苏教版五年级下册解决问题的策略课件

江苏省电化教育馆制作解决问题的策略解决问题的策略 昆阳镇三小 周苏教版五年级下册江苏省电化教育馆制作解决问题的策略 昆阳镇三小 周苏教版五苏教版五年级下册解决问题的策略课件江苏省电化教育馆制作回想一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?跟同桌说说转化的过程。.*/江苏省电化教育馆制作回想一下，我们曾经运用转化的策略解决 推导平行四边形面积公式时，推导平行四边形面积公式时，把平行四边形转化成长方形。把平行四边形转化成长方形。推导平行四边形面积公式时，把平行四边形转化成长方形。推导三角形面积公式时，把三推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。角形转化成平行四边形。推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。推导三角形面积公式时，把三推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。角形转化成平行四边形。推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。22 推导三角形面积公式时，把三推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。角形转化成平行四边形。2 推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。推导梯形面积公式时，把梯形推导梯形面积公式时，把梯形转化成平行四边形。转化成平行四边形。推导梯形面积公式时，把梯形转化成平行四边形。22 推导梯形面积公式时，把梯形推导梯形面积公式时，把梯形转化成平行四边形。转化成平行四边形。2 推导梯形面积公式时，把梯形转化成平行四边形。推导圆面积公式时，把圆转化推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。成长方形。s s=兀兀r r 2 推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。s=兀r 推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。v v=shsh 推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。v=sh 1.250.8125810001 计算小数乘法时，把小数乘法转计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法。化成整数乘法。1.250.8125810001 计算小数乘法时，1 17 7 =2 29 99 92 21 17 7 =9 91414 计算分数除法时，把分数除法转计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。化成分数乘法。17 =299217 =914 计1 12 2+=2 23 34 46 63 36 6+=7 76 6 计算异分母分数加减法时，把异分计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。母分数转化成同分母分数。12+=234636+=76 2、用分数表示各图中的涂色部分。、用分数表示各图中的涂色部分。()()()()()()()()()()()()2、用分数表示各图中的涂色部分。()()()(2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()142.用分数表示图中的涂色部分。()()142.用分数表示图中的涂色部分。()()()()122.用分数表示图中的涂色部分。()()122.用分数表示图中的涂色部分。()()()()122.用分数表示图中的涂色部分。()()122.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()2.用分数表示图中的涂色部分。()()()()582.用分数表示图中的涂色部分。()()58江苏省电化教育馆制作1 12 2计算 +1 14 41 116161 18 8江苏省电化教育馆制作12计算 +141161江苏省电化教育馆制作1 12 2计算 +1 14 41 116161 18 81 12 21 14 41 18 81 11616=1-1 1161615151616=江苏省电化教育馆制作12计算 +141161江苏省电化教育馆制作=?=11 1256256=2552552562561 12 2+1 16464 +1 14 41 116161 18 81 132321 12562561 1128128江苏省电化教育馆制作=?=11256=25525612+观察下面的图形,怎样计算它的周长比较简便？江苏省电化教育馆制作观察下面的图形,怎样计算它的周长比较简便？江苏省电化教育江苏省电化教育馆制作 如果每个小方格的边长是1厘米,这个图形的周长是多少厘米?(5+3)2=16(5+3)2=16(厘米厘米)江苏省电化教育馆制作 如果每个小方格的边长是1厘米,这个1.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?冠军84211.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰11.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?16 1=15（场）（场）答：一共要进行15场比赛后才能产生冠军。1.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰11.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?如果有如果有6464支球队，产生支球队，产生冠军一共要比赛多少场？冠军一共要比赛多少场？1.有16支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰11.有64支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰即每场比赛淘汰1 1支球队支球队)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?64 1=63（场）（场）答：一共要进行63场比赛后才能产生冠军。1.有64支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1苏步青苏步青数学家。1902年9月23日出生于浙江平阳。1931年获日本东京大学理学博士学位。19311952年任浙江大学数学系教授、系主任、教务长；复旦大学教授、校长、名誉校长。1955年被聘为中国科学院院士。苏步青甲、乙两人同时从距离是50千米的两地出发，相向而行。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米，甲带着一只小狗，狗每小时跑5千米。这只狗同时和甲一起出发，当它碰到乙后，便回头跑向甲；碰到甲后又掉头跑向乙如此下去，直到两人相遇。小狗一共跑了多少千米？甲、乙两人同时从距离是50千米的两地出发，相向而行。甲每