生物的遗传和变异--课件

上传人:仙*** 文档编号:241599367 上传时间:2024-07-08 格式:PPT 页数:39 大小:3.87MB
返回 下载 相关 举报
生物的遗传和变异--课件_第1页
第1页 / 共39页
生物的遗传和变异--课件_第2页
第2页 / 共39页
生物的遗传和变异--课件_第3页
第3页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述
第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异1ppt课件遗传遗传陈佩斯和父亲陈佩斯和父亲刘刘亦亦菲菲和和母母亲亲2ppt课件变变异异3ppt课件遗传:遗传:变异:变异:亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异知识点14ppt课件判断下列现象属于遗传还是变异?判断下列现象属于遗传还是变异?1 1、一母生九子,连母十个样。、一母生九子,连母十个样。2 2、龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。、龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。3 3、世界上没有完全相同的两片树叶。、世界上没有完全相同的两片树叶。4 4、种瓜得瓜,种豆得豆。、种瓜得瓜,种豆得豆。遗传遗传遗传遗传变异变异变异变异5ppt课件观察她观察她 他:他:是否有耳垂?是否有耳垂?图图图图1 1 1 1 耳垂耳垂耳垂耳垂 1 1 1 1、无耳垂、无耳垂、无耳垂、无耳垂 2 2 2 2、有耳垂、有耳垂、有耳垂、有耳垂6ppt课件你同桌你同桌是单眼皮还是双眼皮?是单眼皮还是双眼皮?单眼皮单眼皮双眼皮双眼皮7ppt课件你同桌有酒窝吗?你同桌有酒窝吗?8ppt课件你能否把舌由两侧向中央卷曲?你能否把舌由两侧向中央卷曲?9ppt课件拇指不能向拇指不能向背侧弯曲背侧弯曲拇指能向拇指能向背侧弯曲背侧弯曲请竖起你的大拇指,试试能否使拇指向请竖起你的大拇指,试试能否使拇指向背侧弯曲背侧弯曲10ppt课件请你快速将两手扣在一起请你快速将两手扣在一起11ppt课件你能从哪些方面描述苹果的特点?你能从哪些方面描述苹果的特点?性性 状状12ppt课件豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠鸡的玫瑰冠与单冠观察下列几组生物的性状:观察下列几组生物的性状:形状形状颜色颜色毛色毛色形形 状状形态结构13ppt课件生理特征14ppt课件行为方式15ppt课件惯用左手或右手惯用左手或右手 鸟类筑巢鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道苹果的味道 人的血型人的血型形态结构生理特性行为方式性状16ppt课件v遗传学中把生物体所表现的遗传学中把生物体所表现的形态结构、形态结构、生理特征生理特征和和行为方式行为方式,统称为,统称为性状。性状。生物的性生物的性状状17ppt课件相对性状:相对性状:同种同种生物生物同一同一性状性状的的不同不同表现形式。表现形式。知识点3相对性状相对性状18ppt课件长形圆形相对性状:相对性状:19ppt课件图图图图2 2 2 2 卷舌卷舌卷舌卷舌1 1 1 1、能卷舌、能卷舌、能卷舌、能卷舌 2 2 2 2、不能卷舌、不能卷舌、不能卷舌、不能卷舌图图图图3 3 3 3 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1 1 1 1、挺直、挺直、挺直、挺直 2 2 2 2、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲、拇向指背面弯曲图图图图1 1 1 1 耳垂耳垂耳垂耳垂 1 1 1 1、无耳垂、无耳垂、无耳垂、无耳垂 2 2 2 2、有耳垂、有耳垂、有耳垂、有耳垂图图图图 4 4 4 4 双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮双眼皮与单眼皮1 1 1 1、双眼皮、双眼皮、双眼皮、双眼皮 2 2 2 2、单眼皮、单眼皮、单眼皮、单眼皮20ppt课件豌豆的豌豆的白花与紫花白花与紫花21ppt课件玉米的玉米的正常苗与白化苗正常苗与白化苗22ppt课件23ppt课件狗的卷毛和黄色毛狗的卷毛和黄色毛请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由试一试试一试24ppt课件兔子杂色毛和老鼠棕色毛兔子杂色毛和老鼠棕色毛25ppt课件人的直发和卷发人的直发和卷发26ppt课件 父母究竟把什么传递给了后代子女父母究竟把什么传递给了后代子女,才使才使子女像父母呢?子女像父母呢?4.4.任选上述一种人体的性状,看看你与父亲或母亲是任选上述一种人体的性状,看看你与父亲或母亲是否相同?如果不同,再看看你与父母的父母是否相同。否相同?如果不同,再看看你与父母的父母是否相同。这说明什么?这说明什么?性状是可以遗传的,遗传是一性状是可以遗传的,遗传是一种普遍现象。种普遍现象。27ppt课件【资资料料】从输卵管中取出核从输卵管中取出核尚未融合的尚未融合的受精卵受精卵显微注射器显微注射器大鼠生长大鼠生长激素基因激素基因注入输卵管注入输卵管携携带带转转入入的的基基因因正常受精卵正常受精卵吸管吸管(固定细胞)(固定细胞)28ppt课件活动四:讨论交流活动四:讨论交流1 1、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个 性状的基因是什么基因?性状的基因是什么基因?2 2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么 关系?关系?3 3、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是 性状还是控制性状的基因?性状还是控制性状的基因?-被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。被研究的性状是个体大小。大鼠生长激素基因。-说明基因控制生物的性状。说明基因控制生物的性状。-传递的是控制性状的基因。传递的是控制性状的基因。29ppt课件生物的性状 =基因 +环境我收获:你见过方形西瓜吗?你见过方形西瓜吗?影响(性状的表现)影响(性状的表现)控制控制30ppt课件知识点知识点5 5:转基因生物转基因生物 把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中,培育出的生物称为某种生物的基因组中,培育出的生物称为“转基因生物转基因生物”。转基因生物转基因生物有可能有可能表现出转入基因所控制的性状。表现出转入基因所控制的性状。31ppt课件转基因猪:转基因猪:左为荧光小猪,右为正常小猪左为荧光小猪,右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成荧光小猪身上含有可合成绿色荧光绿色荧光蛋白质的水母基因蛋白质的水母基因32ppt课件转基因鲤鱼转基因鲤鱼33ppt课件1.1.遗传遗传:亲子间亲子间的相似性的相似性2.2.变异变异:指指亲子间亲子间或或子代之间子代之间个体间的差异。个体间的差异。3 3.性状:性状:4 4.相对性状相对性状:5 5.基因基因控制控制性状性状6.6.转基因生物转基因生物 小结小结生物体所表现的生物体所表现的 形态结构、生理形态结构、生理 和行为等特征和行为等特征的统称。的统称。同种生物、同种生物、同一性状的同一性状的不同表现形式。不同表现形式。34ppt课件练习练习1、遗传是指亲子间的遗传是指亲子间的 ,变异是指亲代间和子代个,变异是指亲代间和子代个体间的体间的 ,生物的遗传和变异是通过,生物的遗传和变异是通过 而实现的。而实现的。2 2、控制生物性状的是(、控制生物性状的是()A.A.细胞核细胞核 B.B.染色体染色体 C.C.基因基因 D.DNAD.DNA 3 3、在生物传种接代的过程中传下去的是(、在生物传种接代的过程中传下去的是()A.A.性状性状B.B.基因基因 C.C.细胞核细胞核D.D.生殖细胞生殖细胞 相似性相似性差异差异生殖和发育生殖和发育C CB B35ppt课件练习练习 4 4 小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲单眼小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小明双眼皮、无耳垂、皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析:大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析:母亲双眼皮,小明也是双眼皮,说明了生物的(母亲双眼皮,小明也是双眼皮,说明了生物的()现象。)现象。父母都有耳垂,小明无耳垂,说明了生物的(父母都有耳垂,小明无耳垂,说明了生物的()现象。)现象。有(有()对相对性状,它们分别是()对相对性状,它们分别是()、()、()、)、和和 ()。)。遗传遗传变异变异3 3单双眼皮单双眼皮有无耳垂、有无耳垂、大拇指能否向背侧弯曲大拇指能否向背侧弯曲3 3、下列各组属于相对性状的是(、下列各组属于相对性状的是()A A、绵羊的卷毛和山羊的直毛、绵羊的卷毛和山羊的直毛 B B、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮、小萌的双眼皮和小丽的双眼皮 C C、人的身高和体重、人的身高和体重 D D、小明的、小明的A A型血和小刚的型血和小刚的B B型血型血D D36ppt课件 3 3、将、将甲甲绵羊的体细胞的细胞核移入绵羊的体细胞的细胞核移入乙乙绵羊的去核的卵细胞中,绵羊的去核的卵细胞中,再将此细胞植入再将此细胞植入丙丙绵羊的子宫内发育,出生的小羊的性状(绵羊的子宫内发育,出生的小羊的性状()A.A.与甲羊相同与甲羊相同 B.B.与乙羊相同与乙羊相同 C.C.与丙羊相同与丙羊相同 D.D.既像甲羊又像丙羊既像甲羊又像丙羊A4 4、有一种沙漠蜥蜴,在体温、有一种沙漠蜥蜴,在体温2828时体色灰绿,随体温升高而逐时体色灰绿,随体温升高而逐渐变得鲜亮,体温超过渐变得鲜亮,体温超过3535时则呈现艳丽的黄色,这一事实表时则呈现艳丽的黄色,这一事实表明(明()A.A.蜥蜴的体温控制体色蜥蜴的体温控制体色 B.B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果C.C.生物体表现出来的性状与基因无明显关系生物体表现出来的性状与基因无明显关系 D.D.该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状B B37ppt课件生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式不同表现形式同种生物同一性状基因控制性状38ppt课件遗传和变异生殖和发育亲代子代基因性状环境39ppt课件
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!