向量共线定理解析课件

2.2.3向量的数乘运算2.2.3向量的数乘运算11.1.向量加法的向量加法的三角形法三角形法则则作法:在平面中任取在平面中任取一点一点O,O,o回顾旧知回顾旧知:过过O作作OA=a过过A作作AB=b则则OB=a+b.a+bbaA如图如图,已知向量已知向量a a和向量和向量b b,作向量作向量a a+b b.bBa首首尾尾相相接接首首尾尾连连1.向量加法的三角形法则作法:在平面中任取o回顾旧知:过O作22.向量加法的平行四边形法则向量加法的平行四边形法则作法:在平面中任取一点在平面中任取一点O,o以以OA,OBOA,OB为边作为边作平行四边形平行四边形C如图如图,已知向量已知向量a和向量和向量b,作向量作向量a+b.baaAbB过过O作作OA=a过过O O作作OB=OB=b ba+b则对角线则对角线OC=OC=a+ba+b共起点共起点2.向量加法的平行四边形法则作法:在平面中任取一点O,o以O33.向量的减法向量的减法(三角形法则）三角形法则）如图如图,已知向量已知向量a和向量和向量b,作向量作向量a-b.ab作法作法:在平面中任取一点在平面中任取一点o o,过过O O作作OA=OA=a a过过O O作作OB=OB=b boaAbB则则BA=BA=a-ba-ba-b共起点共起点3.向量的减法(三角形法则）如图,已知向量a和向量b,作向量4实际背景实际背景5探索探索1:aC CaA AB BaOO-aQQ-aMMN N-aP P已知非零向量已知非零向量 a（如图）（如图）a试作出：试作出：a+a+a 和和(-a)+(-a)+(-a)根据向量加法根据向量加法的法则可得的法则可得 思考思考:相同向量相加以后，相同向量相加以后，和的长度与方向有什么变化？和的长度与方向有什么变化？探索1:aCaABaO-aQ-aMN-aP已知非零向量 a 6OABC 由图可知，向量由图可知，向量OC=OA+AB+BC=a+a+a,我们把我们把a+a+a记记作作3 a，即，即OC=3a.显然，显然，3a的方向与的方向与a的方向相同，的方向相同，3a 的的长度是长度是a的长度的的长度的3倍，即倍，即|3a|=3|a|.OABC 由图可知，向量OC=OA+AB7PQMN由图可知，由图可知，PN=PQ+QM+MN=(-a)+(-a)+(-a)，把，把(-a)+(-a)+(-a)记作记作-3 a，即，即PN=-3a显然，显然，-3a的方向与的方向与a的方向相反，的方向相反，-3a的的长度是长度是a的长度的的长度的3倍，即倍，即|-3a|=3|a|。PQMN由图可知，PN=PQ+QM+MN显然，-3a的方向8（1 1）一般地，我们规定实数一般地，我们规定实数与向量与向量 的积是一的积是一个向量，这种运算叫做个向量，这种运算叫做向量的数乘向量的数乘，记作，记作 ，它的长度和方向规定如下它的长度和方向规定如下：（2 2）当）当 时，时，的方向与的方向与 的方向相同；的方向相同；当当 时，时，的方向与的方向与 的方向相反。的方向相反。特别的，特别的，当当 时，时，思考思考:向量数乘和实数乘法有那些相同点向量数乘和实数乘法有那些相同点?那些不同点那些不同点?a 是一个向量；是一个向量；a 的长度等于的长度等于 的的绝对值与向量绝对值与向量a的长度的长度的乘积。的乘积。1、实数与向量积的定义实数与向量积的定义（1）一般地，我们规定实数与向量 的积是9=2、实数与向量积的运算律实数与向量积的运算律根据定义，求作向量根据定义，求作向量3(2a)和和(6a)(a为非零向量为非零向量)，并进行比较。并进行比较。=2、实数与向量积的运算律根据定义，求作向量3(2a)和(6102、实数与向量积的运算律实数与向量积的运算律2、实数与向量积的运算律112、实数与向量积的运算律实数与向量积的运算律ABCDEADE2、实数与向量积的运算律ABCDEADE122、实数与向量积的运算律实数与向量积的运算律结合律结合律分配分配律律分配分配律律逆运算逆运算2、实数与向量积的运算律结合律分配律分配律13设设 为实数，那么为实数，那么特别的，我们有特别的，我们有 向量的加、减、数乘运算统称为向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算向量的线性运算.对于任意向量对于任意向量 ，以及任意实数，以及任意实数 ，恒有恒有设 为实数，那么特别的，我们有 向量的加14例例1.计算：计算：注注：向量与实数：向量与实数之间可以像多项之间可以像多项式一样进行运算式一样进行运算.例1.计算：注：向量与实数之间可以像多项式一样进行运算.15向量共线定理解析课件16练习练习17解：解：DC=AB=a BC=BD+DC =(AD-AB)+DC =b-a+a=b-a MN=DN-DM=a-b-a=a-bDANMCB例例1:梯形梯形ABCD，且，且|AB|=2|DC|M、N分别为分别为DC、AB中点。中点。AB=a AD=b 用用a，b表示表示DC、BC、MN。解：DC=AB=aDANMCB例1:梯形AB18巩固练习巩固练习:设设D D、E E、F F分别是分别是 ABCABC的边的边BCBC、CACA、ABAB上的点上的点,且且AF=(1/2)AB,BD=(1/3)BC,AF=(1/2)AB,BD=(1/3)BC,CE=(1/4)CA.CE=(1/4)CA.若记若记AB=m,CA=n.AB=m,CA=n.试用试用m,nm,n表示表示DEDE、EFEF、FDFDA AB BC CD DE EF F巩固练习:设D、E、F分别是 ABC的边BC、CA、AB上19思考思考:问题问题2：如果：如果 向量向量a与与b共线共线 那么，那么，b=a？问题问题1：如果：如果 b=a,那么，向量那么，向量a与与b是否共线？是否共线？对于向量对于向量 a(a0),b，以及实数，以及实数,思考:问题2：如果 向量a与b共线问题1：如果 b=a,203.向量共线定理向量共线定理 反过来，已知向量反过来，已知向量a与与b共线，共线，a 0，且向，且向量量b的长度是向量的长度是向量a的的倍，即倍，即|b|a|=，那，那么么当向量当向量a与与b同向同向时，有时，有b=a，当向量当向量a与与b反向反向时，有时，有b=-a.也就是说：也就是说：如果如果a与与b共线，那么有且只有一共线，那么有且只有一个实数个实数 ，使，使b=a.对于向量对于向量a（a 0）、）、b，如果有一个实，如果有一个实数数，使，使 b=a，那么由实数与向量的积的定，那么由实数与向量的积的定义知，义知，a与与b共线共线.3.向量共线定理 反过来，已知向量a与b共线，21思考思考：若则结论如何？：若则结论如何？思考：若则结论如何？22练习、练习、已知向量已知向量试判断试判断，是否共线。是否共线。ABDEC练习、已知向量试判断，是否共线。ABDEC23ABDEC 与与 共线共线 解解：ABDEC 与 共线 解：24ABCOABCO25例例7:如图，在平行四边形如图，在平行四边形ABCD中，中，M是是AB的的中点，点中点，点N是是BD上的一点，上的一点，求证求证M、N、C三点共线三点共线.AMBCDN提示：设提示：设提示：设提示：设AB =AB =a a BC =BC =b b则则则则MN=MN=a+a+b b MC=MC=a+a+b b 所以所以M.N.C三点共线三点共线例7:如图，在平行四边形ABCD中，M是AB的AMBCDN提26一、一、一、一、a 的定义及运算律的定义及运算律 向量共线定理向量共线定理 (a0)b=a 向量向量a与与b共线共线 二、定理的应用：二、定理的应用：二、定理的应用：二、定理的应用：1.1.证明证明证明证明 向量共线向量共线向量共线向量共线 2.2.证明证明证明证明 三点共线三点共线三点共线三点共线:AB=:AB=BC A,B,CBC A,B,C三点共线三点共线三点共线三点共线 3.3.证明证明证明证明 两直线平行两直线平行两直线平行两直线平行:AB=AB=CD ABCD ABCDCD AB AB与与与与CDCD不在同一直线上不在同一直线上不在同一直线上不在同一直线上直线直线直线直线ABAB直线直线直线直线CDCD一、a 的定义及运算律 二、定理的应用：直线A27练习练习1 设设a，b是两个不共线向量。是两个不共线向量。AB=2a+kb BC=a+b CD=a-2bA、B、D共线则共线则k=_(kR)解：解：BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b 2a+kb=(2a-b)=2a-b 2=2 =-1 k=-k=-1 k=-1练习1 设a，b是两个不共线向量。解：BD=BC+CD=a28练习练习2:e1、e2不共线不共线,a=e1+e2,b=3e1-3e2.a与与b是否共线。是否共线。解：假设解：假设,a与与b共线则共线则 e1+e2=(3e1-3e2)=3e1-3e2 1=3 1=-3 这样这样不存在。不存在。a与与b不共线。不共线。练习2:e1、e2不共线,a=e1+e2,b=3e29练习练习3:3:设两非零向量设两非零向量a a和和b b不共线，不共线，如果如果ABABa ab b，CDCD3 3（a ab b），），BC=2a+8bBC=2a+8b求证：求证：A A、B B、D D三点共线。三点共线。练习3:设两非零向量a和b不共线，30例例2:2:（2003 2003 辽宁）已知四边形辽宁）已知四边形ABCDABCD是菱形，是菱形，P P点在对角线点在对角线ACAC上（不包括端点上（不包括端点A A、C C），），则则APAP等于等于 ()()A A、B B、C C、D D、A A例2:（2003 辽宁）已知四边形ABCD是菱形，A31 变形变形1:1:（2003 2003 全国）全国）O O是平面上一是平面上一定点，定点，A A、B B、C C是平面上不共线的三个点，是平面上不共线的三个点，动点动点P P满足满足 则则P P的轨迹一定通过的轨迹一定通过ABCABC的的()()A A外心外心B B内心内心C C重心重心D D垂心垂心B B 变形1:（2003 全国）O是平面上一定点，A32变形变形2:2:OAOA、OBOB不共线，不共线，AP=tABAP=tAB，用，用OAOA、OBOB表示表示OPOP所以：所以：O OA AB BP P因为因为OP=OA+APOP=OA+AP=OA+tAB=OA+t(OB-=OA+tAB=OA+t(OB-OA)OA)=(1-t)OA+tOB=(1-t)OA+tOB思考思考:若上式成立若上式成立,则则A A、B B、P P有什么关系有什么关系?反之反之?变形2:OA、OB不共线，AP=tAB，用OA、OB表示OP33结论：结论：已知已知OAOA、OBOB不共线，若不共线，若P P、A A、B B三点共线三点共线则则则则P P、A A、B B三点共线三点共线.若若O O是平面上任意一点是平面上任意一点,且且若若O O是平面上任意一点是平面上任意一点,且且其中其中,则则P P、A A、B B三点共线三点共线等价命题：等价命题：OA、OB不共线，若不共线，若P、A、B三点共线三点共线,则则 其中其中 结论：已知OA、OB不共线，若P、A、B三点共线则则P、A、34巩固练习巩固练习:如图如图 OABOAB中中,C,C为直线为直线 ABAB上一点上一点,AC=CB(-1),AC=CB(-1),A AB BO OC C巩固练习:如图 OAB中,C为直线 AB上一点,AC=35练习练习1 设设a，b是两个不共线向量。是两个不共线向量。AB=2a+kb BC=a+b CD=a-2bA、B、D共线则共线则k=_(kR)解：解：BD=BC+CD=a+b+a-2b=2a-b 2a+kb=(2a-b)=2a-b 2=2 =-1 k=-k=-1 k=-1练习1 设a，b是两个不共线向量。解：BD=BC+CD=a36练习练习2:e1、e2不共线不共线,a=e1+e2,b=3e1-3e2.a与与b是否共线。是否共线。解：假设解：假设,a与与b共线则共线则 e1+e2=(3e1-3e2)=3e1-3e2 1=3 1=-3 这样这样不存在。不存在。a与与b不共线。不共线。练习2:e1、e2不共线,a=e1+e2,b=3e37练习练习3:3:设两非零向量设两非零向量a a和和b b不共线，不共线，如果如果ABABa ab b，CDCD3 3（a ab b），），BC=2a+8bBC=2a+8b求证：求证：A A、B B、D D三点共线。三点共线。练习3:设两非零向量a和b不共线，38