民俗文化中心设计--课件

民俗文化中心设计民俗文化中心设计1 1PPTPPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目52PPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目53PPT课课件件设计概述设计概述文化馆建筑的概念文化馆建筑的概念 开展社会宣传、普及科学文化知识、组织辅导群众文化活动和艺术活动的综合性文化事业机构。在精神文明建设中起到重要作用4PPT课课件件设计概述设计概述文化馆建筑特点文化馆建筑特点1 1 使用功能的多样性使用功能的多样性 文化馆建筑中要为群众提供各种文化活动场所，包括观演、游艺、文化馆建筑中要为群众提供各种文化活动场所，包括观演、游艺、交谊、展览、阅览、学习、专题研究等。它们要求的建筑空间各有交谊、展览、阅览、学习、专题研究等。它们要求的建筑空间各有不同，既要各得其所，又要减少相互间的干扰。随着社会的发展，不同，既要各得其所，又要减少相互间的干扰。随着社会的发展，文化活动的内容与形式也会发生变化，所以文化馆的建筑空间要有文化活动的内容与形式也会发生变化，所以文化馆的建筑空间要有一定的灵活性、可变性和适应性。一定的灵活性、可变性和适应性。5PPT课课件件设计概述设计概述2 2 建筑内容与形式的乡土性（即地域性、民俗性）建筑内容与形式的乡土性（即地域性、民俗性）文化馆建筑内开展的活动是普及型的，强调群众参与。其内容应文化馆建筑内开展的活动是普及型的，强调群众参与。其内容应该根据当地的社会环境、文化背景和习俗风尚来确定，做到因地制该根据当地的社会环境、文化背景和习俗风尚来确定，做到因地制宜、因时制宜，不应千篇一律。文化馆建筑是群众接触较多的建筑，宜、因时制宜，不应千篇一律。文化馆建筑是群众接触较多的建筑，也是在一定地段中比较重要的公共建筑；由于功能的多样性，建筑也是在一定地段中比较重要的公共建筑；由于功能的多样性，建筑造型往往较丰富，所以设计时应突出地域特点和个性特点，表现浓造型往往较丰富，所以设计时应突出地域特点和个性特点，表现浓郁的地方特色。郁的地方特色。6PPT课课件件设计概述设计概述空间空间组合方法组合方法Diagram 2文化馆建筑的空间组合设计文化馆建筑的空间组合设计 Diagram 2空间空间灵活设计灵活设计空间空间组合形式组合形式7PPT课课件件设计概述设计概述空间组合方法空间组合方法按功能按功能分区进分区进行空间行空间组合组合按各房按各房间的功间的功能关系能关系进行空进行空间组合间组合根据使根据使用特点用特点进行空进行空间组合间组合根据建筑根据建筑规模、结规模、结构与设备构与设备布置的要布置的要求进行空求进行空间组合间组合为尽可能为尽可能多的使用多的使用房间创造房间创造良好的物良好的物理环境理环境 满足安全满足安全疏散要求疏散要求 8PPT课课件件设计概述设计概述按功能分区进行空间组合按功能分区进行空间组合 处理方法通常有以下处理方法通常有以下3 3种：种：将闹与静的部分按楼层分开将闹与静的部分按楼层分开从平面布置上先划分从平面布置上先划分4 4大功能区，再将不大功能区，再将不同功能区中的闹、静部分采取相对隔离措同功能区中的闹、静部分采取相对隔离措施，如在两者之间插入楼梯、过厅、卫生施，如在两者之间插入楼梯、过厅、卫生间、连廊等间、连廊等综合运用前综合运用前2 2种方法种方法文化馆建筑一般分为群众活动文化馆建筑一般分为群众活动部分、学习辅导部分、专业工部分、学习辅导部分、专业工作部分、行政管理部分作部分、行政管理部分4 4大功大功能区。群众活动部分又可分为能区。群众活动部分又可分为观演、游艺、交谊、展览、阅观演、游艺、交谊、展览、阅览等小的功能区。这些功能区览等小的功能区。这些功能区之间存在闹与静、主与次、内之间存在闹与静、主与次、内与外、联系与分隔等关系。其与外、联系与分隔等关系。其中尤以闹与静的关系对空间组中尤以闹与静的关系对空间组合影响最大。为了避免闹干扰合影响最大。为了避免闹干扰静，它们应互相分开，但又要静，它们应互相分开，但又要便于管理，做到交通舒畅、疏便于管理，做到交通舒畅、疏散安全散安全9PPT课课件件设计概述设计概述文化馆建筑功能分区图文化馆建筑功能分区图10PPT课课件件设计概述设计概述按各房间的功能关系进行按各房间的功能关系进行空间组合空间组合在功能分区的基础上，进一步在功能分区的基础上，进一步分析各房间的功能关系，以确分析各房间的功能关系，以确定各个房间的位置。定各个房间的位置。11PPT课课件件设计概述设计概述文化馆建筑功能关系图文化馆建筑功能关系图12PPT课课件件设计概述设计概述根据使用特点进行空间组合根据使用特点进行空间组合配套的服务房间，如管理室、配套的服务房间，如管理室、储藏间等，它们应成组布置。储藏间等，它们应成组布置。游艺活动内容多，趣味性强，游艺活动内容多，趣味性强，吸引力大，人流往返频繁，并吸引力大，人流往返频繁，并有一定噪音产生，应单独设区，有一定噪音产生，应单独设区，靠近主要出入口。展览与阅览靠近主要出入口。展览与阅览部分应安排在较醒目位置。学部分应安排在较醒目位置。学习辅导用房、专业工作用房大习辅导用房、专业工作用房大部分都需要安静的环境，宜有部分都需要安静的环境，宜有单独出入口，或与工作人员共单独出入口，或与工作人员共有一个出入口。当多层建筑时，有一个出入口。当多层建筑时，宜将使用人数多的房间，如观宜将使用人数多的房间，如观演厅、游艺厅、展览厅放在底演厅、游艺厅、展览厅放在底层。层。13PPT课课件件设计概述设计概述根据文化馆建筑规模、结根据文化馆建筑规模、结构与设备布置的要求进行构与设备布置的要求进行空间组合空间组合规模大的文化馆建筑，房间规模大的文化馆建筑，房间划分可以细一些。而规模较小划分可以细一些。而规模较小的，可以将功能相近的房间进的，可以将功能相近的房间进行合并行合并，设计成多功能厅或，设计成多功能厅或灵活多变的空间灵活多变的空间形式。形式。为了使结构布置合理，宜将为了使结构布置合理，宜将开间、进深、层高相同的房间开间、进深、层高相同的房间相对集中，或上下重叠。卫生相对集中，或上下重叠。卫生间或其他用水较多的房间宜布间或其他用水较多的房间宜布置在底层，或上下重叠。置在底层，或上下重叠。14PPT课课件件设计概述设计概述为尽可能多的使用房间创造为尽可能多的使用房间创造良好的物理环境良好的物理环境空间组合应使大多数使用房空间组合应使大多数使用房间有良好的朝向、天然采光间有良好的朝向、天然采光和自然通风条件。可以适当和自然通风条件。可以适当设置庭院，既可提供户外活设置庭院，既可提供户外活动场地，丰富景观，又有利动场地，丰富景观，又有利于改善采光、通风条件于改善采光、通风条件15PPT课课件件设计概述设计概述满足安全疏散要求满足安全疏散要求文化馆建筑设计规范文化馆建筑设计规范JGJ 41JGJ 41878716PPT课课件件设计概述设计概述空间组合形式空间组合形式1.1.集中式组合集中式组合布局紧凑，适用于占地规模小的文化馆。布局紧凑，适用于占地规模小的文化馆。功能分区常按楼层划分。为了增加露天活功能分区常按楼层划分。为了增加露天活动场地，可以设置屋顶花园，或在屋顶设动场地，可以设置屋顶花园，或在屋顶设儿童活动与老年人活动场地，但应有必要儿童活动与老年人活动场地，但应有必要的安全措施。的安全措施。17PPT课课件件设计概述设计概述空间组合形式空间组合形式2.2.庭院式组合庭院式组合庭院中可设置绿化，也可适当安排室外庭院中可设置绿化，也可适当安排室外活动场地。由于气候原因，北方庭院一般活动场地。由于气候原因，北方庭院一般较封闭，南方的宜开敞一些。也可在庭院较封闭，南方的宜开敞一些。也可在庭院上加玻璃顶盖，形成中庭。上加玻璃顶盖，形成中庭。18PPT课课件件设计概述设计概述空间组合形式空间组合形式3.3.分散式组合分散式组合适用于建筑占地较大，或基地被山坡、适用于建筑占地较大，或基地被山坡、水面、树木分割的较破碎时。这种组合房水面、树木分割的较破碎时。这种组合房屋结构简单，施工方便，分区明确，可分屋结构简单，施工方便，分区明确，可分期建设，但占地较多，管线较长，管理不期建设，但占地较多，管线较长，管理不方便。方便。19PPT课课件件设计概述设计概述空间灵活设计空间灵活设计流动式空间流动式空间用若干不到顶、不交接、不承重的墙按需用若干不到顶、不交接、不承重的墙按需要划分出若干个子空间。这些子空间相互要划分出若干个子空间。这些子空间相互穿插、具有流动感。常用于展览空间穿插、具有流动感。常用于展览空间。幕隔式空间幕隔式空间在大空间中适当设置装置可开闭的帷幕，在大空间中适当设置装置可开闭的帷幕，分隔简单易行。分隔简单易行。灵活隔断式空间灵活隔断式空间采用书柜、屏风等可移动的家具进行空间采用书柜、屏风等可移动的家具进行空间分隔，灵活性较大。分隔，灵活性较大。20PPT课课件件设计概述设计概述空间灵活设计空间灵活设计多用途空间多用途空间又称多功能厅。这种空间应兼顾各种用途又称多功能厅。这种空间应兼顾各种用途的需要。例如，当观演厅也兼作舞厅、大的需要。例如，当观演厅也兼作舞厅、大游艺室时，地面应设计为平地，座椅应该游艺室时，地面应设计为平地，座椅应该是活动的。是活动的。灵活单元式空间灵活单元式空间将空间设计成若干个单元，既可按单元独将空间设计成若干个单元，既可按单元独立使用，也可将若干单元连通起来使用。立使用，也可将若干单元连通起来使用。此外，还可考虑室内空间向室外空间延伸此外，还可考虑室内空间向室外空间延伸的灵活性，如在茶室外设露天茶座等。的灵活性，如在茶室外设露天茶座等。21PPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目522PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求基地和总平面基地和总平面功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线功能分区明确，合理组织人流和车辆交通路线，对喧闹与安静的用，对喧闹与安静的用房应有合理的分区与适当的分隔房应有合理的分区与适当的分隔；基地按使用需要，至少应设两个出入口基地按使用需要，至少应设两个出入口。当主要出入口紧临主要交。当主要出入口紧临主要交通干道时，应按规划部门要求留出缓冲距离；通干道时，应按规划部门要求留出缓冲距离；在基地内应设置自行车和机动车停放场地，并考虑设置画廊、橱窗等在基地内应设置自行车和机动车停放场地，并考虑设置画廊、橱窗等宣传设施宣传设施 文化馆庭院的设计，应结合地形、地貌及建筑功能分区的需要，布置文化馆庭院的设计，应结合地形、地貌及建筑功能分区的需要，布置室外休息活动场地、绿化、建筑小品等，创造优美的空间环境。室外休息活动场地、绿化、建筑小品等，创造优美的空间环境。23PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计一般规定一般规定文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区，并便于分区使用统一管理。使用统一管理。文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫和出入安全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。生间。各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于下表规定各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于下表规定24PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求窗洞口与房间地面面积之比窗洞口与房间地面面积之比房间名称房间名称窗窗 地地 比比展览、阅览用房展览、阅览用房美术书法工作室、美术书法教室美术书法工作室、美术书法教室1/41/4游艺、交谊用房游艺、交谊用房文艺、音乐、舞蹈、戏曲等工作室文艺、音乐、舞蹈、戏曲等工作室站室指导、群众文化研究部站室指导、群众文化研究部普通教室、大教室、综合排练室普通教室、大教室、综合排练室1/51/5注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。25PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计群众活动部分群众活动部分群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。房等组成。观演用房观演用房一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。二、观演厅的规模一般不宜大于二、观演厅的规模一般不宜大于500500座。座。三、当观演厅规模超过三、当观演厅规模超过300300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及放映室设计计以及放映室设计,均应符合均应符合剧场建筑设计规范剧场建筑设计规范和和电影院建筑设计规范电影院建筑设计规范的有关规定。的有关规定。四、当观演厅为四、当观演厅为300300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。与观众厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。26PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计群众活动部分群众活动部分游艺用房游艺用房一、游艺用房应根据活动内容和实际需要设置供若干活动项目使用的大、中、小一、游艺用房应根据活动内容和实际需要设置供若干活动项目使用的大、中、小游艺室，并附设管理及贮藏间等。当规模较大时，宜分别设置儿童游艺室及游艺室，并附设管理及贮藏间等。当规模较大时，宜分别设置儿童游艺室及老年人游艺室。儿童游艺室室外宜附设儿童活动场地。老年人游艺室。儿童游艺室室外宜附设儿童活动场地。二、游艺室的使用面积不应小于下列规定：二、游艺室的使用面积不应小于下列规定：大游艺室大游艺室6565中游艺室中游艺室4545小游艺室小游艺室252527PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计群众活动部分群众活动部分交谊用房交谊用房一、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等。一、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等。二、舞厅应设存衣间、吸烟室及贮藏间等。舞厅的活动面积每人按二、舞厅应设存衣间、吸烟室及贮藏间等。舞厅的活动面积每人按2 2计算。计算。三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。四、茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。四、茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。28PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计群众活动部分群众活动部分展览用房展览用房一、展览用房包括展览厅或展览廊、贮藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于一、展览用房包括展览厅或展览廊、贮藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于6565。二、展览厅内的参观路线应通顺，并设置可供灵活布置的展版和照明设施。二、展览厅内的参观路线应通顺，并设置可供灵活布置的展版和照明设施。三、展览厅应以自然采光为主，并应避免眩光及直射光。三、展览厅应以自然采光为主，并应避免眩光及直射光。四、展览厅（廊）出入口的宽度及高度应符合安全疏散、搬运版面和展品的要求四、展览厅（廊）出入口的宽度及高度应符合安全疏散、搬运版面和展品的要求29PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计群众活动部分群众活动部分阅览用房阅览用房一、阅览用房包括阅览室、资料室、书报贮存间等。一、阅览用房包括阅览室、资料室、书报贮存间等。二、阅览用房应设于馆内较安静的部位。二、阅览用房应设于馆内较安静的部位。三、阅览室应光线充足，照度均匀，避免眩光及直射光。采光窗宜设遮光设施。三、阅览室应光线充足，照度均匀，避免眩光及直射光。采光窗宜设遮光设施。30PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计学习辅导部分学习辅导部分学习辅导部分由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组学习辅导部分由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组成。其位置除综合排练室外，均应布置在馆内安静区成。其位置除综合排练室外，均应布置在馆内安静区综合排练室综合排练室一、综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响一、综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响。二、室内应附设卫生间、器械贮藏间。有条件者可设淋浴间。二、室内应附设卫生间、器械贮藏间。有条件者可设淋浴间。三、根据使用要求合理地确定净高，并不应低于三、根据使用要求合理地确定净高，并不应低于3.6m3.6m。四、综合排练室的使用面积每人按四、综合排练室的使用面积每人按6 6计算。计算。31PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计学习辅导部分学习辅导部分普通教室和大教室普通教室和大教室一、普通教室每室人数可按一、普通教室每室人数可按4040人设计，大教室以人设计，大教室以8080人为宜。教室使用面积每人不人为宜。教室使用面积每人不小于小于1.401.40。二、课桌椅布置及有关尺寸，不得小于二、课桌椅布置及有关尺寸，不得小于中、小学校建筑设计规范中、小学校建筑设计规范的有关规定。的有关规定。三、大教室根据使用要求，可为阶梯式地面，并设置连排式课桌椅三、大教室根据使用要求，可为阶梯式地面，并设置连排式课桌椅美术书法教室美术书法教室美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光。美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光。32PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计专业工作部分专业工作部分专业工作部分一般由文艺、美术书法、音乐、舞蹈、戏曲、摄影、录专业工作部分一般由文艺、美术书法、音乐、舞蹈、戏曲、摄影、录音等工作室，站室指导部，少年儿童指导部，群众文化研究部等组音等工作室，站室指导部，少年儿童指导部，群众文化研究部等组成。成。美术书法工作室宜为北向采光美术书法工作室宜为北向采光，室内宜设挂镜线、遮光设施及洗涤，室内宜设挂镜线、遮光设施及洗涤池；使用面积不宜小于池；使用面积不宜小于2424 。音乐工作室应附设音乐工作室应附设1 12 2间琴房，每间使用面积不小于间琴房，每间使用面积不小于6 6 ，并应考，并应考虑室内音质及隔声要求。虑室内音质及隔声要求。33PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计专业工作部分专业工作部分摄影工作室摄影工作室一、摄影工作室应附设摄影室及洗印暗室。一、摄影工作室应附设摄影室及洗印暗室。二、暗室应有遮光及通风换气设施，并设置冲洗池及工作台等。二、暗室应有遮光及通风换气设施，并设置冲洗池及工作台等。三、暗室应设培训实习间，根据规模可设置三、暗室应设培训实习间，根据规模可设置2 24 4个工作小间，每小间不小于个工作小间，每小间不小于4 4。录音工作室录音工作室录音工作室包括工作室、录音室及控制室；其位置应布置在馆内安静部位。录音工作室包括工作室、录音室及控制室；其位置应布置在馆内安静部位。34PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求建筑设计建筑设计行政管理部分行政管理部分行政管理部分由馆长室、办公室、文印打字室、会计室、接待室及值行政管理部分由馆长室、办公室、文印打字室、会计室、接待室及值班室等组成。其位置应设于对外联系和对内管理方便的部位。班室等组成。其位置应设于对外联系和对内管理方便的部位。行政管理部分的附属用房，包括仓库、配电间、维修间、锅炉房、行政管理部分的附属用房，包括仓库、配电间、维修间、锅炉房、车库等，应根据实际需要设置。车库等，应根据实际需要设置。35PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求防火和疏散防火和疏散 观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层，观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层，并有直接对外安全出口并有直接对外安全出口。文化馆内走道净宽不应小于下表规定文化馆内走道净宽不应小于下表规定:部分部分双面布房双面布房单面布房单面布房群众活动部分群众活动部分学习辅导部分学习辅导部分专业工作部分专业工作部分2.102.101.801.801.501.501.801.801.501.501.201.20走道最小净宽度走道最小净宽度（m m）36PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求防火和疏散防火和疏散凡在安全疏散走道的门，一律向疏散方向开启凡在安全疏散走道的门，一律向疏散方向开启，并不得使用旋转门、，并不得使用旋转门、推拉门和吊门。推拉门和吊门。展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于1.50m1.50m。文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于1.20m1.20m。设置金属护栏时。设置金属护栏时,护栏内设置的支撑不得影响群众活动。护栏内设置的支撑不得影响群众活动。37PPT课课件件设计规范及要求设计规范及要求其他其他 群众活动部分及学习辅导部分应设置开水或消毒水供应设施群众活动部分及学习辅导部分应设置开水或消毒水供应设施。文化馆建筑应分层设置厕所。文化馆建筑应分层设置厕所。38PPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目539PPT课课件件实例分析实例分析Diagram 2实例分析实例分析 地域性表达学生作业平面布局40PPT课课件件实例分析实例分析41PPT课课件件实例分析实例分析42PPT课课件件实例分析实例分析43PPT课课件件实例分析实例分析44PPT课课件件实例分析实例分析45PPT课课件件实例分析实例分析46PPT课课件件实例分析实例分析47PPT课课件件实例分析实例分析48PPT课课件件实例分析实例分析49PPT课课件件实例分析实例分析50PPT课课件件实例分析实例分析51PPT课课件件实例分析实例分析52PPT课课件件实例分析实例分析53PPT课课件件实例分析实例分析54PPT课课件件实例分析实例分析55PPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目556PPT课课件件设计任务书设计任务书教学目的及任务教学目的及任务 1 1、教学目的：、教学目的：设计内容包括民俗文化中心建筑设计及场地设计，功能以民俗设计内容包括民俗文化中心建筑设计及场地设计，功能以民俗文化展示和研究为主，同时兼具当地居民文化活动之用。文化展示和研究为主，同时兼具当地居民文化活动之用。树立起建筑设计的场地思想和文脉意识，懂得建筑设计要从总树立起建筑设计的场地思想和文脉意识，懂得建筑设计要从总体环境出发，建筑应与场地中其他元素以及周围环境相协调。体环境出发，建筑应与场地中其他元素以及周围环境相协调。57PPT课课件件设计任务书设计任务书 2 2、主要任务：、主要任务：通过资料分析与实地调研等环节，了解、体验、感知乡土民族通过资料分析与实地调研等环节，了解、体验、感知乡土民族文化与传统民族建筑形式、材料和建构技术等，并在场地和建筑设文化与传统民族建筑形式、材料和建构技术等，并在场地和建筑设计中体现一定的地域文化特征。计中体现一定的地域文化特征。掌握文化建筑设计的一般原理与方法，了解当代民俗文化建筑掌握文化建筑设计的一般原理与方法，了解当代民俗文化建筑发展的新趋势；促进对地域文化的理解，体会建筑与所处环境之间发展的新趋势；促进对地域文化的理解，体会建筑与所处环境之间的密切关系；探索提炼、运用乡土特征和地域风格进行创作的路径，的密切关系；探索提炼、运用乡土特征和地域风格进行创作的路径，表达一种独特的文化内涵。表达一种独特的文化内涵。58PPT课课件件设计任务书设计任务书设计条件与要求设计条件与要求 1 1、基地条件：、基地条件：59PPT课课件件设计任务书设计任务书2 2、规划条件：、规划条件：建筑后退距离：北面临道路红线后退建筑后退距离：北面临道路红线后退3m3m，东侧临道路红线后退，东侧临道路红线后退5m5m，在此范围内不能安排建筑物及展场。合理选择场地出入口位置，在此范围内不能安排建筑物及展场。合理选择场地出入口位置，注意对外交通联系及内部交通组织。建筑层数不超过注意对外交通联系及内部交通组织。建筑层数不超过3 3层，绿地率不层，绿地率不低于低于35%35%。3.3.建设规模：建设规模：用地面积为用地面积为5200 m5200 m2 2，总建筑面积为，总建筑面积为2400 m2400 m2 24.4.设计要求：设计要求：紧密结合基地状况，处理好建筑与周围环境中的古建筑、山地紧密结合基地状况，处理好建筑与周围环境中的古建筑、山地公园等的关系；公园等的关系；靠近主入口附近设靠近主入口附近设4545辆车的临时泊位；辆车的临时泊位；合理布局场地内建筑与停车场、主次入口、道路、绿地等元素，合理布局场地内建筑与停车场、主次入口、道路、绿地等元素，处理好各要素之间和建筑各部分功能之间的关系，组织好室内外交处理好各要素之间和建筑各部分功能之间的关系，组织好室内外交通流线，做到动静分区，整体建筑形象及空间环境设计应与建筑性通流线，做到动静分区，整体建筑形象及空间环境设计应与建筑性质相符，巧妙利用场地内及周围环境条件，体现地域文化特征，营质相符，巧妙利用场地内及周围环境条件，体现地域文化特征，营造优美景观。造优美景观。60PPT课课件件设计任务书设计任务书设计内容设计内容1.1.观演部分：观演部分：多功能厅多功能厅240 m240 m2 2；展览厅展览厅300m300m2 2，可依展品类别分为小厅，也可结合休息厅、走廊，可依展品类别分为小厅，也可结合休息厅、走廊布置布置2.2.研究部分：研究部分：民俗文化研究室，民俗文化研究室，40 m40 m2 22 2间，间，20 m20 m2 22 2间；间；资料图书室，资料图书室，120m120m2 2；会议室，会议室，30 m30 m2 22 2间，间，60 m60 m2 21 1间。间。3.3.活动部分：活动部分：活动室，活动室，40 m40 m2 24 4间，间，60 m60 m2 22 2间；间；茶茶 室，室，120 m120 m2 2 ，可结合室外场地布置。，可结合室外场地布置。61PPT课课件件设计任务书设计任务书4.4.管理部分：管理部分：办公室，办公室，30 m30 m2 24 4间；间；值班室，值班室，15 m15 m2 2；接待室，接待室，30 m30 m2 2；设备间，设备间，30 m30 m2 2；库房，库房，80 m80 m2 2 2 2间；间；卫生间，卫生间，25 m25 m2 22 2间。间。5.5.室外场地：室外场地：室外展场，室外展场，500 m500 m2 2；停车场，停车场，4545辆汽车泊车位，并考虑自行车停放处；辆汽车泊车位，并考虑自行车停放处；结合绿地布局设置舒适的室外活动场地和休息场所。结合绿地布局设置舒适的室外活动场地和休息场所。62PPT课课件件设计任务书设计任务书进度安排进度安排第第9 9周：讲解该专题设计原理及要点、实例及设计任务书。布置课后周：讲解该专题设计原理及要点、实例及设计任务书。布置课后任务：参观该专题建筑，进行分析；收集相关资料并抄绘方案任务：参观该专题建筑，进行分析；收集相关资料并抄绘方案2 2个以个以上。上。第第1010周：建筑总体设计构思：进行总平面布置及单体构思设计，即周：建筑总体设计构思：进行总平面布置及单体构思设计，即一草构思及绘制，完成至少两个构思方案。一草构思及绘制，完成至少两个构思方案。第第1111周：一草方案深入并完善，提交一草图，包括总图、单体平面周：一草方案深入并完善，提交一草图，包括总图、单体平面图、总体构思造型的初步表达。图、总体构思造型的初步表达。第第1212周：修改一草，进行二草设计并交二草。（选定方案的平面流周：修改一草，进行二草设计并交二草。（选定方案的平面流线、空间组织、环境关系、建筑形象的具体设计与研究）。线、空间组织、环境关系、建筑形象的具体设计与研究）。63PPT课课件件设计任务书设计任务书第第1313周：完善设计构思、做工作模型，修改二草。（深入设计，整周：完善设计构思、做工作模型，修改二草。（深入设计，整体环境、平、立、剖面图（尺规表现）；结构技术与建筑空间整合；体环境、平、立、剖面图（尺规表现）；结构技术与建筑空间整合；细部推敲，造型语汇提炼）。细部推敲，造型语汇提炼）。第第1414周：定稿图绘制（平、立、剖面图，设计说明，透视小稿及分周：定稿图绘制（平、立、剖面图，设计说明，透视小稿及分析图）。析图）。第第1515、1616周：在工作模型基础上推敲、确定最后效果；上板进行排周：在工作模型基础上推敲、确定最后效果；上板进行排版及完成正式图纸表达版及完成正式图纸表达第第1717周：交图。周：交图。64PPT课课件件设计任务书设计任务书成果要求成果要求 1 1、图纸表现：、图纸表现：(1)(1)图纸规格：图纸规格：1 1号图（号图（594594841mm841mm）(2)(2)总平面图：总平面图：1 1：3003001 1：500500（参考比例），内容包括场地主次入口、（参考比例），内容包括场地主次入口、建筑屋顶平面、室外铺地、道路、绿化、停车场位、指北针建筑屋顶平面、室外铺地、道路、绿化、停车场位、指北针(3)(3)各层平面图：各层平面图：1 1：100100，首层平面应绘制出建筑周边环境，表达建筑，首层平面应绘制出建筑周边环境，表达建筑室内外空间关系；室内外空间关系；(4)(4)立面图：两个，立面图：两个，1 1：100100，需注明标高，立面线条、材质等表达清晰，需注明标高，立面线条、材质等表达清晰，有配景；有配景；(5)(5)剖面图：一个，剖面图：一个，1 1：100100，需注明标高，结构剖切正确清楚，剖切内，需注明标高，结构剖切正确清楚，剖切内容完整；容完整；65PPT课课件件设计任务书设计任务书(6)(6)鸟瞰图：一张（表达方式不限），要注意透视准确，生动表达建筑鸟瞰图：一张（表达方式不限），要注意透视准确，生动表达建筑及场地整体环境；及场地整体环境；(7)(7)分析图：基地环境分析、构思分析、功能关系分析、交通流线分析、分析图：基地环境分析、构思分析、功能关系分析、交通流线分析、景观视线分析等，数量自定，清晰表达个人设计思路即可；景观视线分析等，数量自定，清晰表达个人设计思路即可；(8)(8)经济技术指标：基地面积、总建筑面积、建筑占地面积、容积率、经济技术指标：基地面积、总建筑面积、建筑占地面积、容积率、建筑密度、绿地率。建筑密度、绿地率。2 2、评分标准：、评分标准：平时成绩平时成绩1010，功能及空间环境，功能及空间环境5050，建筑造型，建筑造型2020，图面表，图面表达达2020。66PPT课课件件 设计概述设计概述Contents1设计规范及要求设计规范及要求2实例分析实例分析3设计任务书设计任务书4参考书目参考书目567PPT课课件件参考书目参考书目建筑设计指导丛书建筑设计指导丛书场地设计场地设计 哈尔滨建筑大学，张伶伶、孟浩编著，中国建筑工业出版社哈尔滨建筑大学，张伶伶、孟浩编著，中国建筑工业出版社地域地域.场地场地.建筑建筑 安东内拉安东内拉.胡贝尔编，中国建筑工业出版社胡贝尔编，中国建筑工业出版社建筑设计资料集建筑设计资料集4 4（第二版）（第二版）中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社文化娱乐建筑设计文化娱乐建筑设计 陈述平、张宗尧主编，中国建筑工业出版社陈述平、张宗尧主编，中国建筑工业出版社全国大学生建筑设计优秀作业集全国大学生建筑设计优秀作业集20032003、20042004、20052005晶艺杯晶艺杯 全国高等学校建筑学专业指导委员会编，中国建筑工业出版社全国高等学校建筑学专业指导委员会编，中国建筑工业出版社公共建筑设计公共建筑设计 艾学明主编，季翔主审，东南大学出版社艾学明主编，季翔主审，东南大学出版社世界设计佳作资料集世界设计佳作资料集文化建筑设计文化建筑设计 王其钧、王谢燕编，机械工业出版社王其钧、王谢燕编，机械工业出版社建筑设计指导丛书建筑设计指导丛书休闲娱乐建筑设计休闲娱乐建筑设计 东南大学胡仁禄编著，中国建筑工业出版社东南大学胡仁禄编著，中国建筑工业出版社68PPT课课件件Thank you6969PPTPPT课课件件