小学生文明礼仪规范课件

小学生文明礼仪规范1 1什么是礼仪？礼仪是在人际交往中，以一定的礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成约定俗成的程序的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中沟通、情商等方面的内容。礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，不可缺少的一种能力。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适从交际的角度来说，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。进行相互沟通的技巧。什么是礼仪？礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来2 2第一章校园礼仪校园礼仪1.1.形象礼仪形象礼仪2.2.课堂礼仪课堂礼仪3.3.活动礼仪活动礼仪4.4.集会礼仪集会礼仪5.5.尊师礼仪尊师礼仪6.6.同学礼仪同学礼仪7.7.行走礼仪行走礼仪8.8.升旗礼仪升旗礼仪9.9.就餐礼仪就餐礼仪10.10.公厕礼仪公厕礼仪11.11.做操礼仪做操礼仪12.12.宿舍礼仪宿舍礼仪第一章校园礼仪3 3（一）形象礼仪着装整齐，朴素大方（一）形象礼仪着装整齐，朴素大方4 4红领巾的系法红领巾的系法5 5洗脸、刷牙与洗手洗脸、刷牙与洗手6 6不留长指甲不留长指甲7 7发型要注意男生留短发女生扎辫子发型要注意男生留短发8 8坐如松，站如钟，行如风坐如松，站如钟，行如风9 9正确的读写姿势正确的读写姿势1010擤鼻涕和吐痰擤鼻涕和吐痰1111（二）课堂礼仪上课前起立向老师问好，是作为学生最基本的礼貌（二）课堂礼仪上课前起立向老师问好，1212学生要做到：不迟到，不早退学生要做到：不迟到，不早退学生要做到：不迟到，不早退1313正确的读写姿势很重要！正确的读写姿势很重要！1414要发言，请举手！要发言，请举手！1515讨论：当有同学在回答问题时，其他同学应该怎么做？讨论：当有同学在回答问题时，其他同学应该怎么做？1616有合作，有共赢！有合作，有共赢！有合作，有共赢！1717围观思想要不得，伸出援手才正确！围观思想要不得，伸出援手才正确！围观思想要不得，伸出援手才正确！1818要正确摆放文具要正确摆放文具1919（三）活动礼仪多参加体育运动有助于身体发育（三）活动礼仪多参加体育运动有助于身体发育2020常见的体育运动常见的体育运动2121同学之间要相互谦让，友好交往同学之间要相互谦让，友好交往2222奥林匹克的精神：公平竞争、相互理解、友谊团结奥林匹克的精神：公平竞争、相互理解、友谊团结奥林匹克的精神：公平竞争、相互理解、友谊团结2323做文明小选手，文明啦啦队做文明小选手，文明啦啦队2424遵守交通规则和社会公德遵守交通规则和社会公德2525进门前，先敲门进门前，先敲门2626注意保护环境卫生注意保护环境卫生2727（四）集会礼仪列队做到快、静、齐（四）集会礼仪列队做到快、静、齐2828当别人发言完毕时，我们需回应热烈的掌声，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。当别人发言完毕时，我们需回应热烈的掌声，2929鼓掌，虽名为动作，却有深厚内涵。那是一种毋庸置疑的意念，力量、喝彩、鼓舞、奋起。面带微笑，抬起两臂，抬起左手手掌到胸部，以右手除拇指外的其他四指轻拍左手中部。节奏平稳、频率一致。鼓掌，虽名为动作，却有深厚内涵。那是一种毋庸置疑的意念，力量3030集会中的不文明现象集会时要做到不交头接耳、不擅自走动、不吃零食、不乱扔果皮纸屑、保持会场卫生集会中的不文明现象集会时要做到不交头接耳、不擅自走动、不吃零3131参加颁奖典礼时，受奖者要整理衣冠，面带微笑，接奖后应致谢并回敬队礼。参加颁奖典礼时，受奖者要整理衣冠，面带微笑，接奖后应致谢并回3232有特殊情况需离开会场，先取得老师的同意有特殊情况需离开会场，先取得老师的同意3333（五）尊师礼仪（五）尊师礼仪3434什么是老师？教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命来源于中国人民共和国教师法）什么是老师？教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角3535对老师的称谓先生、教员、园丁、蜡烛、慈母、春雨、春蚕、人梯、孺子牛等。对老师的称谓先生、教员、园丁、蜡烛、慈母、春雨、春蚕、人梯、3636歌颂老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。随风潜入夜，润物细无声。落红不是无情物，化作春泥更护花。师者，所以传道，授业，解惑也。歌颂老师的诗句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3737见到老师要问好（鞠躬、敬礼）见到老师要问好（鞠躬、敬礼）3838放学集体离校，不要逗留放学集体离校，不要逗留3939要与老师真诚地交流要与老师真诚地交流4040上下楼梯，靠右走上下楼梯，靠右走4141虚心向老师请教问题虚心向老师请教问题4242小学生文明礼仪规范课件4343（六）同学礼仪（六）同学礼仪4444尊重同学，互助互爱尊重同学，互助互爱尊重同学，互助互爱4545正确使用谦词和敬词您、对不起、见谅、过奖、贵庚请借过恭候多时在下不才斗胆一问多多指教正确使用谦词和敬词您、对不起、见谅、过奖、贵庚4646小学生文明礼仪规范课件4747有借有还，再借不难有借有还，再借不难4848遵守规则，共筑和谐遵守规则，共筑和谐4949（七）军训（七）军训5050什么是军训？根据中华人民共和国国防法中华人民共和国教育法中华人民共和国兵役法中华人民共和国国防教育法和中共中央关于教育体制改革的决定要求进行的，军训是学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施之一；是培养和储备我军后备兵员及预备役军官，壮大国防力量的有效手段。什么是军训？根据中华人民共和国国防法中华人民共和国教育5151军训有什么用？（意义）军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。军训有什么用？（意义）军训的目的是通过严格的军事训练提高学生5252培养纪律性、组织性和团队性，是军训的主要目的培养纪律性、组织性和团队性，是军训的主要目的5353军训的主要内容军训的主要内容5454军训的收获（一）磨练了同学们（一）磨练了同学们的意志，为将来承受的意志，为将来承受繁重的课业负担打下繁重的课业负担打下基础。基础。军训的收获（一）磨练了同学们的意志，为将来承受繁重的课业负担5555军训的收获（二）培养新同学之（二）培养新同学之间的感情基础，为今间的感情基础，为今后拥有良好的人际关后拥有良好的人际关系做准备。系做准备。军训的收获（二）培养新同学之间的感情基础，为今后拥有良好的人5656军训的收获（三）培养同学们的（三）培养同学们的组织性与纪律性，认组织性与纪律性，认清一个优秀的团队应清一个优秀的团队应该具备的要素。该具备的要素。军训的收获（三）培养同学们的组织性与纪律性，认清一个优秀的团5757