温州市实验中学陈千辉课件

温州市实验中学陈千辉11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-马钉路德。（2009年第21题）材料一：温州地理位置独特，向北融入以上海市为中心的经济区，向南对接以福建省为主体的海西经济区。（1）以上海市为中心的经济区是以A河形成的三角洲命名的。图中A代表（填河流名称）（2分）（2）海西经济区因位于B海峡西岸而得名。图中B代表海峡（2分）（3）2009年下半年，连接温州与城市C的铁路将贯通，这更有利于温州融入海西经济区。图中C代表（填省会城市）（2分）材料二：随着国家建设海西经济区步伐的加快，温州会从中受益，尤其是对台贸易将快速增长。目前，温州主要从台湾进口成套设备等高新技术产品，向台湾出口眼镜、打火机等轻工产品。（4）从区域经济发展的角度分析温州、台湾两地进一步开展贸易往来，会给双方带来哪些好处？（3分）（2010年第21题）读图3、图4，回答问题：图3图4写出图3中字母相对应的省级行政区的名称：A省；B省。（2分）由图4可以推断出上述地区该时期内发生了（填旱灾或涝灾）。（2分）在我国东部季风区，旱涝灾害发生频率很高。这与季风的哪一特征有关？（2分）旱涝灾害的频发，既有自然原因，也有人为原因。你认为人类哪些不合理的活动会加剧旱涝的危害程度？（请举出一例）（2分）（2011年第21题，部分)食盐是日常生活的必需品，湖盐是食盐的一种，湖盐的生产离不开盐湖。中国是一个多盐湖的国家。材料一：图3中国盐湖分布示意图请根据图3回答：我国盐湖集中分布于季风区还是非季风区？季风区与非季风区的分界线是什么？（4分）图中运城盐湖是中国历史最悠久的盐湖，它位于黄河的地区（填上游、中游或下游）。（2分）2.2.从选材看不同版块试题的特点（侧重非选择题部分）从选材看不同版块试题的特点（侧重非选择题部分）（1）我们生活的世界（地理部分）我们生活的世界（地理部分）突出以地图为载体（选择题也有此特点），考查地图三要素、我国省级行政区划名称及位置、河流、地形、气候、大洲大洋、区域特色及区域经济发展等核心知识，同考查读图能力，获取信息能力，知识迁移能力融为一体，体现了命题者以能力立意的追求。地理学科特色鲜明。（2）我们传承的文明（历史部分）我们传承的文明（历史部分）（2008年第22题）(1)鸦片战争成为中国历史的一块界碑，英国以虎门销烟为借口，发动了战争。请问英国发动这场战争的真正意图是什么?(2分)(2)鸦片战争前，英国资产阶级代表向英政府提议：“只要我们对中国的商业活动处在受限制的状态中，就必然大受损害。政府要采取各式各样的办法，清除障碍，达到我们的目标。”请分析当时英国正常的商业活动为什么会在中国受到限制?(3分)(3)鸦片战争结束后，清政府与英国签订了南京条约，清朝一些官员称其为万年和约，幻想这个和约可保万年和平。但历史无情地击碎了这一梦想。请列举两个史实加以说明。(4分)（2010年第年第22题）题）【兄弟阋墙】【兄弟阋墙】1936年年10月月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，一再强调，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不行训话，一再强调，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内安内”，而轻言抗，而轻言抗日，便是是非不明。日，便是是非不明。中华民族抗日全史中华民族抗日全史我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要我跟蒋先生（指蒋介石）的冲突，就是他是要“安内攘外安内攘外”，我是要，我是要“攘外安攘外安内内”。张学良口述历史张学良口述历史在在1927-1936年的十年中，蒋介石为了年的十年中，蒋介石为了“安内安内”，对中国革命犯下了哪些罪，对中国革命犯下了哪些罪行？（行？（2分）分）1936年，为了让蒋介石由年，为了让蒋介石由“安内安内”转向转向“攘外攘外”，张学良、杨虎城采取了什，张学良、杨虎城采取了什么行动？（么行动？（2分）分）【同仇敌忾】毛泽东说：【同仇敌忾】毛泽东说：“直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军直到现在国民党还是一个大政党，拥有庞大的军队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本队，这个军队在抗战头两年打仗打得比较好，现在总算也还在打日本”同赫尔利的谈话同赫尔利的谈话请你列举国民党军队请你列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。的一次战役。(2分分)【败走麦城】【败走麦城】1950年，败退台湾的蒋介石在反思失败的原因时曾说：年，败退台湾的蒋介石在反思失败的原因时曾说：此次战此次战争（指解放战争）的失败实在是国民党自己打倒了自己！争（指解放战争）的失败实在是国民党自己打倒了自己！你如何看待蒋介石的这一说法？请简要说明理由。（你如何看待蒋介石的这一说法？请简要说明理由。（5分）分）（2011年第23题，部分）一步步历史的跨越，一座座不朽的丰碑，中国共产党领导中国人民走过了90年光辉岁月。她始终以人民群众利益为重，以人民群众期盼为念【艰难的过往】图4中共“一大”上海会址图5开国大典图4和图5分别反映了什么历史事件？两者之间有何联系？（4分）（2）我们传承的文明（历史部分）我们传承的文明（历史部分）突出对历史资料（史书、历史图片等）的引用，重点考查历史事件、历史人物和对历史现象的思考，力求学生应用所学知识还原历史的真实，体现“论从史出”与“史论结合”的学科特点，反映了命题者对“求真精神”的追求。历史学科特色凸显。（3）心理和道德教育部分（2009年第24题）方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷路男孩”的来信。信里这样写道:一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“这是在主持正义。”我和小亮都挨了老师的批评我十分迷惘，不知该怎么办？方老师针对“迷路男孩”的情况，组织大家讨论，请你发表意见：（1）“迷路男孩”可以通过哪些方法来调节自己的情绪？（请写出两种）（2分）（2）“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？（2分）（3）针对小亮的行为，谈谈一个真正有正义感的人应该怎样做？（4分）方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！（2010年第年第23题）题）以下是某班以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。群中小明和几个同学的聊天记录。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。小乐：不会呀，我觉得你挺聪明的。班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！小乐：不会呀，我觉得你挺聪明的。班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个被人取笑的笨家伙。小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个被人取笑的笨家伙。小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。你分在一组呢。小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？小军：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次，你答应来我家修电脑，虽然下大小军：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次，你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没什么小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没什么价值了。价值了。运用所学知识，结合材料回答下列问题：运用所学知识，结合材料回答下列问题：小明在认识自我方面存在着什么问题？（小明在认识自我方面存在着什么问题？（2分）分）从材料中可以看出小明具有哪些优良的品质？（从材料中可以看出小明具有哪些优良的品质？（4分）分）请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。（请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。（2分）分）（2011年第24题）懂得待人之道，是塑造自身美好心灵的需要。下面是某校七年级班几位同学与人相处的情景。情景一情景一小刚和同学小勇约好星期天下午去看电影，结果小勇打电话过来说家里有事不来了。第二天，小刚得知小勇是因为去参加另一位同学的生日聚会而爽约，非常生气。你觉得小刚为什么会生气？（2分）情景二情景二小勇到学校后，他的好朋友小东对他说：“你昨天到同学家参加生日聚会，把小刚晾在电影院门口，大家都说你做得不对。”小勇很懊悔，于是主动去找小刚道歉。小勇是通过什么途径认识到自己的错误？（2分）情景三情景三学校艺术节活动，本来定好了小东是课本剧主演，但班主任认为他演得不够好，换上了他的好朋友李明，结果课本剧获得了校一等奖。小东开始有点嫉妒，后来他想“既然我演不好，也该为好朋友的成功感到高兴才是呀”！于是他向李明送上了真诚的祝贺。情景三中小东具有怎样的优良品质？他的待人之道对你有何启示？（4分）（3）心理和道德教育部分突出创设贴近学生生活实际的情境，渗透情感、态度、价值观教育，较好地将“三维目标”统一起来，引导学生树立正确的价值取向，反映了命题者对新课程理念的追求。（当然其它版块也有考查“三维目标”，但该版块这一特点特别明显）（4）其它几个版块的选材主要以反映社会热点和地方特色的材料为主，体现时代性和地方性。（2008年第年第23题）题）解读图表：令人振奋的变化解读图表：令人振奋的变化温州市生产总值变化表温州市生产总值变化表温州市人均储蓄余额变化图温州市人均储蓄余额变化图(1)上述表和图中数据的变化分别反映了什么上述表和图中数据的变化分别反映了什么?(4分分)调查塘河：令人心痛的变化调查塘河：令人心痛的变化温瑞塘河是温州的母亲河。昔日，盈盈碧水相连，人与塘河尽显和谐。温瑞塘河是温州的母亲河。昔日，盈盈碧水相连，人与塘河尽显和谐。但自上世纪但自上世纪80年代以来，母亲河逐渐失去昔日的光彩。如今，许多河段沿年代以来，母亲河逐渐失去昔日的光彩。如今，许多河段沿岸垃圾遍地，河水发黑发臭，令人心痛不已。岸垃圾遍地，河水发黑发臭，令人心痛不已。(2)“令人心痛令人心痛”的变化反映了我市在发展过程中还存在什么同题的变化反映了我市在发展过程中还存在什么同题?解决该问解决该问题应坚持怎样的方针题应坚持怎样的方针?(3分分)报道两会：令人鼓舞的信息报道两会：令人鼓舞的信息今年我省今年我省“两会两会”期间温州市的省人大代表积极建议省人大常委会尽快期间温州市的省人大代表积极建议省人大常委会尽快为温州人民的为温州人民的“母亲河母亲河”进行立法保护。进行立法保护。(3)这一做法符合我国哪一治国方略这一做法符合我国哪一治国方略?(2分分)年份生产总值1978年13亿元2004年1402亿元2007年2157亿元【评析】该题在构思上，别具匠心，它用“解读图表：令人振奋的变化”、“调查塘河：令人心痛的变化”、“报道两会：令人鼓舞的信息”三个小标题，引导学生关注家乡改革开放30年以来取得的成就、存在的问题，具很强的时代性和地方性。具很强的时代性和地方性。同时又较好地考查了学生从图表与文字中获取信息、知识迁移、分析归纳等能力，可以说这是一道典型的跨学科设问、“三维”目标有机统一的综合性很强的好试题。省社会思品试卷质量评价组（2009年第第26题）题）席卷全球的金融危机给世界经济造成严重冲击，但击不垮自强不息的温州人！【政府的举措】2008年，温州市政府采取税费减免、财政补贴等方式，为企业直接减负15.8亿元；安排扶贫资金1.3亿元，鼓励和引导企业积极开拓国内外市场。（1）材料反映了温州市政府通过什么手段促进经济发展？（2分）【企业的行动】为应对危机，温州众多企业积极进行技术改造和新产品研发；部分知名企业在市政府组织下，在全国开设100家“温州名品购物中心”，解决过去“单打独斗”无力组团出去等难题。温州经济回暖的迹象非常明显，有信心率先走出困境。（2）请你结合材料，从科技和合作的重要性两个角度，分析温州有信心率先走出困境的原因。（6分）【我们的责任】在国家面临危机之刻，温州人自觉承担起社会责任。一位民营企业家拿出2000万元作为员工工资保障金，并承诺两年内“不降薪、不裁员、不减少福利”。这一义举受到公众的赞誉，他被评为“2008感动温州十大人物”。（3）企业家的义举启示我们中学生该如何承担社会责任？（4分）【评析】本题以温州人齐心协力应对“金融危机”为题材，分别针对政府、企业、公民个体三个层面在应对危机中的作为来设置问题，既考查了时政热点，又体现乡情特色，引导学生关注社会热点，关注家乡发展，做到了时代性与地方性的有机结合。试题立足基础知识，强化能力立意，层次分明，设问严谨，指向明确，学科味浓。命题者在本题中也较好地照顾到了对三维目标的综合考查，试题材料及积极向上的引导语能使本地学生增添自豪感，有利于激发他们热爱家乡、建设家乡的热情。省社会思品试卷质量评价组（2010年年第24题）材料一：漫画“地沟油”上餐桌材料二：A市卫生监督部门指出，餐饮业使用“地沟油”违反食品安全法，希望市民对餐饮业使用“地沟油”现象进行举报。（1）漫画中的经营者侵犯了消费者的哪些权益？（2）从公民的权利和义务角度说明市民为什么要进行举报。材料三：A市某公司，利用自主研发的技术和设备变废为宝，从“地沟油”中提炼出用途广泛、几乎没有污染的生物柴油。（3）让“地沟油”变废为宝的做法对解决资源问题有何启示？图5“地沟油”上餐桌【知识链接】“地沟油”一般是指将下水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼的剩饭、剩菜(通称泔水)经过简单加工、提炼出的油。专家指出食用“地沟油”会影响身体健康。【评析】【评析】本题采用学生喜闻乐见的漫画形式，并以“知识链接”帮助学生了解“地沟油”的危害，鞭挞不法商家对消费者权益的侵犯，教育学生学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务，敢于并勇于同违法犯罪行为作斗争。通过科技让“地沟油”变废为宝的事例，让学生谈启示，有助于激发学生的创新思维，拓展解决问题的思路。2011年第25题以“醉驾入刑”为素材、26题以“第六次全国人口普查浙江省的一些相关数据”为素材，均为2011年的社会热点问题。不回避热点问题，不怕老师们猜题、押题。试题背景材料中融入了比较多的现实经济、政治、文化和社会等生活内容，充满了时代气息和生活气息，反映了命题者意在引导老师和学生关注社会生活，坚持理论联系实际的学科价值追求，学科特色鲜明。3.从能力要求看突出应用性、综合性4.从试题形式看图文并茂、题型多样、版面活泼、阅读量合适研究分析近三、四年温州试卷的特点，对我们讲授新课时教学资源的选择、复习时知识架构的梳理、编制练习时材料的选用，都会有很大启发和帮助。二、探讨与争鸣二、探讨与争鸣1.1.对对20112011年卷第年卷第2424题（题（3 3）的商榷）的商榷 情景三情景三学校艺术节活动，本来定好了小东是课本剧主演，但班主任认为他演得不够好，换上了他的好朋友李明，结果课本剧获得了校一等奖。小东开始有点嫉妒，后来他想“既然我演不好，也该为好朋友的成功感到高兴才是呀”！于是他向李明送上了真诚的祝贺。情景三中小东具有怎样的优良品质？他的待人之道对你有何启示？（4分）（答案：善良的品质（或与人为善）（2分）启示：我们要将心比心，成人之美，真心诚意为别人的成功而高兴。（2分）2 2部分试题思维含量偏低部分试题思维含量偏低 （2009年第年第14题）题）19世纪末，不同地点的人们各自在家里就可世纪末，不同地点的人们各自在家里就可以和对方相互以和对方相互交谈交谈，这主要归功于，这主要归功于A贝尔发明了电话贝尔发明了电话B爱迪生发明了电灯爱迪生发明了电灯C瓦特发明了蒸汽机瓦特发明了蒸汽机D莱特兄弟发明了飞机莱特兄弟发明了飞机（2010年第年第6题）题）在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此，下列认识正确的是防演习。对此，下列认识正确的是A小题大做，这会影响我们学习小题大做，这会影响我们学习 B与我无关，这只是学校和老师的事与我无关，这只是学校和老师的事C应付一下，其实危险离我们很远应付一下，其实危险离我们很远D积极参与积极参与，这是珍爱生命的表现，这是珍爱生命的表现（2011年第年第5题）题）遭遇到这种价格欺诈后，徐女士依法维权的途遭遇到这种价格欺诈后，徐女士依法维权的途径有径有找人到该超市与他们找人到该超市与他们吵闹吵闹与该超市进行协商和解与该超市进行协商和解可以向有关行政部门申诉可以向有关行政部门申诉可向人民法院提起诉讼可向人民法院提起诉讼ABCD（2011年第年第8题）题）2010年中国国内生产总值（年中国国内生产总值（GDP）超过日本，成为世界第二大）超过日本，成为世界第二大经济体，但我国人均经济体，但我国人均GDP却排在世界却排在世界100位左右。位左右。这从一个侧面说明我国这从一个侧面说明我国A社会主要矛盾已经解决社会主要矛盾已经解决B仍然处于社会主义初级阶段仍然处于社会主义初级阶段C已经进入发达国家行列已经进入发达国家行列D实现了全面建设小康社会的目标实现了全面建设小康社会的目标（2011年绍兴卷）年绍兴卷）1成就前所未有成就前所未有。2010年，我国的国内生产总值已达年，我国的国内生产总值已达397983亿元，比上年增长亿元，比上年增长，超过日本成为世界第二大经济体。，超过日本成为世界第二大经济体。A103B116C130D912贫穷尚未远去贫穷尚未远去。2010年，我国人均国内生产总值不到世界平均水平的一半，年，我国人均国内生产总值不到世界平均水平的一半，按照联合国的标准，目前我国仍有按照联合国的标准，目前我国仍有l5亿贫困人口。亿贫困人口。这表明我国这表明我国发展中国家的属性没有根本改变发展中国家的属性没有根本改变所处的和平国际环境没有根本改变所处的和平国际环境没有根本改变社会主义初级阶段的主要矛盾没有根本改变社会主义初级阶段的主要矛盾没有根本改变社会主义初级阶段这一基本国情没有根本改变社会主义初级阶段这一基本国情没有根本改变ABCD3发展未有穷时发展未有穷时。帮助。帮助l5亿人口脱贫致富，实现全面小康社会的根本举措是亿人口脱贫致富，实现全面小康社会的根本举措是A缩小城乡差距，协调人们间的经济利益关系缩小城乡差距，协调人们间的经济利益关系B大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德C完善分配制度，让人民共享改革发展的成果完善分配制度，让人民共享改革发展的成果D以经济建设为中心，深化改革，扩大开放以经济建设为中心，深化改革，扩大开放写出图3中字母相对应的省级行政区的名称：A省；B省。（2分）由图4可以推断出上述地区该时期内发生了（填旱灾或涝灾）。（2分）在我国东部季风区，旱涝灾害发生频率很高。这与季风的哪一特征有关？（2分）旱涝灾害的频发，既有自然原因，也有人为原因。你认为人类哪些不合理的活动会加剧旱涝的危害程度？（请举出一例）（2分）设问切口小，赋分少，考的点比较细，知识的再认和再现。需要理性思考、逻辑推理的有思维含量的题较少。与其它省市的试卷相比，我们的题目比较秀气，少了些灵气和大气。（2011年绍兴卷）21(10分)阅读漫画，回答问题。(1)请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选择并说明理由。(5分)(2)结合两幅漫画共同反映的问题，请谈谈当前加强社会主义精神文明建设的紧迫性。(5分)22(10分)“十二五”规划为我们绘就民富蓝图：居民收入与经济增长同步，新型农村养老保险实现全覆盖据此回答下列问题。(1)党和政府把保障和改善民生作为“十二五”时期各项工作的出发点和落脚点，这说明了什么?(4分)(2)就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业形势，国家将加大对非公有制企业的支持力度。请运用所学知识，从经济角度说明这一做法的合理性。(6分)（2009年湖州卷第湖州卷第29题题）【明辨是非遵纪守法】小军和校外网友柳天时，在同学小丽不知情的情况下，将她的住址、电话、QQ等信息告诉了对方。小丽为此多次遭到对方搔扰，学习和生活受到严重影响。小丽得知此事因小军而起，便找小军评理，要求小军赔礼道欲，并制止其网友的行为。小军却说，公民有言论自由，任何人无权干涉。小丽一怒之下，找了一帮朋友，把小军痛打了一顿。运用所学法律知识分别对小军和小丽的言行进行评析。（8分）3.3.题型创新不足题型创新不足设问中规中矩，比较朴实，有些题目类似于我们平时的练习卷，似曾相识。靓题较少。当然，照搬别人的模式是错误的，必须从实际出发。我们的命题者根据温州的实际情况，出于难度值的考虑才降低试卷难度的。温州的实际情况是命题者步履维艰，如履薄冰命题者步履维艰，如履薄冰三、思考与建议三、思考与建议1.1.适当增加有一定思维含量的试题。适当增加有一定思维含量的试题。学科的氛围逐步好转，学生的学科素养、答题能力会逐步提高。学科的氛围逐步好转，学生的学科素养、答题能力会逐步提高。每年迈出一小步，循序渐进，积小步为大步。每年迈出一小步，循序渐进，积小步为大步。2.2.可否适当减少心理和道德教育部分的分值？可否适当减少心理和道德教育部分的分值？3.3.增加试卷的文化味增加试卷的文化味既保持学科特色，又有文化气息。既保持学科特色，又有文化气息。41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联