英语句子成分、种类、练习课件

高中英语语法复习专题英语句子概论高中英语语法复习专题英语句子概论1英语句子成分英语句子成分&句子类型句子类型MembersofaSentence&TypesofSentences英语句子成分2句子的组成成分叫句子成分。句子的组成成分叫句子成分。英语的基本成分有七种：主语英语的基本成分有七种：主语(subject)谓语谓语(predicateverb)、表语、表语(predicative)、宾语宾语(object)、定语、定语(attributive)、状语、状语(adverbial)和补语和补语(complement)。1.句子的成分句子的成分学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。英语句子的构成也有其特定的规律，掌握了句子英语句子的构成也有其特定的规律，掌握了句子的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配，的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配，就能写出完整、正确的句子。就能写出完整、正确的句子。1.句子的成分学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。3一）一）主语：主语：表示句子说的是什么人或什么事表示句子说的是什么人或什么事,由名、代、数、不定式、动名词、短语或句子由名、代、数、不定式、动名词、短语或句子来充当。来充当。通常位于句首。通常位于句首。Animalsalsohaveears.He willtakeyoutothehospital.Three plus fourequalsseven.To seeistobelieve.Smokingisnotallowedinpublicplaces.Whether they will come or notdependsontheweather.名词名词代词代词数词数词to do不定式不定式动名词动名词句子（主语从句）句子（主语从句）一）主语：表示句子说的是什么人或什么事,名词代词数词to4二）谓语二）谓语说明主语做什么，是什么或怎么样说明主语做什么，是什么或怎么样由动词或动词词组充当由动词或动词词组充当,位于主语后。位于主语后。助动词或助动词或情态动词情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。加其他动词的适当形式也构成谓语动词。Actionspeakslouderthanwords.Thechance may nevercomeagain.Maryhas been working atthedressshopsince1994.Helaughedathisclassmates.二）谓语说明主语做什么，是什么或怎么样5Myfatherisa professor.Whosthat?Itsme.Everythinghereisexpensive.Thematchbecamevery exciting.Thestoryofmylifemaybeof help to others.Threetimesfiveisfifteen.Hisplanisto seek workinthecity.Myfirstideawas that you should hide your feelings.名词名词 n代词代词 pron形容词形容词 adj-ing形式的形式的adj介词短语介词短语数词数词todo不定式不定式句子句子三）三）表语说明主语的性质、特征或状态，位于系说明主语的性质、特征或状态，位于系动词之后。动词之后。Myfatherisaprofessor.名词n6四）宾语四）宾语表示动作、行为的对象，是动作的承表示动作、行为的对象，是动作的承受着通常位于及物动词和介词后面。受着通常位于及物动词和介词后面。Shecoveredher face withherhands.Wehaventseenherforalongtime.Doyoumindopening thewindow?Giveme fourplease.Hewantsto dream a nice dream.Weneedknowwhat others are doing.Weshouldcaremoreaboutourfriends.名词名词 n代词代词 pron动名词动名词代词和数词代词和数词todo不定式不定式句子句子介宾结构：名词介宾结构：名词四）宾语表示动作、行为的对象，是动作的承受着通常位于及物动7五）五）定语：定语：修饰名词或代词修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语的词、短语或从句称为定语。定语可由以下等定语可由以下等词性词性表示：表示：Guilinisabeautiful city.Chinaisadeveloping country;Americaisadeveloped country.Therearethirty women teachersisourschool.His rapidprogressinEnglishmadeussurprised.Ourmonitorisalwaysthefirst to enter the classroom.Theteaching planfornexttermhasbeenworkedout.Heisreadinganarticleabout how to learn English.Tomisaboywho likes music very much.（adj.形容词）形容词）（分词）（分词）（n.名词）名词）（pron.代词）代词）（todo不定式）不定式）（动名词）（动名词）（介词短语）（介词短语）（定语从句）（定语从句）五）定语：修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。（adj8六）六）状语状语：修饰：修饰动词、形容词、副词或整个句子动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。通常由副词，介词短语和从状态特征的句子成分，叫做状语。通常由副词，介词短语和从句充当句充当状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让让步步、伴随情况等。、伴随情况等。Thebestfishswimnear the bottom.Ileftthevillagefive years ago.I arrived late because of the traffic jam.Wellsendacarto fetch you.Thefishcaneatapersonintwominutes,leaving only bones。Thestudentscameintotheclassroom,singing and dancing.If he goes,sowillI.Though he is a child,heknowsalot.地点状语地点状语时间状语时间状语原因状语原因状语目的状语目的状语结果状语结果状语伴随状语伴随状语条件状语条件状语让步状语让步状语六）状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特9七）宾语补足语：七）宾语补足语：英语有些及物动词，除了要有英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，对宾语进行适宾语之外，还要加上宾语补足语，对宾语进行适当地补充说明，才能使句子的意义完整。当地补充说明，才能使句子的意义完整。Theyelectedmecaptain of the team.Wetrytomakeourcountrystrong.Wefoundeverythingin good order there.Ishouldadviseyouto get the chance.Isawhimgoing upstairs.Theyfoundthehouse broken in.名词名词形容词形容词介词短语介词短语todo不定式不定式现在分词现在分词doingdone过去分词过去分词宾语和宾语补足语一起构成宾语和宾语补足语一起构成宾语的复合结构宾语的复合结构七）宾语补足语：英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上10八）其他成分八）其他成分同位语（从句）同位语（从句）:对其前面的名词、代词做进一步解释对其前面的名词、代词做进一步解释.ThatisMr.Chen,ourEnglishteacher.China,ourmotherland,isbecomingstronger.Thefactthathetoldalietohismomsurprisedus.插入语插入语:对一句话作一些附加的解释对一句话作一些附加的解释.其作用是句子表意严其作用是句子表意严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。者的注意。Tobehonest,Idontquiteagreewithyou.Totellyouthetruth,Idontlikethefilmatall.定语，状语，同位语及插入语可以称为定语，状语，同位语及插入语可以称为附属句子成分附属句子成分。八）其他成分定语，状语，同位语及插入语可以称为附属句子成分。11句子成分练习题句子成分练习题(一一)(一一).指出下列句中的主语指出下列句中的主语Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Thereisanoldmancominghere.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.句子成分练习题(一)12(二二)选出句中谓语的中心词选出句中谓语的中心词Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busDidthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast(二)选出句中谓语的中心词13Tomdidntdohishomeworkyesterday.A.TomB.didntC.doD.hishomeworkWhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.isWehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctorHeisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.musicWhomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.bookTomdidntdohishomeworky14(三三)挑出下列句中的宾语挑出下列句中的宾语Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming.Howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.Theymadehimmonitoroftheclass.Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.TheydidntknowwhoFatherChristmasreallyis.(三)挑出下列句中的宾语15(四四)挑出下列句中的表语挑出下列句中的表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.(四)挑出下列句中的表语16(五五)挑出下列句中的定语挑出下列句中的定语TheyuseMr./Mrs.withthefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(五)挑出下列句中的定语17(六六)挑出下列句中的宾语补足语挑出下列句中的宾语补足语Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLilysometimes.IsawMr.Wanggetonthebus.DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?(六)挑出下列句中的宾语补足语18(七七)挑出下列句中的状语挑出下列句中的状语Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.Iamafraidthatifyouvelostit,youmustpayforit.ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(七)挑出下列句中的状语19(八八)划出句中的直接宾语和间接宾语划出句中的直接宾语和间接宾语Pleasetellusastory.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.Mr.Liisgoingtoteachushistorynextterm.Hereisapen.GiveittoTom.Didheleaveanymessageforme?(八)划出句中的直接宾语和间接宾语20句子成份综合练习句子成份综合练习1、Youshouldstudyhard.2、Theteachergotveryangry.3、Theboytoldmehisstory.4、Weelectedhimourmonitor.5、Thesunkeepsuswarm.6、Itoldhimtoopenthewindow.7、Wewatchedthetrainleavingthestation.状语状语表语表语间宾间宾+直宾直宾宾语宾语+宾补宾补宾语宾语+宾补宾补宾语宾语+宾补宾补宾语宾语+宾补宾补句子成份综合练习1、Youshouldstudyhar218.Ithinkitdifficulttofinishtheworkthismorning.9.Thereseemslittlehopesofsuccess.10、Toourjoy,theyarrivedsafe.11、Thefactisveryclearthatourteamwillwinthegame.12.Aftergraduationhewillworkwherehecamefrom.宾语宾语+宾补宾补主语主语状语状语同位语从句同位语从句时间和地点状语时间和地点状语8.Ithinkitdifficulttofin222.句子的分类句子的分类分分类说明明例句例句简单句句由一个主由一个主语或并列主或并列主语和一个和一个谓语或并列或并列谓语构成的句子。即构成的句子。即一套主一套主谓关系关系。1.TomandIfoundherthere.2.Weallbreathe,eatandwork.并并列列句句由由并列并列连词（and,so,but,or等）等）把把两个或两个以上两个或两个以上的的简单句句连在一起而构在一起而构成的句子。成的句子。1.Helikeseggs,buthedoesntlikechickens.2.Workhardoryouwillfallbehind.复复合合句句由一个由一个主句主句和一个或和一个或一个以上的一个以上的从句从句构成构成的句子的句子1.Ibelieveyouareright.2.Ifyoustudyharder,youwillpasstheexam.2.句子的分类分类说明例句由一个主语或并列主由并列连词1.231）她喜欢集邮）她喜欢集邮.2）食物很精美）食物很精美,但他却没什么胃口但他却没什么胃口.3）我们到达电影院的时候）我们到达电影院的时候,电影已经开演了电影已经开演了.Sheisfondoflikesenjoyscollectingstamps.Shecaresforpreferscollectingstamps.Thefoodwasgood,buthehadlittleappetite.Thefilmhadbegunwhenwegottothecinema.翻译下列句子：翻译下列句子：简单句：主谓宾简单句：主谓宾并列句并列句主从句：主从句：when引导引导的时间状语从句的时间状语从句1）她喜欢集邮.2）食物很精美,但他却没什么胃口.3）我24判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：1.WeoftenstudyChinesehistoryonFridayafternoon.2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.3.Thereisachairinthisroom.4.MybrotherandIgotoschoolathalfpastseveninthemorningandcomebackhomeatsevenintheevening.简单句简单句复合句复合句简单句简单句 简单句简单句判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：简单句复合句255.HeisinClassOneandIaminClassTwo.6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.8.Whathesaidatthemeetingisveryimportant.9.Thefarmerisshowingtheboyhowtoplantatree.10.BothTomandJackenjoycountrymusic.并列句并列句复合句复合句 并列句并列句复合句复合句 简单句简单句 简单句简单句 5.HeisinClassOneandIam263.简单句基本句型简单句基本句型英语五种基本句型列式如下：英语五种基本句型列式如下：基本句型一基本句型一:+（主谓）（主谓）基本句型二基本句型二:+（主系表）（主系表）基本句型三基本句型三:+（主谓宾）（主谓宾）基本句型四基本句型四:+IO+DO（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型五基本句型五:+(主谓宾宾补主谓宾宾补)3.简单句基本句型英语五种基本句型列式如下：27种类种类类型类型主语主语S谓语谓语动词动词v表语表语p/宾语宾语O宾语宾语O宾补宾补OC第第1种种S+VWework第第种种OHeplaysviolin.第第种种VPWearestudents第第种种S+V+IO+DOshegavemeapen.第第种种S+V+O+OC Hemademelaugh种类类型主语S谓语动词表语p/宾语O宾语宾补OC第1种S+28基本句型基本句型 一一+（主谓）（主谓）1.Time2.Thesun3.Theman4.Everybodyflies.rises.appeared.laughed此句型中动词是此句型中动词是不及物动词不及物动词,能表达完整意思。能表达完整意思。主语可有修饰语主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语定语，谓语可有修饰语-状语，状语，如，如，Theredsunrisesin the east.Everybodyherelaughedhappily.基本句型一1.Timeflies.此句型中动词是不29基本句型汉译英练习基本句型汉译英练习主谓结构（主谓结构（S十十V）翻译练习翻译练习:1.你应当努力学习。你应当努力学习。2.她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。3.那天早上我们谈了很多。那天早上我们谈了很多。4.会议将持续两个小时。会议将持续两个小时。5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。大的变化。6.这种事情全世界各地每天都在发生。这种事情全世界各地每天都在发生。7.1919年，在北京爆发了年，在北京爆发了“五五.四四”运动。运动。基本句型汉译英练习主谓结构（S十V）308.每天八时开始上课。每天八时开始上课。9.这个盒子重五公斤。这个盒子重五公斤。10.五年前我住在北京。五年前我住在北京。11.爱丽丝很会游泳。爱丽丝很会游泳。12.约翰的父亲昨晚去世了。约翰的父亲昨晚去世了。13.秋天有些鸟飞到南方去。秋天有些鸟飞到南方去。14.我的爷爷早晨起得很早。我的爷爷早晨起得很早。15.每天下午有许多学生到图书馆来借书。每天下午有许多学生到图书馆来借书。8.每天八时开始上课。31Checktheanswers:1.Youshouldstudyhard.2.Shewenthomeverylateyesterdayevening.3.Thatmorningwetalkedagreatdeal.4.Themeetingwilllast(for)twohours.5.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.6.Thingsofthatsortkindarehappeningallovertheworldeveryday.Thatsortkindofthingsishappeningallovertheworldeveryday.7.TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.Checktheanswers:1.Youshoul328.Classesbeginateighteveryday.9.Thisboxweighsfivekilos.10.IlivedinBeijingfiveyearsago.11.Aliceswimsverywell.12.Johnsfatherdiedlastnight.13.Inautumn,somebirdsflytothesouth.14.Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.15.Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.8.Classesbeginateightever33 基本句型基本句型 二二+（主谓宾）（主谓宾）（及物（及物动词）(宾语)1.Who2.She3.I4.I5.Iknowslaughedatwantdontknowenjoytheanswer?her.tohaveacupoftea.whattodo.livinghere.此句型中的谓语动词是及物动词，必须跟一个宾语，此句型中的谓语动词是及物动词，必须跟一个宾语，才能使意思完整，而才能使意思完整，而宾语成分的多样化宾语成分的多样化使这一结构异使这一结构异常复杂。常复杂。基本句型二（及物动词）(宾语)1.Who342S十V十O主谓宾结构eg:Isawafilm.译：我看了一部电影。译：我看了一部电影。（I是主语，是主语，saw是谓语，是谓语，afilm宾语）宾语）eg:Theytookgoodcareofthechildren译：他们把这些孩子照看得很好。译：他们把这些孩子照看得很好。(they是主语是主语,tookgoodcareof是谓语是谓语,其中其中took是是take的的过去式，过去式，thechildren是宾语是宾语)2S十V十O主谓宾结构35说明：说明：此结构中的谓语动词如果是动词词组此结构中的谓语动词如果是动词词组,分两种情况分两种情况:1.及物动词及物动词+副词副词，2.不及物动词不及物动词+介词介词即变成及物动词词组即变成及物动词词组1.动词动词+副词：副词：getin(收割收割),handin（提交，交进）（提交，交进）turnon(开开),turnoff(关上关上)，moveon（走开）（走开）,passon（传递）（传递）,puton（穿上）（穿上）,haveon（穿着）（穿着）2.动词动词+介词：介词：persistin(坚持坚持)，succeedin(在在成功成功)workon（从事于（从事于）,operateon（在（在上动手术）上动手术）,agreeon（同意）（同意）geton（上车，上船）（上车，上船）,rideon（骑上）（骑上）说明：此结构中的谓语动词如果是动词词组,分两种情36有的含有介词有的含有介词at,for,from,into,of,with,to等的动介等的动介词组是不可拆分的，可理解为固定的动词短语。如，词组是不可拆分的，可理解为固定的动词短语。如，lookafter（照顾）（照顾）,lookat（瞧）（瞧）,belongto（属于）（属于）,serachforseekforlookfor（寻找）（寻找）,referto（参考，提及）（参考，提及）,thinkof（考虑，评价）（考虑，评价）,sendfor（派人去请）（派人去请）,carefor（喜欢）（喜欢）,sufferfrom（受（受之苦）之苦）,dealwith(对付，应付对付，应付),objectto（反对）（反对）,payfor（付（付的钱）的钱）,等等。有的含有介词at,for,from,into,37总结：总结：动动+副副构成的短语动词，宾语是名词可以置中或构成的短语动词，宾语是名词可以置中或置后，宾语是代词只能置中置后，宾语是代词只能置中.1.含有含有away,out,forward,up等副词的动副词组是可拆等副词的动副词组是可拆分的。如，分的。如，Theycarriedouttheplansuccessfully.还可以表达成：还可以表达成：Theycarriedtheplanoutsuccessfully.但我们只说但我们只说Astheplanwaspractical,theycarrieditoutsuccessfully.动副词组都可以这样用，如，动副词组都可以这样用，如，pointout（指出）（指出）,carryout（执行）（执行）,putforward（提出）（提出）,workout（做出，算出）（做出，算出）,findout（找出）（找出）,giveup（放弃）（放弃）,giveaway（赠送，分发）（赠送，分发）,pickup（拣起）（拣起）,putup（挂上）等。（挂上）等。总结：动+副构成的短语动词，宾语是名词可以置中或置后，宾语是38Exercisepractice1.昨晚我写了一封信。昨晚我写了一封信。Iwrotealetterlastnight.2.这本书他读过多次了。这本书他读过多次了。Hehasreadthisbookmanytimes.3.他们成功地完成了计划。他们成功地完成了计划。(carryout)Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.4.你们必须在两周内看完这些书。你们必须在两周内看完这些书。(finishdoing)Youmustfinishreadingthesebooksintwoweeks.5.那位先生能流利地说三种语言。那位先生能流利地说三种语言。Thatgentlemencanspeakthreelanguagesfluently.6.我开窗户你在意吗？我开窗户你在意吗？Doyoumindmyopeningthewindow?7.Jim还不会自己穿衣服。还不会自己穿衣服。(dressoneself)Jimcannotdresshimself.Exercisepractice1.昨晚我写了一封信。398.我不信任那个人。我不信任那个人。(believein)Idontbelieveinthatman.9.他指出了我作文中的错误。他指出了我作文中的错误。(pointout)Hepointedoutthemistakesinmycomposition.10.圣诞节我们将去看望外籍老师。圣诞节我们将去看望外籍老师。(callonpayavisitto)OnChristmasDay,wewillcallonourforeignteachers.11.你们必须在课后把练习本交上来。你们必须在课后把练习本交上来。(handin)Youmusthandinyourexercise-booksafterclass.12.五分钟内我们是不可能解决出这道题的。五分钟内我们是不可能解决出这道题的。(workout)Wecannotworkouttheprobleminfiveminutes.8.我不信任那个人。(believein)4013.这位护士会好好照顾你父亲的。这位护士会好好照顾你父亲的。(takegoodcareof)Thenursewilltakegoodcareofyourfather.14.你在工作中可依靠他。你在工作中可依靠他。(dependon)Youcandependonhiminyourwork.15.写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。写完作文后，我们必须把它从头到尾看一遍。(goover)Afterwritingacomposition,wemustgoover（介（介）it.13.这位护士会好好照顾你父亲的。(takegoodc41基本句型基本句型 三三+（主系表）（主系表）1.He2.Thedinner3.Theweatherissmellsbecametallandstrong.good.warmer.此句型中谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明此句型中谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成主语身份或状态的表语构成复合谓语复合谓语，才能表达完整的意思。，才能表达完整的意思。系动词有三类：系动词有三类：1.表示特征和存在状态的：表示特征和存在状态的：be,seem,appear,feel,look,smell,sound,taste2.表状态延续的：表状态延续的：remain,stay,keep,continue,stand3.表状态变化表状态变化 的：的：become,get,turn,go,run,fall,come,grow基本句型三1.Heistallandstron42Forexample:1Itseemsreasonabletoaskstudentstobuyadictionary.2Heappears(tobe)anormalperson.3Keepcalmwhenanerathquakehappens.4WhenIcamein,heremainedsilentseated.5Thehousestoodemptyforalongtime.6Inwinter,theriverrunsdryeasily.7Itwillcontinue(tobe)hotinSeptember.8Whatyousaidproved(tobe)reasonable.Forexample:43翻译练习：翻译练习：我的兄弟都是大学生。我的兄弟都是大学生。冬季白天短，夜晚长。冬季白天短，夜晚长。布朗夫人看起来很健康。布朗夫人看起来很健康。十五岁他就成为有名的钢琴家了。十五岁他就成为有名的钢琴家了。孩子们，请保持安静。孩子们，请保持安静。Mybrothersareallcollegeuniversitystudents.Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.MrsBrownlooksveryhealthy.Attheageoffifteenhebecameafamouspianist.Children,keepquietplease.翻译练习：我的兄弟都是大学生。44这本书是有关美国历史的书。这本书是有关美国历史的书。她的工作是在幼儿园里照看儿童。她的工作是在幼儿园里照看儿童。他失业了。他失业了。树叶已经变黄了。树叶已经变黄了。这个报告听起来很有意思。这个报告听起来很有意思。ThisbookisaboutthehistoryoftheUnitedStates.Herjobistolookafterthechildreninthenursery.Heisoutofwork.(思考思考Helosthisjob.什么句型？什么句型？)Theleaveshaveturnedyellow.Thereportsoundsinteresting.这本书是有关美国历史的书。45基本句型基本句型四四+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）（及物）（及物）（多指人）（多指人）（多指物）（多指物）1.I2.Heshowedboughthimmemypictures.abeautifulskirt.此句型中的谓语动词必须有两个宾语才能表达完整的此句型中的谓语动词必须有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者（多指物）意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者（多指物），另一个是动作的间接宾语（多指人）。，另一个是动作的间接宾语（多指人）。若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与介若要先说出直接宾语，后说间接宾语，则要借助与介词词to或或for。Heboughtmeabeautifulskirt.Heboughtabeautifulskirtforme.基本句型四（及物）（多指人）（多指物）1.I464.S十V十O1十O2主谓双宾结构在此句式中，在此句式中，V是带双宾语的及物动词。是带双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get等。等。eg:Hegavemeabook.(he是主语，是主语，gave是谓语动词，是是谓语动词，是give的过去式，的过去式，me是是间宾，间宾，abook是直宾是直宾)=Hegaveabooktome译：他给我一本书。译：他给我一本书。4.S十V十O1十O2主谓双宾结构在此句式中，V是带双宾47用用to侧重指动作的方向，表示侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。朝着，向着，对着某人。用用for侧重指动作的受益者，表示侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。为了某人，替某人。常跟双宾语的动词有：常跟双宾语的动词有：（需借助（需借助to的）的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等等（需借助（需借助for的）的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing等。等。用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。48翻译练习：翻译练习：1.Johnson先生去年教我们德语。先生去年教我们德语。2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3.Mary把钱包交给校长了。把钱包交给校长了。4.请把那本字典递给我好吗？请把那本字典递给我好吗？5.他把车票给列车员看。他把车票给列车员看。6.这个学期我已经给父母写过三封信了这个学期我已经给父母写过三封信了1.MrJohnsontaughtusGermanlastyear.2.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.3.Maryhandedthewallettotheschoolmaster.4.Wouldyoupleasepassmethedictionary?5.Heshowedthetickettotheconductor.6.ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.翻译练习：1.MrJohnsontaughtusG497.我父亲已经给我买了一辆新自行车。我父亲已经给我买了一辆新自行车。8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。给自己做了一只小船。9.请你给我弄一本新的，好吗？请你给我弄一本新的，好吗？10.我替你叫辆出租汽车好吗？我替你叫辆出租汽车好吗？11.新式机器将会为你节省许多劳动。新式机器将会为你节省许多劳动。7.Myfatherhasboughtmeanewbike.8.RobinsonCrusoemadehimselfaboat.9.Willyoupleasegetmeanewcopy?10.ShallIcallyouataxi?11.Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour。7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。8.Robins50基本句型基本句型 五五+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）（及物）（及物）（宾语）（宾补）1.We2.They3.We4.Ikeepcallaskedsawthetablesupperhimthemclean.dinner.tocomebacksoon.gettingonthebus.此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一个此句型中谓语动词除了跟一个宾语外，还需跟一个补充成分来不足宾语，才能使意思完整。补充成分来不足宾语，才能使意思完整。基本句型五（及物）（宾语）（宾补）1.We515.S十V十O十C主谓宾补结构说明说明:此结构由此结构由主语主语+及物的谓语动词及物的谓语动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语构构成。及物动词本身需要一个宾语外，成。及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词，还需要一个名词，形容词，副词形容词，副词,动词不定式，分词来补充说明宾语，动词不定式，分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。才能表达一个完整的意念。宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足宾语与宾语补足语有逻辑的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用做宾补的有，语，则句意不完整。可以用做宾补的有，名词，形容名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词词，副词，介词短语，动词不定式，分词。如，。如，Thesunkeepsuswarm.Adj.Iheardhimsinging.V-ing分词分词Youmustgetyourhaircut.V-ed分词分词Wemadehimourteamleader.名词名词Heoftenaskshissontodosomehousework.不定式不定式5.S十V十O十C主谓宾补结构说明:52特别提醒特别提醒1：A.现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过去分词为宾语补足语时是主动关系；过去分词为宾语补足语时,宾语与宾语与过去分词之间是被动关系。过去分词之间是被动关系。Wesawthethiefcaughtbythepolice.Peoplefoundthewaterpolluted.Iheardthegirlsingingintheclassroom.Inoticedalongqueueoutsidethebankwaitingforittoopen.Thenextmorningshefoundthemanlyinginbed,dead.Ioftenhearthissongsunginthestreet.特别提醒1：Wesawthethiefcaught53特别提醒特别提醒2：一些表示一些表示“使，让，令使，让，令”一类的动词如一类的动词如let(让让)，make(使使得得)，have（请，让，使得），（请，让，使得），keep(使得，让使得，让),以及一以及一些跟感官有关的动词如些跟感官有关的动词如see(看看)，hear(听到听到),watch(观观看看)，feel(感觉到感觉到)，listento(倾听倾听)，observe(观察，看观察，看到到)，lookat(看到看到)，notice(注意到注意到)等常接复合宾语结等常接复合宾语结构。若动词后的宾语补足语为不定式时，构。若动词后的宾语补足语为不定式时，常常省掉常常省掉”to”,但变为被动语态时，但变为被动语态时，则要带则要带”to”.e.gMrLimadeuscleantheblackboardyesterday.(被动被动)Weweremadetocleantheblackboardyesterday.Weoftenhearhersingnextdoor.(被动被动)Sheisoftenheardtosingnextdoor.特别提醒2：54特别提醒特别提醒3：英语中常英语中常用用it做形式宾语，而将真正的宾做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。语放到宾语补足语的后面，是英语常用句型。即即主语主语+谓语谓语+it+宾补宾补+真正宾语真正宾语。如，。如，Ifoundit（was）verypleasanttobewithyourfamily.常用于此句型的动词有常用于此句型的动词有:think,believe,consider,suppose,find,feel,makeBadweathermadeitdifficultforustoclimbtothetopofthemoutain.特别提醒3：英语中常用it做形式宾语，而将真正的宾语放55翻译练习：翻译练习：我们叫她我们叫她Alice.他的父母给他取名为他的父母给他取名为John.痛苦使得他叫喊起来。痛苦使得他叫喊起来。我们不会让她在晚上外出的。我们不会让她在晚上外出的。他请我们参加游戏。他请我们参加游戏。我要你把真相告诉我。我要你把真相告诉我。WecallherAlice.HisparentsnamedhimJohn.Thepainmadehimcryout.Wewontlethergooutatnight.Heaskedustojoininthegame.Iwantyoutotellmethetruth.翻译练习：我们叫她Alice.56使用使用it当形式宾语翻译下面的句子当形式宾语翻译下面的句子1.他感到很难跟你交谈。他感到很难跟你交谈。2.我认为有可能用另一种方法解题。我认为有可能用另一种方法解题。3.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。4.我认为与那个人谈话是无益的。我认为与那个人谈话是无益的。1.Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.2.Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.3.Theschoolmadeitarulethatthestudentsshouldstandupwhenclassbegins.4.Ithoughtitnousetalkingwiththatman使用it当形式宾语翻译下面的句子1.Hefeltitv571.Youaresittingbesideadog.2.Therecomesthebus!3.Theegospotentialforexpansionislimitless.4.BreckenridgehoststheinternationalSnowSculptureChampionships.5.Ourneighborsgaveusababybirdyesterday.6.Wethinkitourdutytostudywell.主主主主+谓（谓（谓（谓（S+VS+VS+VS+V）主主主主+谓（谓（谓（谓（S+VS+VS+VS+V）主主主主+系系系系 +表（表（表（表（S+V+PS+V+PS+V+PS+V+P）主主+动动+宾（宾（SVO）主主+动动+间宾间宾+直宾（直宾（SVOiOd）主主主主+动动动动+宾宾宾宾+补（补（补（补（SVOCSVOC）判断下列句子属于何种句式判断下列句子属于何种句式综合练习综合练习Youaresittingbesideadog.主58Exercises:Exercises:翻译下列句子并分析句子结构：翻译下列句子并分析句子结构：1.1.我经常在早晨读英语。我经常在早晨读英语。2.2.玛丽是个聪明的学生。玛丽是个聪明的学生。3.3.我的老师交给我一封信。我的老师交给我一封信。4.4.我母亲经常叫我努力学习。我母亲经常叫我努力学习。5.5.我们叫我们的老师王先生我们叫我们的老师王先生 6.6.他正在房里做家庭作业。他正在房里做家庭作业。1.IoftenreadEnglishinthemorning.2.Maryisacleverstudent.3.Myteachergavemealetter.4.Mymotheroftenasksmetostudyhard.5.WecallourteacherMr.Wang.6.Heisdoinghishomeworkintheroom.主主 +谓谓 +宾宾主主 +系系 +表表 主主 +谓谓 +双宾双宾 主主+谓谓 +宾宾 +宾补宾补主主+谓谓 +宾宾 +宾补宾补主主 +谓谓 +宾宾Exercises:翻译下列句子并分析句子结构：1.我经59Thankyou!Thankyou!60