语言得体-课件

语言得体言得体2017下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（3分）分）A真是事出意外！真是事出意外！舍弟舍弟太太过顽皮，碰碎了您皮，碰碎了您家家这么么贵重的花瓶，敬重的花瓶，敬请原原谅，我，我们一定照一定照价价赔偿。B我妻子和郭教授的我妻子和郭教授的内人内人是多年的是多年的闺蜜，她蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永多得似乎永远都都说不完。不完。2、下列交、下列交际用用语使用不得体的一使用不得体的一项是（是（）A.还书用用语：大作拜大作拜读完完毕，兹原物原物璧璧还。B.请柬用柬用语：6月月16日是日是小女小女满月之喜，本人略月之喜，本人略备菲酌菲酌，敬敬请各位光各位光临C.情景情景对话：“令郎令郎贵庚庚？”“犬子犬子今年今年14岁。”D.回函用回函用语：如不出意外，本人届：如不出意外，本人届时定当定当拨冗冗出席。出席。3、一位老年、一位老年妇女与世女与世长辞，辞，殡仪馆收到多副收到多副挽挽联，其中有三副分，其中有三副分别是逝者儿子、女婿送是逝者儿子、女婿送的，均未署名，根据其内容的，均未署名，根据其内容给之署名之署名获选昔乘昔乘龙犹犹记东床床惭坦腹，游仙今坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰那堪北堂仰遗容容梦断北堂春雨萱花千古恨，机梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋壁秋风桐叶一天愁桐叶一天愁4、选出下面几个出下面几个话语情境中表述准确的一情境中表述准确的一项是是（3分）分）A萧峰峰对段正淳段正淳说：“大理段王大理段王爷，令千金在，令千金在此，你好好的管教吧！此，你好好的管教吧！”（天天龙八部八部）B“如果按照大众如果按照大众对贤君的君的惯常定常定义，汉献帝献帝也完全可以也完全可以忝列忝列其中。其中。”（某（某节目目评价价汉献帝）献帝）C这份份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法的，依法应认定无效。（某律定无效。（某律师向法庭呈送向法庭呈送的上的上诉状）状）5、下列交、下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（）A从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好好笑笑纳！B本月二本月二十六日，小女十六日，小女举行婚礼，届行婚礼，届时请务必必光光临。C老朽退休多年，而老朽退休多年，而获此殊荣，此殊荣，颇为羞愧，羞愧，感感谢诸位厚位厚爱！6、下列交、下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（3分）分）A请柬：新居落成，柬：新居落成，为答答谢您的祝您的祝贺，特，特于于府上府上备下下薄酒薄酒，恭，恭请光光临。B书信：信：毕业之后，学生之后，学生垂念垂念师恩。恩。C询问：家家严大人今年大人今年高寿高寿？D介介绍信：信：兹介介绍我校我校张敏同学前往敏同学前往贵公公司参加社会司参加社会实践，践，请予接洽予接洽为荷荷。7、下面是一些常用的客套、下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、出表达准确、得体的一得体的一项是是A拙作拙作老子老子补正正新成，惶恐以新成，惶恐以赠，尚祈，尚祈雅正雅正，不吝，不吝赐教。教。B我校我校拟筹筹办150年校年校庆庆典典，届，届时欢迎各兄迎各兄弟学校弟学校莅莅临指指导。C值此中秋佳此中秋佳节，令女令女出出阁之之庆，聊，聊备薄酒，薄酒，以以飨众众亲朋好友。朋好友。8、下列交、下列交际语言最言最为得体的一得体的一项是（是（3分）分）A一位同学一位同学说：“像像孙老老师这样快要退休的老快要退休的老师仍在仍在为培养我培养我们而略尽而略尽绵薄之力薄之力，我，我们深感荣深感荣光。光。”B一位同学在班上的学一位同学在班上的学习方法交流会上方法交流会上说：“我我殷切殷切期望方法不当的同学期望方法不当的同学调整心整心态，改，改进方法，方法，取得佳取得佳绩。”C某某经理在部理在部门工作分析会上做工作分析会上做报告，最后告，最后总结说：这只是我的浅知拙只是我的浅知拙见，如有不当，敬，如有不当，敬请批批评指正。指正。下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（3分）分）A真是事出意外！真是事出意外！舍弟舍弟太太过顽皮，碰碎了您皮，碰碎了您家家这么么贵重的花瓶，敬重的花瓶，敬请原原谅，我，我们一定照一定照价价赔偿。B我妻子和郭教授的我妻子和郭教授的内人内人是多年的是多年的闺蜜，她蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永多得似乎永远都都说不完。不完。答案：答案：A【解析解析】B“内人内人”：用以称自己的妻子。此句：用以称自己的妻子。此句是是说郭教授的妻子。不得体。郭教授的妻子。不得体。A“舍弟舍弟”，用于，用于自己的弟弟。自己的弟弟。“家大舍小令外人家大舍小令外人”，使用正确。，使用正确。2、下列交、下列交际用用语使用不得体的一使用不得体的一项是（是（）A.还书用用语：大作拜大作拜读完完毕，兹原物原物璧璧还。B.请柬用柬用语：6月月16日是日是小女小女满月之喜，本人略月之喜，本人略备菲酌菲酌，敬敬请各位光各位光临C.情景情景对话：“令郎令郎贵庚庚？”“犬子犬子今年今年14岁。”D.回函用回函用语：如不出意外，本人届：如不出意外，本人届时定当定当拨冗冗出席。出席。答案：答案：D拨冗：敬辞，（指冗：敬辞，（指对方）于繁忙中抽出方）于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。冗，繁忙。例：例：1.烦请您明天您明天拨冗参加我冗参加我们的会的会议。2.红楼梦楼梦第十六回：第十六回：“见贾琏远路路归来，少来，少不得不得拨冗接待。冗接待。”菲酌：指菲酌：指谦称以薄酒待客。称以薄酒待客。3、一位老年、一位老年妇女与世女与世长辞，辞，殡仪馆收到多副收到多副挽挽联，其中有三副分，其中有三副分别是逝者儿子、女婿送是逝者儿子、女婿送的，均未署名，根据其内容的，均未署名，根据其内容给之署名之署名获选昔乘昔乘龙犹犹记东床床惭坦腹，游仙今坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰那堪北堂仰遗容容梦断北堂春雨萱花千古恨，机梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋壁秋风桐叶一天愁桐叶一天愁根据根据联中中“北堂北堂”“萱花萱花”可知可知为挽母，挽母，根据根据联中中“东床床”的典故可以推断的典故可以推断为挽岳母。挽岳母。4、选出下面几个出下面几个话语情境中表述准确的一情境中表述准确的一项是是（3分）分）A萧峰峰对段正淳段正淳说：“大理段王大理段王爷，令千金在，令千金在此，你好好的管教吧！此，你好好的管教吧！”（天天龙八部八部）B“如果按照大众如果按照大众对贤君的君的惯常定常定义，汉献帝献帝也完全可以也完全可以忝列忝列其中。其中。”（某（某节目目评价价汉献帝）献帝）C这份份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法的，依法应认定无效。（某律定无效。（某律师向法庭呈送向法庭呈送的上的上诉状）状）答案：答案：A B“忝列忝列”谦词）；）；C“忽悠忽悠”属于方言口属于方言口语，司法文，司法文书要使用正要使用正规的的书面面语）5、下列交、下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（）A从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好好笑笑纳！B本月二本月二十六日，小女十六日，小女举行婚礼，届行婚礼，届时请务必必光光临。C老朽退休多年，而老朽退休多年，而获此殊荣，此殊荣，颇为羞愧，羞愧，感感谢诸位厚位厚爱！答案：答案：C（笑（笑纳用于用于请别人收礼物；人收礼物；务必必语气气生硬）生硬）6、下列交、下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（3分）分）A请柬：新居落成，柬：新居落成，为答答谢您的祝您的祝贺，特，特于于府上府上备下下薄酒薄酒，恭，恭请光光临。B书信：信：毕业之后，学生之后，学生垂念垂念师恩。恩。C询问：家家严大人今年大人今年高寿高寿？D介介绍信：信：兹介介绍我校我校张敏同学前往敏同学前往贵公公司参加社会司参加社会实践，践，请予接洽予接洽为荷荷。答案：答案：D（A项，“府上府上”是是对别人的家的尊称，人的家的尊称，应改改为“寒舍寒舍”。B项，“垂念垂念”称称对方（多指方（多指长辈或上或上级）对自自己的关心挂念，己的关心挂念，应改改为“感念感念”。C项，“家家严”对别人称自己的父人称自己的父亲，应改改为“令令堂堂”。D项，正确，其中，正确，其中“为荷荷”常用于常用于书信、公文等信、公文等中表示感中表示感谢或客气。）或客气。）7、下面是一些常用的客套、下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、出表达准确、得体的一得体的一项是是A拙作拙作老子老子补正正新成，惶恐以新成，惶恐以赠，尚祈，尚祈雅正雅正，不吝，不吝赐教。教。B我校我校拟筹筹办150年校年校庆庆典典，届，届时欢迎各兄迎各兄弟学校弟学校莅莅临指指导。C值此中秋佳此中秋佳节，令女令女出出阁之之庆，聊，聊备薄酒，薄酒，以以飨众众亲朋好友。朋好友。答案：答案：A（B“莅莅临指指导”指上指上级对下下级；C“令令”，敬，敬词，称，称对方；且没有方；且没有“令女令女”这一一说法。）法。）8、下列交、下列交际语言最言最为得体的一得体的一项是（是（3分）分）A一位同学一位同学说：“像像孙老老师这样快要退休的老快要退休的老师仍在仍在为培养我培养我们而略尽而略尽绵薄之力薄之力，我，我们深感荣深感荣光。光。”B一位同学在班上的学一位同学在班上的学习方法交流会上方法交流会上说：“我我殷切殷切期望方法不当的同学期望方法不当的同学调整心整心态，改，改进方法，方法，取得佳取得佳绩。”C某某经理在部理在部门工作分析会上做工作分析会上做报告，最后告，最后总结说：这只是我的浅知拙只是我的浅知拙见，如有不当，敬，如有不当，敬请批批评指正。指正。答案：答案：C例例题：张参家生了宝宝，他参家生了宝宝，他对朋友李思朋友李思说：“我喜得麟儿！明天我喜得麟儿！明天过来吃来吃满月月饭。”谦敬敬错误，麒麟儿，指，麒麟儿，指颖异的小孩子。异的小孩子。古古代代汉族民族民间多以多以“麒麟儿麒麟儿”、“麟儿麟儿”、“麟子麟子”等等为美称美称赞扬别人家的孩子。古人家的孩子。古时王室成王室成员也可代指自己的孩子。也可代指自己的孩子。9.下列各句中，表达得体的一句是下列各句中，表达得体的一句是A.今天惠今天惠临贵公司参公司参观学学习，确，确实学到了不少新学到了不少新的知的知识，为此特向你此特向你们表示表示诚挚谢意。意。B由于路上堵由于路上堵车非常非常严重，我赶到重，我赶到约定地点的定地点的时候，候，对方早已恭候多方早已恭候多时。C.您老不在府上不要您老不在府上不要紧，只要您的舍，只要您的舍亲在就行，在就行，我我们此行，就是一瞻您的府第的此行，就是一瞻您的府第的风貌。貌。D.施老先生台施老先生台鉴：值此先生荣此先生荣获2017年生命科学年生命科学大大奖之之际，谨致此函，以示致此函，以示诚挚祝祝贺。（A“惠惠临”是敬辞，指是敬辞，指对方到自己方到自己这里来，不能里来，不能用于自己到用于自己到对方那里去。方那里去。B项，恭候：敬辞，恭，恭候：敬辞，恭敬地等候敬地等候。C“舍舍亲”是是谦词，指自己的，指自己的亲戚，不戚，不能用于能用于对方的府第。方的府第。D“台台鉴”是是书信套信套语，用在，用在开开头的称呼之后，表示的称呼之后，表示请对方看信，正确。）方看信，正确。）5.下列各句中，表达得体的一句是（下列各句中，表达得体的一句是（）A.我的姐姐和刘董事我的姐姐和刘董事长的内人是多年的的内人是多年的闺蜜，蜜，她她俩一起学一起学习、一起郊游，两个人在一起永、一起郊游，两个人在一起永远有有说不完的不完的话。B.在是人在是人经验基基础上的上的现代商代商业论已已经出出版，版，现奉上大作一本，奉上大作一本，书中中难免有疏漏之免有疏漏之处，敬敬请斧正。斧正。C.在得知自己在得知自己获得大得大赛一等一等奖的消息后，王教的消息后，王教授激授激动地地说：“老朽退休多年老朽退休多年还能能获此殊荣，感此殊荣，感谢诸位的厚位的厚爱。”D.李老李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老老师送到家送到家门口激口激动地地说：“李老李老师您辛苦，您辛苦，请留步，慢慢走！留步，慢慢走！”c（A项，“内人内人”只能称自己的妻子；只能称自己的妻子；B项，“大大作作”应改改为“拙作拙作”；D项，“留步留步”为客套客套话，用，用于主人送客于主人送客时，客人，客人请主人不要送出去，而本主人不要送出去，而本句正好用反了。）句正好用反了。）6.下列各句表下列各句表现不同的交不同的交际情境，其中表达得体情境，其中表达得体的一句是的一句是A.某外地游客在武某外地游客在武汉老字号老字号“蔡林蔡林记”品品尝了正宗了正宗的武的武汉热干面，干面，赞不不绝口。店主口。店主说：“欢迎以后迎以后常来啊！常来啊！”该游客游客说：“一定一定！下次来武一定一定！下次来武汉，一定一定还光光临贵店。店。”B.某医生医某医生医术高明，治好不少患者多年的高明，治好不少患者多年的顽疾，疾，解除了患者的痛苦，患者解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其医生十分感激。其中一位患者特地制作中一位患者特地制作锦旗表示感旗表示感谢，上写道：，上写道：“杏林高手，医者仁心。杏林高手，医者仁心。”【解析】：【解析】：A项，“光光临”敬辞，用于敬辞，用于对来客所来客所说的的话，敬称他人的来，敬称他人的来访，客人的来，客人的来临。B项，“杏林杏林”是医学界或医家的代称，典故出自是医学界或医家的代称，典故出自三国三国时期名医董奉，他期名医董奉，他隐居居庐山，行医不取一文山，行医不取一文钱，只要求病患者栽种杏，只要求病患者栽种杏树，积年蔚然成林。要年蔚然成林。要注意与注意与“杏杏坛”区区别开来，开来，“杏杏坛”是教育界的代称，是教育界的代称，相相传孔子在杏孔子在杏树下下设坛讲学，后因泛指授徒学，后因泛指授徒讲学学的的场所。所。7.下列各句中，表达得体的一句是下列各句中，表达得体的一句是(D)A敬敬请广大广大读者者赐稿，来稿稿，来稿请寄：寄：长沙市玉沙市玉兰花路花路88号号读书编辑部郭亮敬启。部郭亮敬启。B您的文章我已您的文章我已经拜拜读了，另外了，另外这文章里有几文章里有几处错误，我已，我已经给您斧正了。您斧正了。C苏先生先生说：“今日有今日有缘相聚，相聚，实在不易。您在不易。您是是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！人感慨！”D在信的最后，在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：公司的人事主管恭敬地写到：“经理一理一职，尚祈俯就。，尚祈俯就。”7.D(A.敬启：敬辞，用在敬启：敬辞，用在编辑自身不妥当。自身不妥当。B.斧斧正：正：请对方修改文章，敬辞。方修改文章，敬辞。D.俯就：俯就：请对方方同意担任某种同意担任某种职务，敬辞。，敬辞。C.马齿徒增：称自徒增：称自己白白增己白白增长年年岁。)8下面几种情境下面几种情境话语，恰当、得体的一，恰当、得体的一项是是（C）A.燃燃烧的的岁月，已将您生命焚尽，但那月，已将您生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的信念，仍在您额头闪光。您的光。您的爱护、关、关怀和勉励将伴我信步和勉励将伴我信步风雨人生。（雨人生。（发给父父亲的的短信）短信）B.学生会学生会经过调查研究，写出了我校食堂研究，写出了我校食堂服服务质量量调查报告，文中提出了改告，文中提出了改进意意见，并且并且责成学校成学校领导研究落研究落实。C.同桌同桌张山学山学习上得上得过且且过，不求甚解，李，不求甚解，李水意味深水意味深长地地对他他说：“学而不思学而不思则罔罔，你，你可不能可不能总是浅是浅尝辄止啊！止啊！”D.和同学一起去春游，面和同学一起去春游，面对着着满园盛开的梨园盛开的梨花，王花，王强情不自禁地情不自禁地说道：道：“真可真可谓忽如一夜忽如一夜春春风来，千来，千树万万树梨花开梨花开。”8.C（3分）分）A“已将您生命焚尽已将您生命焚尽“不得体，不得体，“生生命焚尽命焚尽”是指生命的是指生命的结束，束，应该为“青春焚尽青春焚尽”；B项，“责成学校成学校领导研究落研究落实”不得体，学不得体，学生会不能生会不能对学校学校领导“责成成”；D项，引用，引用诗句句对象是雪。象是雪。9下列交下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（C）A好友从千里之外捎来家好友从千里之外捎来家乡土特土特产，却之不恭，却之不恭，最最终只好笑只好笑纳。B家父大人是否安康？多年不家父大人是否安康？多年不见，甚，甚为牵挂，挂，改日定登改日定登门看望。看望。C拙作易拙作易经补正初成，惶恐投稿，望付梓正初成，惶恐投稿，望付梓（指（指书稿雕版印行）稿雕版印行），以就正于，以就正于读者。者。D大作已拜大作已拜读，收，收获颇多，唯几多，唯几处有疑，特致有疑，特致函垂函垂询，望，望赐教！教！9.C（就正：就正：请求指求指导纠正正,用于第一人称用于第一人称时的的谦虚虚说法。法。A项“笑笑纳”为敬辞，不能用于自身；敬辞，不能用于自身；B项“家父家父”指自己父指自己父亲，应改改为“令尊令尊”；D项“垂垂询”，敬辞，称，敬辞，称别人人对自己的自己的询问，旧称上，旧称上对下下有所有所询问。不合。不合语境）境）10下列各句中，表达得体的一句是下列各句中，表达得体的一句是(A)A有位同学在有位同学在8月月7日上午拾得日上午拾得钱包一个，内包一个，内有有饭卡、手机充卡、手机充值卡、人民卡、人民币若干等，望失若干等，望失主前往学校政工主前往学校政工处找李干事找李干事认领。B张经理，非常感理，非常感谢您抽出宝您抽出宝贵时间拜拜读我我的求的求职申申请。C咱咱俩一起一起长大，你大，你给了我很多的帮助。我了我很多的帮助。我永永远感感谢你，你有用得着我的地方，我也一你，你有用得着我的地方，我也一定鼎力相助。定鼎力相助。D您的信已收到，寄来的特您的信已收到，寄来的特产我就笑我就笑纳了，了，看到看到这些家些家乡特特产，忆及您及您对我一我一贯的关心，的关心，我不我不胜感激。感激。10/A（B“拜拜读”使用使用错误C“鼎力相助鼎力相助”使用使用错误D“笑笑纳”改改为“接受接受”）11.下列各句中表达得体的一下列各句中表达得体的一项是是(D)A王明肯定李昊的写作水平：王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得您的文章写得真好，本世真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。散文百家，您必能忝列其中。”B张磊磊过生日，接受朋友的礼物：生日，接受朋友的礼物：“既然你既然你这么客气，又么客气，又这么真么真诚，那我就笑，那我就笑纳了。了。”C刘娟在刘娟在纪念抗念抗战胜利利70周年活周年活动中，采中，采访抗抗日女英雄日女英雄时问：“老奶奶，老奶奶，请问您芳您芳龄。”D75岁高高龄的前院的前院长说：“好吧，既然好吧，既然诸位如位如此客气，那么此客气，那么这件事就由老朽做主了件事就由老朽做主了!”11D（忝列其中，（忝列其中，谦辞，表示辱没他人，自己辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中有愧，就是有愧于排列在那中间。笑。笑纳，是指，是指对方收下。芳方收下。芳龄是指年是指年轻女性。女性。“老朽老朽”是老人是老人自自谦之之词，符合，符合语境。）境。）13.一位老年一位老年妇女与世女与世长辞，辞，殡仪馆收到多收到多副挽副挽联，其中有三副分，其中有三副分别是逝者儿子、女是逝者儿子、女婿、侄子送的，均婿、侄子送的，均未署名，根据其内容未署名，根据其内容张贴正确的一正确的一项（）我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A挽伯母挽岳母挽母B挽岳母挽母挽伯母C挽母挽伯母挽岳母D挽伯母挽母挽岳母13.试题分析：根据联中“犹子”推断该联不是挽母，根据联中“北堂”“萱花”可知为挽母，根据联中“东床”的典故可以推断为挽岳母。14.选出下面几个出下面几个话语情境中表述准确的一情境中表述准确的一项是（是（3分）分）AB“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）C参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息）答案】A【解析】试题分析：本题考查语言表达得体的能力。可根据词语意思及具体语境分析判断，“令爱”或“令千金”都对；“忝列”改为“名列”（“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语境不合）；“承让”改为“手下留情”（“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”）；“忽悠”改为“欺骗”（“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语）。15.下列交下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（D）（3分）分）A从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑只好笑纳！B本月二十六日，小女本月二十六日，小女举行婚礼，届行婚礼，届时请务必光必光临。C奉上奉上刚刚草就的拙作，敬草就的拙作，敬请拜拜读，专候候宝宝贵意意见D老朽退休多年，而老朽退休多年，而获此殊荣，此殊荣，颇为羞愧，羞愧，感感谢诸位厚位厚爱！15.D【解析】【解析】【试题分析】本分析】本题考考查语言使言使用是否得体。主要用是否得体。主要应该看使用的看使用的对象和象和场合。合。A项，“笑笑纳”是客套是客套话，用于，用于请别人接人接受礼物，而句中是受礼物，而句中是说“自己自己”，故，故对象不当；象不当；B项，“务必必”显得得语气气过于生硬，因于生硬，因为这是是一封一封请柬，故使用柬，故使用这一一词语不太恰当；不太恰当；C项，“拜拜读”用于用于读别人的文章，句中是人的文章，句中是说自己自己的作品。的作品。16.下列各句中加点的下列各句中加点的传统礼貌用礼貌用语使用得使用得体的一体的一项是是(D)ABC均是敬辞，只用于均是敬辞，只用于别人人对自己。自己。12.下列交下列交际用用语使用不得体的一使用不得体的一项是是（D）A.还书用用语：大作拜：大作拜读完完毕，兹原物原物璧璧还。B.请柬用柬用语：6月月16日是日是小女小女满月之喜，本月之喜，本人人略略备菲酌菲酌，敬，敬请各位光各位光临C.情景情景对话：“令郎令郎贵庚庚？”“犬子犬子今年今年14岁。”D.回函用回函用语：如不出意外，本人届：如不出意外，本人届时定当定当拨冗出席。冗出席。12.D【解析】【解析】试题分析：分析：拨冗：（指冗：（指对方）方）于繁忙中抽出于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。冗，繁忙。释义：具有：具有文言色彩的客套文言色彩的客套话，意思是，意思是说，请对方推开方推开繁忙的工作，抽出繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。来（做某件事情）。16.下列加点的下列加点的传统礼貌用礼貌用语使用得体的是使用得体的是A你和我小学你和我小学毕业时的合影我一直当作珍的合影我一直当作珍贵的的“文物文物”惠存惠存着。着。B可能是一可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通疏忽，你的稿子有几个不大通畅的的语句，我斗胆作了句，我斗胆作了斧正斧正。C你寄来的使用你寄来的使用说明明书，我有几个地方不大，我有几个地方不大明白，特去信明白，特去信垂垂询。D我的一首小我的一首小诗在星星上在星星上发表了，表了，现抄抄寄寄给你，你，请雅正雅正。(D)ABC均是敬辞，只用于均是敬辞，只用于别人人对自己。自己。17.下面是某校校下面是某校校庆前夕，四位校友前夕，四位校友发给联络办老老师的短信，其中的短信，其中语言表达得体的一言表达得体的一项是是DA获悉母校悉母校华诞，甚喜，届，甚喜，届时定定拨冗冗出席出席庆典，特此通知。典，特此通知。B因因事事务繁忙繁忙，恐，恐难以按以按时光光临母校参与母校参与庆典，深表歉意。典，深表歉意。C因身体欠安，但一定准因身体欠安，但一定准时前往母校列席前往母校列席庆典，典，谨此此奉告奉告。D因航班取消，故不能及因航班取消，故不能及时赶到母校参加赶到母校参加庆典，典，敬敬请谅解解。17.D根据根据语体，排除体，排除A、C，此，此处不宜用不宜用“通通知知”或或“奉告奉告”；比；比较B、D，“事事务繁忙繁忙”只是只是不想来的一种托辞，不想来的一种托辞，“航班取消航班取消”是想来而无是想来而无法来的法来的实情，所以情，所以选D。18.下列通信的敬下列通信的敬语使用正确的一使用正确的一项是是（A）A学生学生给老老师写信写信说：“敬敬颂教安。教安。”B长辈给侄子写信侄子写信说：“顺致安康。致安康。”C小王小王给同学写信同学写信说：“谨致致鸣谢。”D老老张给同事写信同事写信说：“特此函达。特此函达。”18.A【解析】【解析】试题分析：分析：该题考核通信的敬考核通信的敬语。B项，应为侄子侄子给长辈写信写信说：“顺致安致安康。康。”C鸣谢：表示：表示谢意，多指公开表示，意，多指公开表示，如：如：鸣谢启事；启事；D项，“特此函达特此函达”是政府部是政府部门的公文的公文19.下列交下列交际用用语使用得体的一使用得体的一项是（是（3分）分）（D）A请柬：新居落成，我明天搬迁，柬：新居落成，我明天搬迁，为答答谢您您的祝的祝贺，特于府上，特于府上备下薄酒，恭下薄酒，恭请光光临。B书信：信：毕业之后，学生垂念之后，学生垂念师恩。恩。值此春此春节到来之到来之际，谨祝恩祝恩师节日快日快乐，万事如意！，万事如意！C询问：家：家严大人今年高寿？多年不大人今年高寿？多年不见，甚，甚为牵挂，挂，过两天我一定登两天我一定登门看望。看望。D介介绍信：信：兹介介绍我校我校张敏同学前往敏同学前往贵公司公司参加社会参加社会实践，践，请予接洽予接洽为荷。荷。试题分析：本分析：本题考考查用用语是否得体。是否得体。A项，“府府上上”是是对别人的家的尊称，人的家的尊称，应改改为“寒舍寒舍”。B项，“垂念垂念”称称对方（多指方（多指长辈或上或上级）对自己的关自己的关心挂念，心挂念，应改改为“感念感念”。C项，“家家严”对别人人称自己的父称自己的父亲，应改改为“令堂令堂”。D项，正确，正确，其中其中“荷荷”常用于常用于书信、公文等中表示感信、公文等中表示感谢或客或客气。气。20.下面是一些常用的客套下面是一些常用的客套话，请选出表达准出表达准确、得体的一确、得体的一项是是DA本届湖湘文化研本届湖湘文化研讨会在岳麓会在岳麓书院召开，院召开，推推举您忝列您忝列“湖湘文化研究会湖湘文化研究会”理事。理事。B我校我校拟筹筹办150年校年校庆庆典典，届，届时欢迎各迎各兄弟学校莅兄弟学校莅临指指导。C值此中秋佳此中秋佳节，令女出，令女出阁之之庆，聊，聊备薄薄酒，以酒，以飨众众亲朋好友。朋好友。D拙作老子拙作老子补正新成，惶恐以正新成，惶恐以赠，尚，尚祈雅正，不吝祈雅正，不吝赐教。教。20D【解析】【解析】试题分析：此分析：此题考考查语言表达言表达得体、准确的能力。可得体、准确的能力。可结合着具体合着具体语境分析，境分析，A项，“忝列忝列”表自表自谦；B“莅莅临指指导”指上指上级对下下级；C“令令”，敬，敬词，称，称对方；且没有方；且没有“令女令女”这一一说法。所以法。所以选D。21.下列交下列交际语言最言最为得体的一得体的一项是（是（3分）分）（D）A一位同学在一位同学在讨论会上会上说：“像像孙老老师这样快要退休的老快要退休的老师仍在仍在为培养我培养我们而略尽而略尽绵薄薄之力，我之力，我们深感荣光。深感荣光。”B一位同学在班上的学一位同学在班上的学习方法交流会上方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学我殷切期望方法不当的同学调整心整心态，改，改进方法，取得佳方法，取得佳绩。”C某某报社的社的记者写者写给一位校一位校长的便条：您来的便条：您来信信约我莅我莅临贵校采校采访，我，我乐意。意。D某某经理在部理在部门工作分析会上做工作分析会上做报告，最后告，最后总结说：这只是我的浅知拙只是我的浅知拙见，如有不当，如有不当，敬敬请批批评指正。指正。21D试题分析：分析：题中，中，A项“略尽略尽绵薄之力薄之力”表表示尽力，是示尽力，是谦辞，不可用于辞，不可用于评价价对方。方。B项“殷切期望殷切期望”多用于多用于长辈对晚晚辈或或领导对下属，下属，用于同学之用于同学之间不合适。不合适。C项“莅莅临”特用于下特用于下级对上上级的光的光临，属于客套的，属于客套的书面面语，用在此，用在此处不合适。不合适。22.下列句子划下列句子划线部分表达得体的一部分表达得体的一项是是(D)A.“抱歉打抱歉打扰您了！我想跟您垂您了！我想跟您垂询一下如何解一下如何解压，尽快消除心理阴影的，尽快消除心理阴影的问题。”记者小者小王采王采访心理学家心理学家张教授。教授。B.银行行营业厅服服务员对张小明小明说：“你想干什你想干什么？么？”张小明来到小明来到银行行营业厅，正，正选择要要到哪个窗口到哪个窗口办业务。C.“不要两句不要两句话说不到一不到一块，就，就动刀刀动枪的。的。”中国政府中国政府发言人在新言人在新闻发布会上布会上针对解解决地区决地区间矛盾矛盾问题时表达自己的意表达自己的意见。D“好吧，既然好吧，既然诸位如此客气，那么位如此客气，那么这件事件事就由老朽做主了！就由老朽做主了！”某大学工会某大学工会讨论高高龄退休干部活退休干部活动方案方案时，75岁高高龄的前院的前院长刘刘伟说。D试题分析：分析：“老朽老朽”为老人自老人自谦之之词，符合，符合语境。境。A项“垂垂询”是敬是敬语，多用于尊称，多用于尊称长辈、上上级对自己的行自己的行动的的询问。B项不符合不符合说话者的身份和者的身份和场合，有合，有认为是是抢劫的嫌疑。劫的嫌疑。C项语体色彩不得体。体色彩不得体。24.下列句子中，加点的的下列句子中，加点的的传统礼貌称礼貌称谓使使用正确的一句是（用正确的一句是（D）A这是您家母托我是您家母托我买的，您直接交的，您直接交给她老她老人家就行了。人家就行了。B令令嫒这次在儿童画展上次在儿童画展上获奖，多，多亏您悉您悉心指心指导，我，我们全家都很感全家都很感谢您。您。C我我们家家教很家家教很严，令尊常常告，令尊常常告诫我我们，到社会上要清清白白做人。到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙妙维肖、栩栩如生。肖、栩栩如生。24.D【解析】【解析】A家母：自己的母家母：自己的母亲B令令嫒：您的女儿您的女儿C令尊：您的父令尊：您的父亲25.下列句子中，加点的下列句子中，加点的传统礼貌用礼貌用语使用正使用正确的一句是（确的一句是（D）A.咱咱们分分别时你送我的礼物，我一直你送我的礼物，我一直惠存惠存着。着。B.你的文稿，我已看了，你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几其中不妥当的几处，我斗胆加以，我斗胆加以斧正斧正。C.大作已拜大作已拜读，唯几，唯几处有疑，特致函有疑，特致函垂垂询。D.拙作奉上，自己拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑得惶恐不安，望哂笑之余，不吝之余，不吝赐教教。25D.A项，“惠存惠存”用于表敬用于表敬场合；合；B项，表敬，表敬，用于用于请对方加以指正；方加以指正；C项，“垂垂询”表敬，用表敬，用于除己以外的他方。于除己以外的他方。26.李明同学李明同学说话喜喜欢引引经据典，他引用的古据典，他引用的古诗文恰当得体文恰当得体的一的一项是（是（D）A同学同学张华要到外地去上中要到外地去上中专，李明，李明给他送行他送行时说：“与与君离君离别意，同是宦游人。意，同是宦游人。张华，你一人，你一人远走他走他乡要多多珍要多多珍重啊！重啊！”B同学刘欣作文同学刘欣作文时想找一句表想找一句表现读书乐趣的名句，李明不趣的名句，李明不假思索地假思索地说道：道：“这还不容易，不容易，谈笑有笑有鸿儒，往来无白丁儒，往来无白丁嘛嘛！”C李明和同学一起去春游，面李明和同学一起去春游，面对着着满园盛开的梨花，他情园盛开的梨花，他情不自禁地不自禁地说道：道：“真可真可谓忽如一夜春忽如一夜春风来，千来，千树万万树梨花开梨花开D李明的同桌李明的同桌张海学海学习上得上得过且且过，不求甚解，李明意味，不求甚解，李明意味深深长地地对他他说：“学而不思学而不思则罔罔，你可不能，你可不能总是浅是浅尝辄止啊止啊！”26D解析：解析：A项“宦游人宦游人”指指“为求做官而到求做官而到处奔走的人奔走的人”，用，用在送同学到外地上学的离在送同学到外地上学的离别情景不恰当；情景不恰当；B项“谈笑有笑有鸿儒，儒，往来无白丁往来无白丁”指的是指的是诗人人结交的都是有学交的都是有学问有修养的人，表有修养的人，表现诗人的清高，不是表人的清高，不是表现读书乐趣；趣；C项“忽如一夜春忽如一夜春风来，来，千千树万万树梨花开梨花开”是岑参形容雪的名句，用在是岑参形容雪的名句，用在这里里显然不恰然不恰当。当。27.下列句中加点的下列句中加点的惯用用词语，使用，使用错误的的是（是（D）A.给朋友写信，末尾用了朋友写信，末尾用了“夏安夏安”。B.学生学生给一位一位刚刚病愈后的老病愈后的老师写的信，最写的信，最后的致敬后的致敬语是：敬祝是：敬祝痊安痊安。C.有位海外游子有位海外游子给其祖父写的信，落款是：其祖父写的信，落款是：顿首首。D.有位有位长辈给侄儿写信侄儿写信说：“此事望你此事望你钧裁裁。”27/D（“钧裁裁”是是对上上级或尊或尊长的敬辞。）的敬辞。）28.下列句子用下列句子用语得体的一得体的一项是（是（D）A日前日前丢失支票，蒙您及失支票，蒙您及时送回，感激不送回，感激不尽。明天我将于百忙中尽。明天我将于百忙中专程前来致程前来致谢，请在在家等侯。家等侯。B学生会学生会经过调查研究，写出了我校食研究，写出了我校食堂服堂服务质量量调查报告，文中提出了改告，文中提出了改进意意见，并且，并且责成学校成学校领导研究落研究落实。C听听说贵公司在公司在经营方面存在困方面存在困难，你，你们如需要指点的如需要指点的话，我，我们将不吝将不吝赐教。教。D奉上拙著一本，鄙人才疏奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，浅，书中中谬误甚多，特此敬甚多，特此敬请斧正。斧正。28.D试题分析：分析：A项说自己自己“将于百忙中将于百忙中专程程前来致前来致谢”不得体。不得体。B项“责成成”一般用于上一般用于上级.要求下要求下级做某做某项工作，工作，这里里说学生会学生会“责成成”学校学校领导，不当。，不当。C项“指点指点”“不吝不吝赐教教”是是敬辞，不敬辞，不应该从自己嘴里从自己嘴里说出。出。