物理直流电路--非伏安法测电阻-专题解课件

非伏安法测电阻 讲师：饶全安讲师：饶全安非伏安法测电阻 讲师：饶全安考点透视考点透视考点透视会用等效替代法、单一电表测量导体电阻会用等效替代法、单一电表测量导体电阻.1.1新课程标准要求会用等效替代法、单一电表测量导体电阻.1.1 新课程标准要求知识梳理知识梳理知识梳理2.1非伏安法测电阻的基本设计思路2.1 非伏安法测电阻的基本设计思路2.2单一电压表测电阻2.2 单一电压表测电阻2.2单一电压表测电阻2.2 单一电压表测电阻2.2单一电压表测电阻2.2 单一电压表测电阻2.2单一电压表测电阻2.2 单一电压表测电阻2.3单一电流表测电阻2.3 单一电流表测电阻2.3单一电流表测电阻2.3 单一电流表测电阻2.3单一电流表测电阻2.3 单一电流表测电阻2.3单一电流表测电阻2.3 单一电流表测电阻2.3单一电流表测电阻2.3 单一电流表测电阻2.4等效替代法测电阻2.4 等效替代法测电阻2.4等效替代法测电阻2.4 等效替代法测电阻2.4等效替代法测电阻2.4 等效替代法测电阻考点突破考点突破考点突破非伏安法测电阻典题直击非伏安法测电阻【方案二】【方案二】【方案二】备考指津备考指津备考指津单一电表测电阻电路设计原则：单一电表测电阻电路设计原则：物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师讲师：刘老师探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师考点透视考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1：科学探究的七个环节：科学探究的七个环节考点考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点考点3：熔化和凝固图像：熔化和凝固图像新课程标准要求知识梳理知识梳理知识梳理1.提出提出问题：实验的七个的七个环节：1.提出问题：实验的七个环节：3.设计实验：探究冰和石蜡的熔化探究冰和石蜡的熔化过程：程：（1）实验器材：器材：铁架台、酒精灯、石棉网、架台、酒精灯、石棉网、烧杯、杯、试管、管、温度温度计、火柴、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡表、碎冰、水、石蜡.3.设计实验：4.进行行实验与收集与收集证据：据：4.进行实验与收集证据：物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件5.分析与分析与论证：5.分析与论证：物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高石蜡的熔化特点：吸热、温度升高总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度6.评估：估：6.评估：考点突破考点突破考点突破考点1典题直击【解析】考点1【解析】例例2小小聪在在“探究晶体的熔化探究晶体的熔化规律律”实验中，所用装置如中，所用装置如图所示下表所示下表为他他记录的的实验数据，数据，请根据装置田和表中数据回答下列根据装置田和表中数据回答下列问题：时间/min1234567891011温度温度/4143454748484849515355例2时间/min1234567891011温度/4143【解析】【解析】例例3如如图甲、乙分甲、乙分别是常温下在教室内是常温下在教室内进行的行的“探究冰、蜡探究冰、蜡烛熔化特点熔化特点”的的实验装置装置（1）甲装置缺少酒精灯加）甲装置缺少酒精灯加热是是_（填（填“正确正确”或或“错误”）的，如果想）的，如果想让实验进行得稍快些，可以行得稍快些，可以_采用乙装置加采用乙装置加热方式的方式的优点是点是_（2）图丙是丙是_（填（填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随的温度随时间变化的化的图象象正确正确把把试管放在温水中管放在温水中物物质受受热均匀均匀冰冰例3如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化【解析】【解析】能力突破（规律方法技巧）能力突破（规律方法技巧）备考指津备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；位置、温度计的位置）；1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师讲师：刘老师探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师考点透视考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1：科学探究的七个环节：科学探究的七个环节考点考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点考点3：熔化和凝固图像：熔化和凝固图像新课程标准要求知识梳理知识梳理知识梳理1.提出提出问题：实验的七个的七个环节：1.提出问题：实验的七个环节：3.设计实验：探究冰和石蜡的熔化探究冰和石蜡的熔化过程：程：（1）实验器材：器材：铁架台、酒精灯、石棉网、架台、酒精灯、石棉网、烧杯、杯、试管、管、温度温度计、火柴、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡表、碎冰、水、石蜡.3.设计实验：4.进行行实验与收集与收集证据：据：4.进行实验与收集证据：物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件5.分析与分析与论证：5.分析与论证：物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高石蜡的熔化特点：吸热、温度升高总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度6.评估：估：6.评估：考点突破考点突破考点突破考点1典题直击【解析】考点1【解析】例例2小小聪在在“探究晶体的熔化探究晶体的熔化规律律”实验中，所用装置如中，所用装置如图所示下表所示下表为他他记录的的实验数据，数据，请根据装置田和表中数据回答下列根据装置田和表中数据回答下列问题：时间/min1234567891011温度温度/4143454748484849515355例2时间/min1234567891011温度/4143【解析】【解析】例例3如如图甲、乙分甲、乙分别是常温下在教室内是常温下在教室内进行的行的“探究冰、蜡探究冰、蜡烛熔化特点熔化特点”的的实验装置装置（1）甲装置缺少酒精灯加）甲装置缺少酒精灯加热是是_（填（填“正确正确”或或“错误”）的，如果想）的，如果想让实验进行得稍快些，可以行得稍快些，可以_采用乙装置加采用乙装置加热方式的方式的优点是点是_（2）图丙是丙是_（填（填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随的温度随时间变化的化的图象象正确正确把把试管放在温水中管放在温水中物物质受受热均匀均匀冰冰例3如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化【解析】【解析】能力突破（规律方法技巧）能力突破（规律方法技巧）备考指津备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；位置、温度计的位置）；1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管物理直流电路-非伏安法测电阻-专题解课件