第1节-细胞的增殖-高考复习课件

第第1节细胞的增殖节细胞的增殖2020年10月2日1 高频考点突破高频考点突破实验专题探究实验专题探究第第1节节细细胞胞的的增增殖殖基础自主梳理基础自主梳理命题视角剖析命题视角剖析即时达标训练即时达标训练2020年10月2日2基础自主梳理基础自主梳理一、细胞不能无限长大的原因一、细胞不能无限长大的原因1细胞细胞_与与_的比限制了细胞体积不的比限制了细胞体积不能无限长大。能无限长大。2_与它控制的细胞质的比也限制了细胞与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大。体积不能无限增大。表面积表面积体积体积细胞核细胞核二、二、“细胞大小与物质运输的关系细胞大小与物质运输的关系”实验实验1琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增琼脂块的表面积与体积之比：随琼脂块的增大而大而_。2NaOH的扩散速率的扩散速率(深度深度)：随琼脂块的体积增：随琼脂块的体积增大，大，_。3NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比：扩散的体积与整个琼脂块体积之比：随琼脂块体积的增大而随琼脂块体积的增大而_。三、有丝分裂三、有丝分裂1分裂间期分裂间期_复制，复制，_合成，形成姐妹染色单体。合成，形成姐妹染色单体。减小减小保持不变保持不变减小减小DNA蛋白质蛋白质思考感悟思考感悟1人的生发层细胞在有丝分裂过程人的生发层细胞在有丝分裂过程中能进行复制的成分或结构有哪些？中能进行复制的成分或结构有哪些？【提示提示】染色体、中心体。染色体、中心体。2分裂期分裂期(1)前期前期_出现出现(每条染色体含每条染色体含2条姐妹染色单条姐妹染色单体体)。_消失。消失。_形成。形成。(2)中期中期染色体的着丝点排列在细胞染色体的着丝点排列在细胞_上。上。染色体染色体_最清晰。最清晰。(3)后期后期_分裂，染色单体分开。分裂，染色单体分开。细胞中染色体数目加倍。细胞中染色体数目加倍。染色体染色体核膜、核仁核膜、核仁纺锤体纺锤体赤道板赤道板形态、数目形态、数目着丝点着丝点染色体平均移向细胞两极。染色体平均移向细胞两极。(4)末期末期_解旋，成为解旋，成为_状态。状态。_消失。消失。_重新出现。重新出现。形成形成2个子细胞。个子细胞。思考感悟思考感悟2分裂期细胞还进行分裂期细胞还进行DNA复制和蛋白复制和蛋白质的合成吗？质的合成吗？【提示提示】不进行不进行DNA复制，仍进行蛋复制，仍进行蛋白质合成。白质合成。染色体染色体染色质染色质纺锤体纺锤体核膜、核仁核膜、核仁四、无丝分裂四、无丝分裂1过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为二，成为2个子细胞。个子细胞。2特点：分裂过程中，不出现特点：分裂过程中，不出现_与与_，核膜、核仁不消失。核膜、核仁不消失。3举例：举例：_的红细胞。的红细胞。五、意义五、意义细胞分裂是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞分裂是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。染色体染色体纺锤体纺锤体蛙蛙高频考点突破高频考点突破关于细胞周期的理解关于细胞周期的理解连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期；下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期；它包括分裂间期和分裂期。具体分析如下：它包括分裂间期和分裂期。具体分析如下：1具有细胞周期的条件具有细胞周期的条件(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有细胞胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有细胞周期。周期。(2)生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞癌细胞(不正常分裂不正常分裂)。(3)减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。期性。细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。2细胞周期的图解：常规表示方法细胞周期的图解：常规表示方法(扇形图、扇形图、直线图、曲线图直线图、曲线图)方法一方法一方法二方法二ab、cd各都为一个完整的细胞周期各都为一个完整的细胞周期方法三方法三3细胞周期的起止点细胞周期的起止点从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时结束。从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时结束。结合细胞周期图解要正确理解。在方法一中，结合细胞周期图解要正确理解。在方法一中，AA为一个完整的细胞周期，在方法二中，为一个完整的细胞周期，在方法二中，ab或或cd是完整的细胞周期。是完整的细胞周期。【易误警示易误警示】(1)具有细胞周期的细胞的特具有细胞周期的细胞的特点：连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期点：连续分裂的细胞才有细胞周期，如早期胚胎细胞、干细胞、分生区细胞、生发层细胚胎细胞、干细胞、分生区细胞、生发层细胞、癌细胞胞、癌细胞(不正常分裂不正常分裂)。(2)细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。已细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。已分化的成熟的细胞一般不再具有分裂能力，分化的成熟的细胞一般不再具有分裂能力，没有细胞周期。没有细胞周期。(3)有些细胞分裂结束后不再进行分裂有些细胞分裂结束后不再进行分裂(如减如减数分裂形成的细胞数分裂形成的细胞)，它们就没有细胞周期。，它们就没有细胞周期。即时应用即时应用(随学随练，轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)1下图下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确相邻的两个细胞周期图。下列叙述中，正确的是的是(多选多选)()A一个细胞周期是指乙一个细胞周期是指乙乙的全过程乙的全过程B在高等植物细胞内，两组中心体之间发射在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲出星射线形成纺锤体发生在甲乙过程乙过程Cc、d两段都要消耗两段都要消耗ATPDb段的主要变化是段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白的复制及有关蛋白质的合成质的合成解析：解析：选选AC。高等植物细胞内不存在中心体；。高等植物细胞内不存在中心体；c、d两段分别表示分裂间期和分裂期，两段分别表示分裂间期和分裂期，c段要段要消耗消耗ATP用于用于DNA的复制和蛋白质的合成，的复制和蛋白质的合成，d段消耗段消耗ATP用于染色体的移动；用于染色体的移动；b段是分裂期，段是分裂期，不存在不存在DNA的复制。的复制。有丝分裂过程分析有丝分裂过程分析1染色体形态变化规律染色体形态变化规律2染色体行为变化规律染色体行为变化规律复制复制螺旋化，散乱分布于纺锤体中央螺旋化，散乱分布于纺锤体中央着丝着丝点排列在赤道板上点排列在赤道板上着丝点分裂着丝点分裂移向两极，移向两极，解螺旋。解螺旋。3染色体数量变化规律：染色体数量变化规律：2n4n2n4DNA含量变化规律：含量变化规律：2n4n2n5染色体、染色单体、染色体、染色单体、DNA三者之间的关系三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体当有染色单体存在时，染色体 染色单体染色单体 DNA1 2 2；(2)当无染色单体时，染色体当无染色单体时，染色体 DNA1 1。6纺锤体的变化规律纺锤体的变化规律形成形成(前期前期)解体消失解体消失(末期末期)。7核仁、核模的变化规律核仁、核模的变化规律解体消失解体消失(前期前期)重建重建(末期末期)。即时应用即时应用(随学随练，轻松夺冠随学随练，轻松夺冠)2(2011年南京市质检年南京市质检)如图如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象。下列说法中正确的是时期的细胞图象。下列说法中正确的是()A图甲中图甲中AB段形成的原因是段形成的原因是DNA分子复制分子复制B图甲中图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期次分裂的后期C图乙中细胞处于图甲中的图乙中细胞处于图甲中的BC段段D图乙中细胞含图乙中细胞含8条染色体、条染色体、8个个DNA分子，分子，2个染色体组个染色体组答案：答案：A实验专题探究实验专题探究观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1实验原理实验原理(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。(3)细胞核内的染色体细胞核内的染色体(质质)易被碱性染料染色。易被碱性染料染色。2实验流程实验流程(1)洋葱根尖的培养：实验前洋葱根尖的培养：实验前34 d，将洋葱放在，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到5 cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。(2)装片的制作装片的制作(3)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。有丝分裂各个时期的细胞。(4)绘图。绘图。3实验注意事项实验注意事项(1)剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细胞。胞。(2)加盖玻片时，注意防止产生气泡。加盖玻片时，注意防止产生气泡。(3)用显微镜观察装片时，要遵循用显微镜观察装片时，要遵循“先低后高先低后高”的原的原则。则。(4)观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在观察时应先找到呈正方形的分生区细胞，在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边各个时期的细胞图像，因此，观察时要注意边观察边移动装片，观察有丝分裂的各个时期。观察边移动装片，观察有丝分裂的各个时期。换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野换高倍镜时，要先把低倍镜下的物像移到视野中央。中央。【易误警示易误警示】(1)教材中观察植物细胞有丝分裂的实验所选教材中观察植物细胞有丝分裂的实验所选取的材料是洋葱根尖，但只有观察到分生区取的材料是洋葱根尖，但只有观察到分生区的细胞才能看到有丝分裂不同时期的细胞。的细胞才能看到有丝分裂不同时期的细胞。右图表示根尖的结构示意图，由此可以看出，右图表示根尖的结构示意图，由此可以看出，分生区只是根尖的一部分，所以在该实验中分生区只是根尖的一部分，所以在该实验中要正确选择观察的部位。要正确选择观察的部位。(2)观察细胞有丝分裂，我们不能看到一个细观察细胞有丝分裂，我们不能看到一个细胞的连续变化，是因为解离时细胞已被杀死。胞的连续变化，是因为解离时细胞已被杀死。(3)间期历时最长，所以观察细胞有丝分裂装间期历时最长，所以观察细胞有丝分裂装片时，大多数细胞处于间期。片时，大多数细胞处于间期。实战演练实战演练(专项提能，小试牛刀专项提能，小试牛刀)在进行在进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，甲丁实验中，甲丁4位同学在剪取洋葱根尖后立位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下：即进行的操作步骤如下：学生学生操作步操作步骤解离解离 漂洗漂洗染色染色制片制片观察察甲甲乙乙丙丙丁丁请回答：请回答：(1)用洋葱根尖观察细胞有丝分裂的实验中，要将用洋葱根尖观察细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开来应进行的操作是细胞分散开来应进行的操作是_。(2)甲观察到的实验结果是甲观察到的实验结果是()，乙观察到的实，乙观察到的实验结果是验结果是()，丙观察到的实验结果是，丙观察到的实验结果是()。(请从下列选项中选择请从下列选项中选择)A染色体未着上颜色，无法看清染色体未着上颜色，无法看清B细胞重叠，看不到染色体细胞重叠，看不到染色体C染色体着上颜色，清晰可见染色体着上颜色，清晰可见D染色体着色很浅，模糊不清染色体着色很浅，模糊不清(3)丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，丁同学观察时只跟踪分生区的一个特定细胞，没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析没有同时观察到有丝分裂的各个时期，请分析其原因。其原因。_。答案：答案：(1)解离、压片解离、压片(2)BDA(3)解离后细胞已经死亡解离后细胞已经死亡命题视角剖析命题视角剖析紧扣教材重点紧扣教材重点有丝分裂过程中各时期特点的考查有丝分裂过程中各时期特点的考查(1)DNA数目加倍数目加倍间期间期(2)染色体数目加倍染色体数目加倍后期后期(3)染色单体形成染色单体形成间期间期(4)染色单体消失染色单体消失后期后期例例例例1 1 如图是动物细胞有丝分裂不同时期如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体染色体(a)数目、核数目、核DNA分子分子(b)数目的柱形数目的柱形统计图，下列叙述正确的是统计图，下列叙述正确的是()A时期染色体还未复制，核时期染色体还未复制，核DNA已完成了已完成了复制复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板胞板C表示着丝点分裂，染色体数目加倍，表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核但核DNA分子数目不变分子数目不变D表示同源染色体相互分离，染色体表示同源染色体相互分离，染色体和核和核DNA分子数目也随之减半分子数目也随之减半【思路点拨思路点拨】解答本题的关键点有以下两解答本题的关键点有以下两个方面：个方面：关键点关键点【尝试解答尝试解答】_C_ 互动探究互动探究(1)在各图中画出相应染色单体在各图中画出相应染色单体(c)数数目的柱状图。目的柱状图。(2)图图可表示哪些时期？若可表示哪些时期？若、表示两个连续的时期，则图表示两个连续的时期，则图表示哪个时期表示哪个时期？【提示提示】(1)如图如图(2)分裂间期、末期；末期。分裂间期、末期；末期。洞察高考热点洞察高考热点有丝分裂过程与有丝分裂过程与DNA的复制的复制 (2010年高考山东卷年高考山东卷)蚕豆根尖细胞在含蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是记分布情况是()A每条染色体的两条单体都被标记每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记每条染色体的两条单体都不被标记例例例例2 2【尝试解答尝试解答】_B_【解析解析】蚕豆的根尖细胞完成一个细胞周期后，蚕豆的根尖细胞完成一个细胞周期后，根据根据DNA半保留复制的特点，形成的子细胞中染色半保留复制的特点，形成的子细胞中染色体上的体上的DNA都只有一条链具有放射性，另一条链不都只有一条链具有放射性，另一条链不具有放射性，即每条染色体都具有放射性。当在不具有放射性，即每条染色体都具有放射性。当在不具有放射性标记的培养基中接着进行下一个细胞周具有放射性标记的培养基中接着进行下一个细胞周期时，完成期时，完成DNA复制后，有丝分裂前期以及中期每复制后，有丝分裂前期以及中期每条染色体都含有两条染色单体，每条染色单体含有条染色体都含有两条染色单体，每条染色单体含有一个一个DNA分子，这两个分子，这两个DNA分子一个具有放射性，分子一个具有放射性，一个没有放射性，即细胞中每条染色体含有的两条一个没有放射性，即细胞中每条染色体含有的两条染色单体染色单体(两个两个DNA分子分子)都是一条染色单体都是一条染色单体(一个一个DNA分子分子)被标记，另一条染色单体被标记，另一条染色单体(另一个另一个DNA分分子子)不被标记。不被标记。突破易错疑点突破易错疑点对有丝分裂图像辨析不清对有丝分裂图像辨析不清(1)动物细胞一般画成圆形，外面代表细胞膜；动物细胞一般画成圆形，外面代表细胞膜；植物细胞一般画成长方形，外面代表细胞壁。植物细胞一般画成长方形，外面代表细胞壁。(2)动物细胞分裂后期、末期向内凹陷，最终动物细胞分裂后期、末期向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞不向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞不向内凹陷，细胞中央形成细胞板，最终形成两个子细胞。细胞中央形成细胞板，最终形成两个子细胞。(3)动物细胞和低等植物细胞要画出中心体，高等动物细胞和低等植物细胞要画出中心体，高等植物细胞不能画。植物细胞不能画。(4)细胞分裂后期图像应注意三点：细胞分裂后期图像应注意三点：移向两极移向两极的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝的染色体位置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近两极；向中央，着丝点靠近两极；上下对应的两条子上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同；染色体的大小、形状、颜色应完全相同；每一每一极同源染色体都应成对存在极同源染色体都应成对存在(二倍体生物二倍体生物)。自我挑战自我挑战1.某学生观察洋葱植物根尖细胞有某学生观察洋葱植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是其中正确的是()【尝试解答尝试解答】_A_2下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。其中错误的是图像。其中错误的是()Aa和和bBc和和dCb和和d De和和f【尝试解答尝试解答】_C_即时达标训练即时达标训练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程基基础础自自主主梳梳理理高高频频考考点点突突破破实实验验专专题题探探究究命命题题视视角角剖剖析析即即时时达达标标训训练练返回返回演讲完毕，谢谢观看！Thank you for reading!In order to facilitate learning and use,the content of this document can be modified,adjusted and printed at will after downloading.Welcome to download!汇报人：XXX汇报日期：20XX年10月10日