说明文阅读与训练课件

说明文阅读技巧说明文阅读技巧及其训练及其训练说明文阅读技巧及其训练初中语文总复习说明文阅读技巧及其训练初中语文总复习 说明文是以说明为主要表达方式的一种说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它通过客观地解说事物的形貌、构文体，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。形式、本质和规律，使人获得有关知识。一、什么是说明文？二、说明文的类型说明文说明文事物性说明文说明事物的说明事物的是事物说明文。是事物说明文。事理性说明文解说事理的解说事理的是事理说明文。是事理说明文。说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它通过说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它通过(一一)说明文知识知多少说明文知识知多少_学生说学生说1.1.说明对象说明对象 2.2.说明对象的特征说明对象的特征 :是指被说明事物（事理）是指被说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的独特之处。区别于其他事物（事理）的独特之处。3.3.说明方法说明方法 :列列数数字字、举、举例例子、打比方、子、打比方、作作比较、下定义、画图表等比较、下定义、画图表等 。4.4.说明顺序说明顺序 :时间顺序、空间顺序、逻辑顺时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。序。5.5.说明结构说明结构 :总分式、递进式、并列式总分式、递进式、并列式、连连贯式。贯式。6.6.说明语言说明语言 :准确、周密、简明。准确、周密、简明。(一一)说明文知识知多少说明文知识知多少_学生说学生说1.说明对象说明对象 2.考查内容考查内容 1.说明对象及其特征。说明对象及其特征。2.辨别说明方法，理解其表达作用。辨别说明方法，理解其表达作用。3.辨析说明顺序。辨析说明顺序。4.理解分析说明语言的特点及其作用。理解分析说明语言的特点及其作用。5.说明文的结构。说明文的结构。6.结合实际，拓展科学思维。结合实际，拓展科学思维。考查内容考查内容 1.说明对象及其特征。说明对象及其特征。(二二)几重山水几重天几重山水几重天学生练学生练 第一重：说明对象及其特征第一重：说明对象及其特征什么是说明对象什么是说明对象?被说明的被说明的事物事物或被解或被解说的说的事理事理就是说明对象。就是说明对象。(二二)几重山水几重天几重山水几重天学生练学生练 第一重：说明对象及其特征什第一重：说明对象及其特征什 明确说明对象，主要从两个方面明确说明对象，主要从两个方面着眼，着眼，一是看文章说明什么事物或事一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。材料中归纳。例如：例如：皮影戏皮影戏是是 说说明文，说明对象是明文，说明对象是 。明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事 说明事物，要说明说明事物，要说明事物的特征。所谓特事物的特征。所谓特征，就是事物相互区征，就是事物相互区别的标志，是某一事别的标志，是某一事物所具有而别的事物物所具有而别的事物不具有的特点。不具有的特点。把握说明对象的特征把握说明对象的特征 把握说明对象的特征把握说明对象的特征 把握说明对象的特征时要把握说明对象的特征时要把握把握关键词句关键词句把握关键词句可从三个方面考虑把握关键词句可从三个方面考虑:抓住抓住中心句中心句,分析过渡句分析过渡句,认清标志性词语和认清标志性词语和指代成分。指代成分。1.中心句以首括句居多，当然有时也要中心句以首括句居多，当然有时也要关注段末总结句。分析中心句关注段末总结句。分析中心句,有利于有利于把握文章把握文章(语段语段)的主要内容。的主要内容。2.过渡句在文章结构上起承上启下的作过渡句在文章结构上起承上启下的作用用,同时也是上下文内容衔接的标志。同时也是上下文内容衔接的标志。分析过渡句分析过渡句,有利于把握文章内容的层有利于把握文章内容的层次和重点。次和重点。把握说明对象的特征时要把握关键词句把握说明对象的特征时要把握关键词句抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小速度就减小70一一80。到距离防护林等于林。到距离防护林等于林木高度木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度间的距离不要超过林木高度20倍。其次是培植倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。沙也不多，这就减少了沙粒的来源。请用请用“找中心句找中心句”的方法完成的方法完成皮影戏皮影戏第第2 2问问请找出下面语段的中心请找出下面语段的中心句句：抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要 表现各种说明方法作用的关键词表现各种说明方法作用的关键词列列数数字字：科学准确具体科学准确具体（表示时间的数字除外表示时间的数字除外）举举例例子子：具体真切（具体形象）具体真切（具体形象）分类别分类别：条理清晰条理清晰打比方打比方：形象生动（通俗形象）形象生动（通俗形象）作作比较比较：突出强调突出强调下定义下定义：科学准确简明科学准确简明（必须揭示事物的本质）（必须揭示事物的本质）列图表列图表：直观形象直观形象第二重：说明方法第二重：说明方法说明事物特征说明事物特征表现各种说明方法作用的关键词第二重：说明方法说明事物特表现各种说明方法作用的关键词第二重：说明方法说明事物特下面这段文字运用了下面这段文字运用了哪些说明方法哪些说明方法？正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。燃燃料料工工业业可可分分为为煤煤炭炭工工业业、石石油油工工业业、太太阳阳能能利利用用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。工业、原子能工业以及天然气加工工业等。纯纯数数据据文文件件不不会会被被病病毒毒感感染染，如如：声声音音、图图像像、动动画画、文本等文件。文本等文件。大大礼礼堂堂椭椭圆圆形形，有有两两层层挑挑台台像像两两弯弯新新月月，围围拱拱着着主主席席台。台。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。下定义下定义分类别分类别举举例例子子打比方打比方作作比较比较下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？正方形就是四边正方形就是四边教师提示判断画线句子采用了哪种说明方法时，判断画线句子采用了哪种说明方法时，要注意是一种还是几种说明方法要注意是一种还是几种说明方法;判断某一段中的说明方法时，要注意判断某一段中的说明方法时，要注意是找主要的还是全部的；是找主要的还是全部的；答文章中的说明方法时，要注意找特答文章中的说明方法时，要注意找特征明显，并且容易回答的来写。征明显，并且容易回答的来写。请用以上方法完成请用以上方法完成皮影戏皮影戏第第3 3问问教师提示判断画线句子采用了哪种说明方法时，要注意是一种还是几教师提示判断画线句子采用了哪种说明方法时，要注意是一种还是几第三重第三重:说明顺序说明顺序1.时间顺序时间顺序:是指按是指按事物发生发展的过程说明事事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。种顺序。2.2.空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物的。空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物的。说明实物的形状和构造的说明文多使用这种顺说明实物的形状和构造的说明文多使用这种顺序。阅读时请留意序。阅读时请留意方位词、立足点、行踪变化方位词、立足点、行踪变化等词语。等词语。现象现象本质（结果本质（结果原因）原因）3.3.逻辑顺序逻辑顺序 概括概括具体具体 主要主要次要次要 整体整体局部局部 第三重第三重:说明顺序说明顺序1.时间顺序时间顺序:是指按事物发生发展的过程说明是指按事物发生发展的过程说明举例分析：举例分析：1.1.旅人桥（旅人桥（旅人桥（旅人桥（282282年）年）年）年）赵州桥（赵州桥（赵州桥（赵州桥（605605年）年）年）年）卢沟桥（卢沟桥（卢沟桥（卢沟桥（11891189年）年）年）年）长长长长虹大桥（虹大桥（虹大桥（虹大桥（19611961年）年）年）年）2.2.（中国）石拱桥（中国）石拱桥（中国）石拱桥（中国）石拱桥赵州桥、卢沟桥（赵州桥、卢沟桥（赵州桥、卢沟桥（赵州桥、卢沟桥（一般一般一般一般个别个别个别个别）3.3.陵墓的入口位于陵墓的入口位于陵墓的入口位于陵墓的入口位于最南端最南端最南端最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书的檐下，悬挂着孙中山先生手书的檐下，悬挂着孙中山先生手书的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱博爱博爱博爱”横匾一方。横匾一方。横匾一方。横匾一方。石坊北石坊北石坊北石坊北就是通就是通就是通就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端墓道北端墓道北端墓道北端有一倾斜有一倾斜有一倾斜有一倾斜台地，台地，台地，台地，东、西侧东、西侧东、西侧东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫士的驻所。士的驻所。士的驻所。士的驻所。正面正面正面正面建陵门，高建陵门，高建陵门，高建陵门，高1515米，宽米，宽米，宽米，宽2424米，深米，深米，深米，深8 8米，蓝琉璃单檐歇米，蓝琉璃单檐歇米，蓝琉璃单檐歇米，蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公天下为公天下为公天下为公”几个金光大字几个金光大字几个金光大字几个金光大字。注意注意：同一篇说明文中，个别语段所采用的说明顺：同一篇说明文中，个别语段所采用的说明顺序序不一定不一定就是整篇文章的说明顺序。就是整篇文章的说明顺序。时间顺序时间顺序逻辑顺序逻辑顺序空间顺序空间顺序 说明文语言特点：说明文语言特点：说明文语言说明文语言风格风格平实、质朴、平实、质朴、准确准确生动、形象、生动、形象、准确准确准确、严密准确、严密第四重第四重:说明语言说明语言说明文语言特点：说明文语言平实、质朴、准确准确、严密第四重说明文语言特点：说明文语言平实、质朴、准确准确、严密第四重龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的破坏力。它从统，具有奇特的外形和巨大的破坏力。它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，又犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，又如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，风，“象鼻象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎所到之处，地面上的沙石、碎片、尘土和包括人在内的其他各种物体，都片、尘土和包括人在内的其他各种物体，都会被抛在半空，飞舞飘移。在水面上则吸起会被抛在半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一高大的水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破车翻、墙断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。坏力是非常大的。龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有 示例：示例：本文语言生动、形象、准确。本文语言生动、形象、准确。例如例如“它从它从雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，雷雨云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，又如同象鼻在空中游动。又如同象鼻在空中游动。”等语句中把等语句中把“龙卷风龙卷风”比作比作“擎天柱擎天柱”“象鼻象鼻”，生动、，生动、形象地说明了形象地说明了龙卷风具有奇特的外形龙卷风具有奇特的外形。语。语言表达生动、形象。言表达生动、形象。比比看:皮影戏的语言是平实还是生动？示例：示例：本文语言生动、形象、准确。例如本文语言生动、形象、准确。例如“它从它从 在说明文的阅读在说明文的阅读考题中，还经常会涉考题中，还经常会涉及到让同学们理解、及到让同学们理解、体会说明文语言的准体会说明文语言的准确性这方面的内容，确性这方面的内容，如问某个词能否删去。如问某个词能否删去。在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同方法归纳：方法归纳：1.表态：不能删；表态：不能删；2.定性：解释这个词或带词解释句子；定性：解释这个词或带词解释句子；（结合具体内容分析）（结合具体内容分析）3.若删去，句子意思成了若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）；4.XX词体现了说明文语言的准确性。词体现了说明文语言的准确性。方法归纳：方法归纳：小结小结 比如：比如：“这也是皮影戏广泛这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因流传、普及于民间的原因之一之一。”这句中这句中“之一之一”一词能否去掉，一词能否去掉，为什么？为什么？答：不能答：不能。“之一之一”说明这只是说明这只是众多原因中的一种，众多原因中的一种，去掉后就变去掉后就变成了唯一的原因，这不符合实际成了唯一的原因，这不符合实际情况。情况。所以，使用所以，使用“之一之一”一词一词体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。比如：比如：“这也是皮影戏广泛流传、普及于民间这也是皮影戏广泛流传、普及于民间方法归纳：方法归纳：分析说明语言的试题分析说明语言的试题常常考查一些修饰、限常常考查一些修饰、限制性词语：制性词语：如：如：更、大约、估计、常常、也许更、大约、估计、常常、也许 表程度表程度：比较、几乎、相当：比较、几乎、相当 表估计表估计：大约、可能、左右、可算：大约、可能、左右、可算 表时间表时间：当时：当时 体现了说明文语言的准确、严密、科学的体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。特点。方法归纳：方法归纳：分析说明语言的试题小结分析说明语言的试题小结分析说明语言的分析说明语言的典型试题典型试题：3.请你说一说下面句中划线词语的表达作请你说一说下面句中划线词语的表达作用。用。据史料记载据史料记载，中国的皮影艺术，中国的皮影艺术从从13世纪的元代起，就随着军事远世纪的元代起，就随着军事远征和海陆交往，传入亚欧大陆的许征和海陆交往，传入亚欧大陆的许多国家。多国家。“据史料记载据史料记载”一词，一词，说明中国的皮说明中国的皮影艺术传入亚欧大陆许多国家的时影艺术传入亚欧大陆许多国家的时间是通过研究史料得出的结果，间是通过研究史料得出的结果，举举例确凿可信，表达准确严密。例确凿可信，表达准确严密。分析说明语言的典型试题：分析说明语言的典型试题：3.请你说一说下面句中划线词语的表达请你说一说下面句中划线词语的表达说明文阅读的几条原则说明文阅读的几条原则：词不离句、句不离段、段不离篇词不离句、句不离段、段不离篇 注意运用说明文专门的术语来注意运用说明文专门的术语来作答作答尽量用文章中的词句作答尽量用文章中的词句作答说明文阅读的几条原则：词不离句、句不离段、段不离篇说明文阅读的几条原则：词不离句、句不离段、段不离篇 注意运用注意运用(三三)白云深处有人家白云深处有人家_老师说老师说 说明对象看题目说明对象看题目归纳材料可找出归纳材料可找出 抓住特征中心句抓住特征中心句逻辑顺序用排除逻辑顺序用排除 说明方法重语境说明方法重语境前后兼顾可说请前后兼顾可说请 说明语言要准确说明语言要准确修饰词语不能错修饰词语不能错 问题文章信息区问题文章信息区由面到点看仔细由面到点看仔细(三三)白云白云作作 业业：完成完成优化设计优化设计说明说明文阅读文阅读身在身在“辐辐”中中要知要知“辐辐”再见！作再见！作 业：完成优化设计说明文阅读身在业：完成优化设计说明文阅读身在“辐辐”中要知中要知“