb.)to do sth.【点拨点拨】“make itadj.(for sb.)to do sth.”意为意为“使做使做某事某事”，it在句中作形式宾语，形容词作宾语补足语，动在句中作形式宾语，形容词作宾语补足语，动词不定式是真正的宾语。能用于该句型的动词还有词不定式是真正的宾语。能用于该句型的动词还有think,feel,find等。等。Our teacher makes it interesting to learn English.我们的老师使学英语变得有趣。我们的老师使学英语变得有趣。针对训练针对训练1共享单车使我们出行更方便。共享单车使我们出行更方便。_2Televisions have made _ possible for us to watch movies at home.Athat Bthis Cit Shared bikes make it easy for us to go out.C重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|11make it adj.(for sb.)重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理词句梳理词句梳理重难聚焦重难聚焦第11课时Units 34八年级下册词词 句句 梳梳 理理重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求考点要求词汇识记1_ n杂乱；不整乱；不整洁2_ adv.也不也不 pron.两者都不两者都不3_ n衬衫衫4_ v给；递；走过；通过给；递；走过；通过5_ v借；借用借；借用6_ v借给；借出借给；借出7_ n手指手指8_ conj.与与同时；当同时；当的时候；而；然而的时候；而；然而9_ n精神压力；心理负担精神压力；心理负担10_ n浪费；垃圾浪费；垃圾 v.浪费；滥用浪费；滥用messneithershirtpassborrowlendfingerwhilestresswaste词 句 梳 理重难聚焦第11课时Units 34八年类别课标考点要求考点要求词汇识记11_ v提供；供提供；供应12_ adv.而且；加之而且；加之13_ n邻居居14_ conj.既然既然 prep.,conj.&adv.自自以来以来15_ v落下；掉下落下；掉下16_ v允许；准许允许；准许17_ v猜测；估计猜测；估计 18_ v争论；争吵争论；争吵19_ adv.代替；反而；却代替；反而；却20_ pron.任何；每一任何；每一21_ adj.焦虑的；担忧焦虑的；担忧 的的22_ v主动提出；自愿给予主动提出；自愿给予23_ adj.正确的；恰当的正确的；恰当的24_ v归还；回来；返回归还；回来；返回provideanywayneighborsincedropallowguessargueinsteadwhatevernervousofferproperreturn重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇11_ v提供；供应p类别课标考点要求考点要求词汇识记25_ n成成员；分子；分子26_ n技技艺；技巧；技巧27_ adj.典型的典型的28_ v持续；继续存在持续；继续存在29_ adj.不理智的；疯狂的不理智的；疯狂的30_ v鞭策；督促；推动鞭策；督促；推动31_ v造成；引起造成；引起32_倒垃圾倒垃圾33_ 频繁；反复频繁；反复34_ 扫地扫地35_ 依靠；信赖依靠；信赖36_ 快速查看；浏览快速查看；浏览37_ 成功地发展；解决成功地发展；解决38_ 和睦相处；和睦相处；关系良好关系良好memberskilltypicalcontinuecrazypushcausetake out the rubbishall the timesweep the floordepend onlook throughwork outget on with重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇25_ n成员；分子m类别课标考点要求考点要求词汇识记39_ 依依看看40_ 与与交流交流41_ 结果结果42_ 比较；对比比较；对比词汇词汇活用活用1relation(n.)_(n.)关系；联系关系；联系_(adj.)相关的；有联系的相关的；有联系的_(n.)亲戚；亲属亲戚；亲属2cloud(n.)_(adj.)多云的多云的3sweep(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)4throw(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)in ones opinioncommunicate withas a resultcomparewithrelationshiprelatedrelativecloudysweptsweptthrewthrown重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇39_类别课标考点要求考点要求词汇词汇活用活用5lend(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)_(反义词反义词)借；借用借；借用6depend(v.)_(adj.)独立的；自主的独立的；自主的_(n.)独立独立7develop(v.)_(n.)发展；发育；成长发展；发育；成长_(adj.)发展中的发展中的_(adj.)发达的发达的8drop(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)9deal(v.&n)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)10communicate(v.)_(n.)交流；沟通交流；沟通11argue(v.)_(n.)争论；争吵争论；争吵lentlentborrowindependentindependencedevelopmentdevelopingdevelopeddroppeddroppeddealtdealtcommunicationargument重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇5lend(v.)_(类别课标考点要求考点要求词汇词汇活用活用12explain(v.)_(n.)解释；说明解释；说明13fair(adj.)_(n.)公正性；合理性公正性；合理性_(反义词反义词)不合理的；不公正的不合理的；不公正的14old(adj.)_(比较级比较级)年纪较长的；较年纪较长的；较旧的旧的_(最高级最高级)最年长的；最旧的最年长的；最旧的15two(num.)_(序数词序数词)第二第二_(adv.)第二；其次第二；其次_(adv.)两次；两倍两次；两倍句型句型再现再现1“你能扫一下地吗？你能扫一下地吗？”“好的，当然可以。好的，当然可以。”_ _ _ sweep the floor?Yes,_explanationfairnessunfairelder/oldereldest/oldestsecondsecondlytwiceCouldyoupleasesure重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求词汇12explain(v.)_类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现2他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并考上好大学。考上好大学。They should spend their time on schoolwork _ _ _ get good grades and _ _ a good university.3同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以他们现在没必要做家务。他们现在没必要做家务。Also,when they get older,they will have to do housework so _ _ _ _ for them to do it now.4他不知道如何照顾自己。他不知道如何照顾自己。He had no idea how to _ _ _ himself.inordertogetinto thereisnoneedtakecareof重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型2他们应该将时间花在学业上，为的是取得类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现5相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。Instead he watches _ _ _ until late at night.6孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。_ _ kids learn to be independent，_ _ it is for their future.7你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？_ _ _ _ _ these feelings with your family?8他们总是把他们和其他孩子作比较。他们总是把他们和其他孩子作比较。They _ _ _ them with other children.whateverhewants Theearlierthebetter Whydontyoutalkaboutarealwayscomparing重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型5相反，他想看什么就看什么，一直看到深类别课标考点要求考点要求句型句型再现再现9我的父母不允许我和朋友们闲逛。我的父母不允许我和朋友们闲逛。My parents dont _ _ _ _ _ with my friends.10疲惫的孩子们直到晚上疲惫的孩子们直到晚上7点后才回家。点后才回家。The tired children _ get home _ after 7：00 p.m.语法语法链接链接1情态动词情态动词could表请求和允许表请求和允许2句型句型Why dont you do sth.?3连词连词(until,so that,although)4so/neither引导的倒装句引导的倒装句allowmetohangoutdontuntil重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别课标考点要求句型9我的父母不允许我和朋友们闲逛。语法1重重 难难 聚聚 焦焦考考|点点|1neither adv.也不也不 pron.两者都不两者都不【点拨点拨】(1)“neither单数可数名词单数可数名词”意为意为“既不是既不是(二者二者之中的之中的)这一个，也不是另一个这一个，也不是另一个”。Can you come on Monday or Tuesday?你周一或周二能来吗？你周一或周二能来吗？Im afraid neither day is possible.恐怕哪天都不行。恐怕哪天都不行。(2)“neither of可数名词复数或代词复数可数名词复数或代词复数”结构中的名词之结构中的名词之前必须有前必须有my,the,these等限定词，且此结构后的谓语动词一般等限定词，且此结构后的谓语动词一般用单数形式。另外，用单数形式。另外，either和和not连用也表示连用也表示“两者都不两者都不”。Neither of my brothers has a car.Either of my brothers doesnt have a car.我的两个哥哥都没有小汽车。我的两个哥哥都没有小汽车。重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理重 难 聚 焦考|点|1neither adv.也不(3)“neither/nor助动词助动词/be动词动词/情态动词主语情态动词主语”表示与表示与前面所述的否定情况相同。前面所述的否定情况相同。I cant dance.我不会跳舞。我不会跳舞。Neither can I.我也不会。我也不会。【拓展拓展】(1)“so助动词助动词/be动词动词/情态动词主语情态动词主语”表示与表示与前面所述的肯定情况相同。前面所述的肯定情况相同。They have been to the zoo.他们去过动物园。他们去过动物园。So have we.我们也去过。我们也去过。(2)“so主语助动词主语助动词/be动词动词/情态动词情态动词”表示强调上述情表示强调上述情况。况。Mr.Smith is a good teacher.史密斯先生是一位好老师。史密斯先生是一位好老师。So he is.He is always the first to come and the last to leave.确实是。他总是第一个到最后一个离开的。确实是。他总是第一个到最后一个离开的。重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理(3)“neither/nor助动词/be动词/情态动词(3)neithernor用来连接两个词用来连接两个词/词组，是词组，是bothand的反的反义词组。当义词组。当neithernor连接两个并列主语时，谓语动词的连接两个并列主语时，谓语动词的数遵循数遵循“就近一致就近一致”原则。原则。He neither smokes nor drinks.他既不抽烟也不喝酒。他既不抽烟也不喝酒。Neither he nor I am a teacher.我和他都不是老师。我和他都不是老师。针对训练针对训练1“昨天下雪了。昨天下雪了。”“确实下了。确实下了。”It snowed yesterday._ _ _2我对新闻不感兴趣。我姐姐也不感兴趣。我对新闻不感兴趣。我姐姐也不感兴趣。Im not interested in news._ _ my sister.3Johnny has two sisters._ of them likes orange juice,but he loves it.ANeither BNone CEachSoitdidNeither/NorisA重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理(3)neithernor用来连接两个词/词组，是bot考考|点点|2allow v.允许；准许允许；准许【点拨点拨】Please allow me to carry your bag.请让我替你拿包。请让我替你拿包。They allowed smoking in this room only.他们只允许在这间屋子里吸烟。他们只允许在这间屋子里吸烟。Girls arent allowed to go out at night.晚上女孩不允许外出。晚上女孩不允许外出。重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|2allow v.允许；准许【点拨】Pleas针对训练针对训练1周末，我的父母允许我看电视。周末，我的父母允许我看电视。_2We dont allow _ in this room.Asmoking Bto smoke Cpeople smoking3Students should _ at least one hour a day.Its good for their health.Aallow to exercise Ballow exercisingCbe allowed to exerciseMy parents allow me to watch TV on weekends.AC重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练My parents allow me to wat考考|点点|3return v.归还；回来；返回归还；回来；返回【点拨点拨】return 作作“归还归还”讲时，相当于讲时，相当于give back，常用于，常用于“return sth.to sb.”结构。结构。Return the book to the library.把书归还给图书馆。把书归还给图书馆。【拓展拓展】return 还可译为还可译为“回来；返回回来；返回”，相当于，相当于come/get back，常用于，常用于“return to someplace”结构。结构。Shes returning to Australia tomorrow.明天她要返回澳大利亚了。明天她要返回澳大利亚了。【注意注意】return已含有已含有back的意思，所以其后不能接的意思，所以其后不能接back。针对训练针对训练1我们必须在三天后回到大连。我们必须在三天后回到大连。We must _ _ Dalian three days later.2They came back home at nine yesterday.(改为同义句改为同义句)They _ home at nine yesterday.returnto returned重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|3return v.归还；回来；返回【点拨】r考考|点点|4continue v.持续；继续存在持续；继续存在【点拨点拨】(1)continue作不及物动词时，意为作不及物动词时，意为“持续，继续持续，继续”，相当于，相当于go on。The snow continued for two days.雪持续下了两天。雪持续下了两天。(2)continue作及物动词时，后面常接名词、动词作及物动词时，后面常接名词、动词ing形式或形式或动词不定式。动词不定式。Lets continue our lesson.让我们继续上课。让我们继续上课。She continued explaining it to me until I completely understood.她坚持给我解释直到我彻底理解了。她坚持给我解释直到我彻底理解了。【拓展拓展】continue to do sth.继续做另一件事继续做另一件事continue doing sth.继续做同一件事继续做同一件事重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|4continue v.持续；继续存在【点拨】针对训练针对训练1Nobody will like you if you continue _ like that.Ato talk Btalking Cto talking2After reading Lesson Nine,he continued _ Lesson Ten.Ato read Breading Cto readingBA重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练BA重难聚焦第11课时Units 34八年级考考|点点|5compare v.比较比较【点拨点拨】(1)comparewith 意为意为“把把和和比较比较”常表示同类相比。常表示同类相比。If you compare your homework with his,youll find his is much better.如果把你的作业和他的比较一下，你会发现他的好很多。如果把你的作业和他的比较一下，你会发现他的好很多。(2)compareto 意为意为“把把比作比作”，常表示异类相，常表示异类相比。比。We often compare teachers to candles.我们常把老师比作蜡烛。我们常把老师比作蜡烛。重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考|点|5compare v.比较【点拨】(1)com针对训练针对训练1A hobby is compared _ a special friend that you choose for yourself.Ain Bto Cwith2Compared _ other books,this book is more useful.Ain Bto CwithBC重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练BC重难聚焦第11课时Units 34八年级考考|点点|6borrow/lend/keep【辨析辨析】词条条含含义及用法及用法搭配搭配borrow意意为“借入借入”，为短短暂性性动词，常与，常与from连用。用。borrow sth.from sb.lend意意为“借出借出”，常与，常与to连用。用。lend sth.to sb.lend sb.sth.keep意意为“保存保