湖心亭看雪 (3)课件

湖心亭看雪张岱(明)教学目标n n一.积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。n n二.学习白描手法。n n三.体会叙事、写景、抒情相结合的写法。给生字注音给生字注音l崇祯()更()定 更()有此人 毳()衣 铺毡()焉()得 芥()强()chng zhngnggngcuzhnyn jiqing作者介绍 文如其人,本文是张岱的代表作,出自回忆录陶庵梦忆。张岱,明末清初人,寓居杭州,出身仕宦世家,明亡以后,他曾参加过抗清斗争.后来隐居山中著书.本文写于明亡以后,他以清淡天真之笔,写国破家亡之痛,寓情于景,意趣深远。字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。欣赏配乐朗诵,领悟意境欣赏配乐朗诵,领悟诗之意境重点词语 俱绝:是日更定:雾凇沆砀:一白:焉得更有此人:客此:及下船:喃喃:痴:.都消失。这天打更以后。雾气弥漫。全白。想不到还会有这样的人。在此地客居。等到下了船。嘟嘟哝哝,形容舟子自言自语,大惑不解。痴迷。1.1.“看雪看雪”的时间是的时间是_？地点是？地点是_？2.写雪大的句子是写雪大的句子是 _？写冬雪寒冷威严？写冬雪寒冷威严的句子是的句子是_？（崇祯五年十二月（崇祯五年十二月）(大雪三日大雪三日)(湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝)(余往西湖）余往西湖）(崇祯五年十二月崇祯五年十二月)(西湖西湖)(大雪三日大雪三日)(湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝)3.3.写写“余余”去看雪去看雪,什么时间去什么时间去的的?(更定更定)4.4.写湖心夜景写湖心夜景其总的印象是其总的印象是()特写景物是特写景物是()雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云,与与山山,与水与水,上下一白。上下一白。堤亭舟人堤亭舟人,痕点芥粒痕点芥粒全景全景特写特写渺小渺小广漠广漠5.5.来到亭上来到亭上,看到了什么看到了什么?（）人人 6.6.那人对我的态度是那人对我的态度是()拉余同饮拉余同饮7.我的态度是我的态度是()余强饮三大白余强饮三大白8.舟子对作者的评价是哪个字？（舟子对作者的评价是哪个字？（）痴痴为什么？为什么？（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂（有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀的情怀）人拉余同饮拉余同饮余强饮三大白痴痴有独自冒寒看雪的雅兴与孤寂的情怀。有独自冒寒看雪的雅兴与孤寂的情怀。1)找出描写雪景的句子v景物描写:雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云与山与水天与云与山与水,上上下一白。湖上影子唯长堤一痕。下一白。湖上影子唯长堤一痕。2)这些景物描写有何特点?是否运用了大量的形容词加以修饰?写作手法:文字简练朴素文字简练朴素,不加渲染不加渲染,这种手这种手法叫白描。法叫白描。看雪看雪寒夜独舟寒夜独舟环境：环境：湖中人鸟声俱绝湖中人鸟声俱绝景景人人全景全景广漠广漠特写特写渺小渺小炉旺酒沸炉旺酒沸拉余同饮拉余同饮（大大）（小小）（热热）（冷冷）情情景景对对比比情景情景对比对比（孤独孤独）（巧遇巧遇 知己知己）抒发：抒发：孤高自赏的品性和淡淡的愁绪孤高自赏的品性和淡淡的愁绪拓展创新写对联v赏雪景寄情山水，赏雪景寄情山水，。v独驾小舟赏雪景，独驾小舟赏雪景，。v赏雪景深夜驾小舟，赏雪景深夜驾小舟，。