第一讲--绪论课件

社会学概论 第一讲第一讲 社会学导言社会学导言 什么是社会学？社会学研究什么?研究社会学能为我们做什么？第一节第一节 什么是社会学什么是社会学一、社会学：观察问题的新角度一、社会学：观察问题的新角度？想象力？社会学的想象力？社会学的想象力 “认识到个人经历和广阔的社会之间的关系”的心智素质 赖特.米尔斯 1959 “局部环境中的个人困扰”和“社会结构中的公众问题”的区分；个人经验与更广阔人群经验的理解 如失业如失业个人问题？社会问题？个人问题？社会问题？如离婚如离婚个人原因？社会问题？个人原因？社会问题？更多例子？社会学家是一个能自如的跳出个人情景社会学家是一个能自如的跳出个人情景的即时性，将事情放在一个更广泛的背景的即时性，将事情放在一个更广泛的背景上来思考的人。上来思考的人。喝咖啡这么一个简单的日常行为，你可喝咖啡这么一个简单的日常行为，你可以想到什么？以想到什么？提神、休息 象征价值 毒品 社会经济关系 消费符号化 二、社会学和常识：社会学是显而二、社会学和常识：社会学是显而易见的科学吗？易见的科学吗？区分：常识和社会学 常识：常识：未经系统分析而获得的对某种情况表象的粗浅的感知。社会学社会学：透过社会现象看到社会变迁的规律和真理。“揭穿真相”彼得.伯格。差异：1 对象相同2 人们都有或多或少的经验3 社会学是打破常规 敏锐、质疑、不顺从、不妥协，从特殊中看出一般判断判断1：请判断正误：请判断正误下层阶级青年比中上层阶级青年更容易犯罪接触色情文学使人容易在性方面犯罪。判断判断2：以自杀为例：以自杀为例 请判断正误请判断正误u A妇女比男人自杀率高，因为她们具有依赖性，受压抑、受性因素影响。u B年轻人比老年人自杀率高。因为一个人年轻的时候，生活的压力和不确定性最强。u C由于历史上的不平等、种族歧视，美国黑人比白人自杀率高u D当传媒中不断地谈到其他人自杀时，受其影响，人们更易于自杀年龄男女总计男性女性白人黑人白人黑人各年龄段总计12.221.412.25.22.31014岁1.42.21.70.71519岁11.319.410.34.52.32024岁15.326.823.74.33.42534岁15.024.922.05.93.73544岁14.623.818.17.13.94554岁14.624.210.98.03.05564岁15.526.810.47.92.565岁以上20.143.515.76.31.86574岁18.036.115.46.47584岁23.155.314.76.385岁及以上22.871.96.2按性别、种族、和年龄分组地每十万人口中发生地自杀比率（1989）资料来源：美国人口调查局：美国统计摘要，1992 “社会学不是改正你的知识，而是扩充；社会学不是改正你的知识，而是扩充；不是代替，而是鼓励用批判的眼光审察、不是代替，而是鼓励用批判的眼光审察、分析、质疑认为确定的观点与习惯。分析、质疑认为确定的观点与习惯。”第二节第二节 社会学的研究对象社会学的研究对象一、社会学的定义一、社会学的定义 社会学社会学 sociology soietas（社会）（社会）logos（学院、学问）（学院、学问）笼统而言：社会学是对人类社会尤其是现代工业化体系的系统研究 但具体要明确规定是研究什么，则会遇到种种不同观点：国内外学者的种种认识，请见书本p10 英克尔斯社会学是什么？社会学研究题材大纲：社会学分析社会学分析 人类文化与社会 社会学的前景 社会科学的研究方法 社会生活的基本单位社会生活的基本单位 个人的人格 人群或群体（含民族和阶级）社会行为和社会关系 社区（含城市和农村）社团和组织 人口 社会 基本社会制度基本社会制度 家庭和亲属制度 经济制度 政治和法律制度 宗教制度 教育和科学制度 娱乐和福利制度 美学和表现制度 基本的社会过程基本的社会过程 分化和分层 合作、调解、同化 社会冲突（包括革命和战争）联络（包括意见的形成、表达和变化）社会化和教育 社会评价（价值方面的研究）社会过失（犯罪、自杀等）与社会控制 社会整合 社会变迁迪尔凯姆：“社会事实有多少种，社会科学就有多少项目，社会学就有多少分支。”社会学定义：社会学定义：关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。社会运行论 P3 二、社会学的学科地位二、社会学的学科地位 科学 自然科学 社会科学 数 物 化 生 地 天 文 史 哲 经 法 社 理 物 理 文 济 会 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 学 关于社会科学的学科地位，从创立以来有一系列的变化：1、创立初期 包罗万象、凌驾于各门社会科学之上2、形成时期 与哲学分离，成为与各门社会科学并列的研究社会生活现象一方面的相对独立的学科。3、近期 三层次分法：一般哲学综合社会学、历史学专门经济学、教育学、法学等三、社会学与其他学科的关系三、社会学与其他学科的关系1、与哲学（历史唯物主义）、与哲学（历史唯物主义）特殊与一般、指导与被指导的关系特殊与一般、指导与被指导的关系 2、与经济学、政治学等具体学科的关系、与经济学、政治学等具体学科的关系 综合性与单科性的关系 政治学、经济学、心理学、人类学等政治学、经济学、心理学、人类学等 3、与其他综合学科的关系、与其他综合学科的关系 历史学历史学 经 政 法 教 心 宗 济 治 育 理 教 学 学 学 学 学 学社会学例证例证：自杀（社会学解释与其他学科的差异）？为什么人要自杀呢，该如何对其进行解？为什么人要自杀呢，该如何对其进行解释？释？A 生物学生物学的答案：生理或机体的因素起作用而导致的。B 传记学传记学的答案 一系列事件导致了这一行为。如分手、亲人失去、受处罚等C 心理学心理学的答案 自杀前个人的心理过程与人格气质等 比如事发前两天精神状况异常、性格问题等等 为什么每个社会都有一定的自杀率？为什么某个地区的自杀率高于另一地 区？为什么某类人群更易于自杀？为什么某个时期自杀人更多？等等问题D社会学家如何解释呢？社会学家如何解释呢？社会背景、社会环境社会背景、社会环境“自杀自杀”迪尔凯姆自杀论迪尔凯姆自杀论 自杀：个人行为？社会模式？自杀的定义：任何一桩直接或间接导源于受害者自身主动或被动的行为，且受害者知道这一行为后果的死亡事件。四种类型的自杀：利己式：利己式：个人极不融于社会 无业游民、流浪者等 利他式利他式：个人过度融合于社会 日本神风敢死队，自杀炸弹宿命式：宿命式：个人过于融入社会 奴隶陪葬等 失范式：失范式：社会缺乏规范 股灾等 结论：自杀不仅是个人行为而且是一种社会事一种社会事实实，即该行为受到了一个人周围的社会环境的强烈影响。虽然人类视自己为具有自由意志和选择能力的个体，但其实他们的行为是社会形塑的。第三节第三节 社会学的功能社会学的功能 一、于个人：一、于个人：自我启蒙自我启蒙增加对自我的理解，越多的掌握规律就能越好的把握自己的未来。“在很多方面它是可怕的一课，在很多方面，它是光辉灿烂的一课”（米尔斯，1967）文化差异的意识文化差异的意识增加对他人的理解，移情能力，而不是主观的判断。为就业做准备为就业做准备通过社会学训练学会组织复杂的观点，运用数据检验各种直觉判断和各种理论，清晰和符合逻辑地推理。如人事管理、工业关系、公共关系、组织规划和国际市场销售；社会工作、咨询、教师等二、于社会二、于社会 1、描述的功能 “是什么？”2、解释的功能 “为什么？”3、预测的功能 “将怎样？”p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日