高中生物浙科版细胞呼吸全面版课件

高中生物浙科版细胞呼吸高中生物浙科版细胞呼吸第1页/共42页高中生物浙科版细胞呼吸第1页/共42页1第三章第节细胞呼吸第三章第节细胞呼吸第2页/共42页第三章第节细胞呼吸第2页/共42页2细胞呼吸细胞呼吸 细胞呼吸是细胞内进行的将细胞呼吸是细胞内进行的将糖类糖类等有机物等有机物分解成分解成无机物或小分子有机无机物或小分子有机物物,释放出能量并释放出能量并生成生成ATPATP的过程。的过程。实质：实质：分解有机物，释放能量。分解有机物，释放能量。细胞呼吸细胞呼吸需氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸厌氧呼吸（主要）（主要）注意呼吸、细胞呼吸的区别注意呼吸、细胞呼吸的区别第3页/共42页细胞呼吸 细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物分解3细胞内细胞内 +糖糖 类类+水水 COCO2 2能能 量量细胞呼吸（本质）细胞呼吸（本质）高等动物的呼吸现象和细胞呼吸高等动物的呼吸现象和细胞呼吸O2O2呼吸（现象）呼吸（现象）呼吸器官呼吸器官血液循环血液循环血液循环血液循环呼吸器官呼吸器官COCO2 2气体运输气体运输+第4页/共42页细胞内 +糖 类+水 CO2能 量细胞呼吸（本质）4总反应式：总反应式：C6H12O6 +6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能能量量3、过程：、过程：2、场所：、场所：1、原料：、原料：细胞溶胶细胞溶胶葡萄糖葡萄糖等有机物等有机物线粒体（主要）线粒体（主要）二、需氧呼吸二、需氧呼吸（30%）ATP热能热能酶酶第5页/共42页总反应式：3、过程：2、场所：1、原料：细胞溶胶葡萄糖等有机5C C6 6H H1212O O6 6 需氧呼吸怎样进行？需氧呼吸怎样进行？2 2丙酮酸丙酮酸酶酶6CO6CO2 24H4H 能能2ATP2ATP热热能能2ATP2ATP热热酶酶6H6H2 2O O20H20H 12H12H2 2O O6O6O2 2酶酶能能26ATP26ATP热热线粒体线粒体细胞溶胶细胞溶胶2NADH和和2H+第6页/共42页C6H12O6 需氧呼吸怎样进行？2丙酮酸63.3.过程过程C6H12O6酶酶2丙酮酸丙酮酸+4 H+能量（少）能量（少）葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解（糖酵解）（糖酵解）丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解 （柠檬酸循环）（柠檬酸循环）H的氧化的氧化 （电子传递链）（电子传递链）酶酶12H2O +能量能量（大量）（大量）24H+6O26CO2+20 H+能量能量（少）（少）2丙酮酸丙酮酸+6H2O酶酶场所：细胞溶胶场所：细胞溶胶场所：线粒体基质场所：线粒体基质场所：线粒体基质场所：线粒体基质场所：线粒体内膜场所：线粒体内膜第7页/共42页3.过程C6H12O6酶2丙酮酸+4 H+能量（少）7需氧呼吸需氧呼吸 场场 所所 反应物反应物 产产 物物 释能释能第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段需氧呼吸三个阶段的比较需氧呼吸三个阶段的比较细胞溶胶细胞溶胶 葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量（合少量（合成成2ATP2ATP）丙酮酸丙酮酸H2OCOCO2 2、HH少量（合少量（合成成2ATP2ATP）HH、O O2 2H H2 2O O大量（合大量（合成成26ATP26ATP）线粒体线粒体（线粒体基质）（线粒体基质）线粒体线粒体（线粒体内膜）（线粒体内膜）注：只有注：只有场所场所和和反应物反应物都具备，每一阶段都具备，每一阶段才能得到相应的产物才能得到相应的产物第8页/共42页需氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能第一阶段第二8各元素的来龙去脉：各元素的来龙去脉：C6H12O6+6*O2 6CO2+6H2*O+能量能量 （计算）（计算）酶酶丙酮酸丙酮酸丙酮酸丙酮酸或或 H ATP 热能热能（30%）第9页/共42页各元素的来龙去脉：C6H12O6+6*O2 69 指细胞在指细胞在氧氧参与的情况下参与的情况下,通过酶的催化通过酶的催化作用作用,把糖类等有机物把糖类等有机物彻底氧化分解彻底氧化分解,产生产生二二氧化碳和水氧化碳和水,同时释放同时释放大量能量大量能量的过程。的过程。4、概念、概念:需氧呼吸需氧呼吸是高等动物和植物细胞呼吸是高等动物和植物细胞呼吸的的主要形式主要形式。也是通常所指的细胞呼吸形。也是通常所指的细胞呼吸形式。式。第10页/共42页 指细胞在氧参与的情况下,通过酶的催化作用,把糖类10探究酵母菌厌氧呼吸产物的实验探究酵母菌厌氧呼吸产物的实验材料：酵母干粉材料：酵母干粉仪器和试剂：铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、热水、仪器和试剂：铁架台、铁夹、铁圈、石棉网、热水、大试管大试管1支、橡皮塞（带有与大试管配套的弯玻璃导支、橡皮塞（带有与大试管配套的弯玻璃导管管1只）、玻璃棒、小试管只）、玻璃棒、小试管5支、支、500ml大烧杯大烧杯1只，只，5%葡萄糖溶液、石蜡油、清水、澄清石灰水葡萄糖溶液、石蜡油、清水、澄清石灰水第11页/共42页探究酵母菌厌氧呼吸产物的实验第11页/共42页11思考：思考：1、试管中加入少量石蜡油的目的是什么？、试管中加入少量石蜡油的目的是什么？2、试管、试管1出现浑浊，说明了什么？出现浑浊，说明了什么？3、烧杯中水温上升，说明了什么？、烧杯中水温上升，说明了什么？4、若把橡皮塞打开，可闻到酒味，说明了什么？、若把橡皮塞打开，可闻到酒味，说明了什么？第12页/共42页思考：第12页/共42页12三、厌氧呼吸三、厌氧呼吸2.2.过程过程与需氧呼吸第一阶段相同与需氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解（糖酵解）（糖酵解）C C6 6H H1212OO6 6酶酶酶酶2CH2CH3 3COCOOH+4 H+COCOOH+4 H+能量能量能量能量 （丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）（少量）（少量）（少量）（少量）场所：场所：细胞溶胶细胞溶胶细胞溶胶细胞溶胶 厌氧呼吸是指细胞厌氧呼吸是指细胞无氧无氧的参与下，的参与下，通过通过酶酶的催化作用，把糖类等有机物分的催化作用，把糖类等有机物分解成为解成为不彻底不彻底的氧化产物，同时释放出的氧化产物，同时释放出少量能量少量能量的过程。的过程。1.厌氧呼吸概念：厌氧呼吸概念：第13页/共42页三、厌氧呼吸2.过程与需氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解13丙酮酸不彻底分解丙酮酸不彻底分解场所：细胞溶胶场所：细胞溶胶场所：细胞溶胶场所：细胞溶胶 A 以乳酸为呼吸产物的厌氧呼吸：以乳酸为呼吸产物的厌氧呼吸：例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）；块茎、甜菜块根等）；块茎、甜菜块根等）；块茎、甜菜块根等）；高等动物和人高等动物和人在剧烈运动时骨胳肌细胞会进行厌氧呼吸，产在剧烈运动时骨胳肌细胞会进行厌氧呼吸，产生乳酸生乳酸C6H12O6+2ADP+2Pi 2C3H6O3+2ATP 酶酶(乳酸乳酸)乳酸发酵总反应式乳酸发酵总反应式:乳酸发酵产生的能量仅为需氧呼吸的乳酸发酵产生的能量仅为需氧呼吸的1/15CHCH3 3COCOOH COCOOH+NADH+H+NADH+H+（丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）C C3 3H H6 6OO3 3+NAD+NAD+（乳酸）（乳酸）（乳酸）（乳酸）乳酸脱氢酶乳酸脱氢酶第14页/共42页丙酮酸不彻底分解场所：细胞溶胶 A 以乳酸为呼吸产物的厌14B 以酒精和二氧化碳为呼吸产物的厌氧呼吸：以酒精和二氧化碳为呼吸产物的厌氧呼吸：CHCH3 3COCOOH CHCOCOOH CH3 3CHO+COCHO+CO2 2（丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）（丙酮酸）(乙醛乙醛乙醛乙醛)酶酶常见常见例子：例子：苹果、水稻等绝大多数苹果、水稻等绝大多数高等植高等植物在缺氧时可进行这样的反应；物在缺氧时可进行这样的反应；酵母菌酵母菌在缺氧时也可进行这样在缺氧时也可进行这样的反应。的反应。C6H12O6+2ADP+2Pi 2C2H5OH+2CO2+2ATP酶酶（乙醇（乙醇）乙醇发酵总反应式乙醇发酵总反应式:具体过程具体过程:C C2 2H H5 5OHOH（乙醇）（乙醇）（乙醇）（乙醇）+NADNADNADNAD+CHCH3 3CHO+NADH+HCHO+NADH+H+第15页/共42页B 以酒精和二氧化碳为呼吸产物的厌氧呼吸：CH3COCOO15（1）厌氧呼吸反应式：）厌氧呼吸反应式：C6H12O62 C2H5OH2CO2能量能量2C3H6O3能量能量C6H12O6酵母菌、乳酸菌酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧等微生物的无氧呼吸也叫呼吸也叫发酵发酵酒精发酵酒精发酵 酵母酵母菌菌 乳酸发酵乳酸发酵 乳酸菌乳酸菌(2)厌氧呼吸特点：在氧存在时，厌氧呼吸会受到抑制。厌氧呼吸特点：在氧存在时，厌氧呼吸会受到抑制。第16页/共42页（1）厌氧呼吸反应式：C6H12O62 C2H5OH2C16需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系第17页/共42页需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系第17页/共42页17葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸12H2O+6CO2+能量能量2C2H5OH+2CO2+能量能量2C3H6O3+能量能量或或 酶酶四、需氧呼吸与厌氧呼吸之间的联系：四、需氧呼吸与厌氧呼吸之间的联系：酶酶在有氧时在有氧时在无氧时在无氧时相同阶段相同阶段不同阶段不同阶段（需氧呼吸）（需氧呼吸）（厌氧呼吸）（厌氧呼吸）第18页/共42页葡萄糖丙酮酸12H2O+6CO2+能量2C2H5OH+2C18需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系：需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系：不不同同点点相相同同点点场所场所条件条件产物产物能量能量联系联系实质实质需氧呼吸需氧呼吸厌氧呼吸厌氧呼吸细胞溶胶细胞溶胶、线粒体线粒体细胞溶胶细胞溶胶需氧气、需酶需氧气、需酶不需氧气、需酶不需氧气、需酶COCO2 2、H H2 2O O酒精和酒精和COCO2 2 或乳酸或乳酸大量，合成大量，合成 30ATP30ATP少量，合成少量，合成 2ATP2ATP从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量，合成分解有机物，释放能量，合成ATPATP第19页/共42页需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系：不同点相同点场所条件产物能量19第20页/共42页细胞呼吸原理的应用破伤风疫苗创可贴植物松土提倡慢跑水稻露、晒20五、细胞呼吸的意义五、细胞呼吸的意义1.为生物体生命活动提供能量（为生物体生命活动提供能量（ATP）。）。2.为体内其他化合物的合成提供原料。为体内其他化合物的合成提供原料。第21页/共42页五、细胞呼吸的意义1.为生物体生命活动提供能量（ATP）。第21六、影响呼吸作用的因素六、影响呼吸作用的因素1.内部因素：内部因素：不同植物不同植物呼吸速率不同，如阳生大于阴生呼吸速率不同，如阳生大于阴生植物植物同一植物在生长发育同一植物在生长发育不同时期不同时期呼吸速率不呼吸速率不同，如生长期高于成熟期同，如生长期高于成熟期同一植物同一植物不同器官不同器官呼吸速率不同，如生殖呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官器官大于营养器官第22页/共42页六、影响呼吸作用的因素1.内部因素：第22页/共42页222.外部因素：外部因素：(1)、温度温度温度影响酶的活性温度影响酶的活性图像图像?(植物最适植物最适25-30).应用：应用：贮存水果时，适当降低温度能延长保存贮存水果时，适当降低温度能延长保存时间时间第23页/共42页2.外部因素：第23页/共42页23在一定温度范围内，随温度的升高，细胞呼吸增在一定温度范围内，随温度的升高，细胞呼吸增 强；强；在在最适温度最适温度（a a点所对应的温度），细胞呼吸最强；点所对应的温度），细胞呼吸最强；温温度度高高于于最最适适温温度度，酶酶的的活活性性下下降降（甚甚至至变变性性失失活活），细胞呼吸受抑制。细胞呼吸受抑制。呼呼吸吸速速率率温度温度a影响细胞呼吸的外界因素：温度第24页/共42页在一定温度范围内，随温度的升高，细胞呼吸增 强；呼吸速率温24(2)、O2缺氧导致厌氧呼吸，产生的酒精对生物有缺氧导致厌氧呼吸，产生的酒精对生物有毒害（使蛋白质变性）毒害（使蛋白质变性）应用应用：中耕松土、水稻晒田：中耕松土、水稻晒田第25页/共42页(2)、O2缺氧导致厌氧呼吸，产生的酒精对生物有毒害（使蛋25BAC影响细胞呼吸的外界因素：氧气浓度A点：点：A点到点到B点：点：B点到点到C点：点：只进行厌氧呼吸，释放较多只进行厌氧呼吸，释放较多CO2。CO2释放急剧减少释放急剧减少-氧气增多，厌氧呼吸受抑制，氧气增多，厌氧呼吸受抑制，需氧呼吸还很弱需氧呼吸还很弱CO2释放量不断上升释放量不断上升-氧气增多，促进需氧呼吸氧气增多，促进需氧呼吸第26页/共42页BAC影响细胞呼吸的外界因素：氧气浓度A点：A点到B点：B点26四、需氧呼吸与厌氧呼吸之间的联系：B 以酒精和二氧化碳为呼吸产物的厌氧呼吸：2CH3COCOOH+4 H+能量大量（合成26ATP）六、影响呼吸作用的因素1、酒药是什么？为什么要待米饭冷却以后再加酒药？行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于O2的吸收量。在一定温度范围内，随温度的升高，细胞呼吸增 强；葡萄糖的初步分解（糖酵解）只进行厌氧呼吸，释放较多CO2。贮藏水果时下降到贮藏水果时下降到a a点最有利贮藏。点最有利贮藏。COCO2 2释放释放O O2 2吸收吸收O O2 2浓度浓度气体气体交换交换相对相对值值a a应用应用：储藏蔬菜：储藏蔬菜,水果和粮食水果和粮食(条件条件)第27页/共42页四、需氧呼吸与厌氧呼吸之间的联系：贮藏水果时下降到a点最有27下面是家庭酿酒的具体操作过程：下面是家庭酿酒的具体操作过程：将大米煮熟将大米煮熟待冷却至待冷却至35左右左右米饭中加一定量的酒药，米饭中加一定量的酒药，并拌匀并拌匀加盖后在适当温度下保温加盖后在适当温度下保温12小时即成小时即成思考：思考：1 1、酒药酒药是什么？为什么是什么？为什么要待米饭要待米饭冷却冷却以后再加以后再加酒药？酒药？2 2、在中间挖一个在中间挖一个洞洞的目的的目的是什么？既然是酒为什么会是什么？既然是酒为什么会甜甜？酿制甜酒酿时，总是先？酿制甜酒酿时，总是先来来“水水”，后来，后来“酒酒”，为，为什么？什么？3 3、可用可用大豆大豆制甜酒酿吗？制甜酒酿吗？第28页/共42页下面是家庭酿酒的具体操作过程：将大米煮熟待冷却至35左右米28练习练习1、呼吸作用过程中有、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此放出时，则可判断此过程过程()A一定是厌氧呼吸一定是厌氧呼吸 B一定是需氧呼吸一定是需氧呼吸 C一定不是乳酸发酵一定不是乳酸发酵 D一定不是乙醇发酵一定不是乙醇发酵练习练习2、呼吸作用过程中有、呼吸作用过程中有H2O产生时，则可判断此过产生时，则可判断此过程程:一定是一定是_(需氧呼吸需氧呼吸/厌氧呼吸厌氧呼吸/乙醇发酵乙醇发酵 /乳酸发酵乳酸发酵)。C需氧呼吸需氧呼吸第29页/共42页练习1、呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程(293 3、一一运运动动员员正正在在进进行行长长跑跑锻锻练练，从从他他的的大大腿腿肌肌细细胞胞中中检检测测到到3 3种种化化学学物物质质，其其浓浓度度变变化化如如下下图图。图图中中P P、Q Q、R R三曲线依次代表三曲线依次代表 A A、O O2 2、COCO2 2、乳酸、乳酸 B B、乳酸、乳酸、COCO2 2、O O2 2 C C、COCO2 2、O O2 2、乳酸、乳酸 D D、COCO2 2、乳酸、乳酸、O O2 2第30页/共42页3、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化304.4.消耗等量的消耗等量的C C6 6H H1212O O6 6厌氧呼吸与需氧厌氧呼吸与需氧呼吸产生的呼吸产生的COCO2 2之比为（之比为（）5.5.产生等量产生等量ATPATP厌氧呼吸与需氧呼吸厌氧呼吸与需氧呼吸消耗消耗C C6 6H H1212O O6 6之比为（之比为（）1 13 315151 1第31页/共42页4.消耗等量的C6H12O6厌氧呼吸与需氧呼吸产生的CO2之316、在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是、在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是 （）A低温、干燥、低氧低温、干燥、低氧 B低温、湿度适中、低氧低温、湿度适中、低氧C高温、干燥、高氧高温、干燥、高氧D高温、湿度适中、高氧高温、湿度适中、高氧如果是贮如果是贮存蔬菜、存蔬菜、水果？水果？A总之：保存果实、种子、蔬菜等，降低呼吸作用总之：保存果实、种子、蔬菜等，降低呼吸作用第32页/共42页6、在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是 32简答题简答题1、将酵母菌研磨、离心后，得到上清液、将酵母菌研磨、离心后，得到上清液含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别放入甲、乙、丙的均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，个试管中，进行四项独立实验（见右图）进行四项独立实验（见右图）（1）向）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物 是：甲是：甲 乙乙 丙丙 _ （2）向）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物 是：甲是：甲_ 乙乙_ 丙丙 _（3）在隔绝空气的情况下，重复实验（）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物），各试管的最终产物 是：甲是：甲_ 乙乙 丙丙_ 丙酮酸丙酮酸无反应无反应CO2和和H2O无反应无反应CO2和和H2OCO2和和H2O酒精和酒精和CO2无反应无反应酒精和酒精和CO2第33页/共42页简答题丙酮酸无反应CO2和H2O无反应CO2和H2OCO2和33 2:如图所示曲线如图所示曲线,表示的是一个贮藏白菜的地窖表示的是一个贮藏白菜的地窖,随氧气的消耗随氧气的消耗,二二氧化碳浓度变化的情况氧化碳浓度变化的情况.据图回答据图回答:(1)A-B段段O2的消耗量很大的消耗量很大,CO2浓度上升也很快浓度上升也很快,白菜在进行白菜在进行 呼吸呼吸.(2)C-D段段O2浓度接近于浓度接近于0,而而CO2浓度仍在上升浓度仍在上升,白菜在进行白菜在进行 呼吸呼吸.(3)B-C段段O2浓度已很低浓度已很低,CO2浓度几乎不上升浓度几乎不上升,原因是原因是 .(4)为了有益较长时间地贮藏大白菜为了有益较长时间地贮藏大白菜,应把地窖的应把地窖的O2浓度控制在浓度控制在 范围内范围内.CO2浓度浓度O2浓度浓度2520 15 1050ABCD需氧需氧厌氧厌氧需氧呼吸进行的很慢而厌氧呼吸尚被氧气抑制需氧呼吸进行的很慢而厌氧呼吸尚被氧气抑制B-C第34页/共42页 2:如图所示曲线,表示的是一个贮藏白菜的地窖,随氧气的34为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设计实验。为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设计实验。（一）实验原理：种子萌发过程中如果只进行有氧呼吸，则吸收的（一）实验原理：种子萌发过程中如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的和呼出的 CO2量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2。如果既进行有氧呼吸又进。如果既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸，则释放的行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于的量大于O2的吸收量。的吸收量。（二）实验材料和用具：萌发的豌豆种子；带橡皮塞玻璃瓶两只；（二）实验材料和用具：萌发的豌豆种子；带橡皮塞玻璃瓶两只；100mL烧杯烧杯 4个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；个；两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管；NaOH溶液；凡士林。溶液；凡士林。（三）实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置，如想得到实验结论（三）实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置，如想得到实验结论 必须同时设计另一个实验，请在方框中绘出另一个实验装置。必须同时设计另一个实验，请在方框中绘出另一个实验装置。注：忽略温度升高等对容器气体体积的影响注：忽略温度升高等对容器气体体积的影响2第35页/共42页为了探究种子萌发时所进行的呼吸作用的类型，请据所给材料用具设35装置装置1中液滴左移，中液滴左移，2中不移，中不移，装置装置1中液滴不移，中液滴不移，2中右移，中右移，装置装置1中液滴左移，中液滴左移，2中右移，中右移，（一）实验原理：种子萌发过程中（一）实验原理：种子萌发过程中 如果只进行有氧呼吸，则吸收的如果只进行有氧呼吸，则吸收的O2和呼出的和呼出的CO2量相等；量相等；如果只进行无氧呼吸，则只放出如果只进行无氧呼吸，则只放出CO2。如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则释放的如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则释放的CO2的量大于的量大于O2的吸收量。的吸收量。说明萌发的种子只进行需氧呼吸说明萌发的种子只进行需氧呼吸说明萌发的种子只进行厌氧呼吸说明萌发的种子只进行厌氧呼吸说明萌发的种子既进行需氧呼吸说明萌发的种子既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸又进行厌氧呼吸（四）实验结果和结论：（四）实验结果和结论：结论：结论：实验结果：实验结果：2第36页/共42页装置1中液滴左移，2中不移，装置1中液滴不移，2中右移，装置36第37页/共42页第37页/共42页37高中生物浙科版细胞呼吸全面版课件