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新课标小学数学二年级上册茅阳第二小学：李自翠茅阳第二小学：李自翠2016.092016.091三三角角形形五五角角星星角角角角角角角角这两个图形中都有这两个图形中都有角角下页下页返回返回2一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题今天我们一起今天我们一起学习角的初步学习角的初步认识。认识。二、例二、例1 1这三个角都有一个尖尖的点，有两条直直的线。这三个角都有一个尖尖的点，有两条直直的线。这三个角有什么相这三个角有什么相同的地方？同的地方？顶点顶点边边角由两部分组成：角由两部分组成：边边 一个顶点一个顶点,两条边两条边.3 3、认识角各部分名称、认识角各部分名称6判断角的儿歌判断角的儿歌角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的,角的两边直直的角的两边直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.下页下页返回返回7(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画？不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？8顶点顶点 边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点 边边边边角各部分名称:说一说说一说 9 9画角的步骤与方法：画角的步骤与方法：从一点起用直尺向不同方向从一点起用直尺向不同方向画两条直线画两条直线,就画成了一个角就画成了一个角.重点提示：重点提示：角的两条边必须是直的，都从顶点出发。角的两条边必须是直的，都从顶点出发。三、画角三、画角10边边顶点顶点边边认识角各部分名称：认识角各部分名称：11小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。12134、生活中找、生活中找角。角。18比角时要注意：两个顶比角时要注意：两个顶点对齐，一条边也要对点对齐，一条边也要对齐。齐。五、探究角的大小与边的关系五、探究角的大小与边的关系1 1、折角：折一折，比一比。、折角：折一折，比一比。2.在两个三角尺上各选一个角，在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。比一比它们的大小。猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？奖励奖励打开折扇，看看角有什么变化。打开折扇，看看角有什么变化。我发现：我发现：角的两条边角的两条边张开得越大，角就越大；张开得越大，角就越大；两条边张开得越小，角两条边张开得越小，角就越小就越小 。2 2、探究角的大小与边的关系、探究角的大小与边的关系我发现我发现：角的两边变长变短，角：角的两边变长变短，角的大小没有发生变化。的大小没有发生变化。3 3、角的大小与边的长短的关系、角的大小与边的长短的关系猜一猜猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？下面哪个角大，哪个角小？奖励奖励角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的与两条边张开的大小有关大小有关。2425一一两两顶点顶点两条边两条边26 27摆一个角至少要几根小棒？一个角至少要几根小棒？奖励奖励281.1.一个角由一个顶点和两条边一个角由一个顶点和两条边组成组成;2.角的大小只与角的张开大小角的大小只与角的张开大小有关有关,与边的长短无关与边的长短无关.下页下页返回返回29下面图形中各有几个角？下面图形中各有几个角？4个个3个个奖励奖励3031323334353637p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后38感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日 39
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