《落花生》课件

落花生落花生执教：实验小学 郭波纹落花生执教：实验小学 郭波纹1陆地上的植物，几乎都陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上果，唯独花生是在地上开花地面下结果，所以开花地面下结果，所以人们叫它落花生。人们叫它落花生。落花生名字的由来：落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地上2隙地隙地 开辟开辟 吩咐吩咐 石榴石榴 尝尝尝尝 茅庭茅庭 辨出辨出朗读词语朗读词语：隙地 开辟 吩咐 3 看看课文围绕落花生讲了一些什么事看看课文围绕落花生讲了一些什么事情？分别在哪个段落？然后完成这个填空：情？分别在哪个段落？然后完成这个填空：（按课文顺序填空）（按课文顺序填空）种花生种花生 ()收花生收花生 （议花生）（议花生）看看课文围绕落花生讲了一些什么事情？分别在哪个段落？4那天晚上我们和父亲都谈了些什么？那天晚上我们和父亲都谈了些什么？想一想：想一想：那天晚上我们和父亲都谈了些什么？想一想：5落花生课件6细读全文，讨论思考：细读全文，讨论思考：1 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？又是怎样说的？2 2、父亲拿什么来与花生进行对比？、父亲拿什么来与花生进行对比？3 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?细读全文，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又7 花生的用处固然很多，但有一花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子一望而发生羡慕之心。它只把果子埋埋在地底，等到成熟，人们才把它在地底，等到成熟，人们才把它挖挖出出来。他们偶然看见一棵花生来。他们偶然看见一棵花生瑟缩瑟缩地长地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触了才能知道。非得等到你接触了才能知道。父亲的话父亲的话：对比对比 花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的。这小小的豆不像8返回返回9“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”返回“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”10“对，这是我对你们的希望。”含义“对，这是我对你们的希望。”含义11含义：含义：人要做有用的人人要做有用的人,不要做只讲体面而对不要做只讲体面而对别人没有好处的人。别人没有好处的人。含义：人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有12【许地山】（【许地山】（1893194118931941）现）现 代作家、学者。代作家、学者。名赞名赞堃，字地山，笔名落华生。堃，字地山，笔名落华生。19211921年发表第一篇小说年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文学、道教史（上），以及许地山选集、学、道教史（上），以及许地山选集、许地山文集等。许地山文集等。作者简介返回【许地山】（18931941）现 代作家、学者。名赞堃，13具有花生品格的人：具有花生品格的人：工人工人,农民农民,教师教师,警察警察各种工作岗位上的普通劳动各种工作岗位上的普通劳动者，他们者，他们不图虚名，默默奉不图虚名，默默奉献献具有花生品格的人：14落花生课件15落花生课件16落花生课件17落花生课件18小练笔：落花生我想对你说，_。小练笔：落花生我想对你说，_19【许地山】（【许地山】（1893194118931941）现）现 代作家、学者。代作家、学者。名赞名赞堃，字地山，笔名落华生。堃，字地山，笔名落华生。19211921年发表第一篇小说年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文学、道教史（上），以及许地山选集、学、道教史（上），以及许地山选集、许地山文集等。许地山文集等。作者简介返回【许地山】（18931941）现 代作家、学者。名赞堃，20总结全文总结全文1 1课文以谈花生的可贵之处，来说课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？明做人的道理，是什么道理？2 2 为了突出中心，作者在写作方为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？法上，有什么特点？（借物喻人，主次分明）（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）（不图虚名，默默奉献）总结全文（借物喻人，主次分明）（不图虚名，默默奉献）21