江滨科学六年级上册《生物多样性的意义》-课件

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。作用，相互影响着。一天中，我们会做哪些事情？一天中，我们会做哪些事情？其中有多少是与生物有关的？看图说一说其中有多少是与生物有关的？看图说一说精品资料植物与我们的生活息息相关植物与我们的生活息息相关江滨科学六年级上册生物多样性的意义江滨科学六年江滨科学六年级上册级上册生物生物多样性的意义多样性的意义吃喝吃喝用用江滨科学六年级上册生物多样性的意义江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样生物多样性的意义性的意义在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是初融的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽春色先以柳芽归归”，“春风杨柳万千条春风杨柳万千条”！柳树（不但柳树（不但）是最早的报春使者，）是最早的报春使者，（而且（而且）是经济价值较高的树木。）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具色泽褐红，纹理顺直，是农具.家俱和农家小型建筑的优良木材。家俱和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在医学家柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（虽然柳树枝（虽然）纤细，（）纤细，（但是）很但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论）塘边河岸，（还是）塘边河岸，（还是）丘陵山地，一经（）丘陵山地，一经（qin）插，它都能扎）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫”。如有。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样生物多样性的意义性的意义1、提供给人类做食物。、提供给人类做食物。2、供人类欣赏。、供人类欣赏。3、提供给人类做药材。、提供给人类做药材。4、人类可以用植物做成生活及学习用品。、人类可以用植物做成生活及学习用品。5、可以净化空气。、可以净化空气。6、提供给动物作食物。、提供给动物作食物。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样生物多样性的意义性的意义如果缺少了生物的多样性，人类如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？生活将会是什么样呢？生物多样性对于人类生存具有意生物多样性对于人类生存具有意义。义。人与动物的关系蛇大象装饰鹿鳄鱼皮革吸引昆虫传播花粉以利繁殖吸引昆虫传播花粉以利繁殖江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样生物多样性的意义性的意义海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物以为海葵带来食物江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样性的意义生物多样性的意义江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样性的生物多样性的意义意义大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮江滨科学六年级上册生物多样性的意义1.1.蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提蚂蚁和披发虫共生，蚂蚁的肠道为批发虫提供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素供无氧环境，披发虫可以硝化纤维素2.2.海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物以为海葵带来食物3.3.热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下不至于倒下4.4.大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮5.5.猞猁以雪兔为食猞猁以雪兔为食6.6.蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存7.7.所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在所有的病毒都是寄生生活的，必须要生活在活细胞中活细胞中8.8.草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活草履虫要以其他小浮游生物为食才能存活9.9.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米10.10.犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫虫江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样性的意生物多样性的意义义蝗虫生活需要蝗虫生活需要以水稻等植物为食物以水稻等植物为食物青蛙的存在控制着蝗青蛙的存在控制着蝗虫的泛滥，使水稻等虫的泛滥，使水稻等植物不会被蝗虫灭掉。植物不会被蝗虫灭掉。草原上因为有猫头鹰草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地控制老鼠的数量草地才会保护的比较好才会保护的比较好海葵可以为小丑鱼提海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物。可以为海葵带来食物。犀牛为鸟提供小虫子犀牛为鸟提供小虫子为食物，鸟为犀牛除虫为食物，鸟为犀牛除虫江滨科学六年级上册生物多样性的意义人类是生物大家族中的一人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。族中的每一个成员。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样性的意义生物多样性的意义调查我们的家乡有哪些珍贵的生物调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。物种。了解我们周围的人，有过哪些危及了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。其他物种生存的不良行为。根据家乡实际，写一篇保护家乡生根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。物多样性的倡议书。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样生物多样性的意义性的意义1、生物多样性对于人类生存具有意义。、生物多样性对于人类生存具有意义。2、生物多样性对于其他生物的生存具生物多样性对于其他生物的生存具有意义。有意义。3、生物多样性对于维护地球环境具有意、生物多样性对于维护地球环境具有意义。义。4、保护生物多样性就要保护它们生活的、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。环境。生物多样性生物多样性是指地球上是指地球上所有生物（动物、植物、所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程的生态系统的多样化程度。通常包括度。通常包括遗传多样遗传多样性、物种多样性和生态性、物种多样性和生态系统多样性系统多样性三个组成部三个组成部分。分。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物多样性的意生物多样性的意义义生物生存是自然赋予的权利，而不是人类生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。1、生物多样性条约生物多样性条约于于1993年正年正式开始实行。式开始实行。2、每年的、每年的5月月22日被称为日被称为“国际生国际生物多样性日物多样性日”。3、全世界已经有、全世界已经有180多个国家是多个国家是生物多样性条约生物多样性条约的缔约国。的缔约国。北极熊主要吃海豹，海北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动豹吃一种专在冰下游动的小鱼。的小鱼。根据化石推断，北极熊根据化石推断，北极熊大约在大约在20万年以前，万年以前，从主要生活在亚洲和北从主要生活在亚洲和北美洲北部的美洲北部的棕熊棕熊演化而演化而来的。来的。蚂蚁是迄今为止，演化出蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。来的最成功的生物之一。已经发现的大约有已经发现的大约有11000种。种。早在一亿多年以前，由某早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来种原始的大黄蜂进化而来的。的。1、生物的基本生存条件是、生物的基本生存条件是 、等。等。2、生物多样性是指地球上生物圈中所有的、生物多样性是指地球上生物圈中所有的 ，即，即 、，以及它们所拥有，以及它们所拥有的的 和和 。3、生物多样性包括三个层次：、生物多样性包括三个层次：、和和 。生物多样性的意义生物多样性的意义阳光阳光空气空气水源水源地域地域生物生物动物动物植物植物微生物微生物基因基因生存环境生存环境物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性4、于于1993年正式开始实行，全世界年正式开始实行，全世界已经有已经有 多个国家是这个条约的缔约国。多个国家是这个条约的缔约国。5、生物多样性是人类、生物多样性是人类 和和 的基础的基础。6、是生物的基本权利。是生物的基本权利。生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性条约生物多样性条约180生存生存发展发展生存生存判判 断断1、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（）2、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）3、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（中扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用。（）4、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（、生物都需要生活在多样化的环境中，但人类不需要（）5、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（、麦冬一年四季常绿只是为了给人类观赏。（）6、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（、所有植物的花自己都会繁殖不需要帮忙。（）7、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（、野鸭变家鸭是自然进化的结果。（）生物多样性的意义生物多样性的意义1、每年的（、每年的（）是国际生物多样性日。）是国际生物多样性日。A、3 3月月2222日日 B、4 4月月2222日日 C、5 5月月2222日日2、下列不属于我国珍稀生物的是（、下列不属于我国珍稀生物的是（）。）。A、藏羚羊、藏羚羊 B、珙桐、珙桐 C、香樟、香樟3、下列属于我国特有的珍稀生物是（、下列属于我国特有的珍稀生物是（）。）。A、红树林、红树林 B、珙桐、珙桐 C、鸭嘴兽、鸭嘴兽4、下列动物不属于哺乳动物的是（、下列动物不属于哺乳动物的是（）。）。A、鸡、鸡 B、狗、狗 C、鲸鱼、鲸鱼5、我们种植棉花主要是利用该生物的（、我们种植棉花主要是利用该生物的（）A、欣赏价值、欣赏价值 B、食用价值、食用价值 C、经济价值、经济价值CCBAC生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性的意义生物多样性的意义简答简答1、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需、就像人类生活离不开生物的多样性一样，其他生物也需要生活在生物多样性的环境之中。请举出要生活在生物多样性的环境之中。请举出3个这样的例子。个这样的例子。A、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；、花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；B、蝗虫需要以植物为食；、蝗虫需要以植物为食；C、青蛙存在控制蝗虫泛滥。、青蛙存在控制蝗虫泛滥。D、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好、草原上因为有猫头鹰控制老鼠的数量草地才会保护的比较好。2、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。、请根据自己家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。答：答：1、保护植物不破坏；、保护植物不破坏；2、保护动物不捕杀；、保护动物不捕杀；3、保、保护自然环境不破坏；护自然环境不破坏；4、少用农药；、少用农药；5、污水要经过净化、污水要经过净化才能排放等。才能排放等。生物多样性的意义生物多样性的意义简答简答3、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活、人类和其他动物一样都离不开植物，请说说植物对人类生活所起的作用。所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；、供人类欣赏；、供人类欣赏；、提供给人类、提供给人类做药材；做药材；、人类可以用植物做成生活及学习用品；、人类可以用植物做成生活及学习用品；、可以、可以净化空气；净化空气；、提供给动物做食物。、提供给动物做食物。4、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、人类也离不开动物，请说说动物对人类生活所起的作用。、提供给人类做食物；、提供给人类做食物；、供人类欣赏（做宠物）；、供人类欣赏（做宠物）；、提供给人类做药材；提供给人类做药材；、人类可以用动物做成生活及学习用品；、人类可以用动物做成生活及学习用品；、当交通工具。、当交通工具。江滨科学六年级上册江滨科学六年级上册生物生物多样性的意义多样性的意义v一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）v1、我们每天吃的东西都与生物有关。（、我们每天吃的东西都与生物有关。（）v2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（）v3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（）v4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（利。（）v5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（）v二、选择题二、选择题v1、每年的（、每年的（）是国际生物多样性日。）是国际生物多样性日。vA、3月月22日日B、4月月22日日C、5月月22日日v2、我们种植棉花主要是利用该生物的（、我们种植棉花主要是利用该生物的（）vA、欣赏价值、欣赏价值B、食用价值、食用价值C、经济价值、经济价值v3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（、人的衣食住行所需要的材料，都是从（）取得的。）取得的。vA、大自然、大自然中中B、家中、家中C、学校中、学校中v4、人类的生活（、人类的生活（）动植物。）动植物。vA、不需要、不需要B、离不开、离不开C、无所谓、无所谓CCAB菁华学校菁华学校李威李威