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一、一、细胞的分化和癌胞的分化和癌变1.1.写出以上写出以上过程名称程名称_,_,_,_,_。2.2.含含义(1)(1)从从图中看出中看出,经过程程后后,细胞胞在形在形态、结构和功能上构和功能上发生了生了稳定性差异定性差异,其其结果是增加果是增加了了_。细胞增殖胞增殖细胞分化胞分化癌癌变细胞胞类型型(2)(2)细胞胞的名称是的名称是_,_,它是不它是不受控制的受控制的_细胞。胞。3.3.过程程特点特点(1)(1)一旦一旦发生分化就不会回到原来的生分化就不会回到原来的状状态,具有具有_性。性。(2)(2)贯穿于整个生物体的生命穿于整个生物体的生命进程中程中,具有具有_性。性。癌癌细胞胞无限增殖无限增殖不可逆不可逆持久持久4.4.细胞胞的特征的特征(1)(1)有有_能力。能力。(2)(2)能能_。5.5.写出几种写出几种导致致细胞胞出出现的因素的因素_、许多种无机或有机化合物、多种无机或有机化合物、_。无限增殖无限增殖在体内在体内转移移各种射各种射线许多种病毒多种病毒二、二、细胞的衰老和凋亡胞的衰老和凋亡1.1.衰老衰老细胞的特征胞的特征(1)(1)细胞内多种胞内多种酶酶的活性的活性_。(2)(2)细胞呼吸胞呼吸_。(3)(3)随随细胞年胞年龄增大增大,_,_数量减少数量减少,体体积增大增大;细胞核体胞核体积_,_,_不断向内折叠等。不断向内折叠等。2.2.细胞凋亡的原因及胞凋亡的原因及实例例(1)(1)原因原因:细胞凋亡或称胞凋亡或称编程性程性细胞死亡胞死亡,是由某种是由某种_引引发的。的。(2)(2)实例例:蝌蚪尾和蝌蚪尾和鳃的消失。的消失。降低降低变慢慢线粒体粒体增大增大核膜核膜基因基因1.1.细胞分化具有胞分化具有绝对不可逆性。不可逆性。()()【分析】【分析】一般来说一般来说,细胞分化是不可逆的细胞分化是不可逆的,但在离体人工培养条但在离体人工培养条件下件下,高度分化的植物细胞能够经过脱分化恢复全能性。高度分化的植物细胞能够经过脱分化恢复全能性。2.2.细胞分化使各种胞分化使各种细胞的胞的遗传物物质有所差异有所差异,导致致细胞的形胞的形态和功能各不相同。和功能各不相同。()()【分析】【分析】同一个体内高度分化的细胞来自于同一个受精卵同一个体内高度分化的细胞来自于同一个受精卵,其其细胞核内含有相同的遗传物质。在不同体细胞内细胞核内含有相同的遗传物质。在不同体细胞内,基因选择性基因选择性表达表达,产生不同的蛋白质产生不同的蛋白质,使细胞的形态和功能有一定的差异。使细胞的形态和功能有一定的差异。3.(20093.(2009安徽安徽T2C)T2C)细胞癌胞癌变是是细胞高度分化的胞高度分化的结果。果。()()【分析】【分析】环境中的致癌因子损伤细胞中的环境中的致癌因子损伤细胞中的DNA,DNA,导致基因发导致基因发生突变生突变,从而导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞从而导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,这是细胞不正常分化的结果。这是细胞不正常分化的结果。4.(20094.(2009宁夏宁夏T1B)T1B)编程性程性细胞死亡属于正常生理胞死亡属于正常生理过程。程。()()【分析】【分析】编程性细胞死亡是由基因所决定的细胞自动结束编程性细胞死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程生命的过程,受到严格的由遗传机制决定的程序性调控受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,是是一种正常的生理过程。一种正常的生理过程。5.(20095.(2009安徽安徽T2D)T2D)皮肤上的皮肤上的“老年斑老年斑”是是细胞凋亡的胞凋亡的产物。物。()()【分析】【分析】皮肤上的皮肤上的“老年斑老年斑”是细胞衰老色素逐渐积累的结果。是细胞衰老色素逐渐积累的结果。6.6.细胞的增殖、分化和凋亡在生物体的生命胞的增殖、分化和凋亡在生物体的生命历程中都具有程中都具有积极意极意义。()()【分析】【分析】细胞的增殖能增加细胞的数量细胞的增殖能增加细胞的数量,细胞的分化能增加细胞的种细胞的分化能增加细胞的种类类,细胞增殖和分化的结果导致个体发育。细胞的凋亡有利于清除多细胞增殖和分化的结果导致个体发育。细胞的凋亡有利于清除多余、无用、有害的细胞余、无用、有害的细胞,正常的细胞凋亡对个体健康有积极意义。正常的细胞凋亡对个体健康有积极意义。考点考点 一一 细胞分化细胞分化1.1.细胞分化的胞分化的实质细胞中基因在特定的胞中基因在特定的时间和空和空间条件下条件下选择性表达的性表达的结果。果。如如图所示所示:2.2.细胞分化的特点胞分化的特点(1)(1)是一种持久性是一种持久性变化。化。(2)(2)发生在生物体的整个生命生在生物体的整个生命进程中。程中。(3)(3)在胚胎在胚胎时期达到最大限度。期达到最大限度。(4)(4)这种种稳定性定性变化是不可逆的。化是不可逆的。3.3.细胞分化的胞分化的结果果形成了不同的形成了不同的细胞、胞、组织、器官。、器官。4.4.细胞分裂与胞分裂与细胞分化的比胞分化的比较项目目细胞分裂胞分裂细胞分化胞分化结果果细胞数量增多细胞数量增多,产生相同产生相同的细胞的细胞细胞种类增多细胞种类增多,形成不同的形成不同的组织、器官组织、器官时间从受精卵开始从受精卵开始,有些部位有些部位的细胞的细胞(如干细胞如干细胞)终生终生保持分裂能力保持分裂能力发生于整个生命进程中发生于整个生命进程中,在在胚胎时期达到最大限度胚胎时期达到最大限度意意义保证了亲代和子代之间保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性遗传性状的稳定性没有细胞分化没有细胞分化,生物体就不生物体就不能进行正常的发育能进行正常的发育联系系细胞分裂是细胞分化的基础细胞分裂是细胞分化的基础,为细胞分化提供材料为细胞分化提供材料细胞分化是细胞分裂的继续细胞分化是细胞分裂的继续,使细胞朝着特定的方使细胞朝着特定的方向发生变化向发生变化二者共同完成了个体的生长、发育二者共同完成了个体的生长、发育【高考警示】【高考警示】（1）在生物体内细胞分化是不可逆的，但在离体人工条件下，）在生物体内细胞分化是不可逆的，但在离体人工条件下，高度分化的植物细胞可恢复未分化状态。高度分化的植物细胞可恢复未分化状态。(2)(2)细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上,但分裂的细胞不但分裂的细胞不一定发生分化。一定发生分化。（3 3）同一个体不同的体细胞中：核基因相同而）同一个体不同的体细胞中：核基因相同而mRNAmRNA不同不同1.1.不同体细胞含有相同的核基因不同体细胞含有相同的核基因同一个体的体细胞中含有个体发育的全部遗传信息。如胰岛同一个体的体细胞中含有个体发育的全部遗传信息。如胰岛细胞除包含胰岛素基因外还包含血红蛋白基因、生长激素细胞除包含胰岛素基因外还包含血红蛋白基因、生长激素基因等其他全部基因，因为它是由受精卵有丝分裂形成的。基因等其他全部基因，因为它是由受精卵有丝分裂形成的。2.2.不同体细胞的不同体细胞的mRNAmRNA不同不同同一个体的不同组织细胞在形态、结构和功能上不同的根本同一个体的不同组织细胞在形态、结构和功能上不同的根本原因是细胞出现分化，即基因选择性表达，使不同体细胞的原因是细胞出现分化，即基因选择性表达，使不同体细胞的mRNAmRNA出现差异。出现差异。【典例【典例1 1】(2011(2011山山东高考高考)下列下列发生了生了细胞分化且能体胞分化且能体现体体细胞全能性的生物学胞全能性的生物学过程是程是()A.A.玉米种子萌玉米种子萌发长成新植株成新植株B.B.小鼠骨髓造血干小鼠骨髓造血干细胞形成各种血胞形成各种血细胞胞C.C.小麦花粉小麦花粉经离体培养离体培养发育成育成单倍体植株倍体植株D.D.胡胡萝卜根卜根韧皮部皮部细胞胞经组织培养培养发育成新植株育成新植株D【解析】【解析】选选D D。玉米种子萌发长成新植株是植物器官的自。玉米种子萌发长成新植株是植物器官的自然生长发育现象然生长发育现象,无法体现体细胞全能性。小鼠骨髓造血无法体现体细胞全能性。小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞干细胞形成各种血细胞,是细胞分化的结果是细胞分化的结果,形成的是新类形成的是新类型的细胞型的细胞,不是个体不是个体,无法体现体细胞全能性。小麦花粉是无法体现体细胞全能性。小麦花粉是生殖细胞生殖细胞,无法体现体细胞全能性。胡萝卜根韧皮部细胞无法体现体细胞全能性。胡萝卜根韧皮部细胞属于体细胞属于体细胞,也是高度分化的细胞也是高度分化的细胞,能再发育成植株能再发育成植株,可以可以体现体细胞全能性。体现体细胞全能性。【变式式训练】下列关于下列关于细胞分化与胞分化与细胞分裂的叙述胞分裂的叙述,错误的的是是()A.A.生物体的生生物体的生长发育是育是细胞分裂和胞分裂和细胞分化的胞分化的结果果B.B.细胞分化胞分化发生在生物体的整个生命生在生物体的整个生命进程中程中C.C.细胞分裂是胞分裂是细胞分化的基胞分化的基础D.D.细胞分化胞分化过程中程中细胞中的胞中的遗传物物质逐逐渐减少减少D【解析】【解析】选选D D。生物体的生长主要取决于细胞分裂。生物体的生长主要取决于细胞分裂,而发育而发育主要取决于细胞分化主要取决于细胞分化;细胞分化发生在生物体的整个生命细胞分化发生在生物体的整个生命进程中进程中,而在胚胎时期达到最大限度而在胚胎时期达到最大限度;细胞分裂是细胞分化细胞分裂是细胞分化的基础的基础,细胞分化是在细胞分裂的过程中完成的细胞分化是在细胞分裂的过程中完成的;细胞分化细胞分化过程中细胞中的遗传物质不发生变化。过程中细胞中的遗传物质不发生变化。考点考点 二二 细胞的癌变、衰老和凋亡细胞的癌变、衰老和凋亡1.1.癌癌细胞特征胞特征(1)(1)无限增殖的原因无限增殖的原因:失去接触性抑制失去接触性抑制,如如图:(2)(2)易易扩散散转移的原因移的原因:细胞表面粘胞表面粘连蛋白很少或缺失。蛋白很少或缺失。2.2.癌癌变机理机理3.3.个体衰老与个体衰老与细胞衰老的关系胞衰老的关系(1)(1)单细胞生物胞生物:细胞的衰老或死亡胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡。个体的衰老或死亡。(2)(2)多多细胞生物胞生物:生生长发育育过程中程中,总有一部分有一部分细胞胞处于衰老或走向死亡的状于衰老或走向死亡的状态。从整体上看从整体上看,个体衰老的个体衰老的过程也是程也是组成个体的成个体的细胞普遍衰老的胞普遍衰老的过程。程。4.细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的关系(1)(1)区别区别:结果结果遗传物质的变化遗传物质的变化细胞分裂细胞分裂单细胞生物完成增殖单细胞生物完成增殖,多细胞生物产生新细胞多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分遗传物质复制后均分细胞分化细胞分化形成不同的组织、器官形成不同的组织、器官遗传物质不发生变化遗传物质不发生变化细胞癌变细胞癌变无限增殖的癌细胞无限增殖的癌细胞遗传物质发生变化遗传物质发生变化细胞衰细胞衰老、凋亡老、凋亡细胞正常死亡细胞正常死亡遗传物质不发生变化遗传物质不发生变化4.4.细胞增殖、分化、衰老、死亡和癌胞增殖、分化、衰老、死亡和癌变之之间的关系的关系【高考警示】【高考警示】(1)(1)细胞癌变是由基因突变引起的细胞癌变是由基因突变引起的,但不是单一基因突变的结但不是单一基因突变的结果果,至少要有至少要有5 56 6个基因突变才会致癌个基因突变才会致癌,而且年龄越大而且年龄越大,致癌概致癌概率越高。率越高。(2)(2)癌变细胞的分裂速度加快癌变细胞的分裂速度加快,细胞周期变短细胞周期变短,而不是细胞周期而不是细胞周期延长。延长。(3)(3)对多细胞个体而言对多细胞个体而言,细胞衰老与个体衰老不是同步的。老细胞衰老与个体衰老不是同步的。老年个体每天也有大量的新细胞产生年个体每天也有大量的新细胞产生,青年个体及少年儿童每天青年个体及少年儿童每天也有大量的细胞衰老。也有大量的细胞衰老。4.4.哺乳动物红细胞衰老时不具备哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大细胞核体积增大”这一这一特征，因为已无细胞核。特征，因为已无细胞核。5.5.生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果分化的结果;从分子水平分析则是基因选择性表达从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。的结果。【典例【典例2 2】(2011(2011江江苏高考高考)关于人体关于人体细胞分化、衰老、凋胞分化、衰老、凋亡和癌亡和癌变的叙述的叙述,正确的是正确的是()A.A.细胞分化胞分化导致基因致基因选择性表达性表达,细胞种胞种类增多增多B.B.细胞衰老表胞衰老表现为酶酶活性降低活性降低,细胞核体胞核体积减小减小C.C.细胞凋亡受基因控制胞凋亡受基因控制,不利于个体生不利于个体生长发育育D.D.细胞癌胞癌变导致致细胞黏着性降低胞黏着性降低,易分散易分散转移移D【解析】【解析】选选D D。A A项错项错,基因的选择性表达导致细胞的分化基因的选择性表达导致细胞的分化,细胞种类增多细胞种类增多;B;B项错项错,细胞衰老表现为细胞内酶活性降低细胞衰老表现为细胞内酶活性降低,细胞核体积增大细胞核体积增大;C;C项错项错,细胞凋亡受基因控制细胞凋亡受基因控制,对机体有利对机体有利;D;D项正确项正确,由于癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失由于癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失,使得细使得细胞彼此之间的黏着性显著降低胞彼此之间的黏着性显著降低,癌细胞容易转移。癌细胞容易转移。【变式式训练】下列有关下列有关细胞凋亡、癌胞凋亡、癌变的的说法法,正确的是正确的是()A.A.细胞凋亡受基因控制胞凋亡受基因控制,细胞癌胞癌变不受基因控制不受基因控制B.B.细胞癌胞癌变,代代谢增增强强C.C.细胞癌胞癌变,膜黏着性增膜黏着性增强强D.D.细胞癌胞癌变,细胞周期延胞周期延长;细胞凋亡胞凋亡,细胞周期胞周期变短短【解析】【解析】选选B B。细胞凋亡受基因控制。细胞凋亡受基因控制,细胞癌变是由于基因发细胞癌变是由于基因发生突变生突变,也受基因控制。细胞癌变也受基因控制。细胞癌变,膜黏着性降低膜黏着性降低,细胞增殖细胞增殖加快加快,细胞周期变短细胞周期变短;细胞凋亡细胞凋亡,不再增殖。不再增殖。B 对照实验的设置及结果分析对照实验的设置及结果分析抑制细胞凋亡的方法抑制细胞凋亡的方法 【案例】【案例】（20112011福建高考改编）机体的免疫系统对核辐射损福建高考改编）机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素介素1818（IL-18IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了功能。某科研小组开展了“IL-18“IL-18对核辐射对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的抑制作用”的研究，方法如下：的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：选取若干实验小鼠，随机分成三组：组无辐射损伤；组无辐射损伤；组辐射组辐射损伤（损伤（6060CoCo照射，下同）；照射，下同）；组先辐射损伤，组先辐射损伤，1 1天后注射天后注射IL-18IL-18，1414天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h0 h、12 h12 h、24 h24 h、48 h48 h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：值如下表：组别组别处理方法处理方法0h0h12h12h24h24h48h48h 无辐射损伤无辐射损伤 0.0460.0460.0560.0560.0480.0480.0380.038辐射损伤辐射损伤0.4600.4600.4200.4200.5300.5300.5200.520辐射损伤辐射损伤+IL-18+IL-180.2390.2390.2650.2650.2790.2790.2690.269(1)(1)细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞凋亡是由遗传机制决定的_死亡。从表中数据死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越_;_;从从_（组别）两组数据可知，（组别）两组数据可知，IL-18IL-18能够抑能够抑制脾细胞凋亡。制脾细胞凋亡。(2)(2)科研小组还设置了第科研小组还设置了第组实验，方法是先注射组实验，方法是先注射IL-18IL-18，3 3天后天后进行辐射损伤，进行辐射损伤，1414天后的实验操作同前三组。与第天后的实验操作同前三组。与第组相比，组相比，设置第设置第组的目的是组的目的是_。编程性（程序性）编程性（程序性）少少比较核辐射前后注射比较核辐射前后注射IL-18IL-18对抑制核辐射诱导的脾细胞凋亡对抑制核辐射诱导的脾细胞凋亡的影响的影响【命题人透析】【命题人透析】（1 1）“细胞凋亡相对值细胞凋亡相对值”是归纳结论的依据：是归纳结论的依据：“细胞凋亡相对值细胞凋亡相对值”是指细胞凋亡的数量与细胞总数的比值。是指细胞凋亡的数量与细胞总数的比值。因此细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的细胞数目越少。因此细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的细胞数目越少。(2)(2)对照实验组及实验结论的确立：对照实验组及实验结论的确立：各组对照实验遵循单一变量原则，只有一个变量，该实验中有各组对照实验遵循单一变量原则，只有一个变量，该实验中有如下对照实验：如下对照实验：对照对照实验实验 自变量自变量 实验结论或探究问题实验结论或探究问题 是否有辐射损伤是否有辐射损伤 核辐射会诱导脾细胞凋亡核辐射会诱导脾细胞凋亡 IL-18IL-18的的“有、有、无无”IL-18IL-18能够抑制核辐射诱导的脾能够抑制核辐射诱导的脾细胞凋亡细胞凋亡 辐射前后注射辐射前后注射IL-18IL-18 辐射前后注射辐射前后注射IL-18IL-18，对抑制核，对抑制核辐射诱导的脾细胞凋亡的影响辐射诱导的脾细胞凋亡的影响【标准答案】【标准答案】（1 1）编程性（程序性）编程性（程序性）少少 （2 2）比较核辐射前后注射）比较核辐射前后注射IL-18IL-18对抑制核辐射诱导的脾细胞凋对抑制核辐射诱导的脾细胞凋亡的影响亡的影响【阅卷人点评】【阅卷人点评】得分要点得分要点（1 1）必须体现）必须体现“编程性编程性”或或“程序性程序性”；必须是；必须是“少少”；必须；必须是是“”“”。（2 2）必须体现）必须体现“核辐射前后注射核辐射前后注射IL-18”IL-18”造成的影响。造成的影响。失分案例失分案例（1 1）错答成）错答成“无损伤性无损伤性”；“多多”；“”“”。（2 2）错答成）错答成“对照实验对照实验”。实验原则实验原则 实验的科学性原则实验的科学性原则【概念解读】【概念解读】科学性原则科学性原则是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料是指实验目的要明确，实验原理要正确，实验材料和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都和实验手段的选择要恰当，整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维原则。分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性。具体体现在以下几个方面：的严密性。具体体现在以下几个方面：（1 1）原理的科学性：）原理的科学性：必须是经前人总结或检验得出的科学理必须是经前人总结或检验得出的科学理论。论。（2 2）选材的科学性：）选材的科学性：要求既要保证实验达到预期的结果，又要求既要保证实验达到预期的结果，又要保证容易操作。要保证容易操作。（3 3）方法的科学性：）方法的科学性：选择的变量要准确，对照要合理，条件选择的变量要准确，对照要合理，条件的控制要到位，实验步骤要有一定的顺序，注意实验步骤的的控制要到位，实验步骤要有一定的顺序，注意实验步骤的关联性和实验操作的程序性。关联性和实验操作的程序性。（4 4）现象观察的科学性：）现象观察的科学性：有些实验发生的反应不可见，这就有些实验发生的反应不可见，这就需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化并使需要把不可见的反应转化为可见的现象，需要科学转化并使结果易于衡量，找到合适的衡量指标。结果易于衡量，找到合适的衡量指标。（5 5）结果处理的科学性：）结果处理的科学性：对实验的现象首先记录，然后进行对实验的现象首先记录，然后进行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲线、柱形图等表整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲线、柱形图等表现出来。现出来。（6 6）结论表达的科学性：）结论表达的科学性：把实验结果进行分析得到结论，需把实验结果进行分析得到结论，需要用准确恰当而简明的语言表达出来，才能成为科学的结论。要用准确恰当而简明的语言表达出来，才能成为科学的结论。【典例分析】【典例分析】在在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中遵循实验中遵循的科学性原则，分析如下：的科学性原则，分析如下：（1 1）染色体染色时必须用碱性染料，如龙胆紫溶液或醋酸洋）染色体染色时必须用碱性染料，如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液，因为染色体能被碱性染料着色，这体现了实验原理红溶液，因为染色体能被碱性染料着色，这体现了实验原理的科学性。的科学性。（2 2）实验选择的材料是根尖分生区细胞，而不是叶的表皮细）实验选择的材料是根尖分生区细胞，而不是叶的表皮细胞，因为根尖的分生区细胞不断进行有丝分裂，而表皮细胞胞，因为根尖的分生区细胞不断进行有丝分裂，而表皮细胞不进行细胞分裂，这体现了选材的科学性。不进行细胞分裂，这体现了选材的科学性。（3 3）装片制作的步骤必须是解离）装片制作的步骤必须是解离漂洗漂洗染色和制片，顺序染色和制片，顺序颠倒或缺少，实验均不能得到正确的实验结果，这体现了实颠倒或缺少，实验均不能得到正确的实验结果，这体现了实验方法的科学性。验方法的科学性。（4 4）观察装片时必须先用低倍物镜观察，然后用高倍物镜观）观察装片时必须先用低倍物镜观察，然后用高倍物镜观察，这体现了实验现象观察的科学性。察，这体现了实验现象观察的科学性。（5 5）对细胞周期中各时期长短的分析，需要用准确的语言进）对细胞周期中各时期长短的分析，需要用准确的语言进行表述，这体现了结论表达的科学性。行表述，这体现了结论表达的科学性。分裂分裂间期期交叉互交叉互换联会、会、非同源染色体自非同源染色体自由由组合合着着丝粒粒卵卵细胞胞精子精子受精作用受精作用分裂期分裂期1.1.如如图中甲、乙、丙、丁分中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种表示某人体内的几种细胞胞,它它们的的形形态、结构和功能各不相同的根本原因是构和功能各不相同的根本原因是细胞中胞中()A.DNAA.DNA的的结构不同构不同 B.B.信使信使RNARNA不同不同C.C.遗传物物质不同不同 D.D.线粒体粒体结构不同构不同【解析】【解析】选选B B。同一个体的细胞都是由同一个受精卵分裂而来。同一个体的细胞都是由同一个受精卵分裂而来,核内遗传物质核内遗传物质(DNA)(DNA)相同相同;基因在不同细胞中选择性表达基因在不同细胞中选择性表达,生成生成不同的信使不同的信使RNA,RNA,在信使在信使RNARNA指导下指导下,合成不同的蛋白质合成不同的蛋白质,决定了决定了细胞具有不同的形态、结构和功能。细胞具有不同的形态、结构和功能。2.2.细胞衰老是一种正常的生命胞衰老是一种正常的生命现象象,人的人的细胞在衰老胞在衰老过程中不会程中不会出出现的的变化是化是()A.A.细胞内有些胞内有些酶酶的活性降低的活性降低 B.B.细胞内色素减少胞内色素减少C.C.细胞内水分减少胞内水分减少 D.D.细胞内呼吸速率胞内呼吸速率变慢慢【解析】【解析】选选B B。本题考查了细胞衰老的特征。细胞衰老的主要。本题考查了细胞衰老的特征。细胞衰老的主要特征是特征是:细胞内水分减少细胞内水分减少,结果使细胞萎缩结果使细胞萎缩,体积变小体积变小,细胞新细胞新陈代谢的速率变慢陈代谢的速率变慢;细胞内有些酶的活性降低细胞内有些酶的活性降低;细胞内的色细胞内的色素逐渐积累素逐渐积累;细胞内呼吸速率减慢细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大细胞核体积增大,染色质染色质固缩固缩,染色加深染色加深;细胞膜的通透性改变细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。使物质运输功能降低。3.3.癌症是癌症是严重威重威胁人人类健康的疾病之一健康的疾病之一,引起引起细胞癌胞癌变的内在因的内在因素是素是()A.A.细胞中酪氨酸胞中酪氨酸酶酶活性降低活性降低B.B.致癌因素引起致癌因素引起细胞胞发生基因突生基因突变C.C.长期受到期受到电离离辐射或射或X X射射线照射照射D.D.霉霉变或熏制食物中所含有的致癌物或熏制食物中所含有的致癌物质【解析】【解析】选选B B。细胞中酪氨酸酶活性降低是细胞衰老的特征。细胞中酪氨酸酶活性降低是细胞衰老的特征;电电离辐射或离辐射或X X射线照射及霉变或熏制食物中所含有的致癌物质属射线照射及霉变或熏制食物中所含有的致癌物质属于致癌因素于致癌因素,是引起细胞癌变的外在因素是引起细胞癌变的外在因素;正常人体细胞在致癌正常人体细胞在致癌因素的作用下发生基因突变因素的作用下发生基因突变,成为不受限制的无限增殖细胞成为不受限制的无限增殖细胞,这这就是癌变。就是癌变。4.“4.“编程性程性细胞死亡胞死亡”学学说认为,生物在生物在发育育过程中受到基因控程中受到基因控制制,许多多细胞会正常地走向死亡。下列不属于胞会正常地走向死亡。下列不属于这种种细胞死亡胞死亡现象象的是的是()癌癌细胞的胞的扩散散蝌蚪蝌蚪发育成青蛙的育成青蛙的过程中尾部消失了程中尾部消失了寄主寄主细胞因病毒的复制、胞因病毒的复制、释放而消亡放而消亡花冠在花冠在传粉后凋粉后凋谢A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B B。编程性细胞死亡。编程性细胞死亡,是细胞在个体发育中的正常死是细胞在个体发育中的正常死亡亡,对生物的生长、发育等具有积极的意义对生物的生长、发育等具有积极的意义,而题中而题中过程不过程不属于细胞正常死亡。属于细胞正常死亡。5.5.下列下列对细胞凋亡的叙述和理解胞凋亡的叙述和理解,不正确的是不正确的是()A.A.蝌蚪在蝌蚪在变态期期,尾部尾部细胞将胞将发生凋亡生凋亡,从而使其能从而使其能转变成正常成正常的成体蛙的成体蛙B.B.细胞的凋亡有助于清除体内衰老的胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞胞C.C.细胞凋亡是由致病因素引胞凋亡是由致病因素引发的急性的急性损伤,能引起能引起细胞破裂胞破裂,导致炎症反致炎症反应D.D.细胞凋亡胞凋亡时,机体无炎症反机体无炎症反应【解析】【解析】选选C C。本题考查对细胞凋亡的理解。本题考查对细胞凋亡的理解,解答本题用解答本题用“直直选法选法”。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程程,受到严格的遗传机制决定的程序性调控受到严格的遗传机制决定的程序性调控,不是由致病因素引不是由致病因素引发的。发的。6.6.如如图表示表示细胞内胞内发生的一系列重大生命活生的一系列重大生命活动,请据据图回答回答:(1)(1)对人体来人体来说,在在A A、B B、C C、D D、E E五五项生命活生命活动中中,有有积极意极意义的是的是。(2)B(2)B过程表示一个程表示一个细胞增殖的后代在形胞增殖的后代在形态、结构和功能上构和功能上发生生_的的过程程,发生生B B过程的原因是程的原因是。(3)(3)细胞凋亡是由基因所决定的胞凋亡是由基因所决定的细胞胞 的的过程。程。(4)(4)检测某一某一组织,发现其分解有机物的速率减慢其分解有机物的速率减慢,且且细胞萎胞萎缩,该细胞正在胞正在()A.A.分化分化 B.B.分裂分裂 C.C.衰老衰老 D.D.癌癌变【解析】【解析】(1)(1)细胞分裂和分化是个体发育的基础细胞分裂和分化是个体发育的基础,细胞衰老有利细胞衰老有利于细胞的更新于细胞的更新;细胞凋亡对生物体的个体发育、机体稳态的维细胞凋亡对生物体的个体发育、机体稳态的维持等有重要作用持等有重要作用;细胞癌变对人体是不利的。细胞癌变对人体是不利的。(2)(2)细胞分化是一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发细胞分化是一个细胞增殖的后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程生稳定性差异的过程,细胞分化的根本原因是基因的选择性表细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。达。(3)(3)细胞凋亡是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程。细胞凋亡是由基因所决定的细胞程序性死亡的过程。(4)(4)衰老细胞代谢速率减慢衰老细胞代谢速率减慢,细胞内水分减少细胞内水分减少,细胞体积减小。细胞体积减小。答案答案:(1)ABCE(1)ABCE(2)(2)稳定性差异基因的选择性表达稳定性差异基因的选择性表达(3)(3)程序性死亡程序性死亡(4)C(4)C7.(20127.(2012新新课标全国卷全国卷)下列关于下列关于细胞癌胞癌变的叙述的叙述,错误的的是是()A.A.癌癌细胞在条件适宜胞在条件适宜时可无限增殖可无限增殖B.B.癌癌变前后前后,细胞的形胞的形态和和结构有明构有明显差差别C.C.病毒癌基因可整合到宿主基因病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌癌变D.D.原癌基因的主要功能是阻止原癌基因的主要功能是阻止细胞胞发生异常增殖生异常增殖【解析】【解析】选选D D。癌细胞是在适宜条件下具有无限增殖能力的细。癌细胞是在适宜条件下具有无限增殖能力的细胞胞,细胞癌变后形态发生改变细胞癌变后形态发生改变,细胞表面糖蛋白减少细胞表面糖蛋白减少,细胞之间细胞之间黏着性下降黏着性下降,细胞易发生分散和转移细胞易发生分散和转移;病毒癌基因可以整合到宿病毒癌基因可以整合到宿主细胞的基因组中主细胞的基因组中,随宿主细胞基因的表达而表达随宿主细胞基因的表达而表达,使其宿主细使其宿主细胞癌变胞癌变;原癌基因的主要功能是调节细胞周期原癌基因的主要功能是调节细胞周期,如果原癌基因发如果原癌基因发生结构改变或过度表达时生结构改变或过度表达时,可能导致细胞癌变可能导致细胞癌变,抑癌基因的主要抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。功能是阻止细胞发生异常增殖。8.(20128.(2012安徽高考安徽高考)脊椎脊椎动物在胚胎物在胚胎发育中育中产生了生了过量的运量的运动神神经元元,它它们竞争肌争肌细胞所分泌的神胞所分泌的神经生生长因子因子,只有接受了足只有接受了足够量神量神经生生长因子的神因子的神经元才能生存元才能生存,并与靶并与靶细胞建立胞建立连接接,其其他的他的则发生凋亡。下列叙述正确的是生凋亡。下列叙述正确的是()A.A.脊椎脊椎动物物细胞凋亡胞凋亡仅发生在胚胎生在胚胎发育育时期期B.B.一个存活的神一个存活的神经元只与一个靶元只与一个靶细胞建立胞建立连接接C.C.神神经元凋亡是不受元凋亡是不受环境影响的境影响的细胞胞编程性死亡程性死亡D.D.神神经元凋亡是由基因控制的、自元凋亡是由基因控制的、自动的的细胞死亡胞死亡p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后谢谢你的到来学习并没有结束，希望大家继续努力Learning Is Not Over.I Hope You Will Continue To Work Hard演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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