小学课程建设的实践与思考课件

且行且思且行且思 努力构建努力构建规范适范适切的切的课程体系程体系差异差异发展展 多彩多彩课程程小学课程建设的实践与思考小学课程建设的实践与思考且行且思努力构建规范适切的课程体系差异发展多1市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL1第一部分办学理念与课程哲学办学理念与课程哲学市丹小学1第一部分办学理念与课程哲学2市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL办学理念办学理念为每一个孩子的幸福人生奠基为每一个孩子的幸福人生奠基（“基础扎实、全面发展、勇于创新基础扎实、全面发展、勇于创新”的的合格小公民合格小公民）会做人、会求知、会健体、会审美、会做人、会求知、会健体、会审美、会劳动、会交流、会创造、会生活会劳动、会交流、会创造、会生活（八会）（八会）培养目标培养目标（为孩子一生的成长提供基础性的知识和学习能力）（为孩子一生的成长提供基础性的知识和学习能力）市丹小学办学理念为每一个孩子的幸福人生奠基（“基础扎实、全面3市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL办学目标办学目标面向每一个孩子和孩子的差异发展面向每一个孩子和孩子的差异发展面向每一位教师和教师的专业发展面向每一位教师和教师的专业发展面向每一门学科和学科的特色发展面向每一门学科和学科的特色发展市丹小学办学目标面向每一个孩子和孩子的差异发展面向每一位教师4市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL个体个体间的差异的差异个体的内差异个体的内差异阶段段间差异差异群体群体间差异差异差差异异教教育育面面对有差异的学生有差异的学生实施有差异的教育施有差异的教育促促进有差异的有差异的发展展获得有差异的成功得有差异的成功市丹小学个体间的差异个体的内差异阶段间差异群体间差异差异教育5市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL课程理念：课程理念：学校的学校的课程程理念理念差异差异发展展多彩多彩课程以程以“多多”和和“彩彩”为表象特征表象特征。多彩多彩课程程个体间的差异个体间的差异个体个体“内差异内差异”阶段间差异阶段间差异 群体间差异群体间差异市丹小学课程理念：学校的课程理念差异发展多彩课程以“多”和“6市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL2第二部分课程设置课程设置与课程实施与课程实施市丹小学2第二部分课程设置与课程实施7市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL课课程程结结构构底色课程底色课程 （基础性课程）（基础性课程）彩色课程彩色课程 （拓展性课程）（拓展性课程）品德与健康：品德与健康：品生与品社、体育语言与阅读：语言与阅读：语文、英语科学与技术：科学与技术：数学、科学艺术与审美：艺术与审美：美术、音乐实践与探索：实践与探索：综合实践活动品德与健康：品德与健康：主题教育、每月一事、足球、篮球、乒乓、跆拳道、武术操语言与阅读：语言与阅读：丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、书法、阅读与写作、演讲与口才科学与技术：科学与技术：趣味数学、小小科学家、航模、车模、机器人、疯狂科学、七巧科技、互联网+、创意设计艺术与审美：艺术与审美：民乐系列、舞蹈、合唱、陶艺、国画、手工编织实践与探索：实践与探索：综合实践活动探究课程一、一、课程课程结构结构：市丹小学课程结构底色课程（基础性课程）彩色课程8市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL语语言言园园阅阅读读园园书书法法园园美美术术园园声声乐乐园园表表演演园园运运动动园园三三棋棋园园科科技技园园思思维维园园实实践践园园心心理理园园丹丹 音音 霞霞诵诵亲亲 近近 母母语语英英语语ABCEnglish Club小作家小作家玩玩转转绘绘本本疯疯狂狂阅阅读读创创编编故故事事童童谣谣吟诵吟诵经经典典诵诵读读我我爱爱写写字字硬硬笔笔书书法法软软笔笔书书法法陶艺陶艺国画国画水粉水粉二胡二胡琵琶、琵琶、笙笙大提、阮大提、阮杨杨琴琴、笛笛子子合唱合唱舞蹈舞蹈健美操健美操小小 水水 滴滴民乐团民乐团田径田径乒乓乒乓篮球篮球校校 园园 足足球球跆拳道跆拳道中中国国象象棋棋五子琪五子琪围棋围棋国国际际象象际际小小科学家小小科学家蓝翔航模蓝翔航模疯狂科学疯狂科学电子手抄报电子手抄报机机器器人人工工作作室室竺竺可可桢桢气气象象站站电脑手抄报电脑手抄报智力社团智力社团魔方乐园魔方乐园七巧科技七巧科技自理能手自理能手编织篆刻编织篆刻板报制作板报制作美味厨房美味厨房小记者站小记者站走进走进阳阳光光心心理理多彩课程多彩课程框架体系框架体系基础性课程基础性课程（底色课程）（底色课程）拓展性课程拓展性课程（彩色课程）（彩色课程）艺术炫舞台艺术炫舞台语言成语言成长营长营体育竞技体育竞技场场科学探究科学探究所所趣味数学趣味数学社社综合实践综合实践苑苑心理绿氧心理绿氧吧吧七色七色十园十园三十社三十社市丹小学语阅书美声表运三科思实心丹音霞诵玩转绘本我爱写字陶艺9市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL拓展性课程拓展性课程知识拓展类知识拓展类丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、创编丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、创编故事、趣味数学、数学阅读、智力社、故事、趣味数学、数学阅读、智力社、七巧科技、英语口语、疯狂科学等七巧科技、英语口语、疯狂科学等体艺特长类体艺特长类葫芦丝、杨琴、柳琴、琵琶、阮、葫芦丝、杨琴、柳琴、琵琶、阮、大提、笙、笛子、舞蹈、大提、笙、笛子、舞蹈、声乐声乐国画、国画、水粉画水粉画陶艺、手工编织、校陶艺、手工编织、校园足球、篮球、乒乓、跆拳道、围棋园足球、篮球、乒乓、跆拳道、围棋等等实践活动类实践活动类小小科学家、丹小综合实践活动小小科学家、丹小综合实践活动探究探究手册手册、N个主题实践活动个主题实践活动等。等。按三类拓展性课程分：按三类拓展性课程分：市丹小学拓展性课程知识拓展类丹音霞诵、玩转绘本、疯10市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL品德与健康品德与健康语言与阅读语言与阅读科学与技术科学与技术艺术与美术艺术与美术实践与探索实践与探索健康小公民小小外交家小小科学家小小艺术家我是小能手必修选修必修选修必修选修必修选修必修选修一上一上每月一事校园足球围棋五子棋中国象棋国际象棋丹音霞诵、玩转绘本、疯狂阅读、我爱写字、牛津英语牛津英语小小科学家趣味数学互联网+葫芦丝杨琴柳琴琵琶小阮笛子大提笙舞蹈合唱国画手工篆刻陶艺综合实践活动手册夸夸我们的校园舌尖上的爱心义卖跳蚤市场小记者站一下一下二上二上二下二下三上三上三下三下篮球乒乓跆拳道武术操阳光心理主持与演讲英语口语疯狂科学航模机器人创意设计探究实验陶艺人物介绍人间万象我与自然家乡历史时事新闻成长的烦恼四上四上四下四下五上五上五下五下六上六上六下六下二、二、课程设置课程设置：门类完备、科目丰富，具有一定系统性、较门类完备、科目丰富，具有一定系统性、较强的选择性和相对的稳定性。强的选择性和相对的稳定性。市丹小学品德与健康语言与阅读科学与技术艺术与美术实践与探索11市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL（三）（三）课时安排：课时安排：丹小学课程安排表丹小学课程安排表课程一二三四五六基础性课程语文886666数学444444英语002223科学002233品德与生活、品德与社会222222艺术（音乐、美术）444443体育与健康443333地方课程、社区服务社会实践111111拓展性课程选择性拓展课程002222互联网+001111英语口语111110葫芦丝110000趣味数学111111玩转绘本、疯狂阅读、读写故事111111丹音霞诵每天20分钟晨会及专题教育包括安全、卫生、礼仪、环保、法制、交通、消防等广播操、眼保健操每天40分钟周课时总数262630303030市丹小学（三）课时安排：课程一二三四五六基础性课程语文812市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学13市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL课程实施步骤：课程实施步骤：准准备阶段段评估基估基础和需求和需求建立机制和建立机制和规划方划方案案论证和确定和确定课程目程目录教教师申申请和参考和参考选题实施施阶段段公布公布课程目程目录和和说明明统计和和调整学生整学生选课定期定期检查和研和研讨教教材材及及时反反馈和和调整内整内容容总结阶段段整理整理讲义和和实验材料材料撰写撰写课程分析程分析报告告问卷卷调查评估估调整整市丹小学课程实施步骤：准备阶段评估基础和需求建立机制和规划方14市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL “民乐民乐”课程的具体做法：课程的具体做法：第一步：二年级为起步阶段，利用音乐课全员学葫芦丝。第一步：二年级为起步阶段，利用音乐课全员学葫芦丝。第二步：三年级时在学生中选择第二步：三年级时在学生中选择100个左右对乐器有特长个左右对乐器有特长和家长支持的孩子重点训练。（利用每周二节课，分乐器）和家长支持的孩子重点训练。（利用每周二节课，分乐器）第三步：四年级时在第三步：四年级时在100个学生中选择个学生中选择5060个特别突个特别突出的孩子强化训练。（利用每周二节课，分乐器）出的孩子强化训练。（利用每周二节课，分乐器）重点：发现、挖掘有特长的学生重点：发现、挖掘有特长的学生 市丹小学“民乐”课程的具体做法：市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL民乐社团训练安排表民乐社团训练安排表集中训练：每周二下午第二、第三节课分组集中排练。集中训练：每周二下午第二、第三节课分组集中排练。星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五12：0013：00笛子笛子笙笙小号小号大提琴大提琴（低）（低）二胡二胡16：0017：00二胡二胡大提琴大提琴（低）（低）柳琴柳琴笙笙笛子笛子市丹小学民乐社团训练安排表星期一星期二星期三星期四星期五12市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL3第三部分课程课程评价与努力方向评价与努力方向市丹小学3第三部分课程评价与努力方向17学科拓展型活动课程的评价教教师评价价学生学生评价价 教师在期初制定拓展型活动课程计划，包括课程目标、课时计划、开课内容等，学校定期检查课程落实情况，向学生了解开课情况，期末检查拓展型活动课的备课教案，教师对所开的拓展型活动课的资料的收集情况，形成校本教材的情况等进行综合考核。基基础性性评价价发展性展性评价价以每一学期为单元，对学生在学习态度、出勤情况、课堂纪律等方面的基础量化评价，每一门学科分A、B、C、D四个等级。对学生在学习表现、学习能力、实践能力、风彩展示等发展水平的量化评价，分A、B、C、D四个等级。市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL学科拓展型活动课程的评价教师评价学生评价教师在期初制18市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL2.从“拓展”转向“整合”；1.在保持拓展性课程的多样性的基础上，向精品课程发展；3.推进评价改革；4.以课题研究的形式推进课程改革。市丹小学2.从“拓展”转向“整合”；1.在保持拓展性课程的多市丹小学市丹小学YUEQING DANXIA ROAD PRIMARY SCHOOL请批评指正！市丹小学请批评指正！20