二年级下册语文27课_《寓言两则》课件

寓言寓言：用假托的故事或自然的拟人手法：用假托的故事或自然的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝戒的性质。讽刺或劝戒的性质。27.寓 言 两 则揠苗助长酸的和甜的坐井观天乌鸦喝水这些都是寓言。寓言是借故事来说明道理的一种文章。这节课我们学习一则寓言揠苗助长揠苗助长揠苗助长ya寓寓 言言 焦焦 急急 喘喘 气气 v 读读认认读读认认 y y jio chun jio chun寓言寓言 揠苗助长揠苗助长 巴望巴望 焦急焦急 自言自语自言自语 筋疲力尽筋疲力尽 喘气喘气 一大截一大截 白费白费 v 读读记记读读记记 转来转去转来转去 自言自语自言自语巴望巴望 焦急焦急揠苗助长揠苗助长 筋疲力尽筋疲力尽 寓言寓言 喘气喘气 枯死枯死 词语宝宝回家了jiao-yuya1、他、他巴望巴望自己田里的禾苗长得快些。自己田里的禾苗长得快些。2、他、他希望希望自己田里的禾苗长得快些。自己田里的禾苗长得快些。v 读读想想读读想想 读读揠揠苗苗助助长长，说说说说那那个个人人为为什什么么要要拔拔禾禾苗苗？废废了了那那么么多多力力气气，为为什什么么结果禾苗全都枯死了呢？结果禾苗全都枯死了呢？古时候有个人古时候有个人,他巴望自己田里他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：来转去，自言自语地说：“我得想个我得想个办法帮它们长。办法帮它们长。”天天天天到田边去看。到田边去看。他在田边他在田边焦急焦急地转来转去，自言自地转来转去，自言自语地说：语地说：“我得想个办法帮它长。我得想个办法帮它长。”可是一天，两天，三天，禾苗可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。好像一点儿也没有长高。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？个人觉得禾苗长得太慢？自言自语自言自语自言自语自言自语巴望巴望巴望巴望天天到田边看天天到田边看天天到田边看天天到田边看焦急焦急焦急焦急转来转去转来转去转来转去转来转去我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮我得想个办法帮它们长。它们长。它们长。它们长。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想出办法了吗？他想的是什么他想的是什么他想的是什么他想的是什么办法？办法？办法？办法？揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 一天，他终于想出了办法，一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得到太阳落山，弄得筋疲力尽筋疲力尽。把禾苗一棵一棵把禾苗一棵一棵往高里拔。往高里拔。他回到家里，一边喘气一边他回到家里，一边喘气一边说：说：“今天可把我累坏了！力气今天可把我累坏了！力气总算没总算没白费白费，禾苗都长高了一大，禾苗都长高了一大截。截。”揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长讨讨讨讨 论论论论 为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，为什么这个人费了那么多力气，但结果禾苗全枯死了呢？但结果禾苗全枯死了呢？但结果禾苗全枯死了呢？但结果禾苗全枯死了呢？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？这个故事告诉我们一个什么道理？想一想想一想想一想想一想揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 违反了事物的发展规律、急违反了事物的发展规律、急违反了事物的发展规律、急违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！于求成，反而会误了大事！于求成，反而会误了大事！于求成，反而会误了大事！假如我是农夫的儿子，假如我是农夫的儿子，我会这样对父亲说我会这样对父亲说假如我是这个农夫，假如我是这个农夫，我会这样长叹道我会这样长叹道快乐练一练快乐练一练 我会说我会说 你有什么好办法让庄稼长的好吗？你有什么好办法让庄稼长的好吗？读读想想读读想想读读想想读读想想揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长、禾苗、禾苗、禾苗、禾苗好象好象好象好象一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。一点儿也没有长高。、他在田边、他在田边、他在田边、他在田边焦急地焦急地焦急地焦急地转来转去。转来转去。转来转去。转来转去。去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？我们身边有类似与我们身边有类似与“揠苗揠苗助长助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、小明说：小明说：“我爸爸，天天要我我爸爸，天天要我做一大堆课外习题，恨不得要我从做一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到现在的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2、小芳每天回家都要弹钢琴，一小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。恨不得要她一下子就成为钢琴家。焦 费 望 算生字动画生字动画生字动画生字动画会写的字会写的字会写的字会写的字揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长守守窜窜撞撞桩桩此此锄锄守守窜窜撞撞桩桩此此锄锄shushu 守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔cun zhung zhung c ch守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔守守株待兔株待兔丢丢下下又又肥肥又大又大从从此此树树桩桩读词语读词语 读课文，说说课文向我们介读课文，说说课文向我们介读课文，说说课文向我们介读课文，说说课文向我们介绍了一个怎样的故事。绍了一个怎样的故事。绍了一个怎样的故事。绍了一个怎样的故事。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？那只兔子是怎样撞在树桩上的？找到这一段读一读。找到这一段读一读。找到这一段读一读。找到这一段读一读。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 忽忽忽忽然然然然从树林里从树林里从树林里从树林里窜窜窜窜出来。不知怎么的，出来。不知怎么的，出来。不知怎么的，出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。它一头撞在田边的树桩上，死了。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 从从从从“忽然忽然忽然忽然”和和和和“窜窜窜窜”这两个词这两个词这两个词这两个词可以看出什么？可以看出什么？可以看出什么？可以看出什么？兔子撞死在树桩上是一件极兔子撞死在树桩上是一件极兔子撞死在树桩上是一件极兔子撞死在树桩上是一件极偶然偶然偶然偶然的事情。的事情。的事情。的事情。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 那个种田人看到撞死的兔子是那个种田人看到撞死的兔子是那个种田人看到撞死的兔子是那个种田人看到撞死的兔子是怎么做的？又是怎么想的呢？怎么做的？又是怎么想的呢？怎么做的？又是怎么想的呢？怎么做的？又是怎么想的呢？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 要是每天能捡到要是每天能捡到一只野兔，那该多一只野兔，那该多好啊。好啊。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？这个人后来怎么做的呢？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 从此他丢下了锄从此他丢下了锄从此他丢下了锄从此他丢下了锄头，头，头，头，整天整天整天整天坐在树桩旁边坐在树桩旁边坐在树桩旁边坐在树桩旁边等等等等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，种田人丢下锄头，整天整天整天整天坐在树桩旁边等着坐在树桩旁边等着坐在树桩旁边等着坐在树桩旁边等着 去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？原来一样吗？原来一样吗？原来一样吗？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去了，再也没有野日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。稼全完了。稼全完了。稼全完了。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔 看着坐在树桩旁边的种田人，看着坐在树桩旁边的种田人，看着坐在树桩旁边的种田人，看着坐在树桩旁边的种田人，你们想对他说什么？你们想对他说什么？你们想对他说什么？你们想对他说什么？守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？这则寓言告诉了我们一个什么道理？不能不能不能不能存有不劳而获的侥幸心存有不劳而获的侥幸心存有不劳而获的侥幸心存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努理，想要得到收获，就要主动努理，想要得到收获，就要主动努理，想要得到收获，就要主动努力地去争取。力地去争取。力地去争取。力地去争取。守株待兔守株待兔守株待兔守株待兔