四年级下册数学优秀ppt课件-2.6《三角形边三的关系》

北师大版小学数学四年级下册北师大版小学数学四年级下册农安县靠山镇中心小学崔艳玲农安县靠山镇中心小学崔艳玲三角形三边的关系北师大版小学数学四年级下册农安县靠山镇中心小1 1说课内容说课内容一、教材分析一、教材分析二、教学目标二、教学目标三、教学重点、难点三、教学重点、难点四、学情分析四、学情分析五、教法和学法五、教法和学法六、教学过程六、教学过程说课内容一、教材分析2 2一、教一、教 材材 分分 析析这部分内容是以三角形概念为基础这部分内容是以三角形概念为基础进行教学的，让学生进一步了解三进行教学的，让学生进一步了解三角形的特征，加深对三角形的认识。角形的特征，加深对三角形的认识。同时为今后学习其他平面图形打下同时为今后学习其他平面图形打下基础。基础。一、教 材 分 析这部分内容是以三角形概念为基础3 3人们乱踩踏草坪，破坏环境人们乱踩踏草坪，破坏环境人们乱斜穿马路，不走人行道人们乱斜穿马路，不走人行道介绍鲁班的勤奋好学，为家乡介绍鲁班的勤奋好学，为家乡争光的事迹。争光的事迹。人们乱踩踏草坪，破坏环境人们乱斜穿马路，不走人行道介绍鲁班的4 4二、教二、教 学学 目目 标标知识目标：知识目标：让学生通过直观演示，了解三角形三边关系。让学生通过直观演示，了解三角形三边关系。能力目标：能力目标：让学生通过动手实践，合作交流探究三角形的三边关系，让学生通过动手实践，合作交流探究三角形的三边关系，锻炼学生的逻辑思维能力。锻炼学生的逻辑思维能力。情感目标：情感目标：通过生活情境，向学生渗透保护自然，遵守交通过生活情境，向学生渗透保护自然，遵守交通规则，热爱家乡的道德教育。通规则，热爱家乡的道德教育。二、教 学 目 标知识目标：让学生通过直观演示，了解三角形三5 5三、教学重点、难点三、教学重点、难点 重点：重点：理解掌握三角形三边关系，对学生进行潜移默化的道理解掌握三角形三边关系，对学生进行潜移默化的道德教育。德教育。难点：难点：让学生理解让学生理解“任意任意”的含义。学生用实际行动践行的含义。学生用实际行动践行德育。德育。三、教学重点、难点 重点：理解掌握三角形三边关系，对学生进6 6四、学四、学 情情 分分 析析1.学生已经有了一些关于三角形三边关系的感性经学生已经有了一些关于三角形三边关系的感性经验，这些经验构成了学生学习的认知基础，验，这些经验构成了学生学习的认知基础，2.学生在抽象概括三边关系时可能在数学语言的学生在抽象概括三边关系时可能在数学语言的描述上会有一定困难，只要学生表达的意思对，描述上会有一定困难，只要学生表达的意思对，就对学生给予肯定就对学生给予肯定。四、学 情 分 析学生已经有了一些关于三角形三边关系的感性经7 7五、教法学法五、教法学法、以人人参与，自主探究，联系生活，渗透、以人人参与，自主探究，联系生活，渗透德育为教学理念。德育为教学理念。.教学以生活问题导入，引导学生动手操作，教学以生活问题导入，引导学生动手操作，探究三边规律，解决生活问题，使学生得探究三边规律，解决生活问题，使学生得到道德的洗礼，促进学生数学素养和道德到道德的洗礼，促进学生数学素养和道德素养的提升。素养的提升。五、教法学法、以人人参与，自主探究，联系生活，渗透德育为教学8 8六、教学过程六、教学过程、创设情境，问题引入、创设情境，问题引入、动手实践，探究新知、动手实践，探究新知、巧设练习，德育渗透、巧设练习，德育渗透、总结收获，思想升华、总结收获，思想升华六、教学过程、创设情境，问题引入9 9创设情境，问题引入创设情境，问题引入创设情境，问题引入1010四年级下册数学优秀ppt课件-21111动手实践，探究新知动手实践，探究新知学生用三根小棒，试着围一个三角形。学生用三根小棒，试着围一个三角形。动手实践，探究新知1212演示一下两条边之和小于第三条边两条边之和小于第三条边不能围成三角形不能围成三角形 演示一下两条边之和小于第三条边不能围成三角形 1313演示一下两条边之和等于第三条边两条边之和等于第三条边不能围成三角形不能围成三角形 演示一下两条边之和等于第三条边不能围成三角形 1414 两条边之和大于第三条边两条边之和大于第三条边可以围成三角形可以围成三角形演示一下 两条边之和大于第三条边可以围成三角形演示1515演示一下,为什么围成三角形？为什么围成三角形？任意两边之和大于第三条边任意两边之和大于第三条边才能围成三角形。才能围成三角形。10cm 6 cm演示一下,为什么围成三角形？任意两边之和大于第三条边10c1616下列各组线段能围成三角形吗？下列各组线段能围成三角形吗？、，（）、，（）、，（）下列各组线段能围成三角形吗？、，（）、，1717鲁班出生于多年前，是山东鲁班出生于多年前，是山东省滕州人。从小就喜欢研究图形省滕州人。从小就喜欢研究图形特点，发明很多实用工具，为人特点，发明很多实用工具，为人们生产和生活带来的极大的方便。们生产和生活带来的极大的方便。他是我国历史上影响深远的木匠，他是我国历史上影响深远的木匠，是我们家乡的骄傲！是我们家乡的骄傲！鲁班出生于多年前，是山东1818四年级下册数学优秀ppt课件-21919 鲁班想让他的徒弟做一个三角形支架。已经给鲁班想让他的徒弟做一个三角形支架。已经给了徒弟两根木条，第一根长分米，第二根长分了徒弟两根木条，第一根长分米，第二根长分米。第三根取几分米就一定能做成一个三角形米。第三根取几分米就一定能做成一个三角形？分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 分米分米分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 2020 鲁班想让他的徒弟做一个三角形支架。已经给鲁班想让他的徒弟做一个三角形支架。已经给了徒弟两根木条，第一根长分米，第二根长分了徒弟两根木条，第一根长分米，第二根长分米。第三根取几分米就一定能做成一个三角形米。第三根取几分米就一定能做成一个三角形？分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 分米分米分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 分米分米 2121四年级下册数学优秀ppt课件-22222四年级下册数学优秀ppt课件-22323四年级下册数学优秀ppt课件-22424四年级下册数学优秀ppt课件-22525四年级下册数学优秀ppt课件-22626四年级下册数学优秀ppt课件-22727总结收获，思想升华总结收获，思想升华让学生不但收获了数学知识，更受到了道德的洗礼！总结收获，思想升华让学生不但收获了数学知识，2828谢 谢 ！谢 谢 ！2929四年级下册数学优秀ppt课件-23030()三角形两条边长、，可以从、中选三角形两条边长、，可以从、中选 做第三条边。做第三条边。挑战自我挑战自我（）任何三条线段都能组成一个三角形。（）任何三条线段都能组成一个三角形。()（）因为（）因为,所以、三边可以围成三角形。（所以、三边可以围成三角形。（）()三角形两条边长、，可以从、中选 做第三条3131四年级下册数学优秀ppt课件-23232用长度为、这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你能拼成几种不同的形状？用长度为、这五条线段中的任意三条线段拼成一个三角形，你3333大大 道道图图 书书 馆馆教教学学楼楼草坪草坪请勿请勿践踏！践踏！尽管草地不尽管草地不允许踩，但还是允许踩，但还是被人们踩出了一被人们踩出了一条小路，这是为条小路，这是为什么？我们能不什么？我们能不能运用今天所学能运用今天所学的知识解释这一的知识解释这一现象？现象？问题二大 图 书 馆教草坪请勿 尽管草地不允许踩3434四年级下册数学优秀ppt课件-23535学了这节课你有什么收获？3636、请你设计。、请你设计。公路两侧有、两个村子（如图），现在公路两侧有、两个村子（如图），现在要在公路上修建一个公共汽车站，让这两个要在公路上修建一个公共汽车站，让这两个村子的人都能最省时、最方便。请问，公共村子的人都能最省时、最方便。请问，公共汽车应建在什么地方？汽车应建在什么地方？、请你设计。3737 3838