词语辨析与词语(成语)运用课件

上传人:20****08 文档编号:241549638 上传时间:2024-07-03 格式:PPT 页数:28 大小:752.25KB
返回 下载 相关 举报
词语辨析与词语(成语)运用课件_第1页
第1页 / 共28页
词语辨析与词语(成语)运用课件_第2页
第2页 / 共28页
词语辨析与词语(成语)运用课件_第3页
第3页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述
词语辨析与辨析与词语(成(成语)运用)运用.词语辨析与词语(成语)运用.1教学目教学目标 1 1、掌握、掌握课文中常用文中常用词语的的书写。写。2 2、理解重要、理解重要词语在具体在具体语境中的含境中的含义,并能根据,并能根据语境境进行揣摩,理解行揣摩,理解词语的比的比喻义、引申、引申义。3 3、能根据、能根据语境需要正确境需要正确选用用词语,并能根据,并能根据语境辨析境辨析词语(或成(或成语)运用的正)运用的正误。4 4、能根据、能根据语境准确、得体、境准确、得体、连贯运用运用词语(或成(或成语)。)。5 5、能根据、能根据语境正确运用关境正确运用关联词。.教学目标.2教学重点教学重点一、落一、落实词义的的认读,注重多角度的辨析;二、,注重多角度的辨析;二、强化化语境境意意识,坚持持“词不离句不离句”的原的原则;三、重;三、重视语言言实践的践的积累,累,形成良好的形成良好的语言感悟能力。言感悟能力。教学教学难点点将日常学将日常学习和生活体和生活体验运用于运用于语文学文学习。教学教学设想想本本节知知识预计教学两教学两课时,训练一一课时.教学重点.3知知识回回顾1正确理解正确理解词义 词有有单义和多和多义之分。之分。单义词大多是表示事物名称的大多是表示事物名称的词、科学科学术语、外来、外来词和新造和新造词。汉语中大量的中大量的词是多是多义词。凡是表示多种相互凡是表示多种相互联系的不同意系的不同意义的的词叫多叫多义词。一个。一个多多义词不不论它的它的义项有多少个,其中必有一个是本有多少个,其中必有一个是本义,其它,其它的意的意义是从是从这个本个本义发展展变化而来。意化而来。意义发展展变化的途径有化的途径有两种:引申和比两种:引申和比喻。.知识回顾1正确理解词义 凡是表示多种相互联系的不4引申和比引申和比喻 引申引申义是由是由词的本的本义演演变发展而展而产生的意生的意义,因此引申,因此引申义与本与本义在意在意义上或多或少有一种上或多或少有一种“子与母子与母”、“流与源流与源”的关系。如的关系。如“浅浅”的本的本义是表示是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申从表面到底部距离短的意思(水很浅),引申为程度不深(他的功底浅)、程度不深(他的功底浅)、时间不久(他不久(他们相相处的日子很浅)、的日子很浅)、颜色淡(浅色淡(浅蓝色)。学色)。学习过程中要程中要记住住本本义,学会引申。,学会引申。比比喻义是通是通过基本基本义的比的比喻,再法而逐步固定下来的新,再法而逐步固定下来的新义。如用。如用“手足手足”比比喻“兄弟兄弟”,用,用“虎口虎口”比比喻危危险境地。境地。词的比的比喻义和修辞上的比和修辞上的比喻不不同。同。词的比的比喻义虽然最初是通然最初是通过比比喻用法逐用法逐渐形成的,但它已形成的,但它已经成成为词的一的一个新的固定意个新的固定意义,为群众所接受;而比群众所接受;而比喻修辞是在特定的修辞是在特定的语言言环境中境中临时打打比方;本体和比方;本体和喻体体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。体。了解了了解了汉语的的词义特点,同学特点,同学们在考在考试中要中要结合合语境境对词语的含的含义进行行具体分析。具体分析。.引申和比喻.5n2词语的感情色彩的感情色彩n词语的感情色彩分的感情色彩分为三种:褒三种:褒义词、贬义词、中性、中性词。褒。褒义词是是带有有赞许、肯定、喜、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等;等;贬义词是是带有有贬斥、否定、斥、否定、厌恶、鄙、鄙视等感情色彩的等感情色彩的词。如笨、奸。如笨、奸诈、卑劣、渺小、卑劣、渺小等;中性等;中性词是不是不带褒褒贬感情色彩的感情色彩的词。如。如结果、果、状况、配合、方法等。状况、配合、方法等。.2词语的感情色彩.6 3辨析近辨析近义词 (1 1)从意)从意义方面来辨析方面来辨析 词义的的轻重不同:如重不同:如“激激动”比比“感感动”更更急急剧,更,更强烈。烈。同同义着重点不同:如着重点不同:如“诡辩”着重在着重在“诡”,即欺即欺诈、怪异,、怪异,“诡辩”就是用欺就是用欺诈的手段、奇怪的手段、奇怪的言辞来的言辞来为自己的自己的谬论辩护。“狡狡辩”着重在着重在“狡狡”,即不老,即不老实、耍花招,、耍花招,“狡猾狡猾”就是歪曲事就是歪曲事实,为自己的自己的错误言行言行辩解。解。词的范的范围大小不同:如大小不同:如“战争争”、“战役役”和和“战斗斗”范范围由大到小。由大到小。.3辨析近义词.7 例例1.依次填人下列横依次填人下列横线处的的词,恰当的一,恰当的一项是是()如果不是秋如果不是秋风将种子吹下茎将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所,那种子不是要被酷寒所冻僵僵吗?是秋?是秋风,把种子介,把种子介绍给根根须,使它找到了,使它找到了_生命的母体;是秋生命的母体;是秋风,把种子藏,把种子藏进了厚了厚实的泥土,使它有了一个的泥土,使它有了一个 春天的温床;是秋春天的温床;是秋风,把果,把果实领进了了一个个温暖的家,使它一个个温暖的家,使它_了生命的胚胎。了生命的胚胎。A延延续 萌萌动 保持保持 B.延伸延伸 萌萌动 保存保存 C延伸延伸 萌生萌生 保持保持 D.延延续 萌生萌生 保存保存解析:解析:这是一道考是一道考查词义辨析的辨析的题目。解答此目。解答此题,要学会比,要学会比较近近义词中中的的细微差微差别。题中的三中的三组词,“延延续”和和“延伸延伸”不同的是,不同的是,“延延续”是照是照原来的原来的样子子继续下去,下去,“延伸延伸”曼延曼延长,扩大大宽度、大小、范度、大小、范围等;等;“萌萌动”和和“萌生萌生”的不同之的不同之处是,是,“萌生萌生”指开始起步,开始指开始起步,开始发生,有了某个念生,有了某个念头(多用于抽象事物),(多用于抽象事物),“萌萌动”指草木指草木发芽,比芽,比喻事情事情刚起起头:“保持保持”和和“保存保存”的区的区别是,是,“保持保持”是指是指维持某种状持某种状态婕不消失或减弱,婕不消失或减弱,“保存保存”指指继续存在,不受存在,不受损失。根据失。根据语境,此境,此题应选择D D项。.例1.依次填人下列横线处的词,恰当的一项是()8(2)从色彩方面来辨析从色彩方面来辨析 感情色彩不同:如感情色彩不同:如“爱护”是褒是褒义词,“庇庇护”是是贬义词。语体色彩不同:如体色彩不同:如“出租出租车”适用于适用于书面面语,“的士的士”适用于口适用于口语。例:画例:画线词语在句中含在句中含贬义色彩的一色彩的一项是是A.A.对同志同志对人民不是人民不是满腔腔热情情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。B.B.也有解散也有解散辫子,子,盘得平的,除下帽来,油光可得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的,宛如小姑娘的发髻一般,髻一般,还要将脖子扭几扭。要将脖子扭几扭。实在在标致致极了。极了。C.C.在在乌云和大海之云和大海之间,海燕像黑色的,海燕像黑色的闪电,在,在高傲高傲地地飞翔。翔。D.D.我喜我喜欢海,海,溺溺爱着海,尤其是潮来的着海,尤其是潮来的时候。候。解析:解析:本本题中中“满腔腔热情情”是本是本义,属于褒,属于褒义词;“高傲高傲”使感情色彩使感情色彩变成褒成褒义,在,在这里表示里表示“自豪自豪”;“溺溺爱”也也变成褒成褒义表示深深喜表示深深喜爱的程度。只有的程度。只有“标致致”一一词,虽然本然本义是姿是姿态、形象美、形象美丽的意思,但在句中是反的意思,但在句中是反语的修辞方法,褒的修辞方法,褒义变成成贬义用法,所以正确答案用法,所以正确答案应该是是B B项。.(2)从色彩方面来辨析例:画线词语在句中含贬义色彩的一项9(3)从用法方面来辨析从用法方面来辨析 搭配搭配对象不同:如象不同:如“爱戴戴”适用于适用于对长辈、上、上级,“爱护”适用于适用于对晚晚辈、下属。下属。语法功能不同:如法功能不同:如“公然公然”在句中只能作状在句中只能作状语如如“公然侵入公然侵入”,“公开公开”在句中在句中还可以作可以作谓语和定和定语。如。如“事件的真相早已公开事件的真相早已公开”,“公开的秘密公开的秘密”。例例.下列各句中,画下列各句中,画线的成的成语使用恰当的一使用恰当的一项是是()()A.A.该如何如何处理理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷莫衷一是一是。B.B.长江中下游地区正遭遇着江中下游地区正遭遇着6060年不遇的特大旱灾,中央年不遇的特大旱灾,中央领导多次多次亲临灾区灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居安居乐业。C.C.气吞山河的三峡大气吞山河的三峡大坝在在长江上江上作威作福作威作福,为长江流域的防灾及工江流域的防灾及工农业生生产作出了重大作出了重大贡献。献。D D在中国共在中国共产党建党党建党9090周年之周年之际,我,我们深情深情缅怀革命前革命前辈,虽然他然他们早已离开人世,但他早已离开人世,但他们的恩情我的恩情我们一直一直铭记于心,于心,耿耿于耿耿于怀。解析:解析:这道道题目考目考查成成语的辨析和运用。解答此的辨析和运用。解答此题,要能,要能够大致上确定成大致上确定成语的意思和使用的意思和使用范范围,并注意其感情色彩。,并注意其感情色彩。“莫衷一是莫衷一是”形容意形容意见分歧分歧,没有一致的看法没有一致的看法,与与语境一致。境一致。“安居安居乐业”是一个容易是一个容易误用的成用的成语,指安定愉快地生活和,指安定愉快地生活和劳动。不能。不能说成是成是“生活安居生活安居乐业”。“作威作福作威作福”很明很明显是个是个贬义词,与,与语境不符。境不符。“耿耿于耿耿于怀”指指对过去去发生的不愉生的不愉快的事情不能忘快的事情不能忘怀,与,与语境不符。所以,本境不符。所以,本题的正确答案的正确答案为A A。.(3)从用法方面来辨析例.下列各句中,画线的成语使用恰当10热身身训练1依次填人下列横依次填人下列横线处的的词语,最恰当的一,最恰当的一项是是()父父亲有有时吸点旱烟喝点酒;母吸点旱烟喝点酒;母亲_着我着我们,不,不许我我们染上一点。染上一点。古老的古老的济南,城里那么狭窄城外又那么南,城里那么狭窄城外又那么宽敞,山坡上敞,山坡上_些小村庄。些小村庄。如果如果对中国人民的中国人民的严正声明和正声明和强烈抗烈抗议 ,一意孤行,必将自食其果。,一意孤行,必将自食其果。这场精彩的魔精彩的魔术表演,真是表演,真是让人大开眼界、人大开眼界、叹为观止,其丰寓奇妙的止,其丰寓奇妙的变化化简直直 A管管辖 躺着躺着 置之不理置之不理 不言而不言而喻 B.管束管束 卧着卧着 置之不理置之不理 不可思不可思议 C管束管束 卧着卧着 置之度外置之度外 不肯而不肯而喻 D管制管制 躺着躺着 置之度外置之度外 不可思不可思议答:答:B.热身训练1依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是(112对下列下列词语意意义的解的解释,正确的一,正确的一项是是()A、过错(过失、失、错误)过犹不及(犹不及(过头或不或不够都不好)都不好)过瘾(满足癖好)足癖好)闻过则喜(听到以后就感到高喜(听到以后就感到高兴)B.道道义(道德、正(道德、正义)道听途道听途说(在道路上听到并(在道路上听到并传说)道歉(表示歉意)道歉(表示歉意)能能说会道(善于言辞、很会会道(善于言辞、很会说话)C工会(工会(职工工团体)体)适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)适逢其会(恰巧碰上了那次聚会)会会谈(多人商(多人商谈)心心领神会(不用明神会(不用明说就已就已经领悟)悟)D张望(向望(向远处看)看)剑拔弩拔弩张(拔出刀(拔出刀剑、把箭射出)、把箭射出)张榜(榜(贴出文告)出文告)虚虚张声声势(假装、夸大自己的气(假装、夸大自己的气势)答:答:D.2对下列词语意义的解释,正确的一项是()答:D.123结合合语境,填人横境,填人横线最恰当的一最恰当的一组词语是是()(1)据据长沙市交通建沙市交通建设部部门日前日前_,长沙市除沙市除继续加快地加快地铁1号号线、2号号线施工外,施工外,3 号号线、4号号线的前期准的前期准备工作也将全面工作也将全面铺开。开。(2)与与书为伴,能伴,能够使我使我们的人格得到的人格得到 ,思想得到提升,思想得到提升,情操得到陶冶。情操得到陶冶。(3)今年入春以来,湖南出今年入春以来,湖南出现了了严重的旱情,洞庭湖水面重的旱情,洞庭湖水面缩减了减了约五成,做好抗旱准五成,做好抗旱准备工作已工作已经成成为 的事情。的事情。A公布公布 完完备 刻不容刻不容缓 B公示公示 完完备 迫不及待迫不及待 C公布公布 完善完善 刻不容刻不容缓 D公示公示 完善完善 迫不及待迫不及待答:答:D.3结合语境,填人横线最恰当的一组词语是()答:D.134选出依次填人下列句子横出依次填人下列句子横线处词语恰当的一恰当的一项是是()飞船船进入入预定的定的轨道后,先道后,先绕着地球着地球飞行,以行,以 它是否正常,能否向月球它是否正常,能否向月球飞行。行。创造性的思造性的思维又有哪些又有哪些 的要素呢?的要素呢?(叫(叫卖着)得气力足,嗓子脆着)得气力足,嗓子脆,口口齿伶俐伶俐,咬字清楚,咬字清楚,还要会要会现编词儿,儿,脑子快子快,能能。A检测 必需必需 随机随机应变 B.观测 必必须 随机随机应变 C检测 必必须 随声附和随声附和 D.观测 必需必需 随声附随声附和和答:答:A.4选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是()答145结合合语境境选词填空,恰当的一填空,恰当的一项是是()中国中国书法法 _,是我国民族文化的瑰宝。,是我国民族文化的瑰宝。书法以法以美的点画、字形和章法美的点画、字形和章法传达了达了书写者的写者的艺术修养、性格气修养、性格气质和精神境界。研和精神境界。研 习、欣、欣赏书法作品,法作品,_ 可以增加可以增加书写的美感。写的美感。_能增能增进对民族文化的了解和民族文化的了解和热爱,从,从而培养而培养_ 的的审美情趣。美情趣。A独具匠心独具匠心 虽然然 但但 精致精致 B博大精深博大精深 不管不管 也也 优美美 C博学多博学多识 既然既然 就就 典雅典雅 D源源远流流长 不不仅 还 高雅高雅答:答:D.5结合语境选词填空,恰当的一项是()答:D.156下列加点的文字用括号内的下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一替代后,不符合原意的一项是是()A上海世博会以其雄上海世博会以其雄伟的的场馆多元的文化,高新的科技及多元的文化,高新的科技及全球最新的可持全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。比的梦幻世博。(无可比(无可比拟)B实力超群的中国女子羽毛球力超群的中国女子羽毛球队不可思不可思议地地输给韩国国队后,后,主教主教练李永波坦言:李永波坦言:“年年轻就要付出一定得代价。就要付出一定得代价。”(不可想象)(不可想象)C经典是我典是我们共同的精神共同的精神财富,富,诵读经典典对提升修养、陶冶提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。(不可性情的作用是不容置疑的。(不可怀疑)疑)D如果醉如果醉驾者在一起起者在一起起车祸面前面前还无无动于衷于衷,无疑会成无疑会成为极其极其危危险的人。的人。(不(不动声色)声色)答:答:D.6下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是(16方法方法归纳1 1、词义理解要理解要结合合语境多方揣摩;境多方揣摩;2 2、对于于词语感情色彩要分清描写感情色彩要分清描写对象;象;3 3、读清清题干,理解干,理解题意,不放意,不放过任何一任何一个个词语;4 4、遇到特殊、遇到特殊题型,型,应调用多方面知用多方面知识解解答。答。.方法归纳1、词义理解要结合语境多方揣摩;.171依次填入下列句子横依次填入下列句子横线处的的词语,最恰当的一,最恰当的一项是是()毋庸毋庸_,杭州有着良好的治安,杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游境和丰富的旅游资源。源。谁来来为这些弱些弱势人群人群_正正义?我正在欣我正在欣赏着着这里的景致,一位穿里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生袍戴小帽的老先生骑着一着一头小毛小毛驴_走走过我的身旁。我的身旁。A质疑疑 声声张 泰然自若泰然自若 B.置疑置疑 声声张 泰然自若泰然自若 C置疑置疑 伸伸张 悠然自得悠然自得 D.质疑疑 伸伸张 悠然自得悠然自得2依次填人下面依次填人下面这段文字横段文字横线处的的词语,最恰当的一,最恰当的一项是是()如果如果说命运是那破旧的花架,只要意志命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以,它可以变得得;如果;如果说命命运是那漆黑的夜空,只要意志运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以,它可以变得得;如果;如果说命运是那命运是那贫瘠瘠的土地,只要意志的土地,只要意志坚强,它可以,它可以变得得。(1)沃壤千里沃壤千里 (2)繁花似繁花似锦 (3)星光星光灿烂 A.(1)(3)(2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2)(1).1依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()183.依次填入句中横依次填入句中横线上的上的词语,恰当的一,恰当的一组是是()我国大型深水港我国大型深水港山山东石臼港的建石臼港的建设进展展顺利,利,_九月中旬,已完九月中旬,已完成年施工成年施工计划的划的90%。为了迅速扭了迅速扭转连年年亏损的局面,厂党委决定的局面,厂党委决定 _精通精通业务、有决策能、有决策能力的退休科技人。力的退休科技人。她一她一连几次挑起几次挑起话头,想和女儿,想和女儿谈谈,可是女儿,可是女儿_ 的却很冷淡。的却很冷淡。A截止、启用、反截止、启用、反应 B截至、起用、反截至、起用、反应 C截止、起用、反映截止、起用、反映 D截至、启用、反映截至、启用、反映.3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是().194.依次填人句中横依次填人句中横线上的上的词语,恰当的一,恰当的一组是是()他他_ _不决地不决地伫立着,立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。四周的房屋和院中的景物。他他们学学习了了中国教育改革和中国教育改革和发展展纲要要,决心,决心统筹安排,筹安排,因地制因地制宜,宜,推推进农村教育村教育综合改革。合改革。为了了躲避避敌人的搜捕,她人的搜捕,她_成一个成一个阔太太,打扮得珠光宝太太,打扮得珠光宝气。气。A犹豫、逐步、化装犹豫、逐步、化装 B迟疑、逐疑、逐渐、化、化妆 C.迟疑、逐疑、逐渐、化装、化装 D.犹豫、逐步、化犹豫、逐步、化妆.4.依次填人句中横线上的词语,恰当的一组是().205.依次填人下列句中横依次填人下列句中横线处的的词语,最恰当的一,最恰当的一项是是()要要认真清真清查国有企国有企业现有的有的资产,防止有人借改革之机,防止有人借改革之机 国有国有资财。为了使了使这个展个展览办得更加充得更加充实,博物,博物馆领导派出多人到老区派出多人到老区 革命文物。革命文物。好好风景固然可以打景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与人心,但若得几个情投意合的人,相与 其其间,那才真有味儿;,那才真有味儿;这时风景景觉得更好。得更好。A.侵吞侵吞 搜集搜集 徘徊徘徊 B鲸吞吞 收集收集 徘徊徘徊 C.鲸吞吞 收集收集 徜徉徜徉 D侵吞侵吞 搜集搜集 徜徉徜徉.5.依次填人下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()216.依次填人下列各句横依次填人下列各句横线上的上的词语,最恰当的一,最恰当的一组是是()新式新式标点符号指的是,萌芽于清末,点符号指的是,萌芽于清末,诞生于生于“五四五四”,到到现在的在的标点符号系点符号系统。就在两年前,他就在两年前,他还到四川雅到四川雅砻江谷地江谷地 ,一天内攀,一天内攀登上登上500米高的山岭米高的山岭,又下降到又下降到1000米深的峡谷。米深的峡谷。他他们请一些有一些有经验的儿科大夫担任的儿科大夫担任“电话医生医生”,就有关儿,就有关儿童保健方面的童保健方面的问题_咨咨询,解答家,解答家长提出的提出的问题。A延延续 考察考察 进行行 B沿用沿用 考察考察 提供提供 C.沿用沿用 考考查 提供提供 D延延续 考考查 进行行.6.依次填人下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()227.依次填人下列各句横依次填人下列各句横线处的的词语,恰当的一,恰当的一组是是()在在总统选举投票投票现场门外,外,_着各大新着各大新闻媒体的上百名媒体的上百名记者。者。这些些记者都在等待接受者都在等待接受“缉查犬犬”的的检查,以探明是否携,以探明是否携带武器。武器。如果没有丰富的生活如果没有丰富的生活积累与深厚的累与深厚的艺术功底,没有功底,没有较高的高的语言文字言文字修养,是很修养,是很难写出高写出高 的作品来的。的作品来的。曹操四言曹操四言诗的雄的雄浑,陶渊明田园,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而的恬淡,自然受人称誉;而张旭旭草草书的奇的奇伟飞动,颜真卿楷真卿楷书的厚重雄的厚重雄伟,也同,也同样令人令人 。A聚集聚集 品位品位 赞扬 B云集云集 品位品位 赞叹 C云集云集 品味品味 赞叹 D聚集聚集 品味品味 赞扬.7.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是()238.下列各句中加点的下列各句中加点的词语使用恰当的一句是使用恰当的一句是()A他遇事不他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能被被对方接受,而方接受,而这些看法本来可能是正确的。些看法本来可能是正确的。B.消消费者一旦被者一旦被认定受到定受到经营者的精神者的精神损害,害,经营者将支付者将支付至少五万元以上的精神至少五万元以上的精神赔偿。C其其实,细究起来,究起来,“华夏夏汉民族文化民族文化”这一概念,本身一概念,本身就有一个就有一个动态发展的展的过程,而并非是一个封程,而并非是一个封闭的的稳定的范畴。定的范畴。D小男孩吃力地推着小男孩吃力地推着车,但无,但无论如何也推不上那个土坡。如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。.8.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是().249.下列各句中加点的成下列各句中加点的成语使用不恰当的一使用不恰当的一项()A“冷血冷血护工工”虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众虐待养老院老人的事件曝光后,社会各界群众义愤填膺。填膺。B当夜幕降当夜幕降临的的时候,整个城市都是繁弦急管,都足候,整个城市都是繁弦急管,都足红灯灯绿酒。酒。C学生学生应多多读一些文一些文质兼美的文章,从中断章取兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。反复斟酌。D多么宁静的世界多么宁静的世界哟,万,万籁俱寂,没有百俱寂,没有百鸟啾啾,没有啾啾,没有树叶沙沙叶沙沙10.下面句子中加点成下面句子中加点成语使用不当的一使用不当的一项是是()A张老老师慷慨激昂的演慷慨激昂的演讲博得了一博得了一阵又一又一阵热烈的掌声。烈的掌声。B为了完成了完成这项艰巨的任巨的任务科研小科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。通宵达旦工作到凌晨一点。C.虽然你然你拥有珍有珍贵的的树木,木,这大自然无价的大自然无价的财富,然而你沉默寡言,与富,然而你沉默寡言,与世无争。世无争。D.马的的头部比例整部比例整齐,却,却给它一种它一种轻捷的神情,而捷的神情,而这又洽好与又洽好与颈部的美部的美相得益彰。相得益彰。.9.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项()10.下2511下列句子中加点的成下列句子中加点的成语使用正确的一使用正确的一项是是()A我市新世界广我市新世界广场“崇尚科学文明,反崇尚科学文明,反对迷信愚昧迷信愚昧”的的图片展,将片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。众深受教育。B春天春天刚刚来到,我来到,我虽然穿着棉衣,但仍然然穿着棉衣,但仍然觉得不寒得不寒而粟。而粟。C设计者和匠者和匠师们因地制宜,挖空心思,修建成功的因地制宜,挖空心思,修建成功的园林当然各个不同。园林当然各个不同。D谈起网起网络游游戏她竟然她竟然说得得头头是道,左右逢源,是道,左右逢源,使在使在场的人的人们惊惊叹不已。不已。.11下列句子中加点的成语使用正确的一项是().2612.下列句中加点的成下列句中加点的成语使用正确的一使用正确的一项是是()A在西部地区遭遇了在西部地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之年不遇的特大旱灾之际,李明一家人,李明一家人又是捐又是捐钱,又是捐物,真可,又是捐物,真可谓大方之家!大方之家!B有人以有人以为,细节无关无关紧要。其要。其实细节常常决定成常常决定成败,一个,一个细节的疏忽有可能造成不堪的疏忽有可能造成不堪设想的后果。想的后果。C中央中央领导多次多次亲临玉玉树灾区灾区视察,指示地方政府尽早做好察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。D居高不下的房价已成居高不下的房价已成为影响人影响人们生活生活质量的沉重量的沉重负担,人担,人们要求平抑房价的呼声也一直不要求平抑房价的呼声也一直不绝如如缕。.12.下列句中加点的成语使用正确的一项是().2713下列句子中加点成下列句子中加点成语运用不恰当的一运用不恰当的一项是是()A那些那些满带真情真情实感,十分感,十分质朴浅朴浅显的篇章,往往使我心的篇章,往往使我心动神移,不能自已。神移,不能自已。B生活中有无生活中有无穷无尽的快无尽的快乐,就看你是否懂得,就看你是否懂得寻找。找。C虽然小草是微不足道的角色,它却以然小草是微不足道的角色,它却以顽强的生命力的生命力为世人世人钦佩。佩。D桂林那些巧桂林那些巧夺天工的奇山天工的奇山胜景吸引了无数游客前来景吸引了无数游客前来观赏。.13下列句子中加点成语运用不恰当的一项是().28
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!