神态描写训练课件

人物神人物神态描写描写百 态 人 生.神神态指人物在遇事指人物在遇事时所表露出来所表露出来细微微面部面部表情和体表情和体态的的变化，主要通化，主要通过五官、五官、脸色色及面部肌肉及面部肌肉的运的运动变化表化表现出来。出来。通通过神神态描写描写，能表，能表现人物的人物的心情心情、思想思想感情感情和和性格性格、品品质等。等。.一、表一、表现人物内心世界，活人物内心世界，活现人物人物 二、刻画人物性格，反二、刻画人物性格，反应人物品人物品质 .描描写写神神态的的四四字字短短语忍俊不禁忍俊不禁 和和颜悦色悦色 眉开眼笑眉开眼笑 眉眉飞色舞色舞 横眉怒目横眉怒目 疾言疾言厉色色咬牙切咬牙切齿 冷若冰霜冷若冰霜大惊失色大惊失色 双眉双眉紧皱六神无主六神无主 毛骨悚然毛骨悚然目瞪口呆目瞪口呆 瞠目瞠目结舌舌 喜怒惧欲哭无泪欲哭无泪 潸然泪下潸然泪下涕泗横流涕泗横流 热泪盈眶泪盈眶 哀.请用一句用一句话来描述他来描述他们的神情的神情.嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛笑成了一条缝高高兴.亮晶晶的泪珠亮晶晶的泪珠顺着着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛下来，滴在嘴角上、胸膛上哭泣.瞪瞪圆了双眼，呆呆的向前望去，木了双眼，呆呆的向前望去，木头一般站在那儿一般站在那儿发愣.。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。出来似的。哭泣哭泣.神态描写方法一：认真真观察，察，细致描摹致描摹.嘴角上泛起一嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条漪，眼睛笑成了一条缝。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。了泪水。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。出来似的。两眼直呆呆向前望去，木两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。一般地站在那里。.观看看下下列列图片片把他把他们的神的神态描述出来描述出来.母亲是这样老去的孩子啊!.她那她那张小嘴巴小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气；生气时，撅起的小，撅起的小嘴能挂住一把小油嘴能挂住一把小油壶。她的她的脸好象好象绽开的白开的白兰花，笑意写在花，笑意写在她的她的脸上，溢着上，溢着满足的愉悦。足的愉悦。她听到她听到这儿，儿，噗哧一声笑了，就像石一声笑了，就像石子投子投进池水里，池水里，脸上漾着上漾着欢乐的波的波纹。鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。了泪水。.对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳；双眉拧成了一团，双目圆睁，嘴巴张的大大的，呈呼啸状对方犯规，裁判又错判了，你看此时的篮球明星乔丹愤怒了只见他双手叉腰，手上的青筋暴跳；双眉拧成了一团，双目圆睁，嘴巴张得大大的，呈呼啸状。.大话不服用50字左右描写人物不服气的表情试一试.写一片断描写，描写你的家人、写一片断描写，描写你的家人、老老师、同学或朋友生气、同学或朋友生气时的神的神态，不少于不少于100100字。字。.神态描写方法二：表表现心理，揭示性格心理，揭示性格.某某调皮男生和某文静女生同皮男生和某文静女生同时见到一到一个小昆虫个小昆虫时的不同反的不同反应。.要求：填上描写人物神要求：填上描写人物神态的句子。的句子。胖胖小弟胖胖小弟刚想走，忽然想走，忽然看看见妈妈端着一端着一盘红烧肉肉进来来 农民民张老老汉存完存完钱后后 .神态描写方法三：大胆想象，添加比大胆想象，添加比喻.例一：老例一：老师气冲冲地走气冲冲地走进教室教室:“:“看看你看看你们的的劳动成果，做成了什么成果，做成了什么样子子?”?”说着把昨天考着把昨天考试的的试卷卷朝朝讲台上一扔。台上一扔。“哗啦啦”试卷散成一片。只卷散成一片。只见老老师把双手撑在把双手撑在讲台上，台上，浑身有些身有些发抖，抖，脸涨得通得通红，双眉双眉紧锁，目光像两把利，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日射出冷冷的光，往日的的亲切和切和蔼一一扫而光而光-例一：老例一：老师气冲冲气冲冲地走地走进教室教室:“:“看看你看看你们的的劳动成果，做成了什么成果，做成了什么样子子?”?”说着把昨天考着把昨天考试的的试卷朝卷朝讲台上一扔。台上一扔。“哗啦啦”试卷散成一片。只卷散成一片。只见老老师把双手撑在把双手撑在讲台上，台上，浑身有些身有些发抖，抖，脸涨得通得通红，双眉双眉紧锁，目光像两把利，目光像两把利剑,射出冷冷的光，往日射出冷冷的光，往日的的亲切和切和蔼一一扫而光而光-.例二：例二：“给我扔出去！我扔出去！”那怒吼似炸雷，震那怒吼似炸雷，震得我耳得我耳朵发麻。我抱着小猫，一麻。我抱着小猫，一动不不动，一，一边偷看看妈妈的眼睛，那眼睛里仿佛的眼睛，那眼睛里仿佛喷出熊熊出熊熊烈火，似乎要把我烈火，似乎要把我烧成灰烬。成灰烬。例二：例二：“给我扔出去！我扔出去！”那怒吼似炸雷，震那怒吼似炸雷，震得我耳得我耳朵发麻。我抱着小猫，一麻。我抱着小猫，一动不不动，一，一边偷看看妈妈的眼睛，的眼睛，那眼睛里仿佛那眼睛里仿佛喷出熊熊出熊熊烈火，似乎要把我烈火，似乎要把我烧成灰烬。成灰烬。.大胆想象，运用大胆想象，运用比比喻，写一段，写一段神神态描写描写。班主任说：谁没有交作业？.班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道：“谁没有交作业？”.怒怒惊惊 选择一幅一幅，大胆想象，大胆想象，运用运用比比喻，写一段写一段神神态描写描写。5050字字左右。左右。喜喜哀哀.神态描写方法四：多种描写，配合使用多种描写，配合使用.例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。例一、弟弟有些坐不住啦，一会儿抓抓头，一会儿挠挠腮，眼睛瞪得铜铃大，紧盯着棋盘，恨不得这回有个“炸弹”，能把爸爸手下大大小小的“兵”全给炸死。我在一旁幸灾乐祸：“爸，你再厉害些，把他的司令的脑壳也敲下来。”弟弟抬头狠狠地盯了我一眼，目光中有愤怒，有焦急，还有点哀求。动作作+神神态.例二：例二：对方犯方犯规，裁判又，裁判又错判了，你看此判了，你看此时的的篮球明星球明星乔丹丹愤怒了怒了只只见他双手叉腰，手他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；双眉根；双眉拧成了一个疙瘩，双目成了一个疙瘩，双目圆睁像要像要喷出火来，嘴巴出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼成大大的型，呈呼啸状，他怒吼着，像是状，他怒吼着，像是在在说：“你你们是在比是在比赛吗？你？你们还想比想比赛吗？我抗我抗议！”例二：例二：对方犯方犯规，裁判又，裁判又错判了，你看此判了，你看此时的的篮球明星球明星乔丹丹愤怒了怒了只只见他双手叉腰，手他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根；根；双眉双眉拧成了一个疙瘩，双目成了一个疙瘩，双目圆睁像要像要喷出火来，嘴巴出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼成大大的型，呈呼啸状状，他怒吼着，像是，他怒吼着，像是在在说：“你你们是在比是在比赛吗？你？你们还想比想比赛吗？我抗我抗议！”例二：例二：对方犯方犯规，裁判又，裁判又错判了，你看此判了，你看此时的的篮球明星球明星乔丹丹愤怒了怒了只只见他双手叉腰，手他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根根；双眉双眉拧成了一个疙瘩，双目成了一个疙瘩，双目圆睁像要像要喷出火来，嘴巴出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼成大大的型，呈呼啸状状，他怒吼着，像是，他怒吼着，像是在在说：“你你们是在比是在比赛吗？你？你们还想比想比赛吗？我抗我抗议！”例二：例二：对方犯方犯规，裁判又，裁判又错判了，你看此判了，你看此时的的篮球明星球明星乔丹丹愤怒了怒了只只见他双手叉腰，手他双手叉腰，手上的青筋暴跳，像裸露在地表的上的青筋暴跳，像裸露在地表的树根根；双眉双眉拧成了一个疙瘩，双目成了一个疙瘩，双目圆睁像要像要喷出火来，嘴巴出火来，嘴巴张成大大的型，呈呼成大大的型，呈呼啸状状，他怒吼着，像是他怒吼着，像是在在说：“你你们是在比是在比赛吗？你？你们还想比想比赛吗？我抗我抗议！”神神态+动作作+语言言.在生活学在生活学习中，我中，我们的神的神态是？是？1、篮球球赛夺冠冠2、争吵、争吵3、中大、中大奖了了4、钥匙匙丢了了5、妈妈为我我买了一件蝙蝠衫了一件蝙蝠衫 6、玉云姐考取武玉云姐考取武汉大学啦大学啦.