沙漠之舟课件讲义

沙沙 漠漠 之之 舟舟单峰骆驼单峰骆驼双峰骆驼双峰骆驼预习效果检测根据课文内容选择根据课文内容选择2.2.骆驼的（骆驼的（视觉、听觉、味觉、嗅觉视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏）很灵敏。1.1.骆驼有（骆驼有（一、两、三一、两、三 ）个脚趾。）个脚趾。3.3.骆驼的鼻子（骆驼的鼻子（嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙 ）。）。5.5.驼峰里储藏着（驼峰里储藏着（脂肪、水、食物脂肪、水、食物 ）。）。4.4.沙漠刮风时，骆驼就（沙漠刮风时，骆驼就（站着、跪着、趴着、站着、跪着、趴着、卧倒卧倒 ）。）。骆驼是沙漠里重要的交通工骆驼是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为的航船，称它为“沙漠之舟沙漠之舟”。1 1、课文从哪几方面介绍、课文从哪几方面介绍“沙漠之舟沙漠之舟”的的？（骆驼的生理特点和作用两方面）（骆驼的生理特点和作用两方面）2反馈重点字词。反馈重点字词。骆驼骆驼 沙沙漠漠 嗅觉嗅觉 灵灵敏敏 每逢每逢旋旋风风 胼胝胼胝 烫伤烫伤 脚趾脚趾 陷陷入入脂肪脂肪 缺乏缺乏 储储藏藏 积积蓄蓄 营营养养维维持持 跪下跪下 沙丘沙丘 宽广无边宽广无边 读读词语，想想这组词语都是描写什么读读词语，想想这组词语都是描写什么景物的？景物的？滚热的沙子滚热的沙子 松软的沙子松软的沙子 陷进沙子陷进沙子里里 宽广无边的沙漠宽广无边的沙漠 刮起卷着沙子的刮起卷着沙子的旋风旋风 大风卷着沙粒飞滚大风卷着沙粒飞滚 移来整座沙丘移来整座沙丘1 1自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境自由读文，哪些语句描写了沙漠的环境？沙漠里有水的地方很少。沙漠里有水的地方很少。沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘。沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下牲口全埋在底下2读一读这些句子，沙漠给你什么感读一读这些句子，沙漠给你什么感受？受？(环境恶劣环境恶劣)(沙漠中的环境真恶劣啊！沙漠中的环境真恶劣啊！)1 1默读第一自然段，思考后交流默读第一自然段，思考后交流：骆驼身体的哪些特点适应沙漠：骆驼身体的哪些特点适应沙漠里的生活？里的生活？用用“”画出骆驼的画出骆驼的生理特点，用生理特点，用“”画出该生理画出该生理特点的作用。特点的作用。二读，紧扣语言，了解骆驼特点。二读，紧扣语言，了解骆驼特点。填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方缺水缺水嗅嗅觉灵敏灵敏找水源找水源填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方缺水缺水嗅嗅觉灵敏灵敏找水源找水源风沙大沙大鼻孔能鼻孔能紧闭防防风沙沙填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方缺水缺水嗅嗅觉灵敏灵敏找水源找水源风沙大沙大鼻孔能鼻孔能紧闭防防风沙沙沙子沙子滚烫腿上有胼胝腿上有胼胝不会不会烫伤填一填：沙漠环境沙漠环境骆驼的生理特点骆驼的生理特点 作用作用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方缺水缺水嗅嗅觉灵敏灵敏找水源找水源风沙大沙大鼻孔能鼻孔能紧闭防防风沙沙沙子沙子滚烫腿上有胼胝腿上有胼胝不会不会烫伤沙子松沙子松软脚掌又脚掌又宽又厚，脚趾又厚，脚趾分开分开不会陷不会陷进沙子里沙子里沙漠沙漠环境境骆驼的生理特点的生理特点作作 用用宽广无广无边身体很高，脖子很身体很高，脖子很长能看到很能看到很远的地方的地方缺水缺水嗅嗅觉灵敏灵敏找水源找水源风沙大沙大鼻孔能鼻孔能紧闭防防风沙沙沙子沙子滚烫腿上有胼胝腿上有胼胝不会不会烫伤沙子松沙子松软脚掌又脚掌又宽又厚，脚趾分开又厚，脚趾分开不会陷不会陷进沙子里沙子里缺少水草缺少水草驼峰把养料峰把养料变成脂肪成脂肪用用积蓄蓄维持生命持生命身高、脖子长身高、脖子长望得远。望得远。嗅觉灵敏嗅觉灵敏 找水找水 源，避旋风。源，避旋风。鼻孔会闭鼻孔会闭挡风沙。挡风沙。腿上有胼胝腿上有胼胝不怕不怕烫。烫。脚掌宽厚、脚趾分开脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷。不会下陷。背上有驼峰背上有驼峰储存储存养料。养料。2 2图文对照图文对照 对比一对比一 体会用词的准确生动。体会用词的准确生动。它身体它身体很很高，脖子高，脖子很很长，能够望到长，能够望到很很远远的地方。的地方。它身体高，脖子长，能够望到远的地方。它身体高，脖子长，能够望到远的地方。3对比朗读，发现语言特点。对比朗读，发现语言特点。对比二对比二 体会句子表达特点。体会句子表达特点。（写出了特点和作用两方面写出了特点和作用两方面）沙漠里有水的地方很少，沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅骆驼的嗅觉很灵敏，觉很灵敏，能帮助人们找到水源。能帮助人们找到水源。对比三对比三 在整体朗读中体会构在整体朗读中体会构段特点。段特点。骆驼生活在沙漠里。骆驼生活在沙漠里。它身体很高，脖子很它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。长，能够望到很远的地方。等到缺乏等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。持生命。“骆驼生活在沙漠里骆驼生活在沙漠里”这一句交代了什么？在文中起什么这一句交代了什么？在文中起什么作用？作用？（这句话交代了骆驼的生活环境是沙（这句话交代了骆驼的生活环境是沙漠漠，是本是本段段的总起句。总起句的作用的总起句。总起句的作用是引领全文，引起下文。是引领全文，引起下文。骆驼一切器骆驼一切器官的构造和功能都必须适应官的构造和功能都必须适应“沙漠沙漠”的生存环境。后面的生存环境。后面7句话就围绕这一句话就围绕这一点从外形到生活习惯分析骆驼的生理点从外形到生活习惯分析骆驼的生理特点。特点。）1 1同桌同桌合作学习，思考并讨论：为什合作学习，思考并讨论：为什么把骆驼称为么把骆驼称为“沙漠之舟沙漠之舟”？三读，品词析句，理解骆驼作用。三读，品词析句，理解骆驼作用。骆驼能骆驼能在沙漠里给人们带路在沙漠里给人们带路;熟熟悉沙漠里的气候，悉沙漠里的气候，预报预报风沙风沙;驮东驮东西。西。2 2抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益抓重点字词，进一步体会骆驼对人的有益帮助。帮助。旅行的人很难认路，骆驼旅行的人很难认路，骆驼却却能在沙漠里给能在沙漠里给人们带路。人们带路。快要刮风了，它就快要刮风了，它就跪跪下，旅行的人可以预下，旅行的人可以预先做好准备。先做好准备。骆驼走得很慢，骆驼走得很慢，可是可是能驮很多东西。能驮很多东西。3.3.有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。有感情朗读，表达人与骆驼之间的情感。教师引读：教师引读：沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却沙漠里到处是沙丘，人们很难认路，骆驼却大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就大风卷着沙粒飞滚，人们无法行走，骆驼就沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能沙漠一眼望不到边，人们无力负重，骆驼能1回读全文，思考：人、沙漠、回读全文，思考：人、沙漠、骆驼之间有着怎样的联系？骆驼之间有着怎样的联系？适应适应帮助帮助 沙漠沙漠 沙漠之舟沙漠之舟人人骆骆 驼驼 骆驼是沙漠里重要的交通工骆驼是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为的航船，称它为“沙漠之舟沙漠之舟”。为什么把骆驼称为为什么把骆驼称为“沙漠之舟沙漠之舟”？为什么把骆驼称为为什么把骆驼称为“沙漠之舟沙漠之舟”？因为骆驼能适应沙漠里的生活，能因为骆驼能适应沙漠里的生活，能在沙漠里给人们带路，熟悉沙漠里的气在沙漠里给人们带路，熟悉沙漠里的气候，能预报大风，还能驮很多东西，人候，能预报大风，还能驮很多东西，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，所以们把它看做渡过沙漠之海的航船，所以称它为称它为“沙漠之舟沙漠之舟”。1 1根据对文章的理解，将课后资料插入根据对文章的理解，将课后资料插入课文当中，可作适当修改，注意语句通课文当中，可作适当修改，注意语句通顺。顺。2 2运用本课所学的方法，抓住特点，描运用本课所学的方法，抓住特点，描写一种自己熟悉的小动物。写一种自己熟悉的小动物。