第一课揭开货币的神秘面纱(上)剖析课件

第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一单元第一单元 生活与消费生活与消费揭开货币的古老而现代、有揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。产生、演化、发展的历程。学习目标：学习目标：1、知道商品的含义及其基本属性、知道商品的含义及其基本属性2、了解货币的产生及其发展，理解、了解货币的产生及其发展，理解货币的本质、职能和流通规律货币的本质、职能和流通规律3、知道纸币的含义及其发行、知道纸币的含义及其发行4、学会分析通货膨胀和通货紧缩这、学会分析通货膨胀和通货紧缩这两种经济现象两种经济现象探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？在日常生活中，我们经常到农贸市在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商化用品。这些需要购买的物品都是商品。品。v上述不同种类的商品有什么上述不同种类的商品有什么共同特征共同特征？v母亲亲手为你织的毛衣是不是母亲亲手为你织的毛衣是不是商品商品？为什么？为什么？一种物品要成为商品应具备的条一种物品要成为商品应具备的条件：件：1.1.是是劳动产品劳动产品 2.2.用于用于交换交换商品的含义：商品的含义：用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品思考：思考：中秋节快到了，小李同学在华北中秋节快到了，小李同学在华北商厦买了一盒月饼，送给了爷爷。商厦买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是这盒月饼是不是商品商品呢？呢？小李在商厦买时小李在商厦买时是商品是商品，买，买来以后作为礼物送给爷爷时来以后作为礼物送给爷爷时就就不是商品不是商品了。了。商品商品用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在正在或或等待等待注：交换以后则成为消费品注：交换以后则成为消费品判断下列是商品的有判断下列是商品的有雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气罐罐超市里货超市里货架上待售架上待售的物品的物品你正在使你正在使用的笔用的笔全国人民全国人民为四川捐为四川捐的救灾物的救灾物资资自然界的自然界的水声，鸟水声，鸟鸣鸣回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶分析思考：思考：商品的基本属性商品的基本属性:商品的基本属性商品的基本属性:1.1.斧子和野兔为什么斧子和野兔为什么需要交换需要交换？2.2.斧子和野兔为什么斧子和野兔为什么能够交换能够交换？而且？而且以这样的比例进行交换以这样的比例进行交换?3.3.商品交换的本质是什么？商品交换的本质是什么？思考：思考：一把斧子一把斧子=2只野兔只野兔商品商品是是用于交换用于交换的的劳动产品。劳动产品。使用价值使用价值价值价值（1）商品的）商品的使用价值（自然属性）使用价值（自然属性）是指商品能够满足人们某种需要的属性是指商品能够满足人们某种需要的属性（2）商品的）商品的价值（社会属性）价值（社会属性）是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值和使用价值是商品的两个基本属性（缺一不可）价值和使用价值是商品的两个基本属性（缺一不可）商品的基本属性商品的基本属性:学以致用学以致用1.“毒食品毒食品”等假冒伪劣产品是商等假冒伪劣产品是商品吗？品吗？2.物美价廉是消费者购物的理想。物美价廉是消费者购物的理想。“物美物美”和和“价廉价廉”分别是从商分别是从商品的基本属性的哪个角度讲的？品的基本属性的哪个角度讲的？对商品生产者有什么启示？对商品生产者有什么启示？归纳总结：判断某种物品是否是商归纳总结：判断某种物品是否是商品的方法品的方法（1）定义法。看物品是否同时具备构成）定义法。看物品是否同时具备构成商品的两个条件商品的两个条件（2）属性法。看物品是否同时具有使用）属性法。看物品是否同时具有使用价值和价值。价值和价值。（3）领域法。看物品是否离开生产领域）领域法。看物品是否离开生产领域和流通领域。和流通领域。你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。出现要晚得多。货币是商品交换货币是商品交换发展到一定阶段发展到一定阶段的的产物产物请你参与阅读教材阅读教材P45P45，了解并能复述，了解并能复述出货币的产生过程。出货币的产生过程。第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品 出现在原始社会末期出现在原始社会末期（1）货币的产生）货币的产生第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换牛奶盐红珍珠矛咖啡1.如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？如果拥有红珍珠的人需要的是咖啡，谁能成交？2.2.如果如果拥有红珍珠的人需要的是牛奶，有牛奶的人怎样换到盐？拥有红珍珠的人需要的是牛奶，有牛奶的人怎样换到盐？3.3.如果这几个人都成交，需要什么条件？如果这几个人都成交，需要什么条件？4.4.你能设想出让更多的人都成交的办法吗？你能设想出让更多的人都成交的办法吗？交换越经常交换越经常,范围越扩范围越扩大大,品种越多，品种越多，物物交物物交换的缺点就越突出换的缺点就越突出第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换从商品中分离出来，可以从商品中分离出来，可以从商品中分离出来，可以从商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交直接和其它一切商品相交直接和其它一切商品相交直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价换并表现其它一切商品价换并表现其它一切商品价换并表现其它一切商品价值的商品值的商品值的商品值的商品一般等价物还是不是商品？一般等价物还是不是商品？一般等价物还是不是商品？一般等价物还是不是商品？它和其他的商品有什么不同？它和其他的商品有什么不同？它和其他的商品有什么不同？它和其他的商品有什么不同？一般等价物出现之后，商品交换发生了什一般等价物出现之后，商品交换发生了什一般等价物出现之后，商品交换发生了什一般等价物出现之后，商品交换发生了什么变化？么变化？么变化？么变化？一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物想一想：在汉字中，与金钱相关的汉想一想：在汉字中，与金钱相关的汉字很多都带有字很多都带有“贝贝”字，你能列举一字，你能列举一些吗？些吗？这说明了什么这说明了什么经济生活经济生活的道理？的道理？第四阶段：第四阶段：以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换金银金银固定固定充当充当一般等价物一般等价物为什么金银为什么金银可以固定充可以固定充当一般等价当一般等价物？物？贝类：便于携带，但价值贝类：便于携带，但价值较小较小牲畜：价值大，但不便于牲畜：价值大，但不便于分割和保存分割和保存布帛：不便于分割布帛：不便于分割金银：满足以上所有要求，金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割均匀、容易分割 偶然物物交换偶然物物交换商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物商品商品货币的产生过程货币的产生过程扩大的物物交扩大的物物交换换出现出现一般等价物一般等价物金银固定充当一金银固定充当一般等价物般等价物总结总结货币产生货币产生货币的含义货币的含义从从商品世界商品世界中分离出来中分离出来固定固定地充当地充当一般等价物一般等价物的的商品商品货币的本质货币的本质金银天然不是货币，金银天然不是货币，但货币天然是金银。但货币天然是金银。拓疑所思拓疑所思(1)“金银天然不是货币金银天然不是货币”意思是说金银天生并意思是说金银天生并不是货币。不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定一般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。并金银固定地充当一般等价物时，才是货币。并不是一来到世界就成为货币的。不是一来到世界就成为货币的。(2)“货币天然是金银货币天然是金银”，是说金银天生就具备，是说金银天生就具备了充当货币的优良特点。了充当货币的优良特点。这是由金银的自然属这是由金银的自然属性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分性决定的，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点 衣服货币：哥伦比亚有个查尔瓦族，至衣服货币：哥伦比亚有个查尔瓦族，至今仍在使用自己奇特的货币，这种货币是头今仍在使用自己奇特的货币，这种货币是头人用一种清水汁写在白色宽大的外罩袍上的。人用一种清水汁写在白色宽大的外罩袍上的。马铃薯货币；西南太平洋的所罗门群岛马铃薯货币；西南太平洋的所罗门群岛上，有一种只用马铃薯付医药费的风俗。看上，有一种只用马铃薯付医药费的风俗。看医生一次，白天付医生一次，白天付1 1个大马铃薯，晚上付个大马铃薯，晚上付5 5个个大马铃薯。大马铃薯。石头货币：巴西北部知那山区，在寄书石头货币：巴西北部知那山区，在寄书信时，通用一种经加工雕磨过的石头为邮费。信时，通用一种经加工雕磨过的石头为邮费。头盖骨头盖骨听起来很恐怖，需要说明的是，不听起来很恐怖，需要说明的是，不是人的头盖骨，而是母牛的头盖骨。印度的东北是人的头盖骨，而是母牛的头盖骨。印度的东北部有些省，比如阿萨姆省，那里的某些氏族，至部有些省，比如阿萨姆省，那里的某些氏族，至今还在使用母牛的头盖骨作为货币。今还在使用母牛的头盖骨作为货币。牙币牙币美拉尼亚岛上的黑人长期使用狗牙和美拉尼亚岛上的黑人长期使用狗牙和猪牙作为货币。那里的居民普遍养狗，一颗狗牙猪牙作为货币。那里的居民普遍养狗，一颗狗牙可以买到可以买到100个椰子，要娶新媳妇就需要几百颗个椰子，要娶新媳妇就需要几百颗狗牙做聘礼。有些狗牙做聘礼。有些“头脑灵活头脑灵活”的白人就大量输的白人就大量输入狗牙，用来入狗牙，用来“买买”走当地土著居民的各种物品，走当地土著居民的各种物品，曾经一度造成当地的通货膨胀，也就是狗牙贬值。曾经一度造成当地的通货膨胀，也就是狗牙贬值。猪牙比狗牙的价还高，最贵重的是猪獠牙，以獠猪牙比狗牙的价还高，最贵重的是猪獠牙，以獠牙弯度的大小确定其价值。牙弯度的大小确定其价值。巩固练习巩固练习1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是为商品流通的工具或手段的是A.货币货币 B.一般等价物一般等价物C.价格价格 D.交换价值交换价值2.关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发货币是商品交换长期发展的产物展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A.B.C.D.AC巩固练习巩固练习3.3.2005年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品年高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气氧气”市场却很活跃。市场却很活跃。哈尔滨考生兴起哈尔滨考生兴起“补氧补氧”潮。材料中的潮。材料中的“氧气氧气”A.是商品，因为它是有用物品是商品，因为它是有用物品B.不是商品，因为它是自然界中存在的不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，因为它没有经过劳动不是商品，因为它没有经过劳动C4.4.商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是商品和货币不是从来就有的，它们产生的根本原因是A.A.是生产力发展的必然结果是生产力发展的必然结果B.B.是生产关系发展的必然结果是生产关系发展的必然结果C.C.是社会分工的必然结果是社会分工的必然结果D.D.是私有制发展的必然结果是私有制发展的必然结果 5.5.货货币币充充当当一一般般等等价价物物和和它它出出现现以以前前的的一一般般等等价价物物相相比比，二者的区别在于二者的区别在于A.A.货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品货币是商品，它出现之前的一般等价物不是商品B.B.货币容易保存，其他的等价物不易保存货币容易保存，其他的等价物不易保存C.C.货币固定地充当一般等价物，其他的不固定货币固定地充当一般等价物，其他的不固定D.D.货币便于分割和携便于分割和携带，其他的都不便于分割和携，其他的都不便于分割和携带 A巩固练习巩固练习C巩固练习巩固练习B 6.货货币币是是商商品品交交换换长长期期发发展展的的产产物物，下下列列关关于于货货币产生的几个阶段的说法正确的有币产生的几个阶段的说法正确的有 在在原原始始社社会会末末期期，出出现现了了偶偶然然的的物物物物交交换换 在在生生产产力力与与社社会会分分工工发发展展的的基基础础上上，参参加加交交换换的的商商品品种种类类特特别别多多 在在原原始始社社会会末末期期，已已出出现现了了一一般般等等价价物物的的交交换换 金金银银固固定定地地充当一般等价物，就出现了货币充当一般等价物，就出现了货币A.B.C.D.小结小结一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱1.货币的本质货币的本质（1）商品的含义及其基本属性）商品的含义及其基本属性（2）货币的产生、含义和本质）货币的产生、含义和本质拓展延伸：全面理解使用价值和价值的关系拓展延伸：全面理解使用价值和价值的关系区别区别使用价值使用价值价值价值属性属性自然属性自然属性社会属性社会属性反映的关系反映的关系人与物的关系人与物的关系人与人的关系人与人的关系是否商品特有是否商品特有否否是是表现表现强调性能、服务、质量、强调性能、服务、质量、实用等实用等强调成本、价格强调成本、价格作用作用不同的使用价值决定了不不同的使用价值决定了不同商品需要交换同商品需要交换决定商品交换的比决定商品交换的比例例联系联系1.两者统一于商品之中，缺一不成商品，两者统一于商品之中，缺一不成商品，使用使用价值是价值的物质承担者价值是价值的物质承担者2.两者互相排斥，商品的生产者和消费者不能两者互相排斥，商品的生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值同时占有使用价值和价值