帮助孩子做好上初中的准备课件

欢迎各位家长光临1欢迎各位家长光临1帮助孩子做好上初中的准备2帮助孩子做好上初中的准备2 孩子孩子们很快就要升上初中了，接下来，孩子很快就要升上初中了，接下来，孩子们将会将会遇到很多新的遇到很多新的问题，如青春期、叛逆期、成，如青春期、叛逆期、成绩下滑等等下滑等等问题。下面，我。下面，我们就来就来举个例子个例子3 孩子们很快就要升上初中了，接下来，孩子们将会遇到很多案例展示案例展示：适应的烦恼：适应的烦恼 陈红在小学的时候是一位成绩优秀，品学兼优的好学生，上了陈红在小学的时候是一位成绩优秀，品学兼优的好学生，上了初中以后，依然很勤奋，她发现语成绩很一般、数学听不懂、英语初中以后，依然很勤奋，她发现语成绩很一般、数学听不懂、英语单词老记不住，第一次考试后，成绩比别人低了很多，总觉得有人单词老记不住，第一次考试后，成绩比别人低了很多，总觉得有人在背后笑她。为什么成绩会下滑了那么多呢？她感到很痛苦、焦虑、在背后笑她。为什么成绩会下滑了那么多呢？她感到很痛苦、焦虑、不安，心情糟透了。不安，心情糟透了。4案例展示：适应的烦恼 案例分析：案例分析：您认为是什么原因导致了这个孩子成绩下滑您认为是什么原因导致了这个孩子成绩下滑呢？呢？请家长们小组内交流一下自己的看法请家长们小组内交流一下自己的看法病因不能适应初中的学习生活5案例分析：您认为是什么原因导致了这个孩子成绩下初中与小学的差异表初中与小学的差异表现差异一：学差异一：学习任任务差异大差异大1.中学的课程内容增多中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.竞争激烈竞争激烈,各科考试变频繁各科考试变频繁5.作业量增多作业量增多,对学生要求更严格对学生要求更严格6初中与小学的差异表现差异一：学习任务差异大1.中学的课程内容初中与小学的差异表初中与小学的差异表现差异二：学习方法差异大差异二：学习方法差异大小学小学阶段的学段的学习，主要是通，主要是通过反复反复练习加加强记忆，学生的思，学生的思维方式停留在形象直方式停留在形象直观阶段，学段，学习方法方法较为单一。到了初中不一。到了初中不仅学科增加了，而且内容也深化了，部分科目出学科增加了，而且内容也深化了，部分科目出现了了许多复多复杂的的概念、公式、定理等，要求学生在理解的基概念、公式、定理等，要求学生在理解的基础上上进行行联想、分想、分析、运用。析、运用。对学生思学生思维方式的要求从原来的感性思方式的要求从原来的感性思维逐逐渐向抽向抽象理性思象理性思维过渡。渡。7初中与小学的差异表现差异二：学习方法差异大小学阶段的学习，主初中与小学的差异表初中与小学的差异表现差异三：心理要求差异大差异三：心理要求差异大 小学小学阶段，教段，教师对学生的管理学生的管理较为紧密：密：课间、自修、自修时间、班、班级和学校的各和学校的各项活活动的的组织与参与等等，教与参与等等，教师几乎都与学生几乎都与学生紧密相密相处。小学生。小学生说得最多的一句得最多的一句话是：是：“我去告老我去告老师。”但是到了初中，教但是到了初中，教师对班班级的管的管理更理更强调学生自治。学生自治。8初中与小学的差异表现差异三：心理要求差异大 小学阶段，教师对 结论：初中不是小学的简单继续，而是一种转折。9 结论：初中不是小学的简单继续，组织反思组织反思 为了让我们的孩子尽快适应初中的学习、生活，我们需要在哪些方面做准备？10组织反思 为了让我们的孩子尽快适应初中的学习、生活，我们需要1、家长要保持良好的心态“小学小学时成成绩那么好，到了初中怎么就那么好，到了初中怎么就变得差了。得差了。”家家长们的此的此类问题，常常，常常让初一的学生感到很大的初一的学生感到很大的压力。力。初中是从能力上拉开差距的第一个初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前段，所以，上初中前帮孩子帮孩子为自己合适自己合适“定位定位”很有必要，心很有必要，心态上要鼓励孩子自信。上要鼓励孩子自信。同同时，家，家长自己要放松。有的孩子会自己要放松。有的孩子会进入入强手如林的名校，手如林的名校，家家长要跟孩子分析可能出要跟孩子分析可能出现的情况：学的情况：学习高手集中在一高手集中在一块，自己的排位很可能与在小学自己的排位很可能与在小学时不一不一样；各方面；各方面优秀的学生集秀的学生集中在一中在一块，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；，原来当干部的到初中后就不一定能当得上了；111、家长要保持良好的心态11 面面对孩子碰到的一系列不如意，家孩子碰到的一系列不如意，家长一定要帮助一定要帮助孩子沉得住气，开孩子沉得住气，开导他他们一一时失失误没什么了不起，没什么了不起，笑到最后才是笑得最好的；要引笑到最后才是笑得最好的；要引导孩子正确看待孩子正确看待是否当班干部是否当班干部问题，当班干部是，当班干部是为同学、同学、为集体集体服服务，有了，有了这个心，不当班干部也可以做得到。个心，不当班干部也可以做得到。如果孩子如果孩子进入的是不太理想的学校，家入的是不太理想的学校，家长切忌在切忌在孩子面前抱怨和比孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子，相反要多鼓励孩子发现新新学校的学校的优点。点。12 面对孩子碰到的一系列不如意，家长一定要帮助孩子沉得住气，开2 2、引、引导孩子掌握好的学孩子掌握好的学习方法方法小学到初中，小学到初中，对孩子来孩子来说面面临着很大的挑着很大的挑战。首先。首先摆在面前的是在面前的是学科知学科知识面更广，学面更广，学习内容增加、学内容增加、学习难度提高，教学要求也和度提高，教学要求也和小学大小学大为不同。不同。小学的学小学的学习有老有老师引引导的多，学生缺乏主的多，学生缺乏主动性，学性，学习依依赖性性强，更不会更不会总结学学习方法。而初中学方法。而初中学习科目增多，科目增多，难度加大，老度加大，老师也也不再象小学老不再象小学老师那那样仔仔细讲解每一道解每一道题、每一个学、每一个学习内容。中学内容。中学要求学要求学习自主学自主学习，也更注重，也更注重课外知外知识的拓展和的拓展和积累、累、综合能力合能力的培养，比如看名著、小的培养，比如看名著、小说、古、古诗词等。等。132、引导孩子掌握好的学习方法小学到初中，对孩子来说面临着很大小学的学小学的学习主要是靠主要是靠记忆背背诵，初中的学，初中的学习对学学习方法的方法的要求更高，初中要求更高，初中阶段的科目多，知段的科目多，知识点也多，光靠点也多，光靠课堂上堂上听一下，做做作听一下，做做作业，想要很好完成学，想要很好完成学习任任务是不可能的，是不可能的，学生必学生必须掌握掌握“三步学三步学习法法”，即，即课前前预习，课中中练习，课后复后复习，提高学，提高学习能力，才能得到好成能力，才能得到好成绩。同。同时，由于初，由于初中科目多，所以作中科目多，所以作业量也会比小学量也会比小学时大得多，大得多，为解决解决问题。要求学生要提高作要求学生要提高作业效率，否效率，否则，孩子会不，孩子会不够时间做作做作业，长期期处于疲于疲劳状状态，导致致厌学。上初中前就要学。上初中前就要让孩子孩子训练高效地完成作高效地完成作业，可以建，可以建议他他们在在规定定时间里里阅读完一定完一定篇幅的篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等。并要达到一定的籍、画一幅画、写一篇短文等。并要达到一定的质量要求。量要求。这样的的训练对提高学提高学习效率是大有好效率是大有好处的。的。14小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高，3 3、要重、要重视对孩子的孩子的观察察 为了使我了使我们的引的引导、帮助能有的放矢，必、帮助能有的放矢，必须使使我我们清楚孩子在想什么，想做什么。所以要重清楚孩子在想什么，想做什么。所以要重视对孩子的孩子的观察，看他察，看他们的言行的言行举止，看他止，看他们的的兴趣趣爱好，看他好，看他们喜喜欢交什么交什么样的朋友，看他的朋友，看他们对社会上社会上一些一些现象的反映。象的反映。153、要重视对孩子的观察15p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结16经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量学结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 17结束语17