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n早上六点半见面：早上六点半见面：nGood morning!n下午二点见面：下午二点见面：nGood afternoon!n问新同学的名字时：问新同学的名字时：nhats your name？n别人问你名字时回答：别人问你名字时回答：ny name is/Imn朋友帮助了你时：朋友帮助了你时：nThank you！/Thanks！Mini Test 小测验n问侯别人的身体时：问侯别人的身体时：nHow are you？n别人问候你身体回答：别人问候你身体回答：nFine,thank you.nIm fine,thanks.n你希望对方重复一遍刚你希望对方重复一遍刚才的话时：才的话时：nSorry？n你要和朋友分别时：你要和朋友分别时：nGoodbye！Module1 My teacher and my friends.Unit3 This is my friend.(这是我的朋友。这是我的朋友。)3 Im Ye Shu.介绍别人认识时，我们用介绍别人认识时，我们用 this is (这是这是)This is Peter.(这是皮特。这是皮特。)Hes my teacher.(他是我的老师。他是我的老师。)This is Betty.这是贝蒂。这是贝蒂。Shes my teacher.(她是我她是我的老师。的老师。)介绍别人认识时，我们用介绍别人认识时，我们用 this is (这是这是)This is my friend.(朋友朋友)His names Zhou Shankang.This is my friend.(朋友朋友)Her names Xiaohua.I我我my我的我的he 他他she 她她她的她的her他的他的hisam是是(跟跟I搭配搭配)is是是(跟单数搭配跟单数搭配)are是是(跟复数或跟复数或you搭配搭配)Im Ye Shu.This is my friend.His names Zhou Shankang.He is Zhou Shankang.How are you？Im=I amnames=name is)6friend(n.)朋友朋友nfriendly（adj.）友好的）友好的nbe friendly with 与。友好相处与。友好相处nbe friendly to 对。友善对。友善nfriendship（n.）友情，友谊）友情，友谊n Introduce your friend 你能介绍自己的朋友吗？n“This is my friend.His/Her name is”1、邀请两名学生上台扮演朋友，、邀请两名学生上台扮演朋友，其中有一位学生和老师互相不认其中有一位学生和老师互相不认识，需要有一个在中间作介绍。识，需要有一个在中间作介绍。（可用中文再用英文）（可用中文再用英文）2、邀请三名学生上台扮演角色，、邀请三名学生上台扮演角色，有两名学生互相不认识，有一名有两名学生互相不认识，有一名学生在中间介绍。（可用中文再学生在中间介绍。（可用中文再用英文）用英文）课本第六页课本第六页第一部分1 listen and read.先让学生欣赏课本里的两幅图片。说说图片中他们在干什么？听第一遍听力，手拿笔，把不懂的单词或者句子画出来。四分钟小组讨论。分组朗读句子并且翻译。教师总结点评，学生做好笔记。Lingling:This is Miss Zhou.Shes my teacher.Hello,Miss Zhou.(这是周老师，她是这是周老师，她是我的老师。你好，周老师。我的老师。你好，周老师。)Miss Zhou:Hello,Lingling.（你好，玲玲。）（你好，玲玲。）Lingling:Miss Zhou,this is my friend,Tony.（周老师，这是我的朋友，托尼。）周老师，这是我的朋友，托尼。）Miss Zhou:Hello,Tony.（你好，托尼。）（你好，托尼。）Tony:Hello,Miss Zhou.（你好，周老师。（你好，周老师。）Lingling:This is my friend.Her names Betty.（这是我的朋友。她的名字是贝蒂。）（这是我的朋友。她的名字是贝蒂。）Tony:Hello,Betty.（你好，贝蒂。）（你好，贝蒂。）Lingling:This is my friend.His names Tony.（这是我的朋友。他的名字是托尼。）（这是我的朋友。他的名字是托尼。）Betty:Hello,Tony,nice to meet you.（你好，托尼，见到你很高兴。）（你好，托尼，见到你很高兴。）Lingling:Its time to go now.Goodbye,Tony.（现在是时候走了，再见，托尼。）（现在是时候走了，再见，托尼。）Tony:Bye.See you tomorrow.（再见。明天见。）（再见。明天见。）TonyHello,Tony,nice to meet you.Hello,Betty,nice to meet you,too.Betty很高兴见到你很高兴见到你我也很高兴见我也很高兴见到你到你practiceGoodbye.See you tomorrow.Its time to go now.Goodbye.现在该走了。现在该走了。明天见。明天见。practice注意注意Nice to meet you.（见到你很高兴，用于正式场合）（见到你很高兴，用于正式场合）-Nice to meet you too.nIt is time to是时候做某事了。是时候做某事了。-It is time to get up.time（n.）时间，次数（可数）：）时间，次数（可数）：1.What time is it now?2.have a good time.3.You are late for many times.now（adv.）现在，目前）现在，目前(现在进行时态的时间状语现在进行时态的时间状语)-I am reading a book now.16再见的说法再见的说法nSee you.=Goodbye=Bye=Bye-bye.nSee(v.)看见，明白，理解看见，明白，理解 -see sb do sth.(看到某人做某事看到某人做某事)-see sb doing sth.（看到某人在做某事）（看到某人在做某事）tomorrow(明天明天)17课本第六页课本第六页3 match 给学生两分钟做题给学生两分钟做题提问提问whyExercises 1.This is my friend.2.She is my friend.3.Hello.4.Its time to go now.a.His names Tony.b.Goodbye.c.Nice to meet you.d.Her names Betty.Keys:1.a 2.d 3.c 4.bNow listen and check课本第七页课本第七页4 listen and number根据听到的内容排序根据听到的内容排序a)Goodbye.See you tomorrow.b)Hello,Daming.This is my friend,Amy.c)Its time to go now.Goodbye.d)Hello,Amy,nice to meet you.e)Hello,Daming,nice to meet you too.12453课本第七页课本第七页6 work in groups.Ask and say.给学生五分钟练习，三个三个练习自编对话。可用到以下句子：A：This is my friend.namesB:Hello,nice to meet you.A:B：Work in groups.Say.ACDB1.A 向向 D 介绍介绍 B2.D 向向 B 问好问好3.A 向向 B 介绍介绍 D4.B 向向 D 问好问好5.B 向向 C 介绍介绍 D6.C 向向 D 问好问好课本第七页课本第七页n7write请学生代表上讲台书写，其他学生在台下书写，教师检查。写完之后交换互相批改。总结：总结：1.人称代词人称代词2.向他人介绍别人的句子向他人介绍别人的句子3.初次见面的句子初次见面的句子4.it is time to5.See you.1 This is my friend._ names Tony2 This is my _.Her _ Betty.3 Nice to _ you.4 Its time to go now._.5 Goodbye.See you _.HisnamesmeetfriendGoodbyetomorrow Homework n1.抄写课本第六页第一部分五遍及中文意思。抄写课本第六页第一部分五遍及中文意思。n2.向你的同学介绍你的家人或者朋友。向你的同学介绍你的家人或者朋友。27
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