沪科版八级物理三声的世界二节声音的特性课件

第二节第二节 声音的特性声音的特性请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？有规律的、好听悦耳的声音叫有规律的、好听悦耳的声音叫乐音乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫无规律的、难听刺耳的声音叫噪声噪声。请听下面两段音乐，说出有什么不同？请听下面两段音乐，说出有什么不同？物理学将人耳能感觉到的声音的强弱（音量物理学将人耳能感觉到的声音的强弱（音量的大小）称为的大小）称为响度响度。敲鼓时怎样才能改敲鼓时怎样才能改变声音的响度？变声音的响度？一、乐音的特性一、乐音的特性声音的响度与发声物体声音的响度与发声物体振动的幅度振动的幅度有关有关:振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的幅度越小，声音的响度越小；振动的幅度越小，声音的响度越小；振幅：振动物体离开原来位置的最大振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。距离。响度只与振幅有关吗？声音强弱的单位常用分贝（声音强弱的单位常用分贝（dBdB）来表示）来表示听觉效果与声音的强弱听觉效果与声音的强弱请听下面声音哪个声音更高些？请听下面声音哪个声音更高些？物理学将声音的高低称为物理学将声音的高低称为音调音调。实验探究实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？声音的音调与物体的振动有什么关系？物体振动的快慢用物体振动的快慢用每秒振动的次数每秒振动的次数来表示，称为来表示，称为频率频率。振动得快振动得快则频率高。则频率高。音调的高低与物体振动的音调的高低与物体振动的有关。有关。振动得越快，则频率越高，音调越振动得越快，则频率越高，音调越；频率越小，音调越频率越小，音调越。快慢快慢高高低低蚊子声和牛叫声，哪个音调高，蚊子声和牛叫声，哪个音调高，哪个响度大？哪个响度大？音调和响度不是一回事，音调高的声不一定音调和响度不是一回事，音调高的声不一定响度大，响度大的声也不一定音调高。响度大，响度大的声也不一定音调高。请听下面几段声音，说出是什么请听下面几段声音，说出是什么乐器发出的？乐器发出的？不同乐器发出的声音的不同乐器发出的声音的音色（也叫音品）音色（也叫音品）是不同的，音色（音品）反映了声音的品质。是不同的，音色（音品）反映了声音的品质。我们根据声音的音色可以分辨不同人的讲我们根据声音的音色可以分辨不同人的讲话声与不同乐器发出的声音话声与不同乐器发出的声音。响响度度、音音调、调、音色音色称为声声音音的的三要素三要素。u二、噪声的防治二、噪声的防治：请你说说什么地方、什么时候有噪声？请你说说什么地方、什么时候有噪声？噪声有什么危害？噪声有什么危害？你知道有哪些防治噪声的方法？你知道有哪些防治噪声的方法？路面噪路面噪声声 引擎、排引擎、排气气管、管、车车胎、胎、喇叭声喇叭声 飞机飞机噪噪声声 低空飞行时低空飞行时、降落及起降落及起飞飞建建筑筑噪噪声声 机械机械、拆卸土程、拆卸土程 工工业业噪噪声声 抽抽风风和空和空调调系統系統家居噪家居噪声声 闹钟声闹钟声、婴儿婴儿的哭的哭闹声闹声、谈话声谈话声 噪声的来源：噪声的来源：噪声噪声:杂乱无章刺耳的声音影响人工作学习的声音时钟滴时钟滴答声答声安安眠眠空调空调响声响声影响影响睡眠睡眠环环境中的噪境中的噪声对声对人的不良影人的不良影响示意图响示意图耳耳疼疼分分贝贝睡眠睡眠影响学习影响学习干扰交谈干扰交谈工作效工作效率降低率降低噪噪声的声的影影响响：噪噪声声可以使人可以使人类类的的听觉受损。听觉受损。噪噪声声是可能是可能会会影影响响我我们们的的脑脑部的神部的神经经，影，影响响我我们们的：食的：食欲欲、神、神经紧张、经紧张、暴躁、精神不集暴躁、精神不集中中、血、血压压增高、心跳加速、增高、心跳加速、听觉不灵听觉不灵、干扰干扰谈话。谈话。减弱噪声减弱噪声在声源处减弱在声源处减弱在人耳处减弱在人耳处减弱噪声的产生噪声的产生噪声的传播噪声的传播噪声的接收噪声的接收使用吸音材料使用吸音材料植树植树带耳罩带耳罩在传播过程中减弱在传播过程中减弱安消声器安消声器课堂练习课堂练习1.我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里的“高”和“低”指的是（）A、音色B、音调C、响度D、速度2.我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）A、响度B、音调C、频率D、音色3.下列四个句子：（1）这首歌曲太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）A、（1）（2）B、（2）（4）C、（1）（3）D、（3）（4）1、乐音与噪音的区别、乐音与噪音的区别2、声音的特征（声音的三要素）、声音的特征（声音的三要素）响度响度表示声音的表示声音的 ，是由声源振动的，是由声源振动的 决定的。决定的。音调音调表示声音的表示声音的 ，是由声源振动的，是由声源振动的 决定的。决定的。音色音色与发声体的材料和结构有关。与发声体的材料和结构有关。强弱强弱振幅振幅高低高低频率频率小结：小结：3 3、噪音的防治：、噪音的防治：从噪音的从噪音的产生、传播、接收产生、传播、接收三个环节进行三个环节进行。【基础知识回顾基础知识回顾】1 1、声音的三要素是、声音的三要素是 、_和和_。2 2、声音三特征的区别、声音三特征的区别声音的强弱声音的强弱声源振动的幅度声源振动的幅度声音的高低声音的高低声源振动的频率声源振动的频率声音的品质声音的品质发生体本身发生体本身响度响度音调音调音色音色一般都利用音色来区别不同的人和不同的一般都利用音色来区别不同的人和不同的发声体，但是在：发声体，但是在：敲西瓜、敲碗、敲铁轨、叩诊都是利用音敲西瓜、敲碗、敲铁轨、叩诊都是利用音调不同判断调不同判断（记录在书本上）（记录在书本上）指响度的有指响度的有_，指音调的有，指音调的有_，指音色的有指音色的有_.B D E F C、下面几例中：、下面几例中：A.这首歌音太高，我唱不上去这首歌音太高，我唱不上去 ；这么低的；这么低的 音我唱不出来音我唱不出来B.引吭高歌引吭高歌 C.女高音歌唱家女高音歌唱家D.请勿请勿“高声喧哗高声喧哗”E.震耳欲聋震耳欲聋 F.低声细语低声细语 G.悦耳动听悦耳动听区分声音的三要素：区分声音的三要素：G2、男低音歌唱家在放声歌唱，为他轻声伴唱、男低音歌唱家在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌唱家，他们的声音的是位女高音歌唱家，他们的声音_ 的音调高，的音调高，_的响度大。的响度大。女高音女高音男低音男低音3 3、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较蚊子的声音的音调较 ，响度较，响度较 ，而老牛的声音音调较而老牛的声音音调较 ，响度较，响度较 。高高小小低低大大4.听流行歌曲时，有的同学听到歌声便知听流行歌曲时，有的同学听到歌声便知道是哪位歌手演唱的，这是根据道是哪位歌手演唱的，这是根据_做做出判断的出判断的音色音色5.5.初中阶段的男生都要经历初中阶段的男生都要经历“变声期变声期”，此，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生因此男生发声时声带的振动频率比女生_，由此可认为男生的，由此可认为男生的“变声期变声期”是是_发生了改变发生了改变.低低音调音调6.“6.“随身听随身听”播放英语磁带时，用播放英语磁带时，用“快快放放”比正常播放时（比正常播放时（）A.A.音调提高音调提高 B.B.响度变大响度变大C.C.音色变好音色变好 D.D.没有区别没有区别A A要点：音调的决定因素要点：音调的决定因素频率（声源振动频率（声源振动 快慢）快慢）A7.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀每秒蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀每秒振动振动300次，不载花蜜时平均每秒振动次，不载花蜜时平均每秒振动440次，次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（征来辨别的（）A.声音的音调不同声音的音调不同 B.声音的响度不同声音的响度不同C.飞行路线形状不同飞行路线形状不同 D.飞行高度不同飞行高度不同A8.下表中列出一些音阶的频率，由此可以看下表中列出一些音阶的频率，由此可以看出（出（）A.音阶越高，频率越高音阶越高，频率越高 B.频率越高，响度越大频率越高，响度越大 C.频率越高，越悦耳动听频率越高，越悦耳动听 D.相邻音阶的频率之差是相同的相邻音阶的频率之差是相同的 9.9.用大小不同的力，敲同一只音叉进行比用大小不同的力，敲同一只音叉进行比较，发生变化的是声音的（较，发生变化的是声音的（）A.A.音调音调 B.B.响度响度C.C.音色音色 D.D.音调、响度和音色音调、响度和音色B B总结：响鼓需要重锤敲总结：响鼓需要重锤敲1010、扩音机（功放）的作用是（、扩音机（功放）的作用是（）A A、增大响度、增大响度 B B、提高音调、提高音调 C C、改变音色、改变音色 D D、加快振动的频率、加快振动的频率1212、医生用的听诊器的作用是（、医生用的听诊器的作用是（）A A、增大响度、增大响度 B B、提高音调、提高音调 C C、改变音色、改变音色 D D、加快振动的频率、加快振动的频率AA应用：日常生活中增大响度的方法应用：日常生活中增大响度的方法11.11.在在电电视视机机的的遥遥控控器器上上，有有以以下下几几个个按按钮钮,其中控制音量（响度）大小的是（其中控制音量（响度）大小的是（）B要点：响度的决定因素要点：响度的决定因素振幅（振幅越振幅（振幅越 大，响度越大）大，响度越大）13、在多媒体教室里，小明转动功率放大、在多媒体教室里，小明转动功率放大器的音量旋钮调高音量（响度），同时观器的音量旋钮调高音量（响度），同时观察到音箱纸盆振动幅度在察到音箱纸盆振动幅度在_，这说明，这说明_。变大变大振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大14.成语成语“惊弓之鸟惊弓之鸟”大家一定熟悉，那么，大家一定熟悉，那么，如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦如果你是那位聪明的拉弓者，你一定会将弦的的_增大，以使树上的鸟听到人的拉弓增大，以使树上的鸟听到人的拉弓声，这是利用声，这是利用_的道理的道理振幅振幅响度与声源振动的幅度有关响度与声源振动的幅度有关1616、要使小提琴发声的音调变高，应采取、要使小提琴发声的音调变高，应采取的办法是（的办法是（）A A、将弦放松、将弦放松 B B、将琴弦变长、将琴弦变长 C C、将琴弦变粗、将琴弦变粗 D D、将琴弦变紧、将琴弦变紧D弦乐器的音调的决定因素：弦的材料、粗细、弦乐器的音调的决定因素：弦的材料、粗细、松紧、长短松紧、长短1515、弦乐器的音调和弦的、弦乐器的音调和弦的 、_有关。弦越有关。弦越 、越、越 、越越 ，音调就越高。，音调就越高。长短长短粗细粗细松紧松紧短短细细紧紧1.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在太阳如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在太阳2.光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂3.并发出很大的响声，有人认为：并发出很大的响声，有人认为：A.这是由于引起空气急剧振动而发出的声音这是由于引起空气急剧振动而发出的声音B.这是由于轮胎这种材料破裂时发出的声音这是由于轮胎这种材料破裂时发出的声音你认为以上两种观点正确的是你认为以上两种观点正确的是_(A/B).理由理由:_ _.A空气振动剧烈，响声大，而轮胎破裂空气振动剧烈，响声大，而轮胎破裂不会不会产生这样巨大的声音产生这样巨大的声音【提高练习提高练习】、蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子发出的声音与老牛发出的声音相比，蚊子的声音的音调较蚊子的声音的音调较 ，响度较，响度较 ，而老牛的声音音调较而老牛的声音音调较 ，响度较，响度较 。高高小小低低大大、“余音绕梁，三日不绝余音绕梁，三日不绝”是是 现象；现象；撞击大钟撞击大钟“余音未止余音未止”原因是原因是 。回声回声大钟还在振动大钟还在振动2.唐诗枫桥夜泊中的唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识诗句中体现出的物理知识有有_、_。（写出两点）（写出两点）利用音色辨别出钟声利用音色辨别出钟声空气可以传声空气可以传声 9.9.几个相同的水杯中装有不同深度的水，几个相同的水杯中装有不同深度的水，用棍敲击时能发出不同音调的声音，这用棍敲击时能发出不同音调的声音，这是因为各水杯（是因为各水杯（）A.A.振幅不同振幅不同 B.B.频率不同频率不同 C.C.音色不同音色不同 D.D.和以上三个原因都有关和以上三个原因都有关B想一想想一想:如果是从瓶口吹气结果如何如果是从瓶口吹气结果如何?总结总结:1.1.敲击杯子是杯子和水的振动发声敲击杯子是杯子和水的振动发声;2.2.向杯子里吹向杯子里吹气气是杯子的气体振动发声是杯子的气体振动发声36写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日