苏教版五年级数学上册第六单元统计表和条形统计图课课件

统计表统计表SJ 五年级上册 六六 统计表和条形统计图（二）统计表和条形统计图（二）统计表SJ 五年级上册 六 统计表和条形统计图（二2 2看看上面的表格，你能从中看出什么信息？你可以看看上面的表格，你能从中看出什么信息？你可以统计自己班级里的男、女生人数吗？统计自己班级里的男、女生人数吗？看看上面的表格，你能从中看出什么信息？你可以统计自己班级里的3 3课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识复式统计表认识复式统计表1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识复式统计表1课堂探究点24 4青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：探究点探究点 认识复式统计表认识复式统计表青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：探究点 5 5青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？五年级古筝兴趣小组人数统计表五年级古筝兴趣小组人数统计表 2012年年11月月五年级小提琴兴趣小组人数统计表五年级小提琴兴趣小组人数统计表 2012年年11月月 五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表 2012年年11月月五年级笛子兴趣小组人数统计表五年级笛子兴趣小组人数统计表 2012年年11月月青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：你能把上面的6 6 青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2012年年11月月 性性数数量量/人人别别组别组别 青云小学五年级乐器兴趣小组人数7 7（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？答：这四个兴趣小组的男生一共有答：这四个兴趣小组的男生一共有54人，女生一共有人，女生一共有53人。人。7+17+16+14=54（人人）21+10+6+16=53（人人）青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2012年年11月月 性性数数/人人别别组别组别量量（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？答：这四个兴8 8（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？答：这四个兴趣小组一共有答：这四个兴趣小组一共有107人，男生总人数加女生总人，男生总人数加女生总人数就是合计人数。人数就是合计人数。54+53=107（人人）青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2012年年11月月 性性数数/人人别别组别组别量量（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？答：这四9 9（3 3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？答：从统计表中可以看出，学习古筝的女生比男生多得多，而学答：从统计表中可以看出，学习古筝的女生比男生多得多，而学习葫芦丝则是男生比女生多，学习小提琴的男生和女生差不多。习葫芦丝则是男生比女生多，学习小提琴的男生和女生差不多。青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表青云小学五年级乐器兴趣小组人数统计表 2012年年11月月 性性数数/人人别别组别组别量量（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？答：从统计表中可以1010与上面的四张统计表相比，复式统计与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？表有什么优点？能表示出四个兴趣能表示出四个兴趣小组的总人数。小组的总人数。更容易比较各小组更容易比较各小组男、女生的人数。男、女生的人数。便于从整体上了解便于从整体上了解五年级乐器兴趣小五年级乐器兴趣小组的情况。组的情况。与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？能表示出四个兴1111上面的四种乐器，如果只选择一种，你想学习什么？其上面的四种乐器，如果只选择一种，你想学习什么？其他同学呢？男、女生对这些乐器的喜好有什么区别？他同学呢？男、女生对这些乐器的喜好有什么区别？先进行调查，再整理获得的先进行调查，再整理获得的数据，完成下面的统计表。数据，完成下面的统计表。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P85练一练）练一练）上面的四种乐器，如果只选择一种，你想学习什么？其他同学呢？男1212根据表中的数据，回答下面的问题。根据表中的数据，回答下面的问题。（1）你们班同学想学习哪种乐器的最多？）你们班同学想学习哪种乐器的最多？（2）男生想学习哪种乐器的最多？女生呢？）男生想学习哪种乐器的最多？女生呢？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？五年级五年级 班同学想学习的乐器情况统计表班同学想学习的乐器情况统计表 年年 月月 乐器乐器名称名称数量数量/人人性别性别根据表中的数据，回答下面的问题。（1）你们班同学想学习哪种乐1313小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）1实验小学五年级组织了四个兴趣小组，人数如下：实验小学五年级组织了四个兴趣小组，人数如下：五年级舞蹈兴趣小组人数统计表五年级舞蹈兴趣小组人数统计表小试牛刀（选题源于典中点）1实验小学五年级组织了四个兴1414五年级绘画兴趣小组人数统计表五年级绘画兴趣小组人数统计表五年级古筝兴趣小组人数统计表五年级古筝兴趣小组人数统计表五年级绘画兴趣小组人数统计表1515五年级足球兴趣小组人数统计表五年级足球兴趣小组人数统计表 请把上面的数据填在下面的复式统计表里。请把上面的数据填在下面的复式统计表里。五年级足球兴趣小组人数统计表1616苏教版五年级数学上册第六单元统计表和条形统计图课课件1717苏教版五年级数学上册第六单元统计表和条形统计图课课件1818(1)这四个兴趣小组男生一共有多少人？女生呢？这四个兴趣小组男生一共有多少人？女生呢？(2)这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？男生有男生有53人，女生有人，女生有65人。人。118人人把把4个小组合计的人数加起来或把男、女生总计的人数加起来。个小组合计的人数加起来或把男、女生总计的人数加起来。(1)这四个兴趣小组男生一共有多少人？女生呢？男生有53人，1919(3)从复式统计表里，你还能获得哪些信息？从复式统计表里，你还能获得哪些信息？(4)上面的四个兴趣小组，如果只能参加一个，你想参加上面的四个兴趣小组，如果只能参加一个，你想参加哪个小组？男、女生对于这些兴趣小组的喜好有什么哪个小组？男、女生对于这些兴趣小组的喜好有什么区别？区别？(3)从复式统计表里，你还能获得哪些信息？2020归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）认识复式统计表：认识复式统计表：把几张简单的单式统计表合并把几张简单的单式统计表合并成一张统计表，这张统计表叫做复式统计表。复成一张统计表，这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从式统计表不仅反映了丰富的信息，同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。整体上了解、对比、分析数据。归纳总结：（讲解源于点拨）认识复式统计表：把几张简单的单2121夯实基础夯实基础（教材（教材P86练习十五）练习十五）1.阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：夯实基础（教材P86练习十五）1.阳阳调查了东山小学各个班级2222（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年级）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年级会游泳的人数最少？会游泳的人数最少？（2）如果三年级每个班都有）如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人不会游泳？人，三年级学生中有多少人不会游泳？（3）如果每个班级的学生人数都不超过）如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人人，这个学校最多有多少人不会游泳？不会游泳？提出问题略。提出问题略。六年级会游泳的人数最多，一年级会游泳的人数最少。六年级会游泳的人数最多，一年级会游泳的人数最少。三年级学生中有三年级学生中有67人不会游泳。人不会游泳。这个学校最多有这个学校最多有298人不会游泳。人不会游泳。（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年23232.小组合作，利用课余时间调查本校各年级男、女生人数，再把下面小组合作，利用课余时间调查本校各年级男、女生人数，再把下面的统计表填写完整。的统计表填写完整。略。略。2.小组合作，利用课余时间调查本校各年级男、女生人数，再把下24243.用简便方法计算。用简便方法计算。1.0135 0.764.94.90.24 2.40.25(10.01)351350.013535.35(0.760.24)4.914.94.90.640.250.6(40.25)0.63.用简便方法计算。(10.01)35(0.76025254.小力通过查阅资料，将中国与世界主要动物类群的物种数目制成了小力通过查阅资料，将中国与世界主要动物类群的物种数目制成了下面的统计表。下面的统计表。（1 1）哪一个动物类群的物种数目最多？）哪一个动物类群的物种数目最多？（2 2）估计一下，我国有哪几个动物类群的物种数目超过了全世界的十）估计一下，我国有哪几个动物类群的物种数目超过了全世界的十分之一？哪几个不足全世界的十分之一？分之一？哪几个不足全世界的十分之一？（3 3）你还能提出哪些问题？）你还能提出哪些问题？昆虫数目最多。昆虫数目最多。哺乳类、鸟类、鱼类三个物种数目超过了全哺乳类、鸟类、鱼类三个物种数目超过了全世界的十分之一，爬行类、两栖类、昆虫三世界的十分之一，爬行类、两栖类、昆虫三个物种数目不足全世界的十分之一。个物种数目不足全世界的十分之一。略。略。4.小力通过查阅资料，将中国与世界主要动物类群的物种数目制成26265.你了解自己班男、女生的身高情况吗？调查并记录全班同学的身高你了解自己班男、女生的身高情况吗？调查并记录全班同学的身高（取整厘米数）（取整厘米数），再完成下面的统计表。，再完成下面的统计表。根据表中的数据，回答下面的问题。根据表中的数据，回答下面的问题。（1）男生身高在哪个范围的人数最多？女生呢？）男生身高在哪个范围的人数最多？女生呢？（2）全班同学中，身高在哪个范围的人数最多？你的身高在全班男生）全班同学中，身高在哪个范围的人数最多？你的身高在全班男生或女生中处于什么位置？或女生中处于什么位置？略。略。5.你了解自己班男、女生的身高情况吗？调查并记录全班同学的身27276.你一般怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？记录自己双休日做家你一般怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？记录自己双休日做家务、做作业、参加体育锻炼、看课外书、看电视和玩游戏的时间，务、做作业、参加体育锻炼、看课外书、看电视和玩游戏的时间，与同桌合作，完成下面的统计表。与同桌合作，完成下面的统计表。（1 1）双休日里哪些活动你安排的时间比较多？你的同桌呢？）双休日里哪些活动你安排的时间比较多？你的同桌呢？（2 2）和同桌相比，你哪些活动的时间比他多，哪些活动的时间比他少）和同桌相比，你哪些活动的时间比他多，哪些活动的时间比他少？谁的双休日时间安排得比较合理？谁的双休日时间安排得比较合理？略。略。6.你一般怎样安排双休日的时间？你的同桌呢？记录自己双休日做2828作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。作 业 Thank you!条形统计图条形统计图SJ 五年级上册 六六 统计表和条形统计图（二）统计表和条形统计图（二）条形统计图SJ 五年级上册 六 统计表和条形统计图根据上面的图片，说一说你获得了那些信息？根据上面的图片，说一说你获得了那些信息？根据上面的图片，说一说你获得了那些信息？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结认识复式条形统计图认识复式条形统计图1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识复式条形统计图1课堂探究龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1 1分钟跳绳项目分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况，并制成了下面的统计图。制成了下面的统计图。探究点探究点 认识复式条形统计图认识复式条形统计图龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试，其中1分钟跳绳项目成你能看懂复式条形统计图表示的信你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表。息吗？先互相说一说，再填写下表。你能看懂复式条形统计图表示的信息吗？先互相说一说，再填写下表优秀等级的男生有优秀等级的男生有2人，女生有人，女生有8人；良人；良好等级的好等级的蓝色直条表示男生蓝色直条表示男生人数，粉色直条表人数，粉色直条表示女生人数。示女生人数。男生中，优秀等级有男生中，优秀等级有2人，良好等级有人，良好等级有10人，人，及格及格优秀等级的男生有2人，女生有8人；良好等级的蓝色直条表示 五年级一班同学五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表分钟跳绳测试等级情况统计表 2012年年11月月 等级等级数数/人人性性 别别量量 五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情小组讨论：小组讨论：（1）男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为）男生中，跳绳成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？接近？女生呢？答：男生中，跳绳成绩及格的人数最多，良好和及格的人数较为接近。答：男生中，跳绳成绩及格的人数最多，良好和及格的人数较为接近。女生中，跳绳成绩良好的人数最多，优秀和良好的人数较为接近。女生中，跳绳成绩良好的人数最多，优秀和良好的人数较为接近。小组讨论：答：男生中，跳绳成绩及格的人数最多，良好和及格的人小组讨论：小组讨论：（2）哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大）哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？答：男、女生人数差别较大的等级是优秀和及格。差别不大的等答：男、女生人数差别较大的等级是优秀和及格。差别不大的等级是良好。级是良好。小组讨论：答：男、女生人数差别较大的等级是优秀和及格。差别不小组讨论：小组讨论：（3）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？答：从整体看，女生的成绩好一些。答：从整体看，女生的成绩好一些。小组讨论：答：从整体看，女生的成绩好一些。答：回答上面的问题，看统计图方便一些。答：回答上面的问题，看统计图方便一些。回答上面的问题，看统计图方便，回答上面的问题，看统计图方便，还是看统计表方便？还是看统计表方便？答：回答上面的问题，看统计图方便一些。回答上面的问题，看统计你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、女生在这些测试中的等级情况吗？选择一个测试项目进行调查，女生在这些测试中的等级情况吗？选择一个测试项目进行调查，记录数据，并完成统计图。记录数据，并完成统计图。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P90练一练）练一练）你们学校五年级体质健康测试的项目有哪些？你了解自己班男、女生根据图中的数据，你能对男、女生的测根据图中的数据，你能对男、女生的测试成绩进行分析和比较吗？试成绩进行分析和比较吗？根据图中的数据，你能对男、女生的测试成绩进行分析和比较吗？小试牛刀小试牛刀（选题源于（选题源于典中点典中点）1观察统计图并回答问题。观察统计图并回答问题。小试牛刀（选题源于典中点）1观察统计图并回答问题。(1)中国、韩国各获得多少枚奖牌？中国、韩国各获得多少枚奖牌？(2)中国队银牌数是韩国队的多少倍？中国队银牌数是韩国队的多少倍？(3)你还获得了哪些信息？你还获得了哪些信息？中国中国70枚韩国枚韩国21枚枚6倍倍(1)中国、韩国各获得多少枚奖牌？中国70枚韩国21枚6倍认识复式条形统计图认识复式条形统计图条形统计图，图例很关键，条形统计图，图例很关键，数据有大小，高低来表现，数据有大小，高低来表现，反应信息多，分析巧计算。反应信息多，分析巧计算。认识复式条形统计图归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）复式条形统计图：复式条形统计图：每组数据中有两个或两个以上的每组数据中有两个或两个以上的数据，用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统数据，用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统计图，就是复式条形统计图。计图，就是复式条形统计图。读懂复式条形统计图：读懂复式条形统计图：通过观察和比较，可以读懂通过观察和比较，可以读懂复式条形统计图，从中获取生活信息，提出并解决复式条形统计图，从中获取生活信息，提出并解决问题。问题。复式条形统计图的优点：复式条形统计图的优点：复式条形统计图能够清楚复式条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少，可以更直观、形象地比地表示出各种数量的多少，可以更直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。较两种或多种数量之间的关系。归纳总结：（讲解源于点拨）复式条形统计图：每组数据中有两夯实基础夯实基础（教材（教材P91练习十六）练习十六）1.力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了力新小学和春风小学的篮球队上学期一共进行了5场比赛。场比赛。下面是这下面是这5场比赛得分情况统计图。场比赛得分情况统计图。力新小学篮球队的单场最高得分是力新小学篮球队的单场最高得分是52分，最低得分是分，最低得分是45分；分；春风小学篮球队的单场最高得分是春风小学篮球队的单场最高得分是56分，最低得分是分，最低得分是45分。分。（1）两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢）两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？夯实基础（教材P91练习十六）1.力新小学和春风小学的篮球队（2）你怎样评价这两支篮球队？）你怎样评价这两支篮球队？春风小学篮球队从第一场到第二场，第三场到第五场得分逐春风小学篮球队从第一场到第二场，第三场到第五场得分逐渐增高，力新小学篮球队前两场的得分都高于春风小学，后渐增高，力新小学篮球队前两场的得分都高于春风小学，后三场都低于春风小学。答案不唯一，合理即可。三场都低于春风小学。答案不唯一，合理即可。（2）你怎样评价这两支篮球队？春风小学篮球队从第一场到第二场2.9.35999.35 12.80.5(23.57.5)9.35(991)9.3510093512.8(0.516)12.881.62.9.35(991)12.8(0.516)3.小芳调查了小芳调查了2003年和年和2011年北京等四个城市空气质量达到及好于二年北京等四个城市空气质量达到及好于二级的天数，结果如下图：级的天数，结果如下图：（1）2003年空气质量最好的是哪个城市？年空气质量最好的是哪个城市？2011年呢？年呢？（2）比较每个城市这两年的空气质量，你有什么发现？）比较每个城市这两年的空气质量，你有什么发现？2003年空气质量最好的是南宁，年空气质量最好的是南宁，2011年空气质量最好的是南宁。年空气质量最好的是南宁。我发现每个城市我发现每个城市2003年的空气质量都比年的空气质量都比2011年的差。年的差。(答案不唯一答案不唯一)3.小芳调查了2003年和2011年北京等四个城市空气质量达4.李强李强调查了五年级二班调查了五年级二班48名同学在体质健康测试中的体重情况。根名同学在体质健康测试中的体重情况。根据记录的数据，完成统计图，并回答问题。据记录的数据，完成统计图，并回答问题。你打算怎样比较这个班男、女生的体重情况？对他们有什么建议？你打算怎样比较这个班男、女生的体重情况？对他们有什么建议？这个班体重正常的男生人数比女生人数多。应合理饮食，这个班体重正常的男生人数比女生人数多。应合理饮食，保证达到正常的体重标准。保证达到正常的体重标准。(答案不唯一答案不唯一)4.李强调查了五年级二班48名同学在体质健康测试中的体重情况5.小华小华调查了本校五年级一班、二班调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸同学参加书法、绘画、剪纸3个兴个兴趣小组的人数情况。根据他的调查记录完成下图。趣小组的人数情况。根据他的调查记录完成下图。说说这两幅统计图有什么地方相同，有什么地方不同。说说这两幅统计图有什么地方相同，有什么地方不同。5.小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3这两幅统计图相同的地方是纵轴都表示参加兴趣小组的这两幅统计图相同的地方是纵轴都表示参加兴趣小组的人数，不同地方是第一个图的横轴表示不同的兴趣小组，人数，不同地方是第一个图的横轴表示不同的兴趣小组，第二个图的横轴表示不同的班级。第二个图的横轴表示不同的班级。这两幅统计图相同的地方是纵轴都表示参加兴趣小组的人数，不同地6.6.你了解自己班同学的体重情况吗？收集本班同学在体质健康测试中你了解自己班同学的体重情况吗？收集本班同学在体质健康测试中的体重数据，完成下面的统计图的体重数据，完成下面的统计图。略。略。6.你了解自己班同学的体重情况吗？收集本班同学在体质健康测试作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。作 业 Thank you!