统编版高中语文荷塘月色公开课ppt课件

荷塘月色荷塘月色1文章哪些段落在直接描写荷塘月色？一、感知荷塘月色文章哪些段落在直接描写荷塘月色？一、感知荷塘月色2文章哪些段落在直接描写荷塘月色？从景物特点来看，这三段可以分为几个层次？分别表现了荷塘月色怎样的特点？一、感知荷塘之美文章哪些段落在直接描写荷塘月色？一、感知荷塘之美3一、感知荷塘之美月下荷塘：风姿绰约、幽静淡远荷塘月色：缥缈轻柔荷塘四周：幽暗迷蒙一、感知荷塘之美月下荷塘：风姿绰约、幽静淡远4统编版高中语文荷塘月色公开课ppt课件5二、细析荷塘月色学习任务1 阅读课文的第4-6段，圈点勾画关键字词和语句。思考：朱自清用了哪些方法来呈现和突出这种特点？完成学习任务单上的表格。二、细析荷塘月色学习任务16写景方法1：选择精妙生动的字词曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子层层的叶子中间，零星地点缀着些白花叶子本是肩并肩密密地挨着叶子底下是脉脉的流水写景方法1：选择精妙生动的字词曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田7写景方法1：选择精妙生动的字词 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。写景方法1：选择精妙生动的字词 月光如流水一般8写景方法2：丰富的手法，多情的想象（1）比喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（1）比喻9写景方法2：丰富的手法，多情的想象（2）通感（用描写一类感觉的语句来描写另一类感觉，沟通两类感觉，造成表达上的新奇感和生动性）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（2）通感（用描写一类感觉10写景方法2：丰富的手法，多情的想象（3）衬托和对比 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。写景方法2：丰富的手法，多情的想象（3）衬托和对比11写景方法3：多角度、多层次地描摹月下荷塘 荷塘月色远近、高低、动静、虚实、疏密、浓淡写景方法3：多角度、多层次地描摹月下荷塘12叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；这一片天地好像是我的；可见当时嬉游的光景了。但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成学习任务单上的表格2。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。写景方法1：选择精妙生动的字词忽然想起采莲的事情来了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。忽然想起采莲的事情来了。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。写景方法1：选择精妙生动的字词这些树将一片荷塘重重围住；从诗歌里可以约略知道。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。写景方法2：丰富的手法，多情的想象我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。第4-6段已经写尽了荷塘月色，为什么还要写1-3段和后面的内容？叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；第4-6段已经写尽了荷塘月色，13 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。三、体悟宁静之境 忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该14朱自清眼中今夜的荷塘美得那么梦幻，那么温柔幽静，原因何在？朱自清眼中今夜的荷塘美得那么梦幻，那么温柔幽静，原因何在？15淡淡的满月的光三、体悟宁静之境荷塘成为柔和梦幻的理想之境我也超出了平常的自己，享受独处的妙处淡淡的满月的光三、体悟宁静之境荷塘成为柔和梦幻的理想之境我也16三、体悟宁静之境 朱自清“平常的自己”是怎样的？今天晚上又有何不同？学习任务2 再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成学习任务单上的表格2。三、体悟宁静之境 朱自清“平常的自己”是怎样的？171.一个自由的我 路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。1.一个自由的我 路上只我一个人，背着手踱着。18统编版高中语文荷塘月色公开课ppt课件192.江南采莲往事 忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。2.江南采莲往事 忽然想起采莲的事情来了。采莲202.江南采莲往事结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西洲曲，思考：这两段文本在内容和情感上有什么共同点？2.江南采莲往事结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西212.江南采莲往事结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西洲曲，思考：这两段文本在内容和情感上有什么共同点？少年嬉游，风流坦荡2.江南采莲往事结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西22文章哪些段落在直接描写荷塘月色？这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花荷塘成为柔和梦幻的理想之境对朱自清而言，独处的妙处是“一个人享用这无边的荷香月色”。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。路上只我一个人，背着手踱着。但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成学习任务单上的表格2。第4-6段已经写尽了荷塘月色，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。第4-6段已经写尽了荷塘月色，曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西洲曲，思考：这两段文本在内容和情感上有什么共同点？叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。从诗歌里可以约略知道。全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。2.江南采莲往事 在茂盛美丽的荷塘之中，少年们无忧无虑，热情洋溢，他们直接、真诚、无所顾忌表达自我，张扬性情。可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。文章哪些段落在直接描写荷塘月色？2.江南采莲往事 232.江南采莲往事 全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命；纯净热烈的、风流坦荡的精神自我。2.江南采莲往事24打破宁静寻求宁静颇不宁静获得宁静家中煤屑路荷塘月色忆采莲打破宁静寻求宁静颇不宁静获得宁静家中煤屑路荷塘月色忆采莲25树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；从景物特点来看，这三段可以分为几个层次？分别表现了荷塘月色怎样的特点？再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成学习任务单上的表格2。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。从景物特点来看，这三段可以分为几个层次？分别表现了荷塘月色怎样的特点？我也超出了平常的自己，享受独处的妙处今天晚上又有何不同？采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。再次通读全文，圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句，并完成学习任务单上的表格2。全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命；写景方法1：选择精妙生动的字词可见当时嬉游的光景了。月下荷塘：风姿绰约、幽静淡远这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。忽然想起采莲的事情来了。结合课下注释，阅读文中引用的采莲赋和西洲曲，思考：这两段文本在内容和情感上有什么共同点？忽然想起采莲的事情来了。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。作业 对朱自清而言，独处的妙处是“一个人享用这无边的荷香月色”。对你而言，“独处的妙处”是什么呢？请用一段150-200字左右的文字将其表现出来，并在其中正确地使用比喻和通感两种手法。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。作业 26