走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册课件

一、一、中华民族迎来了怎样的伟大飞跃？中华民族迎来了怎样的伟大飞跃？温故知新二、二、改革开放的重要性？改革开放的重要性？三、三、中国的腾飞证明，中国的腾飞证明，是是决定当决定当代中国命运的关键抉择？代中国命运的关键抉择？第一课踏上强国之路观看视频社会主要矛盾的转化思考：思考：进入新时代，我国社进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？会主要矛盾是什么？现在：现在：人民日益增长的人民日益增长的美好生活需要和美好生活需要和不平衡不充分的不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展之间的矛盾。之前之前：人民群众日益增长的人民群众日益增长的物质文化需求同落后物质文化需求同落后的社会生产之间的矛的社会生产之间的矛盾。盾。相关链接完善和发展中国特色社会主义制度，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化。我国推行的改革是一场全面而深刻的我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，社会变革，包括政治、文化、社会、包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队以及党的建生态文明以及国防和军队以及党的建设等各个领域的改革。设等各个领域的改革。全面深化改革的内涵：a全面深化改革的总目标：b2.为什么改革只有进行时，没有完成时？/全面深化改革的原因？p9-11ABCDA.A.我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会的主要矛盾我国社会的主要矛盾A A（一）改革进行时我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡；不充分说明生产力发展水平还不够高，仍需坚持以经济建设为中心。多年来片面追求经济发展，带来了一系列问题，如资源浪费、环境污染、生态恶化等等走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件 中国从2011年开始，经济增长速度连续7年低于10%，说明中国经济进入了怎样的阶段？B.B.我国经济已由我国经济已由高速增长阶段高速增长阶段转向转向高质量发展阶段高质量发展阶段我国经济发展的新常态我国经济发展的新常态B B怎么做怎么做/措施措施b：转变发展方式，优化经济结构，转换转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。增长动力，建设现代化经济体系。（一）改革进行时走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。常态，就是正常状态，新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同的新阶段。走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件探究与分享P10 国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？从技术创新来看：从技术创新来看：转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，有利于优化经济结构，实现可持续发展。有利于优化经济结构，实现可持续发展。从社会责任来看：从社会责任来看：有利于实现共同富裕，促进社会公平公正。有利于实现共同富裕，促进社会公平公正。国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件区域发展不平衡区域发展不平衡城镇化水平不高城镇化水平不高城乡发展不平衡不协调城乡发展不平衡不协调C.C.我国经济发展面临我国经济发展面临区域发展不平衡区域发展不平衡、城镇化水平不高城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调城乡发展不平衡不协调等现实挑等现实挑战战。我国经济发展面临哪些现实挑战我国经济发展面临哪些现实挑战C C怎么做怎么做/措施措施c1：促进促进区域协调发展区域协调发展，坚持，坚持中国特色新型城镇化道路中国特色新型城镇化道路，推动，推动城乡发展城乡发展一体化一体化。（一）改革进行时走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件2.为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）D D：是当代中国是当代中国最鲜明的特色最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。改革只有进行时，没有完成时。怎么做怎么做/措施措施：d d、不断弘扬不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的的改革创新精神。改革创新精神。（改革创新精神的内涵？（改革创新精神的内涵？d d）（一）改革进行时走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件课堂笔记2.为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因）p9-11ABCDA我国社会的主要矛盾已经发生变化。B我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。C我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。D改革开放是当代中国最鲜明的特色。面对新矛盾进入新常态面临现实挑战改革进行时走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件（二）共享发展成果2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。我们要万众一心加油干，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。全面建成小康社会一个不能少，共同富裕路上一个不能掉队。走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件课堂笔记4.为什么要共享发展成果？p11-13衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件（二）共享发展成果弱有所扶老有所养幼有所育劳有所得病有所医住有所居学有所教走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件课堂笔记5.怎样/如何实现共享发展成果？/措施p11-13abca党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。b党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。c多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件正确理解共同富裕部分人、地区部分人、地区1、含义：诚实劳动诚实劳动合法经营合法经营先富先富带动带动帮助帮助后富后富实现实现共同富裕共同富裕2、不同阶段不同内容：中西部中西部资源优势支持资源优势支持经济支持经济支持东部东部先富先富后富后富西部大开发、中部崛起西气东输、西电东送3、易错易混点：共同富裕共同富裕平均主义；同时富裕、同步富裕、同等富裕平均主义；同时富裕、同步富裕、同等富裕走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件课堂总结走向共同富裕改革进行时共享发展成果为什么要共享发展成果改革只有进行时，没有完成时我国社会主要矛盾怎样共享发展成果全面深化改革的内涵和目标走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件走向共同富裕学年部编版道德与法治九年级上册精品课件