现代文阅读考点之标题课件

现代文阅读现代文阅读考点之标题考点之标题现代文阅读考点之标题学习目标学习目标v掌握考标题这类题的题型。掌握考标题这类题的题型。v掌握考标题这类题的答题要点。掌握考标题这类题的答题要点。学习目标掌握考标题这类题的题型。题型提炼：学生归纳关于标题的题目题型提炼：学生归纳关于标题的题目有哪些？有哪些？(常见主要考法常见主要考法)1、标题的含义是什么？、标题的含义是什么？2、标题的作用是什么？、标题的作用是什么？3、这个标题好不好？为什么？、这个标题好不好？为什么？4、文章为什么要以、文章为什么要以为标题？为标题？5、请你谈谈对标题的理解？、请你谈谈对标题的理解？题型提炼：学生归纳关于标题的题目有哪些？(常见主要考法)1分为三大类分为三大类v一类：标题的含义。（含义类）一类：标题的含义。（含义类）v二类：（作用类）二类：（作用类）v标题的作用是什么？标题的作用是什么？v这个标题好不好？为什么？这个标题好不好？为什么？v文章为什么要以文章为什么要以为标题？为标题？v三类：（理解类）三类：（理解类）v请你谈谈对标题的理解。请你谈谈对标题的理解。分为三大类一类：标题的含义。（含义类）从从下列题目中总结出含义类答题规律下列题目中总结出含义类答题规律v1、走一步再走一步走一步再走一步题目的含义是什么？题目的含义是什么？v走一步再走一步走一步再走一步既指父亲鼓励我一步一既指父亲鼓励我一步一步走下悬崖，也指把大困难化成小困难，一步走下悬崖，也指把大困难化成小困难，一个一个战胜小困难，最终战胜大困难。个一个战胜小困难，最终战胜大困难。从下列题目中总结出含义类答题规律1、走一步再走一步题目的2.阅读文章，说说题目阅读文章，说说题目“选择选择阳光阳光”的含义？（十月月考题）的含义？（十月月考题）“选择阳光选择阳光”指眼瞎的老人选指眼瞎的老人选择乐观、坦然地面对困难、挫择乐观、坦然地面对困难、挫折、痛苦，以积极的态度生活。折、痛苦，以积极的态度生活。2.阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义？（十月月考题）3、选文的标题有什么含义？（语、选文的标题有什么含义？（语文周测题文周测题光明行光明行）光明行光明行既指刘天华的二胡曲既指刘天华的二胡曲光明行光明行，也指女孩对我的帮助，也指女孩对我的帮助，让让“我我”坚强自信，重新获得光明，坚强自信，重新获得光明，“我我”也由此感到人间真情如阳光也由此感到人间真情如阳光般光明美好。般光明美好。3、选文的标题有什么含义？（语文周测题光明行）4、课文标题、课文标题“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”的含义是什么？的含义是什么？这篇文章以这篇文章以“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”为为题，一方面指爸爸种的题，一方面指爸爸种的夹竹桃夹竹桃凋谢凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。人世。4、课文标题“爸爸的花儿落了”的含义是什么？这篇文章以“爸总结规律：含义类总结规律：含义类v学生从含义类的题目中总结出答题的要点：学生从含义类的题目中总结出答题的要点：v一、体会标题表层含义。（课文中对应表面一、体会标题表层含义。（课文中对应表面有的情节）有的情节）v二、对应课文的主要内容。二、对应课文的主要内容。v三、体会标题深层含义。（引伸义、比喻义三、体会标题深层含义。（引伸义、比喻义结合文章主旨）结合文章主旨）总结规律：含义类学生从含义类的题目中总结出答题的要点：实战演练实战演练v根据答题要点，说说标题根据答题要点，说说标题背影背影的含义？的含义？实战演练根据答题要点，说说标题背影的含义？v从下列作用类题目类中从下列作用类题目类中找出答题规律找出答题规律从下列作用类题目类中找出答题规律5、课文标题、课文标题“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”有什么作用？有什么作用？以以“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”为标题，吸引读者的阅读为标题，吸引读者的阅读兴趣，一语双关，既指爸爸种的夹竹桃凋谢了，兴趣，一语双关，既指爸爸种的夹竹桃凋谢了，也指爸爸离开了人世，概括了文章的主要内容。也指爸爸离开了人世，概括了文章的主要内容。5、课文标题“爸爸的花儿落了”有什么作用？以“爸爸的花儿落v6、课文标题、课文标题背影背影有什么作用？有什么作用？v以背影为标题充当文章以背影为标题充当文章线索，起贯穿全文的作线索，起贯穿全文的作用。用。6、课文标题背影有什么作用？v7、作文标题、作文标题父爱如山父爱如山有什么作用？有什么作用？v以以父爱如山父爱如山为标题点为标题点明了文章主旨，激发了读明了文章主旨，激发了读者的阅读兴趣。者的阅读兴趣。7、作文标题父爱如山有什么作用？总结规律：作用类总结规律：作用类v学生从作用类的题目中总结出答题的要点：学生从作用类的题目中总结出答题的要点：v1、概括文章主要内容。、概括文章主要内容。v2、充当文章线索，贯穿全文。、充当文章线索，贯穿全文。v3、点明或揭示文章主旨。、点明或揭示文章主旨。v4、表明写作对象。、表明写作对象。v5、一语双关、一语双关v6、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起读者阅读兴趣。起读者阅读兴趣。总结规律：作用类学生从作用类的题目中总结出答题的要点：标题作用标题作用v概括文章概括文章主要内容主要内容v很多文题是对文章所叙之事的概括，很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件心事件。如智取生辰纲最后一课如智取生辰纲最后一课 标题作用概括文章主要内容标题作用标题作用v贯穿全文线索贯穿全文线索v标题本身就是行文线索的标题本身就是行文线索的 如如背影背影 “背影背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑是贯穿全文始终的线索：开头设疑点点出背影，望父买橘出背影，望父买橘刻画背影，父子分手刻画背影，父子分手惜别背影，结尾思念惜别背影，结尾思念再现背影，这样就以再现背影，这样就以“背影背影”为线索把各部分内容组织起来。为线索把各部分内容组织起来。标题作用贯穿全文线索标题作用标题作用v点明或点明或揭示揭示文章文章主旨主旨v文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。题含蓄地传达着作者的思想感情。如如 再塑生命再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的教的深层含义是在莎莉文老师的教育下，育下，“我我”的灵魂被唤醒，再次拥有的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、光明、希望、快乐和自由希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题，这正是文章的主旨，文题揭示了主旨。揭示了主旨。标题作用点明或揭示文章主旨标题作用标题作用v表明写作对象表明写作对象 v有的以人或物作为文题的文章，其有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写题目里指出的人或物就是文章的写作对象。作对象。如老王邓稼先如老王邓稼先 标题作用表明写作对象 标题作用标题作用v一语双关一语双关v标题有表层和深层的双重含标题有表层和深层的双重含义：如义：如爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了标题作用标题作用标题作用v生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、饱含诗意、引起阅读兴趣。人寻味、饱含诗意、引起阅读兴趣。如给仇人一块面包如给仇人一块面包 黑暗征服不了光明黑暗征服不了光明 标题作用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、饱含诗意、引实战演练：作用类实战演练：作用类v根据作用类答题要点，说说下列标题的作用：根据作用类答题要点，说说下列标题的作用：1、请谈谈标题、请谈谈标题父亲的游戏父亲的游戏的好处？（单的好处？（单元检测题一）元检测题一）v2、朱自清的、朱自清的背影背影标题能否换成标题能否换成“买橘子买橘子”为什么？为什么？实战演练：作用类根据作用类答题要点，说说下列标题的作用：1、v从下列题目答案中找出理解类答题从下列题目答案中找出理解类答题规律规律从下列题目答案中找出理解类答题规律标题理解标题理解v请谈谈对标题请谈谈对标题背影背影的理解。的理解。v标题标题背影背影主要指父亲爬过月台给我买橘主要指父亲爬过月台给我买橘子的背影以及混入人群中背影，揭示了父亲子的背影以及混入人群中背影，揭示了父亲对我及我对父亲的父子之爱，并充当文章线对我及我对父亲的父子之爱，并充当文章线索，贯穿全文。索，贯穿全文。标题理解请谈谈对标题背影的理解。总结规律：理解类总结规律：理解类v学生揣摩理解类的答题要点：学生揣摩理解类的答题要点：v1、含义类：、含义类：v体会标题表层含义。（课文中对应的情节）体会标题表层含义。（课文中对应的情节）v体会标题深层含义。（结合文章主旨）体会标题深层含义。（结合文章主旨）v2、作用类：、作用类：v概括文章主要内容。概括文章主要内容。v充当文章线索，贯穿全文。充当文章线索，贯穿全文。v点明或揭示文章主旨。点明或揭示文章主旨。v表明写作对象。表明写作对象。v一语双关一语双关v生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起读者阅读生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起读者阅读兴趣。兴趣。总结规律：理解类学生揣摩理解类的答题要点：实战演练实战演练v请谈谈对标题请谈谈对标题父亲的游戏父亲的游戏的理的理解（单元检测题一）解（单元检测题一）实战演练请谈谈对标题父亲的游戏的理解（单元检测题一）作业作业v1、学生从课文中任选课文标题，向同桌说说、学生从课文中任选课文标题，向同桌说说标题的含义、作用、理解。（巩固所学知识）标题的含义、作用、理解。（巩固所学知识）v2、学生识记答题要点。、学生识记答题要点。作业1、学生从课文中任选课文标题，向同桌说说标题的含义、作用