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第2节 氧化和燃烧1.放在瓶口能始终看到气泡上浮放在瓶口能始终看到气泡上浮,随时知道气流随时知道气流大小、反应速度；大小、反应速度；2.导管有一定的体积导管有一定的体积,若伸到瓶底若伸到瓶底,将影响贮气将影响贮气量量.到气体已集满时到气体已集满时,取出导管后取出导管后,瓶口液面又将瓶口液面又将小幅上升；小幅上升；3.洗气作用：导管放在瓶口收集气体时洗气作用：导管放在瓶口收集气体时,气泡较气泡较长的上浮行程长的上浮行程,增加了气体与水的接触机会增加了气体与水的接触机会,这这样可以更多的清洗掉反应产生的可溶于水的样可以更多的清洗掉反应产生的可溶于水的杂质气体以及烟、雾态杂质杂质气体以及烟、雾态杂质.也可以使加热反也可以使加热反应可能出现的水蒸气在上浮过程中尽可能冷凝应可能出现的水蒸气在上浮过程中尽可能冷凝留在水中留在水中1.放在瓶口能始终看到气泡上浮,随时知道气流思考思考问：如果说这两个现象产生的原因问：如果说这两个现象产生的原因相同，你相信吗？相同，你相信吗？一、氧化反应：一、氧化反应：物质与物质与氧发生的化学氧发生的化学反应反应在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有在氧化反应中，氧气提供氧，氧气具有氧化性。氧化性。氧气氧气O2思考问：如果说这两个现象产生的原因相同，你相信吗？一、氧化反比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点铁生锈这两组氧化反应的异同点。硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧铁在氧气中燃烧反应非常缓慢，甚反应非常缓慢，甚至短期内不易察觉至短期内不易察觉缓慢氧化缓慢氧化剧烈氧化剧烈氧化反应剧烈反应剧烈思考与讨论：比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两例：例：动植物呼吸、动植物呼吸、食物腐败食物腐败 金属生锈、金属生锈、酒的酿造酒的酿造例：燃烧、爆炸例：燃烧、爆炸变化缓慢、短期内不易觉察变化缓慢、短期内不易觉察只放出少量热、不发光只放出少量热、不发光变化剧烈、容易觉察变化剧烈、容易觉察既发热、又发光既发热、又发光例：动植物呼吸、食物腐败1、缓慢氧化:2、剧烈氧化：例：判断哪些是缓慢氧化，哪些是剧哪些是缓慢氧化，哪些是剧烈氧化？烈氧化？橡胶橡胶老化老化汽油汽油燃烧燃烧铜锈铜锈运动运动耗能耗能判断哪些是缓慢氧化，哪些是剧烈氧化？剧烈缓慢缓慢缓慢橡胶老化找一找找一找:这些燃烧有何共同特征？这些燃烧有何共同特征？1、燃烧燃烧是可燃是可燃物跟氧气发生的物跟氧气发生的一种发光、发热、一种发光、发热、剧烈的氧化反应。剧烈的氧化反应。你能列举一些在生产生活你能列举一些在生产生活中应用燃烧的实例吗？中应用燃烧的实例吗？思考与思考与讨论：讨论：能发光发热的现象一定是燃烧吗能发光发热的现象一定是燃烧吗?找一找:这些燃烧有何共同特征？1、燃烧是可燃物跟氧气发生的一燃烧需要什么条件吗？1、点燃一支蜡烛，观察它在空点燃一支蜡烛，观察它在空气中燃烧的现象。然后将一个气中燃烧的现象。然后将一个杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣杯口涂有凡士林的玻璃杯倒扣在蜡烛上，如图在蜡烛上，如图3-283-28所示，观所示，观察此时蜡烛燃烧的现象。察此时蜡烛燃烧的现象。通过这个实验，说明燃烧的条件之一是通过这个实验，说明燃烧的条件之一是：要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气有充足的空气（氧气）有充足的空气（氧气）燃烧需要什么条件吗？活动1：1、点燃一支蜡烛，观察它在空气中2 2、将一根火柴折断，分成火、将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图柴头和火柴梗两部分，如图3-3-2929所示放在铜片上，用酒精灯所示放在铜片上，用酒精灯加热铜片，火柴头和火柴梗分加热铜片，火柴头和火柴梗分别要加热多久才能开始燃烧？别要加热多久才能开始燃烧？通过这个实验，说明燃烧的通过这个实验，说明燃烧的条件之一是条件之一是：达到一定温度达到一定温度活动2：2、将一根火柴折断，分成火柴头和火柴梗两部分，如图3物质燃烧所需到达的最低温度叫物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点着火点。不同物质的着火点是不同的。不同物质的着火点是不同的。燃烧必须同时满足的三个条件：燃烧必须同时满足的三个条件：一是一是有可燃物有可燃物；着火点越低的物质，越容易着火燃烧。着火点越低的物质，越容易着火燃烧。三是三是温度达到该可燃物的着火点温度达到该可燃物的着火点。二是二是要有助燃剂要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气；，常用的助燃剂为氧气；物质燃烧所需到达的最低温度叫着火点。不同物质的着火点是不同的1、可燃物不同，性质不同，燃、可燃物不同，性质不同，燃烧现象不同烧现象不同3、可燃物与氧气的接触面积越大，燃、可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈烧越剧烈2、氧气浓度越大，燃烧越剧烈、氧气浓度越大，燃烧越剧烈燃烧时的不同现象1、可燃物不同，性质不同，燃烧现象不同3、可森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃点燃，有时也会自己燃烧起来。你能用燃烧的条件来分析这种现象吗？烧的条件来分析这种现象吗？缓慢氧化而引起的自发燃烧叫缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃自燃物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不物质在缓慢氧化过程中产生的热量如果不能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到能及时散失，就会使温度逐渐升高，达到着火点，物质也会自发地燃烧起来。着火点，物质也会自发地燃烧起来。燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧膨胀。瞬间累积大量的热，使气体体积急剧膨胀。爆炸爆炸:思考与讨论：森林中的枯枝落叶长期堆积后，虽然未经点燃，有时也爆炸虽然会给人们带来灾难，爆炸虽然会给人们带来灾难，但它也能为人类服务，你能但它也能为人类服务，你能举出这方面的例子吗举出这方面的例子吗?可燃物在可燃物在有限的空间有限的空间里发生里发生急速的燃烧急速的燃烧，引起爆炸。，引起爆炸。现象：发热、发现象：发热、发光、巨响！光、巨响！思考：爆炸一定都是化学变化吗？思考：爆炸一定都是化学变化吗？物理变化：高压锅爆炸物理变化：高压锅爆炸轮胎爆胎轮胎爆胎爆炸虽然会给人们带来灾难，但它也能为人类服务，你能举出这方面常见常见易燃物、易燃物、易爆物：易爆物：硫、磷、酒精、硫、磷、酒精、火药、氢气、煤气火药、氢气、煤气常见易燃物、易爆物：常见易燃物易爆物的安全知识氧化反应氧化反应（都放热）（都放热）剧烈剧烈氧化氧化缓慢缓慢氧化氧化剧烈剧烈达到着火点达到着火点有限空间有限空间无限空间无限空间燃烧燃烧(能发光能发光)爆炸（化学爆炸（化学爆炸爆炸)达到着火点达到着火点自燃自燃汽车自燃汽车自燃燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃之间有什么区别与联系？么区别与联系？热量积聚热量积聚氧化反应剧烈氧化缓慢氧化 剧烈有限空间无限空间燃烧1.下列变化属于缓慢氧化引起的是（下列变化属于缓慢氧化引起的是（）A.采摘来的茶叶堆在一起会发热采摘来的茶叶堆在一起会发热B.汽油遇火燃烧汽油遇火燃烧C.打足气的车胎在热天爆破打足气的车胎在热天爆破D.锅炉爆炸锅炉爆炸A2.物质与物质与发生的反应叫氧化反应，按反应发生的反应叫氧化反应，按反应的剧烈程度氧化反应为：的剧烈程度氧化反应为：、。在氧化反应中氧气具有在氧化反应中氧气具有性。性。氧氧缓慢氧化缓慢氧化剧烈氧化剧烈氧化氧化氧化1.下列变化属于缓慢氧化引起的是（）课堂练习：A3.下列说法：下列说法：食物腐烂、铁生锈食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；都是缓慢氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应；烈的氧化反应；急速的燃烧一定会发生爆炸；急速的燃烧一定会发生爆炸；自燃是缓慢氧化所引起的；自燃是缓慢氧化所引起的；白磷在空气中和白磷在空气中和在氧气中的着火点不同；在氧气中的着火点不同；燃烧、自燃、缓慢氧燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。其中正确的是（正确的是（）A.B.C.D.4.下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（下列有关缓慢氧化、燃烧说法正确的是（）A缓慢氧化不放热，燃烧放热；缓慢氧化不放热，燃烧放热；B.它们有时不是化学变化它们有时不是化学变化C.它们本质上都是氧化反应它们本质上都是氧化反应D.缓慢氧化不是氧化反应缓慢氧化不是氧化反应CC 3.下列说法：食 5.5.下列对燃烧的叙述，正确的是下列对燃烧的叙述，正确的是()()A.A.燃烧一定有发光发热的现象燃烧一定有发光发热的现象 B.B.燃烧一定有火焰燃烧一定有火焰 C.C.有发光发热现象的一定是燃烧有发光发热现象的一定是燃烧 D.D.燃烧一定有气体产生燃烧一定有气体产生 6.6.把一小块白磷放在盛有把一小块白磷放在盛有8080。CC水的烧杯中，水的烧杯中，白磷并不燃烧，这是因为（白磷并不燃烧，这是因为（）A A、温度没有达到着火点、温度没有达到着火点 B B、温度超过着火点、温度超过着火点 C C、白磷的质量太小、白磷的质量太小 D D、白磷没与氧气接触、白磷没与氧气接触ADAD小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）原因是（）A纸锅的着火点很高纸锅的着火点很高B面汤使纸锅的着火点升高了面汤使纸锅的着火点升高了C面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧D加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点D小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅D下列过程中包含有燃烧的是下列过程中包含有燃烧的是_，能自燃的，能自燃的是是_，有缓慢氧化的是，有缓慢氧化的是_，有爆炸的，有爆炸的是是_A水分解生成氢气和氧气水分解生成氢气和氧气B点燃煤气灶点燃煤气灶C溶有白磷的二硫化碳滴在滤纸上溶有白磷的二硫化碳滴在滤纸上D呼吸作用呼吸作用E自行车生锈自行车生锈F燃放鞭炮燃放鞭炮 B、F C C、D、E F 下列过程中包含有燃烧的是_，能自燃的B、F C C下列说法：下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；氧化；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；急速的燃烧一定会爆炸；急速的燃烧一定会爆炸；自燃是缓慢氧化引起的；自燃是缓慢氧化引起的；白磷在空气中和氧气中的着火点不同；白磷在空气中和氧气中的着火点不同；燃烧、燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生其中正确的是（）生其中正确的是（）ABCDA下列说法：呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢A某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：请你参与完成：【知识回忆知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是可燃物燃烧的必备条件是_和和_；【交流讨论交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是相比，其优点是_；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容的奇观水火相容的奇观”，则大试管所装气体可能是，则大试管所装气体可能是_；与氧气（空气）接触与氧气（空气）接触 温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点 减少污染（环保）减少污染（环保）氧气（空气）氧气（空气）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，与氧气（空气）【综合应用综合应用】一旦发生火灾，消防队员通常用水来一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法主要的化学原理是灭火，该方法主要的化学原理是_，如果学校，如果学校的图书馆着火，应选用灭火器是的图书馆着火，应选用灭火器是_降低温度到可燃物的着火点以下；降低温度到可燃物的着火点以下；液态二氧化碳灭火器液态二氧化碳灭火器【综合应用】一旦发生火灾，消防队员通常用水来降低温度到可燃物灭火与火灾自救灭火与火灾自救3.2 氧化和燃烧（二）灭火与火灾自救 物质燃烧所需达到的最低温度叫做着火点物质燃烧所需达到的最低温度叫做着火点一是有可燃物一是有可燃物三是温度达到该可燃物的着火点三是温度达到该可燃物的着火点二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气二是要有助燃剂，常用的助燃剂为氧气燃烧的条件燃烧的条件：复习回顾：复习回顾：物质燃烧所需达到的最低温度叫做着火点一是有可燃物三是温度达结束时，结束时，该如何灭火？该如何灭火？根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？灭火：消除燃烧发生的任何一个条件灭火：消除燃烧发生的任何一个条件（1）清除可燃物或使可燃物与其他可燃物隔离）清除可燃物或使可燃物与其他可燃物隔离（2）使可燃物与空气）使可燃物与空气(氧气）隔绝氧气）隔绝（3）降低可燃物的温度到着火点以下）降低可燃物的温度到着火点以下结束时，该如何灭火？根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？灭你能说出图中分别是用什么方法灭火，你能说出图中分别是用什么方法灭火，及各种方法的灭火原理吗？及各种方法的灭火原理吗？用水降低温度，使用水降低温度，使可燃物的温度降到可燃物的温度降到着火点以下着火点以下用锅盖盖灭，隔绝用锅盖盖灭，隔绝空气空气你能说出图中分别是用什么方法灭火，用水降低温度，使可燃物的温 水是否在任何情况下都能用来灭火？水是否在任何情况下都能用来灭火？油库着火应怎样灭火？油库着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火时，当电器或电线燃烧着火时，应当如何灭火？应当如何灭火？不是油库着火不能用水灭火，因为油的密度比水小油库着火不能用水灭火，因为油的密度比水小要请消防队，不是太大可用要请消防队，不是太大可用干粉灭火器或沙子干粉灭火器或沙子来灭火来灭火。应应先切断电源先切断电源，再用，再用干粉灭火器或沙子来灭火干粉灭火器或沙子来灭火，同样不能用水。同样不能用水。水是否在任何情况下都能用来灭火？不是油库着火不能用当发生发生下列火灾时，应如何灭火？3、家电家电着火：着火：1、柴堆柴堆着火：着火：2、油锅油锅着火：着火：4、活泼金属活泼金属着火：着火：用用水水浇灭。浇灭。用用锅盖锅盖或或湿棉被湿棉被盖灭。盖灭。用用干粉灭火器干粉灭火器喷灭。喷灭。用用水泥粉水泥粉或或砂土砂土盖灭。盖灭。当发生发生下列火灾时，应如何灭火？思考：3、家电着火：1、柴扑灭木材、扑灭木材、棉布失火棉布失火扑灭一般固体火扑灭一般固体火灾、油气失火灾、油气失火扑灭图书扑灭图书档案、贵档案、贵重设备，重设备，精密仪器精密仪器它们分别用于哪种类型的火灾？它们分别用于哪种类型的火灾？扑灭木材、棉布失火扑灭一般固体火灾、油气失火扑灭图书档案、贵讨论：发生火灾应如何自救？讨论：发生火灾应如何自救？讨论：发生火灾应如何自救？如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施：如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施：你还可以想出其他更好的、更有效的自救方法？你还可以想出其他更好的、更有效的自救方法？如果你无法离开火灾现场，应采取下列措施：你还可以想出其他更好发生火灾时如何自救？发生火灾时如何自救？发生火灾时如何自救？下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？出它们的共同点吗？放出热量放出热量其他化学反应也能放出热量吗？其他化学反应也能放出热量吗？有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？有没有能使反应物温度降低的化学反应呢？化学能转变为热能化学能转变为热能下面两幅图中都有燃烧这一化学反应，你能找出它们的共同点吗？放1将一段镁条（将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀量稀盐酸（稀HCl），用手触摸试管外壁。），用手触摸试管外壁。2用研钵将约用研钵将约20g氢氧化钡氢氧化钡Ba（OH）2晶体晶体磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量磨成粉末，倒入小烧杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约约10g氯化铵氯化铵NH4Cl晶体，用玻璃棒迅速搅拌晶体，用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是后静止片刻，提起小烧杯。你看到的现象是_。玻璃片粘在烧杯底部玻璃片粘在烧杯底部如何解释？如何解释？感觉到热感觉到热1将一段镁条（Mg）放入试管中，加入少量稀盐酸（稀 HC玻璃片粘在烧杯底部玻璃片粘在烧杯底部记录表：记录表：镁与稀盐酸反应温度镁与稀盐酸反应温度升高升高氢氧化钡与氯化氨反应温度氢氧化钡与氯化氨反应温度降低降低玻璃片粘在烧杯底部记录表：镁与稀盐酸反应温度升高将化学能转化为热能过程。将化学能转化为热能过程。将热能转化为化学能过程。将热能转化为化学能过程。如：燃烧、爆炸、缓慢氧化，如：燃烧、爆炸、缓慢氧化，金属与酸反应等金属与酸反应等如：氯酸钾、高锰酸钾加热分解，如：氯酸钾、高锰酸钾加热分解，氢氧化钡与氯化铵反应等氢氧化钡与氯化铵反应等化学反应在反应过程中能放出热量化学反应在反应过程中能放出热量化学反应在反应过程中能吸收热量化学反应在反应过程中能吸收热量1、放热反应：2、吸热反应：将化学能转化为热能过程。将热能转 化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？化学能和其他形式的能之间也能进行相互转化吗？将锌片和铜片组成的电将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中，观察电路，插入稀硫酸中，观察电流表指针的转动情况。流表指针的转动情况。在这个化学变化过程中，在这个化学变化过程中，化学能转化成了化学能转化成了_能能。电池放电电池放电给蓄电池充电？给蓄电池充电？电电 化学能与热能之间可以进行相互转化，那么化学下列变化中都有能量变化，属于在化学变化中吸收下列变化中都有能量变化，属于在化学变化中吸收热量的是热量的是A.铁与盐酸反应铁与盐酸反应B.碳与二氧化碳反应碳与二氧化碳反应C.硝酸铵溶于水使温度降低硝酸铵溶于水使温度降低D.干冰升华进行人工降雨干冰升华进行人工降雨B下列变化中都有能量变化，属于在化学变化中吸收B化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时还伴随着能量的变化。时还伴随着能量的变化。化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。化学反应中的能量通常表现为热、光、电等。化学能转化成化学能转化成了光能、热能了光能、热能化学能转化成化学能转化成了电能了电能化学反应涉及构成物质的微粒的重新排列，同时还伴随着能量的变化1 古语道古语道“人要实，火要虚人要实，火要虚”，其中，其中“火要火要虚虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。才能燃烧得更旺。“火要虚火要虚”的实质是（的实质是（）。）。A.散热的速度加快散热的速度加快B.增大木柴与空气的接触面积增大木柴与空气的接触面积C.木柴的着火点降低木柴的着火点降低D.提高空气中氧气的含量提高空气中氧气的含量B1 古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃2为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示的实验，根据实验现象，下列判断中不正确的的实验，根据实验现象，下列判断中不正确的是（是（）。）。A说明物质燃烧需要氧气说明物质燃烧需要氧气B说明白磷的着火点不高于说明白磷的着火点不高于80C烧杯中的热水只起提高温度的作用烧杯中的热水只起提高温度的作用D说明两种可燃物的着火点不同说明两种可燃物的着火点不同C2为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示的实验，根据实验现3判断下列说法是否正确，正确的打判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打，错误的打“”。（1）任何发光、发热的变化都可以叫燃烧。）任何发光、发热的变化都可以叫燃烧。（2）物质只要满足将温度升高到着火点之上或与氧）物质只要满足将温度升高到着火点之上或与氧气接触这两个条件中的一个，就可以燃烧。气接触这两个条件中的一个，就可以燃烧。（3）能发生缓慢氧化的物质，都能发生自燃。）能发生缓慢氧化的物质，都能发生自燃。（4）爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化。）爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化。（5）所有物质着火后，都可用水来灭火。）所有物质着火后，都可用水来灭火。3 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。4、住宅、商场等地发生火灾、住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压消防人员用高压水枪喷水来灭火水枪喷水来灭火,水在灭火中的主要作用（水在灭火中的主要作用（）A、水能分解出不能助燃的物质水能分解出不能助燃的物质B、降低温度到可燃物的着火点以下降低温度到可燃物的着火点以下C、降低可燃物的着火点降低可燃物的着火点D、使空气中的氧气和二氧化碳分离使空气中的氧气和二氧化碳分离B5、点燃下列混合气体时、点燃下列混合气体时,可能发生爆炸的是可能发生爆炸的是A、CH4和和O2B、CO和和CO2C、N2和和O2D、CH4和和COA 4、住宅、商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水来灭火,水7下列现象中化学能转化成了什么能？下列现象中化学能转化成了什么能？（1）生石灰（）生石灰（CaO）放入水中能与水发生反应）放入水中能与水发生反应生成熟石灰生成熟石灰Ca（OH）2，并使水温升高：，并使水温升高：_。（2）点燃爆竹，爆竹腾空而起：）点燃爆竹，爆竹腾空而起：_。（3）用干电池给小灯泡供电：）用干电池给小灯泡供电：_。热能热能机械能机械能电能电能7下列现象中化学能转化成了什么能？热能机械能电能1.在海湾战争期间中，大批油井被炸着火，在海湾战争期间中，大批油井被炸着火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A.设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射B.设法降低火焰温度设法降低火焰温度C.设法降低石油着火点设法降低石油着火点D.设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气2.下列操作方法中，不正确的是（下列操作方法中，不正确的是（）A.柴草、秸杆着火用水泼灭柴草、秸杆着火用水泼灭B.汽油着火用水浇灭汽油着火用水浇灭C.实验桌上酒精着火用湿布扑灭实验桌上酒精着火用湿布扑灭D.熄灭酒精灯用灯帽盖灭熄灭酒精灯用灯帽盖灭CB1.在海湾战争期间中，大批油井被炸着火，下列措施不能考虑用于3.每个人都应该懂得防火知识，学会如何逃生。每个人都应该懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼下层起火，火势凶锰无法扑灭。下列逃当高层楼下层起火，火势凶锰无法扑灭。下列逃生措施中正确的是：生措施中正确的是：坐电梯迅速下楼坐电梯迅速下楼用湿毛用湿毛巾堵住口鼻巾堵住口鼻匍匐前进，寻找安全口匍匐前进，寻找安全口封闭房门封闭房门迅速转移到阳台，用绳索下坠迅速转移到阳台，用绳索下坠跳楼（跳楼（）A.B.C.D.4.下列能量转化描述不正确的是（下列能量转化描述不正确的是（）A.镁与盐酸反应，化学能转化为热能镁与盐酸反应，化学能转化为热能B.氢氧化钡与氯化铵反应，热能转化为化学能氢氧化钡与氯化铵反应，热能转化为化学能C.原电池放电，电能转化为化学能原电池放电，电能转化为化学能D.烟花燃放，化学能转化为光能烟花燃放，化学能转化为光能BC3.每个人都应该懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼下层起火5.灭火时，常采用下列方法：灭火时，常采用下列方法：使可燃物的温度降低到着火点以下；使可燃物的温度降低到着火点以下；清除或移开可燃物；清除或移开可燃物；将可燃物与空气隔绝。将可燃物与空气隔绝。将所采取的灭火方法的标号填入括号内。将所采取的灭火方法的标号填入括号内。（1）草原着火时，在燃烧的草场周围割除草，）草原着火时，在燃烧的草场周围割除草，打出一条防火道。打出一条防火道。（）（2）油锅着火时，加上锅盖灭火。）油锅着火时，加上锅盖灭火。（）（3）房屋着火时，喷洒大量冷水。）房屋着火时，喷洒大量冷水。（）（4）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上。（）5.灭火时，常采用下列方法：
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