版人教版物理《运动的快慢》课件

第第3节节 运运动动的快的快慢慢 人教版新教材同步教学人教版新教材同步教学课件件第一章第一章 机械运机械运动讨论问题：讨论问题：1.1.看到了什么？看到了什么？2.2.他们运动得一样快吗？他们运动得一样快吗？3.3.能不能比较他们运动的快能不能比较他们运动的快慢呢？慢呢？在百米竞赛中，运动员甲用在百米竞赛中，运动员甲用10s10s跑完全程，运动员乙用跑完全程，运动员乙用11s11s跑跑完全程，哪位运动员跑得快？完全程，哪位运动员跑得快？汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽车，汽车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽车运，哪辆汽车运动得快？动得快？汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽车，汽车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽车运，哪辆汽车运动得快？动得快？1.1.哪个运动员哪个运动员跑得快？你是跑得快？你是用哪个方法判用哪个方法判断的？断的？2.2.如果裁判没看到如果裁判没看到比赛，只看到了比比赛，只看到了比赛成绩，他用什么赛成绩，他用什么方法判断谁跑得快方法判断谁跑得快？比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢有两种方法：一是看一是看路程相同路程相同的情况下，所用时间的长短；的情况下，所用时间的长短；二是在二是在时间相同时间相同的情况下，看路程的大小。的情况下，看路程的大小。新问题：新问题：若若路程不相同路程不相同，时间也不相同时间也不相同时，那如何去比时，那如何去比较呢？较呢？例例:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内行驶内行驶了了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？总结：总结：当所走的路程，所用的时间都不一样时，用路当所走的路程，所用的时间都不一样时，用路程跟时间的比值来比较（统一标准）。程跟时间的比值来比较（统一标准）。新新问题问题：若路程不相同，若路程不相同，时间时间也不相同也不相同时时，那如何，那如何去比去比较较呢呢观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。初始位置/m经过时间/s末了位置/mA.自行车沿平直道路行驶020100B.公共汽车沿平直道路行驶010100C.火车沿平直道路行驶500301250D.飞机在天空直线飞行500302900(5m/s)(10m/s)(25m/s)(80m/s)表示的物理意义：表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量表示运动的快慢的物理量公式：公式：速度速度=单位：单位：在国际单位制中为米在国际单位制中为米/秒（秒（m/s或或ms-1）路程路程时间时间(符号符号:v)定义：定义：路程跟时间的比值路程跟时间的比值s-路程-米(m)t t-时间-秒(s)v-速度-米每秒(m/s)常用常用单单位：千米每小位：千米每小时时（km/h或或kmh-1）汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作:10 10米每秒米每秒，它的物理意义：它的物理意义：汽车汽车在在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是10米米。飞机的速度是飞机的速度是“500m/s”，读作读作:500500米每秒米每秒，它的物理意义是：它的物理意义是：飞机在飞机在1秒秒内通过的路程是内通过的路程是500米米。将下列单位换算：将下列单位换算：1m/s=_ =_km/h1/10001/3600Km/h3.6 1km/h=_ =_m/s10003600m/s3.6118km/h=m/s15m/s=km/h 练习练习:554 小资料小资料 一些物体运动的速度（一些物体运动的速度（m/s）3070同步同步卫卫星星约约1000出膛的子出膛的子弹弹约约700超音速超音速歼击歼击机机约约250喷喷气式客机气式客机可达可达120上海磁上海磁悬悬浮列浮列车车 可达可达48雨燕雨燕 约约33高速路上的小高速路上的小轿车轿车 约约5自行自行车车约约1.1 步行的人步行的人约约1.510-3蜗蜗牛牛约约1.1m/s约约20m/s约约5m/s约约250m/s 小练习小练习 1 可变形为可变形为_ 或或 _。25m/s=km/h 72km/h=m/s1820例例1：刘翔在：刘翔在2004年雅典奥年雅典奥运会中，以运会中，以12.91s获获得了男得了男子子110m栏栏金牌，金牌，试试求求这项这项奥奥运会运会记录记录的速度是多少？如的速度是多少？如果一果一辆辆行行驶驶中的摩托中的摩托车车的速的速度表指示度表指示为为30km/h，哪一个，哪一个速度比速度比较较大？大？解：利用公式解：利用公式，可以算出刘翔的运，可以算出刘翔的运动动速度速度为为所以刘翔的运所以刘翔的运动动速度比摩托速度比摩托车车的大。的大。THANK YOUSUCCESS2024/7/619可编辑 例例2:运动员用运动员用10s跑了跑了100m，汽车在，汽车在2h内内行驶了行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？，那运动员和汽车哪个快呢？因因为为v1=v2所以运所以运动员动员和汽和汽车车一一样样快快运运动员动员的速度：的速度：汽汽车车的速度：的速度：解：解：思考：思考：如图所示甲、乙两质点的如图所示甲、乙两质点的st图象；图象；谁运动得比较快？谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运此运动为动为匀速匀速直直线线运运动动1 1、哪个球运动的时间比较长？、哪个球运动的时间比较长？2 2、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？3 3、哪个小球的运动越来越快？、哪个小球的运动越来越快？（友情提示：两种比较快慢的方法）（友情提示：两种比较快慢的方法）注意注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同同一照片中两个球之间的时间间隔相同运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一种机械运动。四、变速直线运动四、变速直线运动物体做直线运动，速度大小改变（物体做直线运动，速度大小改变（在任意相在任意相等时间内通过的路程不相等等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速）这种运动叫做变速直线运动。直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。时间内的平均快慢程度。物体做直线运动，速度大小改变（物体做直线运动，速度大小改变（在任意相在任意相等时间内通过的路程不相等等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速）这种运动叫做变速直线运动。直线运动。平均速度计算式平均速度计算式四、变速直线运动四、变速直线运动26巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习10m/s=_km/h54km/h=_m/s1.单位换算：单位换算：36152.下列速度中最大的是（下列速度中最大的是（）A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B答：刘翔的平均速度是答：刘翔的平均速度是8.52m/s。例例1 1：我国优秀运动员刘翔在：我国优秀运动员刘翔在20042004雅典奥运会雅典奥运会上勇夺上勇夺110m110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s12.91s。他的平均速度是多少？。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用，所用时间时间t=12.91s，利用公式，利用公式v=s/t计算它的平均速度为计算它的平均速度为：解：解：必要的说明必要的说明所用公式所用公式代入数据，求出结果。代入数据，求出结果。数字后面要有数字后面要有单位单位。例例2：小明在跑百米时，前：小明在跑百米时，前50 m用时用时6 s，后，后50 m用时用时7 s，小明前、后，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各及百米全程的平均速度各是多少？是多少？解：小明前解：小明前50 m路程路程s1=50 m，用时，用时t1=6s，后，后50 m路程路程s2=50 m，用时，用时t2=7 s，全程，全程s3=100 m，用时，用时t3。根据公式和题意有：根据公式和题意有：分析：分析：50 m50 m6 s7 s全程全程前前50m平均速度：平均速度：后后50m平均速度：平均速度：全程平均速度：全程平均速度：全程时间：全程时间：例例2：小明在跑百米时，前：小明在跑百米时，前50 m用时用时6 s，后，后50 m用时用时7 s，小明前、后，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各及百米全程的平均速度各是多少？是多少？答：小明前、后答：小明前、后50 m及百米全程的平均速及百米全程的平均速度分别为度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和和7.7 m/s。求变速运动物体的平均速度一定要明确路程求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。部分的平均速度也可能不同。50 m50 m6 s13 s100 m8.3 m/s7.1 m/s7.7 m/s一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？巩固练习：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8km V=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht=0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式12（2012山东滨州）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）261026S/米8t/秒48124abc图2A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s前半程T1，后半程T2，全程速度多少前半程V1，后半程V2，全程速度多少体会收获的喜悦！体会收获的喜悦！把学的新知识告诉大家吧！把学的新知识告诉大家吧！小结：小结：1.1.比较物体运动快慢的方法；比较物体运动快慢的方法；2.2.速度的定义、意义、公式、单速度的定义、意义、公式、单位；位；3.3.速度的简单计算。速度的简单计算。p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日