八年级物理上册《声音的产生和传播》课件人教新课标版课件

2024/7/51 声现象声现象 一、声音的产生与传播2024/7/52一起感受：一起感受：1.1.抖动纸张，让其发声。抖动纸张，让其发声。2.2.拨动伸出桌面少许的直尺，让拨动伸出桌面少许的直尺，让其发声。其发声。3.3.感受自己说话时的发声。感受自己说话时的发声。2024/7/53感受现象：感受现象：1.1.纸张发声时在纸张发声时在振动振动；2.2.直尺发声时在直尺发声时在振动振动；3.3.人说话时声带在人说话时声带在振动振动。2024/7/54得出结论：得出结论：声音是由物体声音是由物体振动振动产生的，产生的，振动振动停止，停止，发声发声也停止。也停止。声源：声源：正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。2024/7/55思考：思考：用锤子敲锣，锣就发声，如果用锤子敲锣，锣就发声，如果用手掌按住锣面，声音消失，试用手掌按住锣面，声音消失，试解释这一现象。解释这一现象。2024/7/56你能列举一些发声的例子吗？你能列举一些发声的例子吗？2024/7/57 小常识：小常识：一些动物如何发声的：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的大多数鸟：腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂：蜜蜂：翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是蟋蟀：也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。一些乐器如何发声的：一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。笛子：靠管内的笛子：靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。2024/7/58 声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。小结：你把耳朵贴在桌面上，你能小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？听到敲击声吗？，此时的声，此时的声音是由什么物体传播音是由什么物体传播 的？的？。固体可以传声空气也是传播声音的一空气也是传播声音的一种介质。种介质。为什么宇航员在月球上为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？交谈时要通过无线电？真空不能传声真空不能传声打雷时，我们和雷电有接打雷时，我们和雷电有接触吗？但我们却能听到隆触吗？但我们却能听到隆隆的雷声。我们与雷电之隆的雷声。我们与雷电之间似乎没有什么看得见的间似乎没有什么看得见的物质，难道雷声的传播不物质，难道雷声的传播不需要介质吗？此声音是由需要介质吗？此声音是由什么物体传播的？什么物体传播的？声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗？渔民利用电子发器渔民利用电子发器捕鱼，水中的鱼会捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓被岸上的说话声吓跑跑液体可以传声液体可以传声2024/7/513小结小结:声音可以在声音可以在_、_、_中传中传播，不能在播，不能在_中传播。中传播。所以，声音的传播是需要所以，声音的传播是需要_的。的。气体气体固体固体液体液体真空真空介质介质2024/7/514思考思考:20052005年年3 3月，某地小报上报道月，某地小报上报道“一一宇航员在太空中远远的看到星体爆宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报。这篇报道真实吗？为什么？道真实吗？为什么？2024/7/515？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？演示演示自学教材P15第一段。板书3：声音在所有介质中都以声波形式传播。2024/7/516总结：总结：1.1.声音的产生声音的产生 声音是由物体声音是由物体_产生的，产生的，_停止，停止，_也停止。也停止。2.2.声音的传播声音的传播 声音可以在声音可以在_、_、_中传中传 播，不能在播，不能在_中传播。中传播。2024/7/517三、声音的传播速度三、声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？又最慢呢？请看课本第请看课本第4040页表页表3-13-1 1 1、声速、声速：声音传播的快慢叫声速。声音传播的快慢叫声速。2024/7/518声声 速速2 2、切记：切记：声音在固体中传播比在液体中传播快，在液声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。即：体中传播又比在气体中快。即：V V空气空气 V V液体液体 V V固体固体 1515空气中的声速为空气中的声速为340m/s340m/s 2024/7/519 思考：思考：甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？2024/7/520四、回声四、回声回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.10.1s s以上，以上，人耳才能把回声和原声分开。人耳才能把回声和原声分开。回声回声：声音遇到障碍物又返回来的：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。一种现象。2024/7/521 试着算一算，障碍物至少和声源相距多试着算一算，障碍物至少和声源相距多少少m m，回声和原声才可以区分开？，回声和原声才可以区分开？声源声源2024/7/522 思考题：利用回声可以测海底的深度，判思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的答：声音在海水中的传播速度传播速度v v，从发出声，从发出声音到接收回声所用的音到接收回声所用的时间时间t t。海水。海水深度深度S S的的计算公式为计算公式为2024/7/5231.关于声音传播的速度，下列说法正确的是：()A在大理石中最大；B在水中最大；C在空气中最大；D在真空中最大A2024/7/5242.在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是()B2024/7/5253.运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪冒烟就开始计时的成绩()A少记294s B多出0294s C少记0294s D无法计算 C2024/7/5264.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_。甲乙发声体在振动发声体在振动 空气可以传播声音空气可以传播声音