五下《圆的认识》课件

五下圆的认识课件五下圆的认识课件苏教版小学数学五年级（下册）苏教版小学数学五年级（下册）句容市茅山中心小学句容市茅山中心小学 毛小马毛小马苏教版小学数学五年级（下册）圆的认识句容市茅山中心小学正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆形圆形圆与我们以前学过的长方形、三角形圆与我们以前学过的长方形、三角形等多边形相比，有什么不同？等多边形相比，有什么不同？正方形长方形三角形平行四边形梯形圆形圆与我们以前学过的长方形大建工标工科在一切平面图形中，圆是最美的。在一切平面图形中，圆是最美的。古希腊数学家古希腊数学家毕达哥拉斯毕达哥拉斯在一切平面图形中，圆是最美的。想办法画出一个圆，与同学交流。想办法画出一个圆，与同学交流。想一想：想一想：用圆规画圆时要注意什么？用圆规画圆时要注意什么？你能试着用圆规画一个圆吗？想一想：五下圆的认识课件五下圆的认识课件自学要求：独立自学书第独立自学书第86页上半部分的内容，弄清圆页上半部分的内容，弄清圆的各部分名称。的各部分名称。汇报：通过自学，我知道了（汇报：通过自学，我知道了（）。）。自学要求：独立自学书第86页上半部分的内容，弄drOACB.drOACB.O OO OO O练一练:分别指出下面各圆的半径和直径。（说颜色）.OOO练一练:分别指出下面各圆的半径和直径。（说颜色剪圆片比赛时间：30秒12369剪圆片比赛时间：30秒12369交流分享：通过（），我发现了（）。探究要求探究要求：拿出一个圆片，拿出一个圆片，折一折折一折、画一画画一画、比一比比一比、量一量量一量。小组交流：你发现了什么？小组交流：你发现了什么？交流分享：探究要求：ororrdd=2rr=o 直径是半径的直径是半径的倍倍，半径是直径的，半径是直径的一半一半。在在同一个圆同一个圆里，里，rdd=2rr=o我们探究的结论：我们探究的结论：1.圆的半径和直径都有无数条无数条。2.在同一个圆里同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。3.在同一个圆里（或等圆）同一个圆里（或等圆），直径的长度是半径的2倍，半径是直径的一半。4.圆是轴对称图形，它有无数条无数条对称轴。5.圆心决定了圆的位置，半径（或直径）决定了圆的大小。我们探究的结论：1.圆的半径和直径都有无数条。半径半径(r)直径直径(d)20cm6m7cm0.24m40cm 3m14cm0.12m 7.8m 3.9m1.口答：半径(r)直径(d)20cm6m7cm0.24m42.判断对错，并说明理由。判断对错，并说明理由。在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）两端都在圆上的线段叫做直径。（）画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。（）直径是半径的2倍。（）2.判断对错，并说明理由。“圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。”周髀算经周髀算经“圆出于方，方出于矩。”周髀算经“圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。”周髀算经周髀算经“圆出于方，方出于矩。”周髀算经“圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。”周髀算经周髀算经“圆出于方，方出于矩。”周髀算经“圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。”周髀算经周髀算经“圆出于方，方出于矩。”周髀算经“圆出于方，方出于矩。圆出于方，方出于矩。”周髀算经周髀算经20厘米“圆出于方，方出于矩。”周髀算经20厘米 我国古代名著我国古代名著墨经墨经中记中记载载:“圆，一中同长也。圆，一中同长也。”我国古代名著墨经中记通过这节课的学习，你对圆有哪些认识？你还能提出与圆有关的问题吗？通过这节课的学习，你对圆有哪些认识？你还能提出与五下圆的认识课件谢谢 同学们 的配合！再见圆满谢谢圆满