小学生毕业作文指导课件

小学毕业班作文复习指导写好作文总的归纳起来有七点：写好作文总的归纳起来有七点：【一一】审清题意审清题意【二二】定好中心定好中心【三三】选择材料选择材料【四四】列写作提纲进行谋篇布局列写作提纲进行谋篇布局【五五】掌握一些作文的应考技巧掌握一些作文的应考技巧【六六】看图作文看图作文【七七】注意五种作文容易丢冤枉分注意五种作文容易丢冤枉分 写好作文总的归纳起来有七点：【1 1】审清题意审清题意第一，必须弄清题目要写的对象。如：和我最敬佩的人第二，必须弄清题目要写的范围。这其中包括：时间范围，地点范围，内容范围，数量范围。如最难忘的一天、校园见闻、我和同桌、二三事等 第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。（一）捕捉和推敲题眼（二）把握内在关系（三）吃透文题的隐含义 例：难忘的一件难忘的一件事事 那一刻，那一刻，我激动不已我激动不已小事不小小事不小例：可爱的小贝贝可爱的小贝贝 -之乐之乐 【1】审清题意第一，必须弄清题目要写的对象。如：和那一刻，我激动不已那一刻，我激动不已那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用言语表达，那一刻，我的内心无法平静，那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用言语表达，那一刻，我的内心无法平静，那幸福的一刻就在那幸福的一刻就在四年前的一个晴朗的日子，一切似乎都那么美好，而在我们的教室里，正在进行着紧四年前的一个晴朗的日子，一切似乎都那么美好，而在我们的教室里，正在进行着紧张的语文竞赛。我握着铅笔的一只手一直发抖，窗外的蝉鸣成了我最讨厌的东西，手表清张的语文竞赛。我握着铅笔的一只手一直发抖，窗外的蝉鸣成了我最讨厌的东西，手表清脆的脆的“嘀嗒嘀嗒”声叫的我心烦意乱，气氛的沉闷，使我更加的紧张。时间一分一秒的过去了，声叫的我心烦意乱，气氛的沉闷，使我更加的紧张。时间一分一秒的过去了，剩下的时间不多了，我更加匆忙地答题，手心只冒汗。铃响了，我刚好写完最后一个字，剩下的时间不多了，我更加匆忙地答题，手心只冒汗。铃响了，我刚好写完最后一个字，老师把我的卷子收走了。我心想：糟糕，我还没有检查，看来这次肯定不能得名了。老师把我的卷子收走了。我心想：糟糕，我还没有检查，看来这次肯定不能得名了。第二天午休，广播里传来了一个动听的声音：第二天午休，广播里传来了一个动听的声音：“现在公布语文竞赛获奖名单。现在公布语文竞赛获奖名单。”唉，唉，肯定没有我了。我无精打采地听着一个个名字，连连叹息。正当我漫不经心地玩弄自己的肯定没有我了。我无精打采地听着一个个名字，连连叹息。正当我漫不经心地玩弄自己的手指时，突然传来了令我心里一振的三个字：黄心颖。这是在说我吗？我疑惑了。老师微手指时，突然传来了令我心里一振的三个字：黄心颖。这是在说我吗？我疑惑了。老师微笑着走进教室，说：笑着走进教室，说：“李悦，黄心颖李悦，黄心颖在竞赛中表现突出，取得了好成绩在竞赛中表现突出，取得了好成绩”后面的后面的话我已经听不下去了，那一瞬间，在我的心中好像有一块块大蜜糖在融化，甜甜的，滋润话我已经听不下去了，那一瞬间，在我的心中好像有一块块大蜜糖在融化，甜甜的，滋润着我的心窝；暖暖的，滋味无穷；流淌着，流遍我体内的每一个角落，我陶醉在幸福的旋着我的心窝；暖暖的，滋味无穷；流淌着，流遍我体内的每一个角落，我陶醉在幸福的旋涡中，就要窒息，激动得喘不过气来。我紧紧地攥着拳头，要强制抑制住兴奋的情绪，胸涡中，就要窒息，激动得喘不过气来。我紧紧地攥着拳头，要强制抑制住兴奋的情绪，胸中好似有一把火在燃烧，又好像体内有一股大浪，澎湃的汹涌的大浪在翻腾着，翻涌着中好似有一把火在燃烧，又好像体内有一股大浪，澎湃的汹涌的大浪在翻腾着，翻涌着那一刻，我热血沸腾，我激动得差点就拍桌子；那一刻，我真想放声高歌，大声呐喊；那一刻，我热血沸腾，我激动得差点就拍桌子；那一刻，我真想放声高歌，大声呐喊；那一刻，我恨不得马上飞回家把这个喜讯告诉爸爸妈妈；那一刻，我恨不得让全天下的人那一刻，我恨不得马上飞回家把这个喜讯告诉爸爸妈妈；那一刻，我恨不得让全天下的人都知道我获奖了。这可是我上小学以来的第一个奖项，我梦寐以求的奖项啊！都知道我获奖了。这可是我上小学以来的第一个奖项，我梦寐以求的奖项啊！那一刻，我激动不已，虽然只有一个很小的奖项，也足以让我激动一整天，让我激动那一刻，我激动不已，虽然只有一个很小的奖项，也足以让我激动一整天，让我激动得难以入眠，因为这毕竟是我的成功，这对我来说是一个很好的开端！得难以入眠，因为这毕竟是我的成功，这对我来说是一个很好的开端！那一刻，我激动不已【二二】定好中心定好中心【二二】定好中心定好中心 作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。写一篇作文，作者总有一个意图，在的目的。写一篇作文，作者总有一个意图，在这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或这篇作文中你要表扬谁或批评谁；赞扬什么或者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心者反对什么；抒发怎样的思想感情等，应当心中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有中很明确。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。利于表达中心。相反，如果中心不明确，随想随写，想到相反，如果中心不明确，随想随写，想到哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在哪儿就写到哪儿，东拉西扯，读者不知道你在写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材写什么。这样的的作文反映了作者对所写的材料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了料缺乏认识能力，当然也不可能写好作文了。【二】定好中心【二】定好中心 作文的中心是一篇作文良好的立意，关键在四点：1、立意要正确2、立意要专一3、立意要新颖4、立意要巧妙母亲的手母亲的手良好的立意，关键在四点：1、立意要正确2、立意要专一3、立意母亲的手母亲的手梦溪流梦溪流 母亲离开我们好多年了，但母亲那慈祥、善良的形象至今还时常浮现在我的母亲离开我们好多年了，但母亲那慈祥、善良的形象至今还时常浮现在我的眼前，尤其是她那双灵巧的双手，更是叫我难忘。眼前，尤其是她那双灵巧的双手，更是叫我难忘。母亲有双巧手。那巧手能做出喷香的饭菜，编织出各种玩具，编织出我温馨母亲有双巧手。那巧手能做出喷香的饭菜，编织出各种玩具，编织出我温馨快乐的童年的梦。快乐的童年的梦。春天里，阳光灿烂，春风和煦，小溪边两旁垂柳丝丝，在微风中轻轻摇曳，像春天里，阳光灿烂，春风和煦，小溪边两旁垂柳丝丝，在微风中轻轻摇曳，像婀娜多姿的少女妩媚娇柔。偶尔闲暇时，母亲带着我来到溪边，顺手折下柳枝，婀娜多姿的少女妩媚娇柔。偶尔闲暇时，母亲带着我来到溪边，顺手折下柳枝，在柳枝上一捻，柳皮便脱落了，成了一根柳皮管，母亲又七弄八整的，居然魔术在柳枝上一捻，柳皮便脱落了，成了一根柳皮管，母亲又七弄八整的，居然魔术般变出了一把柳笛。她把柳笛放在唇边一吹，吹出了动听的乐声。然后，母亲做般变出了一把柳笛。她把柳笛放在唇边一吹，吹出了动听的乐声。然后，母亲做示范教着我吹，我把柳笛放到嘴里，用舌尖舔舔，然后学着母亲的样子，鼓起腮示范教着我吹，我把柳笛放到嘴里，用舌尖舔舔，然后学着母亲的样子，鼓起腮帮使劲地吹，怎么也吹不出母亲好听的乐声。母亲便在一旁慈爱的看着，边指点帮使劲地吹，怎么也吹不出母亲好听的乐声。母亲便在一旁慈爱的看着，边指点着，直到我能够像模像样的吹为止。小溪里，一群鸭子快活的游来游去，似乎也着，直到我能够像模像样的吹为止。小溪里，一群鸭子快活的游来游去，似乎也在分享我们母子的快乐。在分享我们母子的快乐。五月天，人倍忙。母亲忙着去收割麦子，我跟着母亲来到田里拾麦穗。母亲看五月天，人倍忙。母亲忙着去收割麦子，我跟着母亲来到田里拾麦穗。母亲看着我热得满头大汗，便把我带到大树下，让我坐在树阴下的草地上。她会顺手在着我热得满头大汗，便把我带到大树下，让我坐在树阴下的草地上。她会顺手在田里抓了几根麦秸秆，三两下编成个蝈蝈笼子，上面留出能活动的秸秆做笼子的田里抓了几根麦秸秆，三两下编成个蝈蝈笼子，上面留出能活动的秸秆做笼子的门，用线绳做上提手。然后便从地里捉回蝈蝈放在笼子里，叫我去采些蝈蝈喜欢门，用线绳做上提手。然后便从地里捉回蝈蝈放在笼子里，叫我去采些蝈蝈喜欢吃的菜叶，母亲便忙着去收割。我从旁边的田里摘了几片野菜叶，放进笼子，蝈吃的菜叶，母亲便忙着去收割。我从旁边的田里摘了几片野菜叶，放进笼子，蝈蝈就会用它有力的两条后腿在笼子里蹦来蹦去，有时候还会发出蝈蝈的叫声，好蝈就会用它有力的两条后腿在笼子里蹦来蹦去，有时候还会发出蝈蝈的叫声，好听极了。树下凉风阵阵，我躺在草地上，仰望蓝天、白云，进入了梦幻世界听极了。树下凉风阵阵，我躺在草地上，仰望蓝天、白云，进入了梦幻世界母亲的手母亲的手母亲的手梦溪流 小时候，家里的条件不好，我们只有在端午的时候才能够吃上粽子。母亲包小时候，家里的条件不好，我们只有在端午的时候才能够吃上粽子。母亲包的粽子悠悠的，粘粘的，还有那喷香的花生米，是我最喜欢的。的粽子悠悠的，粘粘的，还有那喷香的花生米，是我最喜欢的。所以每到端午节，便是我快乐的日子。这天，我会坐在小板凳上，目不转睛所以每到端午节，便是我快乐的日子。这天，我会坐在小板凳上，目不转睛看着母亲包粽子。只见她很熟练地抽出两片棕叶，围一个漏斗的形状，放进糯米，看着母亲包粽子。只见她很熟练地抽出两片棕叶，围一个漏斗的形状，放进糯米，花生，红豆等馅，利索地把馅遮盖，捆扎，一个严实的粽子就被母亲的巧手包好花生，红豆等馅，利索地把馅遮盖，捆扎，一个严实的粽子就被母亲的巧手包好了。母亲还能手不停的边包，边逗我说话，我便缠着母亲，让我也学着包，母亲了。母亲还能手不停的边包，边逗我说话，我便缠着母亲，让我也学着包，母亲慈爱地笑着摇摇头说，不行，陷很粘，沾手哦。你等下负责烧火就可以了。慈爱地笑着摇摇头说，不行，陷很粘，沾手哦。你等下负责烧火就可以了。刚出锅的粽子最好吃。粽子刚煮好，出锅，我们兄妹便迫不及待地狼吞虎咽起来，刚出锅的粽子最好吃。粽子刚煮好，出锅，我们兄妹便迫不及待地狼吞虎咽起来，看着我们的谗相，母亲就会嗔怪到，慢点，别噎着哦。看着我们的谗相，母亲就会嗔怪到，慢点，别噎着哦。母亲白天忙活，到了晚上，大家入睡了，她一人静静地坐在幽暗的灯光下，母亲白天忙活，到了晚上，大家入睡了，她一人静静地坐在幽暗的灯光下，一针一针地纳鞋底子。一家六、七口人的布鞋都是母亲一人点灯熬夜一针一针地一针一针地纳鞋底子。一家六、七口人的布鞋都是母亲一人点灯熬夜一针一针地缝制的。现在对母亲用破布、浆糊、报纸打鞋夹的情形还记忆犹新。一双新鞋穿缝制的。现在对母亲用破布、浆糊、报纸打鞋夹的情形还记忆犹新。一双新鞋穿在我们脚上的时候，不知道要经过多少道工序，不知道母亲的手要摩挲多少遍。在我们脚上的时候，不知道要经过多少道工序，不知道母亲的手要摩挲多少遍。每次穿上母亲做的新鞋，我连走路都是轻轻的，生怕步伐重了，会沾染更多的尘每次穿上母亲做的新鞋，我连走路都是轻轻的，生怕步伐重了，会沾染更多的尘土，对不起母亲没日没夜的操劳。直到现在，回忆起年幼时，母亲在灯光下一针土，对不起母亲没日没夜的操劳。直到现在，回忆起年幼时，母亲在灯光下一针一线做鞋的情景仍然历历在目。一线做鞋的情景仍然历历在目。母亲，是你用那双灵巧、辛勤的双手，把我们兄弟姐妹五个人抚养成人，引母亲，是你用那双灵巧、辛勤的双手，把我们兄弟姐妹五个人抚养成人，引领我们一步步走向未来，脚踏实地的走向成功领我们一步步走向未来，脚踏实地的走向成功。母亲的手【三三】选择材料选择材料 文章要真实感人，应着重以下方面选择材料、要选择亲身经历的 2、要选择有真情实感的 3、要选择那些典型的、独特的材料 例：那一夜那一夜 【三】选择材料 文章要真实感人，应着重以下方面选择材料、那一夜那一夜 梦溪流少年时代的一个暑假里，那天我二哥有事，二哥叫我去山里替他顶班。他和几个朋友合伙在山里炼乌油。（乌油是一种化工原料，用松树头或含有油的松树枝炼制出来。）我沿着弯弯的山路来到了炼油厂，说是厂呀，其实就是两个土制的炉子，一个用石头垒搭的灶台，一个小芦苇棚，外加一个大坪，以及坪上的一大堆油柴。厂里只有一个三十多岁的工人大贵正在忙碌着。他看到我来了，赶紧招呼我去给炉子烧火。我也就忙着干起活来了。山里的天很快暗下来的，我们赶紧收工。吃完饭，天全黑了，四围一片寂静，各种虫鸣声大躁起来，大贵说干活很累，早点睡吧。我答应了。其实不早点睡，还能做什么呢？没有电灯，没有电视，没有书 我们进芦苇棚上床睡觉。说是床铺，其实是用小木棒搭成的，铺上稻草放上草席就成床铺了，一边靠着山体。大概是前两天雨天的缘故，到处是漏洞的棚里，弥漫着一股霉味，床头挂着的一盏煤油灯一亮一亮的，我不禁皱了眉头，心想，这就是我二哥谋生的环境，唉，二哥，为了我们的家，你辛苦了。我挨着大贵睡下，很快就入睡。“哇哎哇哎！”一阵羚羊的叫声把我惊醒了，那声音就像是娃娃在找妈妈的凄惨哭啼声。四周黑洞洞的，我感觉到床上就我一个人了，赶紧把被子裹紧，蒙起头来，留着一个鼻孔出气的地方。突然感到寒森森的，那些凄凉的鸟叫声，一阵一阵紧，听起来越来越恐怖。那一夜少年时代 那一夜那一夜 梦溪流也不知道是几点了，我再也睡不着了，脑子里不断闪出许多恐怖画面。我在责怪大贵怎么不能等天亮了再走。我静静地躺着，连翻身都是轻轻的，生怕引来了什么。我急忙在床头摸着一把柴刀，紧握在手里，想当防卫工具 不知过了多久，透过树枝的缝隙望望天空，有几颗孤零零的星星在一闪一闪的,它们仿佛也在盼望那黎明的到来。渐渐地树林间的鸟叫声越来越响，天蒙蒙地亮了，可以看到对面山体的朦胧的轮廓。忽然，隐约地听到床后边有“呱呱”的声音，我立刻惊醒过来，扭过头来看，只见靠着床后的山坡上一只小青蛙在晨曦中叫着跳着，我放心地刚想闭上，突然，我惊恐地发现，一条银环跟着青蛙的后边，“嘶嘶”地吐着舌头，模样狰狞极了。我孤零零的一个人，只好屏住呼气，一动也不敢动。心里在劝小青蛙，快点离开芦苇棚。忽然，小青蛙往我们床上跳来，蛇也横穿床铺爬上来，它爬上被子，口吐信子“嘶嘶”，我吓得快晕过去，眼睛紧紧地闭着，心里不断驱赶那条蛇，也不断祈祷，千万别过来。我大气不敢出，凝神倾听动静，一会儿，只听“唰-”的一声，似乎那条蛇已经溜下床了，我鼓足勇气睁开眼睛看，果然银环蛇溜下床，正朝着向棚外的小青蛙追了去。那一夜也不知道【四四】列写作提纲进行谋篇布局列写作提纲进行谋篇布局 选取什么材料，哪些材料先写，哪些材选取什么材料，哪些材料先写，哪些材料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料料后写，哪些材料要写得详细，哪些材料可以简略，文章分几层意思来说，前前后可以简略，文章分几层意思来说，前前后后怎样把材料连贯起来，然后列个提纲，后怎样把材料连贯起来，然后列个提纲，那样写起来就比较顺利，往往可以做到一那样写起来就比较顺利，往往可以做到一气呵成，顺理成章。气呵成，顺理成章。怎样编写提纲呢？要求学生编写的提纲内容要简明，语言要准确。“简”，就是简单，没有多余的话；“明”，就是清楚明了，一看提纲，就了解全文的布局。【四】列写作提纲进行谋篇布局 选取什么材料，哪些材料【五五】掌握一些作文的应考技巧掌握一些作文的应考技巧1、审题要仔细 2、开头要夺目3、行文要扣题.4、模仿范文和使用“多用文”我的良师益友【五】掌握一些作文的应考技巧1、审题要仔细 2、开头要夺目3三明广播电视报社我的良师益友 梦溪流 人的一生有过许多的梦想。小时候我就想当个作家，能把自己的文字变成带着墨香的铅字。20年前，我在一个乡村小学任教，一次我去村部拿报刊，偶然间看到了三明广播电视报，小巧的版面，丰富的内容，让我一见倾心。从此我便与三明广播电视报结下了不解之缘。每当到了周末，我便会去村送报点取报，拿到三明广播电视报后便会如痴如醉地阅读起来。从“新闻版”读到读到“校园”，所有的版面，一一阅读，灵动趣味的文，深深地吸引着我。特别是“生活周刊”的文学作品，让我留连忘返久而久之，养成了习惯，一周中可以不吃肉，但没有三明广播电视报是不行的。在农村人看，能够在报上发表作品，至少离作家不远了，而“作家”，这是何等神圣的称号。于是，我便热衷尝试，饭后茶余，有空便写，写了就投，多少次投去的稿如石沉大海，但我没有放弃。忽然有一天，我接到报社编辑耿源老师打来我电话，他在电话中，用一口标准的普通话，详细三明广播电视报社我的良师益友 人的一生有过许多三明广播电视报社我的良师益友 梦溪流地询问了“豆腐块”创作过程。我憋红了脸，用着浓重的“地瓜”腔的普通话回答，逗得办公室的老师们哈哈大笑。没过多久，我文章中的居然在三明广播电视报发表了。这是我第一次在报纸发表文章，很是激动，也很感动！第一篇稿子的发表，增加了我的自信，激发了我的写作热情，继而写出了我家的老伴，写家乡的悠悠地瓜情和变化忆今昔，写出了我与三明广播电视报的热也经常收到编辑老师对我作品的点评。正是这一篇篇稿件的发表，使我的生活更加充实。三明广播电视报社成了我的良师益友，激发了我的工作热情；指导我的创作，使我在教育教学工作成绩突出，创作丰收。我的多篇论文在市里获奖，许多作品在市、省、国家级刊物发表。2011年8月，我的个人文集梦溪流文集出版；当年也被评为县“新闻宣传先进个人”。时光荏苒，我已经步入夕阳红的年龄。但我的每一天都因有了三明广播电视报的陪伴而变得充实丰盈。我生命的每一次心跳都因了三明广播电视报的精彩而律动。三明广播电视报社是我的良师益友。三明广播电视报社我的良师益友 地询问了“豆腐块”创作【六六】看图作文看图作文 看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述下来。我们指导学生写这一类型的作文时，主要是从以下四个方面来开展：1、看清图意，把握中心2、有层次地观察3、紧扣画面，合理联想4、要抓住重点，恰当地描述资料【六】看图作文 看图作文主要是培养学生的观察力、想小学生毕业作文指导课件小学生毕业作文指导课件小学生毕业作文指导课件小学生毕业作文指导课件小学生毕业作文指导课件【七七】注意五种作文容易丢冤枉分注意五种作文容易丢冤枉分1、文不对题：作文千万不能偏题文不对题：作文千万不能偏题 2、选材太俗：得分一定不高选材太俗：得分一定不高 3、分段太多分段太多 4、字数过少字数过少 5、书写潦草涂改书写潦草涂改【七】注意五种作文容易丢冤枉分1、文不对题：作文千万不能偏题结 束 语 总之，我认为作文是观察事物、分析事物和用词造句、布局谋篇的能力的培养，是一种悟性，一种兴趣的培养。学生只有具备了深厚的生活底蕴，写起文章来才有可能得心应手。以上的内容只是我个人的看法，不足之处，敬请原谅。谢谢！结 束 语 总之，我认为作文是观察事