第1节动物运动的方式资料课件

第第1515章章 动物的运动动物的运动第一节 动物运动的方式学校：葵坑中学授课年级：八年级授课人：郑海英教学目标1、说出动物运动的主要方式；2、说明动物运动方式与其生活环境的适应；3、学会利用各种媒体收集资料的方法；4、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。教学重难点w教学重点w不同环境中动物的运动方式。w教学难点w1、如何理解运动方式与环境相一致；w2、如何理解运动的意义。一、动物的运动方式1、水中运动的方式：游泳为主 （漂浮）2、陆地运动的方式：行走 爬行 奔跑 跳跃3、空中运动的方式：飞行为主 （滑翔）草履虫水螅水螅蚯蚯 蚓蚓河河 蚌蚌乌乌 贼贼鲫鱼鲫鱼青青 蛙蛙蛇蛇家家 鸽鸽兔兔水水 母母虾虾海海 龟龟天天 鹅鹅鳖鳖扬子鳄扬子鳄壁壁 虎虎蟾蟾 蜍蜍蜈蜈 蚣蚣蚰蚰 蜒蜒马马 陆陆 讨论 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？多数学生认为鸟类和哺乳类动物。2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？相适应。水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。3、说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同？现代的各种交通工具，均需要在一定的工作条件下才能工作，若在崇山峻岭或沼泽中则无法工作。自然界中有各种各样的动物，在长期的生存斗争中，其运动器官和体形都进化得适应某种恶劣环境，并有着惊人的运动速度。动物运动需要氧化分解有机物，利用有机物中贮存的能量；人造机器的运动也需要能量，这些能量来源于燃料。4、举例说明动物的运动有什么意义？可以主动改变自己身体的位置，有利于寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害。1、蜗牛是怎样运动的？以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，足的其余部分伸展而前进。2、为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。3、当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远。n n P9思考与练习1、2、3题n n（1）n n（2）草履虫游泳 n n乌贼游泳 n n野鸭游泳、行走、飞行 n n游蛇游泳、爬行 n n青蛙游泳、跳跃 n n蝗虫爬行、跳跃、飞行n n（3）裁判员用眼观察，如果运动员的两腿出现腾空现象，就判其为犯规。课件制作：田崇敬n n2006年9月8日