《鲁提辖拳打镇关西》课件

鲁提辖拳打镇关西1第一课时2 了解水浒传及作了解水浒传及作者，把握小说的相关知识者，把握小说的相关知识熟读课文结合注释积熟读课文结合注释积累词语累词语把握课文内容试复述把握课文内容试复述课文课文教学目标：教学目标：了解水浒传及作者，把握小说的相关知识3学法指导：学法指导：1、利用幻灯片及教者讲解了解文、利用幻灯片及教者讲解了解文学常识及背景学常识及背景。2、自由朗读课文积累词语，整体、自由朗读课文积累词语，整体把握内容。把握内容。3、按情节的发生、发展、高潮与、按情节的发生、发展、高潮与结局把握结构，复述故事。结局把握结构，复述故事。学法指导：1、利用幻灯片及教者讲解了解文学常识及背景。4水浒传是一部著名的描水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小说。史籍写农民起义的长篇小说。史籍曾载宋江等曾载宋江等36人造反的事迹。人造反的事迹。文学名著水浒传如一幅长文学名著水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的长的历史画卷，展示了宋代的政治文化，市井风情，社会景政治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注目，他观。梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照其性格光彩照人，令世人敬仰。人，令世人敬仰。水浒传简介水浒传简介 水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小说。史籍曾5水浒传中的一百单水浒传中的一百单八将，传说是三十六个八将，传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星天罡星和七十二个地煞星而后水浒故事在民而后水浒故事在民间广泛流传，并且形成了风间广泛流传，并且形成了风景独特的景独特的“水浒文化水浒文化”。）水浒传中的一百单八将，传说是三十六个6施耐庵施耐庵施耐庵是元末明初的小说家，兴化白驹施耐庵是元末明初的小说家，兴化白驹场人（今属江苏）。他根据民间刘传宋江起场人（今属江苏）。他根据民间刘传宋江起义的故事，写成长篇小说义的故事，写成长篇小说水浒传水浒传。内容。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。水浒传是中场等故事，更是引人入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。（其他的是国四大古典小说之一。（其他的是红楼梦红楼梦、西游记、三国演义、西游记、三国演义）作者介绍作者介绍施耐庵 作者介绍7 梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原8123412349567856781091011129101112111314131412复述课文内容复述课文内容按时间顺序和故事发展的按时间顺序和故事发展的先后来复述：先后来复述：某一天下午：某一天下午：第二天一早：第二天一早：送走金氏父女后：送走金氏父女后：打死郑屠后：打死郑屠后：复述课文内容按时间顺序和故事发展的先后来复述：13根据复述故事的情况，要求学生给课根据复述故事的情况，要求学生给课文分成四个部分，并简要归纳意思。文分成四个部分，并简要归纳意思。（）潘家酒楼上，鲁达倾（）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉听金老父女的控诉.（开端开端）（）潘家客店里，鲁达亲自（）潘家客店里，鲁达亲自保护金老父女逃出虎口（保护金老父女逃出虎口（发展发展）（1020）郑屠肉铺前，三拳打）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西死镇关西.（高潮高潮）（21)奔出南门，亡命出走奔出南门，亡命出走（结局结局）根据复述故事的情况，要求学生给课（）14第二课时15学习目标：学习目标：1、分析小说中描写人物的方、分析小说中描写人物的方法。概括人物的性格特点。法。概括人物的性格特点。2、赏析精彩片段，理解侧面、赏析精彩片段，理解侧面烘托的写法。烘托的写法。学习目标：16争当小摄影家 以鲁达为摄影题材进行摄影以鲁达为摄影题材进行摄影比赛，需要参赛的人员拍一张比赛，需要参赛的人员拍一张照片，并且附上一段话，说出照片，并且附上一段话，说出你的作品的参赛理由。你的作品的参赛理由。争当小摄影家 以鲁达为摄影题材进行摄影比赛，需要17()酒楼会友倾听控诉酒楼会友倾听控诉 动作动作：丢在地上（：丢在地上（）摸出银子（摸出银子（）语言语言：大骂郑屠：大骂郑屠（）（）说李忠不爽利说李忠不爽利（）鲁达的性格特点鲁达的性格特点粗鲁粗鲁豪爽豪爽 慷慨慷慨不畏强暴、不畏强暴、伸张正义伸张正义疾恶如仇疾恶如仇豪爽豪爽 侠义侠义()酒楼会友倾听控诉 动作：丢在地上（18()客店送行客店送行 动作动作：打店小二：打店小二 （）勇武勇武 疾恶如仇疾恶如仇()客店送行 动作：打店小二 （19()拳打郑屠拳打郑屠语言语言：三次消遣郑屠：三次消遣郑屠（）打前骂郑屠打前骂郑屠（）动作动作：三拳打死镇关西：三拳打死镇关西（）鲁达的性格特点鲁达的性格特点有勇有谋有勇有谋直爽有正义感直爽有正义感勇武嫉恶如仇勇武嫉恶如仇()拳打郑屠 语言：三次消遣郑屠 20(4)智走他乡智走他乡心理活动和语言心理活动和语言：（：（）有勇有谋粗中有细有勇有谋粗中有细(4)智走他乡心理活动和语言：（21请同学把以上分析归纳请同学把以上分析归纳起来，口头总结起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？鲁达是一个什么样的人？义 粗 细 请同学把以上分析归纳起来，口头总结义 22店小二的三次反应店小二的三次反应 第一次：看第一次：看_，店小二店小二_第二次：看第二次：看_，店小二店小二_第三次：看第三次：看_，店小二店小二_ 鲁提辖坐在肉案门边鲁提辖坐在肉案门边不敢拢来不敢拢来望望鲁提辖戏弄郑屠鲁提辖戏弄郑屠那里敢过来那里敢过来鲁提辖激怒鲁提辖激怒 郑屠郑屠惊得呆了惊得呆了店小二的三次反应 第一次：看_，店小23 写店小二的三次反应有什写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？么作用？这叫什么写法？反衬鲁达气豪胆壮，反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面显示其力量的强大；侧面烘托的写法。烘托的写法。写店小二的三次反应有什么作用？这叫什么写法？24赏析精彩片段学法指导：1、有声有色地朗读、有声有色地朗读1618段，段，思考：（思考：（1）“三拳三拳”分别打分别打在什么部位？（在什么部位？（2）分别从什）分别从什么角度写的？（么角度写的？（3）找出比喻）找出比喻的本体和喻体的本体和喻体赏析精彩片段学法指导：25三次三次“消遣消遣”的要求与反应的要求与反应 第一次消遣：第一次消遣：鲁达拳要求：鲁达拳要求：_，郑屠的反应：郑屠的反应：_ 第二次消遣：第二次消遣：鲁达拳要求：鲁达拳要求：_ _，郑屠的反应：郑屠的反应：_ 第三次消遣：第三次消遣：鲁达拳要求：鲁达拳要求：_，郑屠的反应：郑屠的反应：_ 十斤精肉，切做臊子十斤精肉，切做臊子 唯唯诺诺唯唯诺诺疑问疑问怒气冲天怒气冲天十斤肥肉，切做臊子十斤肥肉，切做臊子十斤软骨，剁做臊子十斤软骨，剁做臊子郑屠：欺软怕硬、市井无赖郑屠：欺软怕硬、市井无赖三次“消遣”的要求与反应 第一次消遣：十斤精肉，切做臊子 唯26(2)分析分析“三拳痛打郑屠三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的（从打前骂、打的位置、打得结果、描写角度、比位置、打得结果、描写角度、比喻的修辞几方面喻的修辞几方面来分析）来分析）打前打前骂骂位位置置结结果果比比 喻喻描写描写角度角度第一第一拳拳第二第二拳拳第三第三拳拳你如何你如何鲜血鲜血强骗了强骗了鼻子鼻子迸流迸流油酱铺油酱铺味觉味觉金翠莲？金翠莲？歪歪 还敢还敢 眼眶际眼眶际 眼棱缝眼棱缝 应口！应口！眉梢眉梢 裂，乌裂，乌 彩帛铺彩帛铺 视觉视觉 珠迸出珠迸出 有出气有出气 水陆水陆 破落户破落户 太阳穴太阳穴 无入气无入气 全堂全堂 听觉听觉 的道场的道场 (2)分析“三拳痛打郑屠”（从打前骂、打的 位置、打27先独立思考后分小组讨论解先独立思考后分小组讨论解决以下问题决以下问题：鲁提辖为什么要三次消遣鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了鲁达什么的性郑屠？表现了鲁达什么的性格？格？为了激怒郑屠，使其主动动手，为了激怒郑屠，使其主动动手，为打找正当借口；乱对为打找正当借口；乱对方方寸，更容易打倒；反映了鲁达方方寸，更容易打倒；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。粗中有细、有勇有谋的性格。先独立思考后分小组讨论解决以下问题：28练笔 选择一名同学，运用一种或选择一名同学，运用一种或者以上描写方法，写一段者以上描写方法，写一段3030字左字左右的文字，注意抓住特点并表现右的文字，注意抓住特点并表现人物的性格特点。人物的性格特点。练笔 选择一名同学，运用一种或者以上描写方法，写一段329布置作业：布置作业：1、为什么详写、为什么详写“三拳三拳”？2、将课文与武松醉打蒋门神作一个比较，、将课文与武松醉打蒋门神作一个比较，看看武松跟鲁提辖性格上有哪些相同点和不同点？看看武松跟鲁提辖性格上有哪些相同点和不同点？布置作业：1、为什么详写“三拳”？30