让创客教育在学校扎根发芽

上传人:a**** 文档编号:241548280 上传时间:2024-07-03 格式:PPT 页数:22 大小:4MB
返回 下载 相关 举报
让创客教育在学校扎根发芽_第1页
第1页 / 共22页
让创客教育在学校扎根发芽_第2页
第2页 / 共22页
让创客教育在学校扎根发芽_第3页
第3页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述
让创客教育在学校扎根发芽让创客教育在学校扎根发芽 曾祥潘曾祥潘广州市白云区景泰小学广州市白云区景泰小学广州教育创客空间广州教育创客空间20212021年年1111月月创客是什么创客是什么源于英文单词源于英文单词MakerMake:做;制作;制造:做;制作;制造台湾译:自造者台湾译:自造者大陆译:创客大陆译:创客 指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。百度百科百度百科著名创客明熹宗明熹宗 朱由校朱由校技艺高超的木匠皇帝技艺高超的木匠皇帝斯蒂夫斯蒂夫盖瑞盖瑞沃兹尼亚克沃兹尼亚克 苹果联合创始苹果联合创始人,人,Apple1Apple1创创造人造人什么是创客空间 创客空间是一个具有加工车间,工作室功能的开放的实创客空间是一个具有加工车间,工作室功能的开放的实验室,创客们可以在创客空间里共享资源和知识,来实现他们验室,创客们可以在创客空间里共享资源和知识,来实现他们的想法。的想法。全球创客空间分布全球创客空间分布大陆著名创客空间深圳深圳-柴火创客空间柴火创客空间北京创客空间北京创客空间上海上海-新车间新车间创客活动工作坊工作坊 单次制作活动单次制作活动创客沙龙创客沙龙 创客作品、经创客作品、经验交流验交流Maker faire、创客嘉年华、创客嘉年华创客交流与展示的盛会创客交流与展示的盛会创客马拉松创客马拉松连续连续24小时至数天的创客小小时至数天的创客小组比赛组比赛被被“玩坏的创客玩坏的创客创客创客=创业创业 被误解的被误解的“创客创客行行皆创客行行皆创客 被泛化的被泛化的“创客创客STEM与创客教育STEMSTEM代表科学代表科学(Science)(Science),技术,技术(Technology)(Technology),工程,工程(Engineering)(Engineering),数学,数学(Mathematics)(Mathematics)。STEMSTEM教育就是科学,技术,工程,教育就是科学,技术,工程,数学的教育。数学的教育。STEAMSTEAM是指在是指在STEMSTEM中参加中参加ArtArt即艺术即艺术的教育。的教育。创客教育是教人去动创客教育是教人去动手制作物件,在制作物件的过手制作物件,在制作物件的过程中锻炼解决问题的能力,发程中锻炼解决问题的能力,发挥个人创造力,掌握并综合运挥个人创造力,掌握并综合运用相关的知识。用相关的知识。美国教育的STEM战略1986年美国国家科学委员会发表年美国国家科学委员会发表?本科的科学、数学和工本科的科学、数学和工程教育程教育?报告,首次明确提出报告,首次明确提出“科学、数学、工程和技术科学、数学、工程和技术教育的纲领性建议教育的纲领性建议2007年年10月月30日,美国国家科学委员会发表日,美国国家科学委员会发表?国家行动方国家行动方案:应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需案:应对美国科学、技术、工程和数学教育系统的紧急需要要?报告,希望从中小学就开始实施报告,希望从中小学就开始实施STEM教育。教育。2021年,美国国家科学院研究委员会发布了年,美国国家科学院研究委员会发布了?成功的成功的K-12阶段阶段STEM教育:确认科学、技术、工程和数学的有效途教育:确认科学、技术、工程和数学的有效途径径?的报告的报告2021年美国移民新政策,参议院通过的新法案意味着年美国移民新政策,参议院通过的新法案意味着STEM专业的美国高校学生毕业时将获得随毕业证专业的美国高校学生毕业时将获得随毕业证“附赠附赠的绿卡。的绿卡。STEM研究过程生成研究主题生成研究主题制定研究方案制定研究方案了解自己的研究主题了解自己的研究主题撰写研究方案撰写研究方案准备并开展实验准备并开展实验统计分析统计分析解释数据解释数据报告结果报告结果*摘自摘自?STEM?STEM工程学生研究手册工程学生研究手册?中小学的创客教育创客教育学什么?创客教育学什么?如何切入学校教育活动?如何切入学校教育活动?关键因素有哪些?关键因素有哪些?创客教育学什么?创客教育学什么?追本溯源追本溯源创客运动兴起的技创客运动兴起的技术因素术因素 创客是指利用创客是指利用开源硬件软件开源硬件软件和和3D打印等制造技术打印等制造技术,自行设计制,自行设计制作产品,并作产品,并通过网络分享通过网络分享形式实形式实现自己创意的人。现自己创意的人。克里斯克里斯安德森安德森开源硬件、软件以及网络交流是创客运动兴起的主要技术因数开源硬件、软件以及网络交流是创客运动兴起的主要技术因数开源硬件、软件开源硬件开源硬件公开零件清单、电路原理等全套资料的硬件公开零件清单、电路原理等全套资料的硬件 例子:例子:Arduino、树莓派、树莓派开源软件开源软件公开源代码并可以被公众使用的软件公开源代码并可以被公众使用的软件 例子:例子:Linux开放文件格式开放文件格式公开文件格式资料并可以被公众使用公开文件格式资料并可以被公众使用 例子:例子:Gcode文件格式文件格式开源硬件开源硬件-Arduino-Arduino开源案例Ultimaker 3D打印机设计图、激光切割图纸开放下载,便于自行修改和加工制作打印机主控板使用Arduino开源硬件,容易购置或自制打印机固件使用开源软件Marlin打印文件格式使用Gcode工具的进化 现代化的工具降低了学习和使用的门槛,极现代化的工具降低了学习和使用的门槛,极大提高制作效果,有利于将个人的想法变为现实。大提高制作效果,有利于将个人的想法变为现实。中小学创客教育应含有以下内容中小学创客教育应含有以下内容 可选、必要非充分条件可选、必要非充分条件利用开源软件设计个人作品利用开源软件设计个人作品掌握开源硬件的使用掌握开源硬件的使用使用数字化工具加工制作材料使用数字化工具加工制作材料使用互联网分享、交流作品使用互联网分享、交流作品创客教育如何切入学校教育活动创客教育如何切入学校教育活动创客竞赛活动创客竞赛活动 校内比赛、区域比赛校内比赛、区域比赛开设校园创客空间开设校园创客空间 社团活动、第二课堂活动、自主制作活动社团活动、第二课堂活动、自主制作活动校本课程校本课程 独立形式校本课程、与其它学科结合的校本课程独立形式校本课程、与其它学科结合的校本课程实施创客教育的关键因素设备及材料设备及材料 争取学校及主管部门的支持;申请课题或其争取学校及主管部门的支持;申请课题或其它工程经费,如科普经费等它工程经费,如科普经费等师资师资 参加各类创客活动,如工作坊等;主管部门组参加各类创客活动,如工作坊等;主管部门组织师资培训织师资培训课程课程 利用现有创客工程进行改造;组织教师设计利用现有创客工程进行改造;组织教师设计开发创客课程开发创客课程感谢聆听 敬请指导曾祥潘曾祥潘QQQQ及微信号:及微信号:9322608493226084
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 商业计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!