傅雷家书 (4)课件

傅雷傅雷（1908-19661908-1966）翻译家、文艺）翻译家、文艺）翻译家、文艺）翻译家、文艺评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共评论家。翻译的作品共3030余种，主要余种，主要余种，主要余种，主要为法国文学作品。为法国文学作品。为法国文学作品。为法国文学作品。“没有他，就没有没有他，就没有没有他，就没有没有他，就没有巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国巴尔扎克在中国”，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占，其中巴尔扎克占1515种：有种：有种：有种：有高老头高老头高老头高老头欧也妮欧也妮欧也妮欧也妮 葛朗葛朗葛朗葛朗台台台台贝姨贝姨贝姨贝姨邦斯舅舅邦斯舅舅邦斯舅舅邦斯舅舅夏倍上夏倍上夏倍上夏倍上校校校校等。罗曼等。罗曼等。罗曼等。罗曼 罗兰罗兰罗兰罗兰4 4种：种：种：种：约翰约翰约翰约翰 克利克利克利克利斯朵夫斯朵夫斯朵夫斯朵夫及三名人传及三名人传及三名人传及三名人传贝多芬传贝多芬传贝多芬传贝多芬传米开朗琪罗传米开朗琪罗传米开朗琪罗传米开朗琪罗传托尔斯泰传托尔斯泰传托尔斯泰传托尔斯泰传等。等。等。等。傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书（19811981），整理出版），整理出版），整理出版），整理出版后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。后，也为读者所注目。傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书是一本是一本是一本是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物篇，是最好的艺术学徒的修养读物篇，是最好的艺术学徒的修养读物篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。是我国著名文学翻译家、文。是我国著名文学翻译家、文。是我国著名文学翻译家、文。是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子艺评论家傅雷写给儿子艺评论家傅雷写给儿子艺评论家傅雷写给儿子傅聪、傅敏傅聪、傅敏傅聪、傅敏傅聪、傅敏的书信编纂而成，摘编傅雷先生的书信编纂而成，摘编傅雷先生的书信编纂而成，摘编傅雷先生的书信编纂而成，摘编傅雷先生19541954年至年至年至年至19661966年年年年5 5月的月的月的月的186186封书信。字里行间，封书信。字里行间，封书信。字里行间，封书信。字里行间，充满父亲对儿子的挚充满父亲对儿子的挚充满父亲对儿子的挚充满父亲对儿子的挚爱、期望，及对国家和世界的高尚情感爱、期望，及对国家和世界的高尚情感爱、期望，及对国家和世界的高尚情感爱、期望，及对国家和世界的高尚情感。家书中父母的谆谆教诲，家书中父母的谆谆教诲，家书中父母的谆谆教诲，家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，舐犊之情溢于字里行间，给天下父母子女孩子与父母的真诚交流，舐犊之情溢于字里行间，给天下父母子女孩子与父母的真诚交流，舐犊之情溢于字里行间，给天下父母子女孩子与父母的真诚交流，舐犊之情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪强烈的感染启迪强烈的感染启迪强烈的感染启迪 信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活。傅雷现身说法，以自身经验对待生活。傅雷现身说法，以自身经验对待生活。傅雷现身说法，以自身经验对待生活。傅雷现身说法，以自身经验教导儿子待人要谦虚，做事教导儿子待人要谦虚，做事教导儿子待人要谦虚，做事教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格德艺兼备、人格德艺兼备、人格德艺兼备、人格卓越的艺术家卓越的艺术家卓越的艺术家卓越的艺术家”。信中更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家。信中更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家。信中更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家。信中更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道应有的高尚情操，让儿子知道应有的高尚情操，让儿子知道应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严国家的荣辱、艺术的尊严国家的荣辱、艺术的尊严国家的荣辱、艺术的尊严”，做一，做一，做一，做一个个个个“德才俱备，人格卓越的艺术家德才俱备，人格卓越的艺术家德才俱备，人格卓越的艺术家德才俱备，人格卓越的艺术家”。傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书获过全国首届获过全国首届获过全国首届获过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书优秀青年读物一等奖，还被列为大型丛书百年百种优秀中国文学百年百种优秀中国文学百年百种优秀中国文学百年百种优秀中国文学图书图书图书图书之一。之一。之一。之一。傅雷家书傅雷家书 推荐语：推荐语：推荐语：推荐语：傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书由我国著名翻译家傅雷先生所著，由我国著名翻译家傅雷先生所著，由我国著名翻译家傅雷先生所著，由我国著名翻译家傅雷先生所著，堪称堪称堪称堪称“苦心孤诣的教子篇苦心孤诣的教子篇苦心孤诣的教子篇苦心孤诣的教子篇”。这些家书凝聚着傅雷对祖国、。这些家书凝聚着傅雷对祖国、。这些家书凝聚着傅雷对祖国、。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活对儿子深厚的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活对儿子深厚的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活对儿子深厚的爱。书中对年轻人如何做人、如何对待生活等进行了有益的引导。等进行了有益的引导。等进行了有益的引导。等进行了有益的引导。傅雷家书傅雷家书傅雷家书傅雷家书文字优美，读来感人至深，读者能从中学到文字优美，读来感人至深，读者能从中学到文字优美，读来感人至深，读者能从中学到文字优美，读来感人至深，读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。不少做人的道理，提高自己的修养。不少做人的道理，提高自己的修养。不少做人的道理，提高自己的修养。1 1、作者、作者、作者、作者 2 2、主旨内容、主旨内容、主旨内容、主旨内容 3 3、给人带来的益处、给人带来的益处、给人带来的益处、给人带来的益处两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览后思考：两封信是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览后思考：1、傅雷给儿子写这两封信的缘由和目的分别是什么、傅雷给儿子写这两封信的缘由和目的分别是什么?研研读课文读课文，问题探究，问题探究2.说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？二、深入探究二、深入探究1、为什么儿子成功了，还要告诉儿子坚强呢、为什么儿子成功了，还要告诉儿子坚强呢？2、傅雷认为，怎样才算坚强呢？、傅雷认为，怎样才算坚强呢？三、体味慈父情怀三、体味慈父情怀 四、体验父爱四、体验父爱 1.称呼：称呼：顶格写顶格写2.问候语问候语3.正文。正文。信的主体信的主体4.祝颂语祝颂语5.具名和具名和日期日期亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈：你们好吗你们好吗？现在工作很忙吧现在工作很忙吧？身体好吗？身体好吗？我现在广州挺好的，我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。虽然我很少写信，其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。干了一辈子革命工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。他们干，自己孩子有什么客气。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。此致此致 敬礼敬礼 儿春波敬上儿春波敬上 一九九三年十月十八日一九九三年十月十八日